三年级作文会游泳的鸡蛋
篇一：三年级作文会游泳的鸡蛋
听说，鸡蛋会在盐水浮起来，我很好奇。我决定做个小实验。
妈妈已经准备好了实验材料：一个装有水的玻璃杯、一个生鸡蛋、食盐和一支筷子。开始做实验了！我先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，这位鸡蛋“潜水员”立刻“下潜”到了水底，舒服地睡起了大觉，满身冒着小泡泡，好像打起了小呼噜。然后，我又拿起这个实验里最重要的东西——食盐，我用勺子舀了一大勺食盐，放入了水中，再用筷子轻轻地搅拌了几下，生怕太用力捣破了鸡蛋。食盐很快溶解了，水渐渐地变得浑浊了，好像给鸡蛋蒙上了一层面纱。但令人失望的是，鸡蛋并没有浮起来，它仍然在下面昏沉沉地睡着。突然，我想到：可能是食盐加太少了。于是，我又往水里加了一些食盐，这时，奇迹发生了，鸡蛋竟然摇摇摆摆地、慢慢地浮了起来！
“鸡蛋终于浮上来了！”我开心地满屋子乱蹦。但是，鸡蛋为什么会浮上来呢？我好奇地问妈妈，原来，水里加了食盐，水的密度增加了，浮力也随之增加，所以鸡蛋就浮上来了。我心想：科学真奇妙呀！我以后也要多观察，多思考，发现更多科学世界的秘密。
篇二：三年级作文会游泳的鸡蛋
今天的语文课上，老师讲了一项特别神奇的实验——会游泳的鸡蛋，我很想做一做，放学之后，我迫不及待地跑回家，准备好实验材料，分别有水，一根筷子，一个鸡蛋，最重要最重要就是神奇的食盐。
实验开始了！我小心翼翼地把鸡蛋放进了水里，鸡蛋像名潜水员一样躺在了水底，时不时还会吐出几个小泡泡，放了食盐，鸡蛋真的能浮上水面吗？然后，我放了一些食盐，轻轻搅拌，水慢慢变得浑浊，鸡蛋也一上一下跳舞，我心惊胆战生怕鸡蛋浮不上来，我慢作文人网Www.ZuoWenren.coM慢地把筷子拿了出来，只见鸡蛋慢慢上升，不久就漏出了小脑袋，好像没睡醒一样，一会儿横着，一会儿竖着，我兴奋地手足舞蹈。
“成功啦！成功啦！”我兴奋地大叫，可是，不一会儿，我的脑袋里就爆出千万个问题，鸡蛋是怎么浮上来的？难不成这是魔法吗？没办法，我只好问妈妈，妈妈回答道：“这是因为加了盐之后，水的密度加大了，浮力也加大了，这样鸡蛋就能浮起来了。”
这真是小实验大道理，知识海洋是无边无际的，等着我们去发现。
篇三：三年级作文会游泳的鸡蛋
谢世杰
有人说，鸡蛋在盐水中能浮起来，我十分好奇，于是就想自己做个实验，看个究竟。
实验开始了。我要用的东西有盐、一个杯子、一个鸡蛋、一根木棒，一个勺子，我先把杯子装满水，接着，把那个鸡蛋轻轻放入装有水的杯子中，然后，用勺子盛三勺盐放入杯中，最后，用小木棒搅拌。搅拌前我十分不安，生怕实验不成功。于是，我用力搅拌，一些小水珠都从杯中“飞”了出来，落到我的手上、脸上。搅拌好了后，我双眼紧紧盯着水中的鸡蛋，过了一分钟左右，我看到鸡蛋真的浮了起来，我又开心又激动。就这样，实验做完了。
在实验中，我发现杯子的底部还有一些没溶解的盐，我想可能是我盐放多了。我还发现和实验前相比，杯中水的颜色变白了许多，我想可能是放了盐的原因。
通过这次实验，我明白了，原来科学就在我们身边。
篇四：三年级作文会游泳的鸡蛋
王澜锡
今天老师带领我们做了一个有趣又好玩的小实验。
在期盼之中，终于上课了！老师神秘地说：“今天我们实验的名字叫《会游泳的鸡蛋》，我先演示一遍，然后我们分小组比赛，看谁的鸡蛋能最先游到水面上来？”老师一说完，我们就炸开了锅，叽叽喳喳议论起来，鸡蛋怎么会游泳？
