有趣的一节课作文500字

篇一：有趣的一节课作文500字

今下午老师宣布了一件事，“为了更方便学习，第二节课将安排在阅览室进行。”听到这个消息后，我们顿时欢呼雀跃，因为里面有很多书籍可以借阅，对于学习中的疑问能起到很好的参考作用。

等到第一节课结束后，我们带上需要的课本和摘抄的现代诗，在门口排好队。在老师的带领下，我们往阅览室走去。在路上老师再三叮嘱我们：“到了阅览室，一定要遵守纪律，保持安静。”到了阅览室，老师让我们找个座位坐下来，老师说：“今天我们并不是来借阅书籍的。”同学们都很纳闷互相看看，瞧瞧“来阅览室不是看书，是干什么呢？”“我们今天是来把你们手中的现代诗做成小组诗集的。咱们的九个小代表选择六位同学组成小组，然后分工，要确保组内有绘画比较好的，记住一定不要抢人哦！”说完同学们就开始按照老师的指示进行分组，讨论。

组完队之后，我们找了一个比较安静的地方讨论。组长安排我们说出自己的想法，同学们就你一言我一语的出谋划策，我们挤在一起讨论小组诗集的名字，我提议先去参考一下这里的书籍，给我们的诗集起一个响亮的名字，很快我们就起了一个好名字——奇妙的诗歌王国。

“叮零零”下课铃声响起了，我们在老师的带领下离开了阅览室。课后我们尽自己所能，把小诗集完善好，希望这次可以获得奖项和好名次！

篇二：有趣的一节课作文500字

今天第一节课是语文课，吴老师拿着一个盒子走进教室。这个盒子是紫色的，形状是爱心形的，四周还嵌着钻石和白色的珍珠。吴老师为什么要拿这么漂亮的盒子来上课呢？里面又装的什么宝贝？

吴老师先让我们大家猜一猜。我们有的猜是一颗钻石，有的猜是夜明珠，有的猜是金子……可老师总是说：“不对，都不对，这里面是世界上最珍贵的东西。”老师看我们都猜不出来，就微笑着说：“你们还是一个一个上来看一下盒子里到底装的是什么吧！”

白小雪第一个飞奔上去，只见她小心翼翼地打开盒子，皱着眉头，左看右看，然后她“哦”了一声，又把盒子盖起来，捂着嘴笑嘻嘻地回作文人网Www.ZuoWenren.coM到了座位上。接二连三上去了好几位同学，他们的表情各不相同，有的像是惊喜，有的像是失望，有的满脸疑惑……里面到底是什么呢？我的好奇心在不断升级，心快要提到嗓子眼了。

终于轮到我上台去看了。我迫不及待走上讲台，慢慢地打开盒子，生怕盒子里的东西一不小心溜掉。当我打开一看，哎哟，为什么里面空空如也。正当我迷惑不解准备下去的时候，却发现盒子上方嵌着一面镜子。在这面镜子里，我看到了自己。哈哈，我明白了老师的用意，原来她是想告诉我们，世界上最宝贵的东西是我们自己啊！

对，因为世界上最宝贵的东西就是自己，我们就要好好保护自己，爱惜自己。

篇三：有趣的一节课作文500字

体育课，欢乐与自由的代名词。但考试之前的体育课可并不那么好过，不是被各课的老师虎视眈耽，就是超常的魔鬼训练，那段时间可谓是人间的地狱，十分地难熬。但是期中考试一过，一切都变得放松了起来，体育课变成了我们放松的天堂，自由自在且没有人管来束，快乐极了。

今天的体育课给我留下了非常深刻的印象，不仅仅是因为它带给了我欢乐，而且让我悟出了一个道理。同样的跑圈，同样的练习，和以往的体育课一模一样，甚至还有一些无聊，但是我看了体育老师的身边有几个足球，难道这节课一会儿要玩足球？一个想法在我心中萌生，毕竟中考时会考一项球类，让我们玩足球也并不罕见。果然，不出我所料，今天就是玩足球。

