于三尺讲台孕清灵之气

初次相见，是高二第一堂语文课，那次恰好是讲解顾少强“世界那么大，我想去看看”的作文辨析，她步履轻盈，笑靥和善地在讲台上侃侃而谈，便引我进入了文学世界的“诗和远方”，让我得以于浮躁的学习竞争中寻得一丝沉静，于文学的清灵纯粹间觅回一缕“清气”。

禹老师的语文课堂，是诗，是远方，是纯粹的美，是烂漫的旅途，是对人生哲理的一次次求索，是对世间百态的一回回观照。她会带我们领略革命文学中弘大的人性美，会引我们体会小说中一个个孤独而又高贵的灵魂，会向我们述说诗歌中绝美的爱情故事……她所强调的培养我们的“洞察力”，便是在对文学作品的探讨和研读中，将人类的共性、万物的哲理看通透，那仿佛是一场灵魂的洗礼，在同学们与老师共同得出的真知灼见下，在一次次向善和美的靠近下，在与书中的灵魂发出共鸣的过程中，少年心中的烦忧，也会在这样的语文课堂上，烟消云散了。

禹老师曾说过，这世上的人，总会带着“清气”抑或是“浊气”，这是一种烙印在每个人灵魂中的，自内向外发散出来的气质，它与你读过的书，走过的路都有关联。在我看来，禹老师就是一个身上散发着“清气”的人。她待人温和，课堂上任同学们肆意表达观点，从来不会刻意往她想听到的方向引，她认真聆听每个孩子的话，并将他们的要点作出更完善的总结；她会与大家分享生活中的苦事或乐事，并教导大家如何对待作文人网Www.ZuoWenren.coM和处理；她会将她所读到的好书好句向大家推荐，并引领我们向善向美，禹老师对《红楼梦》的解读尤为精妙，秦钟那逃不过时代绞杀的真性情，晴雯那为世事不容的刚强……一个个“质本洁来还洁去”的灵魂，在她的讲述下都愈发鲜活而美好。《红楼梦》中满是具有“清灵之气”之人，而这种“清气”也正潜移默化地从书中，从禹老师那儿，慢慢汇聚到我们身上，使我们的心灵愈发美好而纯粹，人生底蕴愈发丰富而厚重。

真正的语文学习，不仅是答题时获高分，更重要的是以文学来修身养性，陶冶身心。禹老师深谙这一点，也做到了这一点。“巧妇难为无米之炊”，她的教学，从来不是直接教给你答题技巧，而是一个不断给你“加米”，培养语文素养和底蕴的过程。肚中有墨，笔下总能生花，因而我们班的语文在年级也是佼佼者了。

所以我很幸运，能够遇见这样一位于三尺讲台之上孕育清灵之气的老师，她温柔而强大，像冬天里一汪冒着热气的清泉，沉静却富有力量。我感佩于她对世事看得通透，也感激她将真诚善良与坚强的品质带到了我身旁，让我于文学世界中重获一份也许丢失已久的“清灵之气”，以更温和沉稳的心态去面对自己，迎得未来。