实验开始了！教室里鸦雀无声，同学们都目不转睛的盯着老师，生怕错过一个细节。老师首先拿出了一个玻璃杯，把鸡蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把盐倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中搅拌，这时的小鸡蛋躺在水底纹丝不动，好像还没睡醒。我们疑惑不解的看着老师，心想：这是实验失败了吗？只见老师不慌不忙的又重新倒了一点盐，继续搅拌，当亮晶晶的盐粒慢慢融化时，小鸡蛋突然从梦中惊醒，飘飘悠悠的，像一个小螺旋桨一样开始往上升，我们都拍手欢呼起来。我心里想这个实验好简单呀！我一定能取得第一名！
老师开始发材料，我迫不及待的接过材料，小心翼翼的按照老师的步骤做，没一会儿我周围就有成功的同学了，欢呼声此起彼伏。我却还没有成功，我急得像热锅上的蚂蚁，搅拌的速度也更快了，小鸡蛋好像是知道我的心思一样，一点一点的开始往上爬，最后终于露出了小脑袋，好像非常得意！我高兴地赶紧拿给老师看。这时，我忽然想起了一个问题，我为什么加盐鸡蛋就可以浮起来？老师解释道：“那是因为盐水密度很大，浮力就大，所以才会让鸡蛋浮起来。”我恍然大悟。
这真是一节有趣的课呀！以后我要好好学习，让自己的有更丰富的科学知识，去发现大千世界的奥秘！
篇五：三年级作文会游泳的鸡蛋
最近和同学聊天得知，现在有一个非常流行的小实验，叫做“会游泳的鸡蛋”。光听这个名字就勾起了我极大的兴趣，我也想自己动手做做看。于是我详细问了同学这个实验的做法，用纸记下所需要准备的材料，准备回家试一试。
放学回到家后，我放下书包就立刻跑到厨房拿出杯子和鸡蛋。妈妈一脸疑惑地问我要干嘛，我说：“等会儿您就知道了！”
我将温水倒进杯子里，然后把鸡蛋放入杯中。鸡蛋沉入杯底，一动也不动，就像一条游累了的鱼，睡着了。接下来的步骤是要在水中加入食盐，可看它睡得那么香，我还有点儿不忍心吵醒它呢！可为了继续试验，我还是舀了一勺盐倒入杯中，用筷子搅拌了一下，使盐溶化。接下来神奇的一幕出现了：杯子里的鸡蛋似乎伸了个懒腰，虽然不怎么想起来，但最终还是慢慢地、懒洋洋地站了起来，而且还在水中起起伏伏，貌似还跳起了舞蹈。我的小心脏也跟着它的节奏一起“荡秋千”。最终它还是逃不过“命运”的安排，慢慢地浮了起来，我心中的“小秋千”也随之停了下来。我知道，这个小实验成功了！
我大声喊妈妈过来看这个神奇的蛋。妈妈笑着说：“这个鸡蛋真的很神奇呢！可你知道这其中的奥秘吗？”我摇了摇头。妈妈接着说：“因为鸡蛋的密度比水大，所以在水里就会沉下去。但是你在水里放了盐后，水的密度就增加了，鸡蛋也就浮起来了……”
听了妈妈的解释，我恍然大悟。我突然惊喜地想起，曾经在书上看过有关死海的知识，说人可以躺在死海水面上不沉下去，是因为死海里有很多盐，使海水的密度大于人的密度，于是人就浮在水面上了。原来和这个小实验的道理是一样的啊！
这样的小实验实在太有趣了，不仅好玩，而且使我明白了很多科学小知识。
篇六：三年级作文会游泳的鸡蛋
今天我在家里做了一个很神奇的小实验。这个小实验在我看来，已经算是我见过的实验里最有意思的了，它就是“会游泳的鸡蛋”。
一个装满水的杯子、一个生的鸡蛋、一包食用盐，就可以开始做这个好玩儿又简单的小实验了。
首先，我们得先把鸡蛋放进有水的杯子里，再把水里放上少量的食盐，食盐撒在水里，就像雪花飘落下来，漂亮极了！然后再拿一根小棒把盐水搅拌一下，你看，现在的小鸡蛋就像一个光头的小宝宝，一动不动的躺在雪白的盐里，就像躺在雪地上一样。可是，我发现光头小宝宝还是浮不上来。我急坏了，心想：这是为什么呢？是不是盐放少了？于是，我就往杯子里面又加了点料，也就是食盐。