游戏名为“耍猴”，一个人当猴，去抢球就行。游戏开始了，刚开始我们都不懂得配合，一不小心用劲用过了头，球就被踢飞了，我们玩的时候也没有那么激烈。但随着时间的推移，我们越来越熟练，总是把那个”猴”耍得转不过神来，看着他那狼狈不堪的样子，我不仅开心地笑了起来，真是一节有趣的体育课。

但是有的没有接着球的人就不高兴了，但他们不知反思一下吗？刚才他们没有一点上进心，没有将自己的热情投入到游戏中，怎么可能玩儿开心呢？你怎么对待一件事，那件事也会怎样对待你。只有乐观地面对世界，世界才会乐观地面对你。

篇四：有趣的一节课作文500字

瞧，我们的教室里又是笑声连片，快乐的一节课开始了。

原来，老师让我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。老师先拿出一朵纸质花，以桌子为鼓，教棍为棒。明确规则：如果鼓声停止，花朵留在谁的手上没传出去，那个人要读一首绕口令。花不能乱传，乱传的就要被罚，而且接花的人也要罚读一首绕口令。

“咚咚咚……”游戏开始了。鼓声响起来了，同学们你不让我，我不让你，迅速地传着花朵，生怕落在自己手上。你瞧，有的花刚刚传到手上就像烫手似的，随手一丢，却落在地上，手忙脚乱地捡起来又丢给对方。花儿在继续传下去，传到我手里了，还好鼓声没有停止，我刚把花传给同桌，鼓声却突然停止。“哈哈，好险，我差点就要被罚了。”我的心里不知有多庆幸。同桌无奈地站起来读起了绕口令，读得断断续续的，逗得大家捧腹大笑。

鼓声再次响起，时而快，时而慢，“咚咚咚……咚咚咚……”教室里悦耳的鼓声咚咚地响着，那花儿迅速地在同学们手里传着，像一只调皮的鱼儿在不停地跳跃着，传过来传过去的，好不热闹。当花朵再次传到我手中时，鼓声竟然停止了。愿赌服输，那就读一首绕口令吧。“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。”或许是凭着那份记忆，我读得非常自然而流利，竟然没有丝毫停顿与错误。还得到了老师的夸奖，我心里乐开了花。就这样，游戏在我们的欢笑声中结束了。

这真是快乐的一节课，这次的游戏真有趣，又让我记下了一段美好的时光。

篇五：有趣的一节课作文500字

“叮铃铃”上课了，我们把语文书放在课桌上，老师却说：”今天我们不上语文课，大家来玩个游戏。”同学们手舞足蹈，欢笑声震耳欲聋，响彻云霄。

打头阵的乃是小杨，他把饼干先生放在了自己的额头上，抽动鼻梁，饼干先生先是在额心，一会儿又跑到右眼上去，仔细看看他有点像独眼龙。很快，饼干先生便来到了鼻梁山下。小杨使劲顶着鼻子，可饼干先生就是不下来。还好，饼干先生不适和作长久战，没一会儿，饼干先生便落到了小杨的右鼻翼旁。饼干先生好像一位登山者，有一双无形的双手紧紧的抓住小杨的脸蛋。小杨只好用舌头去舔自己的脸蛋，脸蛋时而凸出，好像一位怀孕的妈妈；时而凹出，好像刚下完大雨，沉土所自然呈现的小水坑。没一会儿饼干先生便落到了小杨的嘴里。

老师给我们每人发了一块饼干。我想：让我来玩这东西，那不是张飞吃豆芽，小菜一碟嘛！我把饼干放在了额头上，皱了皱眉毛，拼干就这样滑到了右眼，可不妙的是饼干的一点碎片落到了眼里，我刚想用手把碎片除掉，但又怕让饼干掉下悬崖，可不除掉又痒，真是进退两难呀！真的好想把比赛玩赢。我心想：要是把头倾斜一下，饼干就不那么容易滑下去了，但倾斜的角度没掌握住，就这样饼干坠入了万丈深渊。