过了好一会儿，鸡蛋还是浮不上来。哎，这个鸡蛋也太懒了吧！我真替小鸡蛋着急！
等了好久，盐终于化了，小鸡蛋飘飘悠悠地浮了上来，露出了可爱的小脑袋。我把它按下去，它又浮上来了。“太棒了，我的实验成功了！”我欢呼起来。
老师说，这就是死海的原理，盐分越高，浮力越大。原来世界上有那么多的奥秘等我们去发现呀！
篇七：三年级作文会游泳的鸡蛋
今天，我和弟弟在家里做了一个让鸡蛋浮起来的实验，实验虽然简单，但是我又学到了一些新的知识，我很开心。
我和弟弟准备了一个玻璃杯子、一个鸡蛋、一包盐，还有一些水。一切准备就绪，实验开始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的鸡蛋宝宝“扑通”一声跳入了水中，舒舒服服地躺在水底，悠哉悠哉地睡起了觉。然后，我放了一些盐，拿起筷子轻轻地搅动了起来，我弟弟是个急性子，紧跟着放了一大把的盐，并且快速的搅动，可是鸡蛋还是没有浮起来。弟弟有点着急了，就问我：“姐姐，鸡蛋怎么还浮不起来啊？是怎么回事？”我心里也没有把握，就对弟弟说：“不要着急，我们继续放盐，鸡蛋肯定会浮起来的。”没一会儿，鸡蛋真的浮上来了，我和弟弟的脸上都露出了开心的笑容。
经过这次实验，我明白了两个道理：一个是当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉，当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加入盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了；还有一个最重要的就是做事要坚持不懈，要有不达目的不罢休的毅力，只要努力付出了，肯定会有收获的。
这次实验，不但让我收获了快乐，而且让我收获了知识，真是受益匪浅啊！
篇八：三年级作文会游泳的鸡蛋
鸡蛋怎么会游泳呢？这一定是在做梦，但这件事真的发生过呢！“浮起来了，鸡蛋浮起来了！”三年级（9）班的教室里发出一阵阵欢呼。啊，原来是同学们在做实验啊！
黄老师昨天叫我们带实验材料：盐、鸡蛋和一个破矿泉水瓶。老师一直都神神秘秘的。所以今天早上来的时候，我们都以为老师要教我们炒菜呢，一点儿也不知道要做这个有趣的实验。
话不多说，老师让我们开始做实验了，先把鸡蛋放到没有放盐的水里，鸡蛋并没有像老师说的那样游起泳，反而在水底睡着了。我有点怀疑老师说的话了，但是老师却仍然不慌不忙的。她叫我们把适量的盐放入水中，然后充分搅拌，不一会儿，有人的鸡蛋已经在水里欢快地“游泳”了，而我的鸡蛋仍然好好的在水里睡着大觉。我有点着急了，对它说：“鸡蛋宝宝啊，什么时候你才能像别人一样游起泳来呢？”唉，我觉得自己的盐可能是放少了。于是，我便一股脑的往水里倒盐，一不小心，盐被我倒掉了一大半，我再把鸡蛋放进去的时候，我的鸡蛋也游起泳来了：”啊，我的也浮起来了，黄老师，我的鸡蛋也浮起来了！”黄老师笑眯眯地走过来，说：”你的也浮起来了呀。”我点点头。
这个实验真有趣呀，它的原理也非常有趣：因为盐水的密度很大，所以盐水的浮力也大，鸡蛋宝宝本来就很轻，它也很喜欢游泳，所以呢，我们可爱的鸡蛋宝宝就这样的游起泳来了。我非常喜欢这个实验，更喜欢我温柔的黄老师。
篇九：三年级作文会游泳的鸡蛋
胡梦瑶
为什么说鸡蛋会游泳呢？老师带我们做了一项实验。
实验的材料有：一个透明的玻璃杯、半瓶水、一个鸡蛋、一根木棒、一个小勺子、一个“神秘盒子”、一些“神秘颗粒。”
实验开始了，我非常兴奋。我们先把水瓶里的水倒入玻璃杯中，我发现鸡蛋浮起来了一点。然后打开“神秘盒子，”用勺子舀了三勺“神秘颗粒，”最后用木棒搅拌30秒左右。哇！鸡蛋真的浮起来了！我很好奇，这到底是为什么呢？我发现：过了一会儿，“神秘颗粒”沉在了杯底，可鸡蛋还是浮在水面上，我想：可能是时间有点久了，“神秘颗粒”沉下去了，可是鸡蛋已经学会游泳了吧。
原来“神秘颗粒”就是爸爸妈妈炒菜时用的食盐呀！其实，科学知识离我们一点儿也不远，只要我们留心观察，就会发现科学知识“远在天边，近在眼前！”
生活就像是一本读不完的大书，里面有无穷的知识，有无尽的乐趣。
篇十：三年级作文会游泳的鸡蛋
科学实验是解开奥秘的钥匙，是通往真理的必经之路，小实验中包含着大奥妙。星期天，我做了一个“漂浮的鸡蛋”的实验，让我大开眼界。
我迫不及待地准备好材料：一个玻璃杯、一袋盐、一个鸡蛋、一根筷子。
我开始大显身手。首先，我往玻璃杯中倒入大半杯水，加入两勺盐，小心翼翼地把鸡蛋放入盐水中，拿起筷子搅拌均匀。鸡蛋像一个潜水员，一下了就潜入杯底，一动不动地睡起了大觉。我十分好奇，为什么鸡蛋没有浮起来呢？难道是盐放少了吗？于是，我又加入许多盐，这时，我惊喜地发现，鸡蛋从睡梦中醒来，翻了个身，转了几个圈，慢慢地游到了水面，露出白白的小脑袋，仿佛在呼吸新鲜空气呢！我大声欢呼起来：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了。”同学们手舞足蹈地欢呼着：“鸡蛋浮起来咯。”
同学们百思不得其解，纷纷问老师，老师解答道：“因为水中加入了盐，水的浓密度高，产生了浮力，所以鸡蛋就浮起来了。这也是人能在死海海面躺着看书、晒日光浴的缘由了。”我们恍然大悟，连连点头。
这次实验既让我们收获了知识，又让我们收获了快乐，真是一举两得啊！以后我要做更多实验，探索更多的科学奥秘。
篇十一：三年级作文会游泳的鸡蛋
语文课上，老师拿了一个鸡蛋和一袋食盐进来了。我想：老师会不会要给我们做一道菜呀？就在我好奇的时候，老师神秘兮兮地告诉我们要做一个“鸡蛋游泳”的实验。
只见老师拿出事先准备好的材料：装满清水的杯子、一个鸡蛋、一袋食盐、一根搅拌棒。有趣的实验马上就要开始了，同学们都聚精会神地盯着老师，生怕错过了什么。首先老师往杯子里添加了一些食盐，并不断地搅拌，等盐分充分溶解之后，便把鸡蛋放了进去，鸡蛋快速地向杯底跑去，就像个赖床的“小懒虫”，躺在床上一动不动。我心里七上八下的：难道实验失败了？正当我疑惑的时候，老师又往水里加了一些食盐，搅拌过后，这时的鸡蛋像一个不知是想去看看外面的世界还是想继续睡觉的孩子一样，在水中忽上忽下，犹豫不决。接着老师又继续往水里加盐。这时的鸡蛋才艰难地往水面上游去，这次它想回去睡觉也不行了，只能老老实实的呆在水面上。“实验成功了！”我们惊讶地大叫，“老师可真厉害呀……”
通过这次实验，我明白了盐水的密度比清水的密度大，所以鸡蛋可以在盐水中游泳。原来在生活中还有这么多我们不知道的科学知识呢，真是太神奇啦！
篇十二：三年级作文会游泳的鸡蛋
奇妙的科学世界里有许多的科学奥秘等待着我们去探索。
这一天，我和妈妈动手做了鸡蛋浮起来的实验。我们准备好了需要的实验材料：一个生鸡蛋、一袋食盐、一个透明的玻璃杯、水、一只勺子。一切准备就绪，实验开始了。