欢乐的时候总是那么短暂，但这节课会永远保留在我童年的记忆中。

篇六：有趣的一节课作文500字

星期天，我像以往一样来到作文班，但与以往不同的是，今天我的手中还带着一大盒彩笔，一个纸杯，一根牙签和一根吸管呢，我都说到这了，大家肯定都猜到了吧，对，没错，这就是我等待已久的制作课。

这次我们做的是纸杯风车。悄悄告诉你们，知道今天上制作课，昨晚我愣是高兴的一夜没睡着，下午早早来到补课班。制作开始了，我先拿出黑彩笔在杯子做标记，瞧我这不太细心了吗，竟然用尺子去量中间该空多少，可我这个小马虎竟忘了我用的是直尺，而不是软尺，这可好，我浪费了一个纸杯子。但经过我不懈努力，终于做好了一个空位差不多的标记。接着，我小心翼翼地拿起剪刀开始剪，但注意不能全部剪掉，要留一点，还有不能剪成平的，要剪成参差不齐的，再将长方形的上半部分剪成半圆的形状。然后，我拿出我的水粉颜料开始涂颜色，我早就想好了，要七彩的，可谁知时间有限，我没时间画图案了，那就不画了，反正这样也挺好看，我就给它安上吸管和牙签。这就算大功告成了，我赶紧跑到外面，看看我的风车能不能转起来，我一试果真转了起来，我高兴的说不出话来了都快，我感觉自己快飞起来了。

这次手工课让我明白，无论做什么事情都要脚踏实地，细心、耐心的去做。这节课，从此让我难以忘怀，因为这节课使我懂得了不管做什么事都要有耐心的去做，这样才能成功。

篇七：有趣的一节课作文500字

上个星期天上午，作文班的老师教我们包粽子。

刚开始，我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个，便以为包粽子是一件十分简单的事。可谁能想到，看似十分简单的一件事却让我束手无策，因为我根本一个也包不好。又过了二三十分钟，我看同学们几乎都包了三四个，我决定向老师请教。老师看别人都学会了，便决定教我。在老师的精心指导下，我包好了第一个粽子。心里别提有多开心了。就这样，我包了一个又一个粽子，一直包到了下课。下课后，老师还把我们包的粽子煮给我们吃，还给我们几个生粽子，回家煮了吃。

此外，老师还给我们说了端午节的由来。战国时期，楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦，被当朝权贵子兰等陷害，革职流放。在此期间，他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等，表达了自己忧国忧民的情怀。后来，跳入汩罗江自杀。当地老百姓怕屈原的尸体被鱼吃掉，便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。

后来，每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原，其他地区的百姓也纷纷效仿。于是，就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。

另外，还有一些史料传说五月初五是“恶日”。这一天出生的孩子不能养大。如果养大，男孩害父亲，女孩害母亲。这一天也不能盖房子，要不然一家子全是秃头……

虽然老师说都是传说，但这节课我真开心！因为我不但学会了包粽子，还知道了关于端午节的那么多故事。

篇八：有趣的一节课作文500字

如果你问我，我最喜欢的一节课是什么课？我会回答是劳技课。

我们下午就上了一节劳技课，我非常的喜欢，这节课我们的老师是王老师，辅导的老师是王影校长，当然，我们的田老师也在，王老师今天教我们包饺子，王老师教得非常的好，我们整个班都很喜欢，大家都知道第一个步骤是把面揉好，但是，因为时间原因，王老师已经把面揉好了，然后，王老师给我们做示范：搓条。“搓条的时候，要先蘸一点面粉，”王老师一边做一边说“然后，要把这个条上下搓，”王老师举起他手中拿着的条，上下搓“一定要把它搓的上下均匀，粗细就像擀面杖一样就行了。好，下面我们就找同学上来展示一下。”老师叫了一个学生，王影校长在旁边指指点点，非常非常的认真，然后就是分段了，老师分好了以后，又叫了几个同学上去示范，然后就是擀面了，老师做好了以后，还是叫人上去做示范，做完以后就是最重点的了，那就是包饺子，先把馅儿整上，老师认真的包着，包完了，就是我们自己的时间了，我们先一人拿一个面团，然后我们就认真的包起来，我包出来的饺子又宽又大，包完了，我们就可以煮了吃了，煮完了以后，老师发现，没有一个人的饺子是破皮儿的，看来我们学的还算不错的。