我先在杯子里倒入清水，再把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像潜水艇一样慢慢地沉到了杯底，这让我有些怀疑，鸡蛋是否真的能游泳。然后我在杯子里撒入食盐，盐就像雪花一样纷纷扬扬地飘到杯底，简直太美了！我用勺子慢慢地搅拌，直到盐全部溶化，我目不转睛地观察着鸡蛋的变化，静静地等待奇迹的发生。可是鸡蛋依然稳稳待在水底。我不禁眉头一皱，自言自语道：“这是怎么回事呢？难道是这个鸡蛋故意跟我作对？”
后来，我在妈妈的提示下才明白，原来是我加的盐不够多。随着盐一点一点地加入，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我屏气凝神地期待着，终于，鸡蛋摇摇晃晃地浮上来了，像胖胖的小海豚正探出“海面”呼吸着新鲜的空气。看到这个画面，我激动地跳了起来：“啊，实验成功了！”
通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，就会发现其中的奥秘。
篇十三：三年级作文会游泳的鸡蛋
潘嘉辉
星期五的作文课上，老师给大家做了一个实验，名字叫“鸡蛋浮起来”，我也体验了一下，非常有趣！
我们各自拿出一个塑料杯、一个鸡蛋、半包盐，一个勺子，我就迫不及待地开始做实验了。首先，我在杯中倒入许多水，离杯口两厘米。然后，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，轻轻地放入水中，鸡蛋便像一块石头一样沉入杯底，一动不动。
事不宜迟，我舀了满满一大勺盐，放入水中，又用勺子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢！我又往杯中加了两大勺盐，继续搅拌，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的，摇晃了几下，又沉了下去。鸡蛋怎么还不浮上来呢？我看着杯中的鸡蛋久久不浮起来，感到很纳闷，又有点儿灰心。“兴许是盐放得太少的缘故。”我仔细琢磨着，不慌不忙地又往杯中加了一大把盐，这次，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着，慢悠悠地浮起来了！向四周张望着这陌生的世界。
我欢呼雀跃，“成功啦！成功啦！”我用手点了点鸡蛋，把它往下按了按，可鸡蛋像个不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了点水，尝了尝，“啊！太咸了！”我皱着眉头，咧着嘴。
过了一会儿，老师告诉我们鸡蛋浮起的原理，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，在水中不断地加盐，盐水的密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。
由此，我联想到了死海，原来“死海不死”就是这个道理啊！盐的密度过大，所以盐放得越多，水中的物质就能浮起来！
啊！真是奇妙无比，这真是一个有趣有实验，它让我体会到了科学的乐趣，也让我懂得了只要仔细观察，认真思考，就能发现生活中许多的奥秘。
篇十四：三年级作文会游泳的鸡蛋
你知道鸡蛋有“超能力”吗？它会在水里“游泳”！耳听为虚，眼见为实，上周末，我就通过实验亲眼见证了奇迹。不信，你也跟我一起来探秘吧。
首先，我们需要几个小帮手：清水、玻璃杯、鸡蛋、盐还有筷子。一切准备就绪后，我的心却突然怦怦直跳，两个小人在脑海里吵起架来，一个说：“鸡蛋这么重不可能浮起来。”一个说：“用科学的方法，实验就能成功！”但最终，我还是握紧拳头，给自己打气。