我们的这一节劳技课真是太有趣了，我喜欢上劳技课。

篇九：有趣的一节课作文500字

郑雨洛

今天下午三点，段老师告诉了我们一个好消息。她说：“同学们今天我们来玩一场泡泡大赛，好不好？”我们异口同声地说：“好！”

老师先给我们分成两个人一组，并给大家发了泡泡棒。接着，我们排着整齐的队伍去了楼下的操场。

到了楼下，我迫不及待地拿出泡泡棒，打开盖子让它蘸上泡泡水，泡泡水上就出现了一层彩色的膜。我就嘟起小嘴巴轻轻一吹，泡泡就像娃娃一样跑了出来。吹出来的泡泡有一个的，有两个的，有三个的。有的像一串小葡萄，个数不同，泡泡的大小也各不相同。有的像一颗小小的珍珠，有的像一个乒乓球，还有的像气球……泡泡的形状也不一样：圆的、扁的，飞满了整个操场上空。一群群泡泡在阳光的照射下呈现出不同的颜色：有红色的，有黄色的，有蓝色的，有绿色的，有紫色的，也有彩色的。真是五彩缤纷，好看极了！泡泡落到同学们的头上，像是戴上了一个花形的小发夹。

最后，老师还将我们分成男女两队吹泡泡比赛。老师先把所有的男生叫过去，老师小声地说：“一，二，三，开始！”只见男生队吹起了又美又多的七彩泡泡，天空中满是泡泡的身影。到女生队了，我们吹出来的泡泡也很美丽，只不过没有男生那么多，所以比赛算男生赢了。

这节课真是太有趣了，下课了，我们还想再玩一次。

篇十：有趣的一节课作文500字

刘宸羽

“叮铃铃”，上课铃打响了。李老师迈着轻快的步伐走上讲台。只见李老师把手伸入桌子下面，拿出一个包裹，一脸神秘地问大家：“你们猜一猜这里面是什么东西？”大家思考片刻，其中，刘勇阳率先举手回答道：“里面是健达奇趣蛋？”李老师回答：“不是。”陈帅甫举手说：“会不会是鸡蛋？”李老师说：“不是。”有人说是各种小玩具，有人说是鸡蛋，还有人说是一套书

最终，李老师说：“见证奇迹的时刻到了！”只见李老师拿着一把剪刀，“唰”的一声，包裹开了，李老师拿着一堆什么东西，大家以为是干草，我也不知道，接着，李老师拿出几个蛋，很硬，不是鸡蛋，每人发了一个，教室顿时炸开了锅，让我们组队玩，有的玩“滚”蛋，有的玩撞蛋，其中，我最喜欢“滚”蛋，我和赵嵩安一起玩。第一局开始了。我一只手握着木蛋的底部，头部较尖，所以放在桌子上，这样转的时间很长，木蛋转起来了，双方都为自己的蛋加油，最终，我赢了。

最后一个环节是画蛋，我们拿起水彩笔在上面画。我画的是“百变木蛋人”，我在上面画了各种各样的表情：生气、惊讶、高兴等。

到了下课的时候，大家纷纷议论自己的蛋，无不开心。这是我第一次在鸡蛋上画画的体验，这节语文课真有趣啊！

篇十一：有趣的一节课作文500字

上个星期，我们上了一节有趣的数学课。

这一节课的老师是一个有趣的学生，他就是周宏宇同学，我们都叫他周老师。原本的徐老师变成了徐爱珍同学，两个人的身份就像互换了一样，但是年龄并没有变，所以很多人都认为一个学生给学生们上课是特别有趣的。

这节课的主要内容是讲什么呢？周老师并没有写出来，就直接开始讲内容搞得去，我们都不知道他前面到底在讲什么，所以就很多人提问了，有人说：“周老师，你的数字写的好丑啊！”还有人说：“周老师，你连课题都没写，还怎么给我们上课”就因为这些问题，所以这节课变得特别吵闹，很多人都不听课，都在跟别人讨论问题，好像觉得同学当老师听不听，这节课都没要紧的，但是有一些人会觉得没要紧，但是坐在徐爱珍同学旁边的那几个学生会不会特别紧张呢，这个问题我想了很久，不过我觉得：他们一定不敢做小动作，不敢讲话，也不敢乱涂乱画，生怕徐爱珍同学来惩罚自己。

不过数学课还是数学课，总要讲点正经的，周老师，让我们全体安静，翻开数学书做数学书上面的题，然后再点名同学来回答问题，哦，这个地方是不是有点老师的样子了，可是周老师一不大声讲话，一不维持纪律，学生们就特别的闹，最后因为内容没讲完，我们还被周老师拖堂了，要拖堂做题目，不过这节课真的很有趣。

我真的太喜欢这种又有趣又难忘的课了。

篇十二：有趣的一节课作文500字

李沅蓁

今天，李老师从一张黑漆漆的桌子下，拿出了一个小盒子。李老师神秘地说：“你们猜猜里面有什么？”大家疑惑地说：“里面有什么东西？”最后，李老师打开了小盒子。

我们期待地看着李老师，以为是六一节的礼物。可拿出来一看，全都是干草，我们大家叹了口气。李老师说：“马上就有惊喜了。”只见李老师拿出了一个木头做的鸡蛋。李老师说：“今天我们来讨论一下木头鸡蛋能怎么玩？”有的人说：藏蛋、转蛋，有的人说竖蛋……大家你一句我一句开心地玩了起来。

我们玩了一会儿木鸡蛋，老师说：我们今天来画彩蛋，老师话音刚落，同学们就像炸开了锅一样，议论纷纷。有的同学说：“我想画小兔子，”有的同学说：“我想画小猫”，还有的同学说：“我想画小船。”而我想画蔚蓝的大海。

画彩蛋，首先把需要的水彩笔颜色准备好，我迫不及待的拿起水彩笔，准备给木鸡蛋画上漂亮的衣服。我先拿蓝色画上湛蓝的大海，再用红色和灰色画上一条帆船。最后用白色和黑色在大海上空画了几只海鸥。还画了一个火红的太阳。很快，一个五颜六色的小彩蛋就画好了。这时老师叫我们把彩蛋拿上台去展示。一个个漂亮的彩蛋放在一起，一个个漂亮的彩蛋放在一起，就像一幅色彩斑斓的图画。李老师说：“你们个个都是小艺术家，”同学们都很开心的笑成了一团。

这真是一节有趣的语文课。

篇十三：有趣的一节课作文500字

古晨曦

“周老师，有人讲话！”“周老师，我有问题！”“周老师，我听不懂！”咦？周泓宇怎么变成了老师呢？

原来呀，徐老师做了一个重大的决定。为了让我们感受一下老师的辛苦，同样让我们锻炼一下胆量，老师决定，让几位同学来讲接下来的新课。

我刚听到这个消息的时候，自己十分诧异！要知道，徐老师一向严肃，认真、负责。哪怕我们拖了一分钟，徐老师也要在空余时间“抢”回来。老师竟然会做出这种决定，简直是180度大转弯呀！

老师的首选是周泓宇，也许是看中了他的知识渊博，能说会道吧！

“同学们，上课时间到了，请迅速……”随着学校铃声，我们今天的“周老师小课堂”开课了。只见“周老师”不慌不忙地走上讲台，全身上下散发出“自信的光芒”。“今天我们来学习怎样把不是整万或整亿的数改写成用万作单位。”周老师说道。不过此时我们的课堂上闹哄哄的，许多人都没有听讲，尤其是那出了名的淘气鬼——小明！这时，周老师吼道“小明，你给我去罚抄第一单元重点句！”刚说完这句话，顿时都全班人都笑了起来！这模仿徐老师也模仿的太像了吧！徐老师看到这一幕，也不禁笑起来，似乎在想：我平时真的有这么吓人吗！不过课是不能停的，周老师便继续严肃地讲起课来。可同学们提出了各种刁钻和无聊的问题，让周老师哭笑不得。