实验开始了。我先往杯中倒入清水，然后小心翼翼放入鸡蛋。一松手，调皮的鸡蛋宝宝便“扑通”一声跳入水底，舒舒服服地躺下了。我端起杯子仔细端详，用手轻轻拍了拍杯壁，鸡蛋宝宝敷衍地晃动两下后，又对我不理不睬了。“不怕，我有“神器”！”我边说边往水里加了一小勺盐，用筷子飞速搅拌，只见水和盐跟着筷子转起圈来，鸡蛋也跳起了华尔兹。过了一会，盐化了，水不再转动了，鸡蛋的舞步也变得缓慢了，直到它再一次沉入水底。我气得“吹胡子瞪眼”，一连往水里加了五勺盐，只见雪白的盐像雪花一样落入水中，随着搅动慢慢融化。这次鸡蛋宝宝在水里忽上忽下地浮起来，好像有点舍不得离开水底，又想钻出水面看看外面。我再次向水面洒了一些盐，轻轻搅动了后，大气也不敢出，瞪大双眼，紧盯着鸡蛋，生怕错过什么。只见鸡蛋宝宝这回一摇一晃地开始往上游了，又过了一会儿，它的小脑袋终于探出了水面。
“成功啦！成功啦！我的鸡蛋会游泳了！”我激动得手舞足蹈。原来每个物体都有密度，当鸡蛋的密度大于清水密度时，它就会沉入水底，而不断地往水里加盐，会让水的密度变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来啦。
科学的世界真奇妙啊！以后我要多观察，勤思考，一定能发现更多奥秘！
篇十五：三年级作文会游泳的鸡蛋
孙溢凡
昨天，老师笑盈盈的对我们说：“回家做一个实验……”我一回到家，就在许许多多千奇百怪的实验中选择了鸡蛋浮起来的实验。
我立马找来一个盛满水的透明水杯，一包盐和一个小鸡蛋。爷爷见了满脸不解的问：“你在干什么？”我漫不经心的回答：“我要让鸡蛋在水里浮起来。”爷爷笑起来，说：“这怎么可能做到？”我有些生气地说：“一定可以办到的！要相信科学，等我实验给你看！”爷爷摇摇头走开啊了。
我见爷爷走开了，立刻拿出了鸡蛋小心翼翼地，像是宝物一样，慢慢放进了水里，生怕把鸡蛋弄碎了。我刚一松手，鸡蛋就立刻像潜水员那样，缓缓沉入水底，慢慢悠悠地。沉入水底的鸡蛋立刻就像石头一样紧紧贴着水底；又像还不会走路的孩子，紧紧依偎着父母，害怕摔跤。我兴奋的往杯子里撒了第一勺盐，鸡蛋有一点飘飘欲飞了，像风筝那样准备一飞冲天。我又撒了几勺，可它却没有一点变化。我正苦恼，突然在一旁观看的妈妈灵机一动，开了口：“你看盐都沉淀在底下，这怎么能使鸡蛋“飞起来呢？”于是，我拿来了筷子，一个劲地搅起来。水像漩涡一样的旋转着，还时不时溅出一两滴水，终于盐和水融合在一起了。鸡蛋有些浮起来了，我心中一阵欢喜。突然！鸡蛋又飘飘然倒下去了。像一个正在学走路的孩子，走几步摔一跤。我又加了几勺盐，它像会走路了一样，立起来了！我心中几番波折后冲满了信心，又加了若干勺盐后，鸡蛋的一个小块露出来水面。像一个潜水员要浮出水面呼吸。我欣喜又担心地轻轻点了一下鸡蛋，见没什么反应，又用食指狠狠摁了一次，结果沉下去了。我有些失望了。突然！鸡蛋像一个醉汉，飘飘悠悠地浮上来了！只见它刚刚一要露出水平面又慢慢下沉了一点又上升了。就像一个顽皮孩童，在和我开玩笑吧！
几番历程，它的小脑袋瓜终于浮出了水面，我一片狂喜。我急忙叫爷爷来看，爷爷惊奇的说：“咦？这鸡蛋怎么就浮起来了，真是奇了怪了！”我见爷爷满脸疑惑，就给爷爷解了谜团：“在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就浮起来了。”爷爷惊讶的说：“哦！原来如此！科学真神奇。”