时间过的很快，40分钟转眼间就过去了，这堂有趣的数学课结束了。期待下一节！

篇十四：有趣的一节课作文500字

“哈！哈！哈！”从作文班上传来了一阵银铃般的笑声，让我不由得想：咦？她们在干什么呢？我奇怪地想到。

突然，有人喊上课了！上课了！我听了，一溜烟地飞奔了过去，才知道原来是要玩游戏。游戏规则是，所有人按点名册顺序分成2组，开始比赛，一个人从老师手上抽取纸条，看到纸条上的事物名称，用四肢的语言传递给第二个人，第二个人再给第三个人，以此类推。

开始游戏啦！开始游戏啦！老师的叫喊使所有人都立马坐到了自己的位子上，连一根针掉在脚下都听得到。

游戏开始啦，大家开始手忙脚乱地议论了，教室里到处都是大家的笑声，到处都是加油呐喊声。第一次游戏时，我排在第二个。第一个人从老师手中慌忙地拿起了一张纸条，开始手舞足蹈地做起了动作，我也有样学样地打着，到最后一个人的时候，我们用高昂地声音呐喊着，生怕他说错了。终于，她没有辜负我们的期望，说出了“拳击”这两个令人兴奋地词语，我们全组的人都欢呼起来了。到另一队了，他们一开始就遇到了阻碍，他们组的最后一个人总是猜不到，他们急得像热锅上的蚂蚁，到处乱跑，争论着商量着站位。但是，在最后，他们峰回路转，以3比1的优势胜了我们。我真是太不高兴了，但是还是友谊最重要，我马上就抛却了这些烦恼。

这一节的语文课让我懂得了，做事前面做的好的，一定不要高傲，否则就会落得惩罚。

篇十五：有趣的一节课作文500字

上课了，老师微笑着走了进来，手上拿着文件夹，站在讲台边，举起文件夹说：“这里面装的是什么呢？”同学们面面相觑。

老师环视了一遍教室，指着小黄说：“你来猜猜，这里面装的是什么呢？”小黄站了起来，左右瞧了瞧，笑着说：“反正不是文件。”小吴急不可待地站起来，说：“不是圆珠笔，就是圆圆的磁铁。”老师笑而不答地看着我，我慢慢地站起来说：“里面应该是磁铁。”

“袋子里到底装的是什么呢？”老师指着袋子说，“不要着急，下面大家来摸摸看，只能摸不能看，更不能说出来。”老师来到小黄的身边：“你先摸吧！”小黄把脸转到一边，把手放进文件袋里摸了又摸，脸慢慢地露出了笑容，说：“刚才我们都猜错了。”轮到我了，我缓缓地把手伸进文件袋里，向左摸了一遍，向右摸了一遍，笑了。大家挨个摸了一遍，都笑得合不拢嘴。

老师看到我们个个笑容满面，神神秘秘地问：“里面有什么啊？”

我们异口同声地回答：“圆柱形的、软软的橡皮擦。”看到我们毫无异议，老师没有吭声，只是把文件袋里面的东西倒了出来，我们一看傻眼了：八块橡皮擦，七块圆柱形，一块正方体。怎么会这样呢？

突然，我似乎明白了：我们太粗心大意了。我们虽然都把手伸到里面摸了，但是摸到那个圆柱形的、软软的橡皮擦，就再也没有摸下去了，自认为里面的都是一样的，我们每一个人在这件事上，缺乏应有的耐心与细心。

篇十六：有趣的一节课作文500字

郭雅楠

“老师，他跷二郎腿！”“老师太吵了，我听不见！”到底是哪来的喧闹声呀我们一起去看看吧！

“叮铃铃，上课了！请同学们迅速回到教室准备上课。”同学们赶忙回到了教室。时间徐老师大踏步的走到……咦？徐老师怎么不走上讲台，走上了周泓宇的位置？周泓宇却拿着数学书走到了讲台？什么情况？那么周泓宇就变成了周老师，徐老师就变成了徐爱珍”同学”喽！

原来，昨天，一向认真负责的徐老师，突然宣布了一个重要的消息，以后有一些课要有一些成绩优异的同学来上，而第一节课来帮徐老师代课的同学就是一一周泓宇。

周老师将数学书放到讲桌上，“啪啪啪，欢迎周老师！”同学们都安静了，只听见捣蛋鬼小明的鼓掌声，“小明把第一单元划线的句子抄一遍，而且不许在上课的时候抄！”结果，小明也被周老师狠狠的”欢迎”了一遍！这一遍一来，班里有的同学笑得前仰后翻，有的同学笑得钻到了桌子底下，还有的同学似乎要从凳子上摔下来了！

周老师继续讲课，“周老师，你的9没写好！”又是一位同学起哄的声音，周老师，不耐烦的“哦，对哦！”了一声。他丝毫没发觉到班里越来越多人起哄了，要是我的话，我一定会威胁信息课的！

在上这节课中，我发现周老师总是喜欢把字写在电脑的角落处，浪费了好多时间！不过在这节课中我也收获了许多乐趣呢！

篇十七：有趣的一节课作文500字

殷子淇

今天，李老师给我们上了一节非常有趣的课。

李老师先从课桌下拿出一个小箱子，然后又轻轻地摇了摇这个小箱子，随后，李老师神秘一笑，说：“你们猜猜这里面是什么？”同学们纷纷举起了手，有的同学猜是书，有的同学猜是海洋球，还有的同学猜是试卷。李老师为了让我们猜得更准确一点，就让一个同学上去掂重量，还让他听了听声音，这个同学说出了答案“鸡蛋”，同学们都迷惑不解？“鸡蛋？像这样摇了又摇，难道不会碎吗？”李老师大声说：“我要公布答案了。”只见李老师左手扶着箱子，右手拿着剪刀，打开了箱子，我们都很好奇，真的是鸡蛋”，一个同学说。可李老师却摇了摇头，老师又叫了一个同学上去摸了摸，可又有点粗糙，这个同学大声地说：“这是木鸡蛋。”我们一下都恍然大悟，原来是木鸡蛋，怪不得不会碎呢！

老师又叫我们各自找到自己的小伙伴，选一种玩法来玩。我和我的小伙伴选的是“画蛋”，我在木鸡蛋上面画了一朵小花，在小花的旁边画了四朵荷花。之后，我和小伙伴又玩起了斗蛋。

正在我们玩得开心的时候，李老师让大家回到座位上，并让我们在蛋上画上花纹，我觉得有点不好看，于是又在上面加了两朵花，还在小花的周围加了一些小圆点呢！

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我沉浸在这堂课中，这么有趣的课，真想多上几节啊！

篇十八：有趣的一节课作文500字

黄帅迪

上课了，李老师从桌子底下拿出来一个小箱子，李老师神秘地说“大家猜猜，这个箱子里有什么”？有的说是糖果，还有的说是积木，大家七嘴八舌讨论起来。

过了一会李老师说“见证答案的时候到了”。只见李老师右手拿着小刀，左手按着箱子，熟练的打开了箱子。我们赶忙跑过去看，原来是木头做的鸡蛋。这时李老师问“这个鸡蛋可以怎么玩”？有的同学说“可以拿水彩笔画上自己喜欢的图案”。还有的同学说“可以把鸡蛋放在桌子上数三二一，一起把蛋转起来，比谁的蛋最后掉下去”。李老师接着说“四或五个人一组玩蛋”。班里顿时炸开了锅，我和四个同学组成一个小组在一起玩。第一局我输了，第二局我也输了。正当我灰心丧气不想玩时，旁边的同学让我加油，这时我的信心又回来了。第三局开始了，同学们都在给自己的蛋喊加油，现在桌子上只有两个蛋了，大家目不转睛地盯着这两个蛋，生怕他们掉下来。只听见“砰”的一声，同学的蛋先掉在了地上。这时我高兴地喊道“太好了，我赢了”！此时我心里激动万分，像中了大奖一样，特别的开心。

游戏过后我们开始画彩蛋了，同学们发挥天马行空的想象力，给蛋壳来了个“七十二变”。有的变成了机器猫，有的变成了小猪、还有的变成了米老鼠，我把蛋壳变成了小怪物，看着他们相互依偎在一起，我心里美滋滋的。最后，老师把大家的作品摆放在一起，同学们看着自己的作品兴奋不已，这节课可真开心。

这真是一节既新奇又难忘的课。

篇十九：有趣的一节课作文500字

星期五，我们上了一节别开生面的童话表演课。课堂上充满了我们的欢笑声和如雷般的掌声。

同学们各个八仙过海，各显神通。表演开始了，第一小组的同学们表演了《小红帽》，小演员们十分尽职，将各个人物表演得入木三分，特别是谢浩恩同学把狡猾邪恶的大灰狼刻画得淋漓尽致，精彩的演出赢得了观众们极高的赞赏，如雷般的掌声淹没了同学们的欢笑声……

第二个节目是我们小组的《信中情缘》。在同学们热烈的掌声下，我怀着紧张的心情和几位同学戴着头饰隆重登场了。我担任旁白，在读旁白时，却忍不住笑了场，结果口齿不清，说什么我自己也搞不清，更别说观众了。其他演员个个也都紧张得忘了台词，说起话来结结巴巴，甚至几位群众演员也忘了出场，像一根根木头呆呆地杵在那儿。观众们一片哗然，说我们的节目是空心萝卜——中看不中用，虽然排场很大，但是却无趣之极。唉，我们小组演出以失败告终。只能怪大家平时排练过于懒散，临时抱佛脚。最后老师给我们一个中肯的评价：排练不周到，表演不到位。不过我们毫不气馁，毕竟这是第一次嘛！

之后的节目更是精彩纷呈，有吴宇翮、郭力诚等同学自编自导自演的《熊出没》，还有《灰姑娘》、《木偶奇遇记》……瞧，每一个演员都全身心地投入到每一个剧中，用心扮演着每一个角色，惟妙惟肖……

这节课真是太有趣了，真希望能多上几节这样的课，给同学们搭建展示才艺的舞台，让同学们健康、活泼地成长。

篇二十：有趣的一节课作文500字

姚吴晨

今天的语文课上，李老师从桌子下拿出了一个纸箱，一脸神秘地说：“猜猜箱子里有什么？”说完便摇了摇箱子，箱子里发出来“咚、咚、咚”的响声。有人猜是美味的糖果，有人猜是有趣的曲奇蛋，还有人猜是美味的酸奶……

李老师熟练地打开纸箱，从纸箱里拿出了一堆像“鸡窝”一样的碎纸条，又从“鸡窝”里拿出了鸡蛋，大家发出了“啊？”的叫声，纷纷议论起来，有人说我们可以像陀螺那样玩，有人说我们可以玩投掷，还有人说可以在鸡蛋上画画。最后李老师宣布：“去找你的好伙伴和他们玩转小鸡蛋吧！”

教师里顿时炸开了锅，同学们三五成群地找到自己的好伙伴开始了转鸡蛋大战。我们组开始了一年一度的鸡蛋陀螺大比拼！第一局我输了，第二局我没赢，第三局我是最后一名。

到最后一个环节了，我们开始画鸡蛋。小吕同学画的最丑了，因为他为了让鸡蛋转起来时好看，毁了鸡蛋的外表，画了一个丑八怪。陆陆同学画了一个长着彩虹头发的小女孩，转起来就像一朵正在盛开的花朵，漂亮极了！而我画了一个黑色的鬼鸡蛋，“苍天啊！为什么要这样对我，我上辈子做错了什么？”其实我也不想画成一个黑鸡蛋，只是一步错步步错，最终成了一个鬼鸡蛋，谁让黑色可以掩盖一切嘛！

“叮……”，下课了。我真希望我有一种把时间停住的超能力，再多玩几分钟！我真希望每天都有一节这样既有趣又刺激的“玩蛋”课。