我能行作文600字
篇一：我能行作文600字
我的本领有很多：画画、写作、书法……但我印象最深刻的还是跳长绳。
一二年级的大课间，我们最喜欢的活动就是跳长绳了。小伙伴们一起玩，多开心呀！遗憾的是，我一个都没跳进。那些平时自以为是的男同学放声大笑起来：“哈哈哈哈……这都跳不进！”从此，我对跳长绳失去了信心。
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“孩子，他们越嘲笑你，你就越要用行动告诉自己，我能行！我是最棒的！你不去尝试，怎么知道结果呢？”
妈妈的话点亮了我心中的那一盏灯，于是我决定再去试一试。又到了这一天，很多同学都顺利地跳过了。轮到我了，我鼓足了劲儿，在心里念道：一二三——跳！咦？怎么回事？还是没跳过！我坐在操场上，脑海里回放着刚才的每一个动作。经过一阵思考后，我明白了，原来是跳歪了！本来应该跳到中间的，而我却跳到旁边了。我又试了试，却更加糟糕了：不但没有跳进，反而打到了身体。疼得我眼冒金星。“哈哈哈哈……真是笨哪！”耳边又响起了嘲笑声。这声音就像是鞭子抽在我身上一样。我“呜呜”地哭起来。张老师走到我身旁，温柔地对我说：“怎么了？是不是身体不舒服？”“我总是跳不好，同学们又总是嘲笑我。”“呜呜……”张老师安慰我说：“来，不急不急，你先看看同学们是怎么跳的。”我擦干眼泪仔细观察了一会儿，便开始了最后一次极限挑战。我找准中间的位置，闭起眼晴，喊出声来：“一二三——跳！”紧张一刻熬过了，我回头一看，什么？竟然跳过了！我高兴得上窜下跳，像一只可爱的小白鼠。
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”通过这件事情，我明白了凡事只要不断去尝试，终究会有成功的一天。就如妈妈所说的那样，最大的敌人不是别人，而是自己。
篇二：我能行作文600字
再回首，我心依旧。——序
窗外，细雨如帘，沉闷的空气裹扶着人群，嗓子眼似乎被卡住了，吐不出半个字，心中一个声音在异议：能行还是不行？电光石火间，我想起了你。
时间定格在唐朝。月下，刀光剑影，一位游子举杯畅饮。”举杯明月，对影成三人”酒入豪肠，七分酿酝，三分剑气，便是半个盛唐。他坚信“天生我才必有用，千金散尽还复来”的壮志豪情，对“世同行乐亦如此，古来万事东水流”的无限感慨，又赞叹“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的举世奇观，又挥泪吟出千古佳句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。”更忆起：“小时不识月，呼做白玉盘。”的童年。千古豪情的诗仙，纵使欢诗诠释着，我能行！
时同定格在近代。他彰显了华夏儿女的乐观主义“红军不作文人网Www.ZuoWenren.coM怕远征难，万水千山只等闲。”二万里余路，他只身高歌：“不到长城非好汉，屈指行程二万。”的壮土豪情；“金沙水指云崖暖，大渡桥横铁索寒。”巧渡金沙江，在于他的智慧，飞夺沪定桥，在于他、他的将士们的英勇无畏；他能行，留下流芳金篇“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一
代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱维矣，数风流人物，还看今朝。”一次失误，他遭受“我失骄君失柳”的重击。他激励将士“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，对苍茫人间发出感慨“天若有情天亦老，人闯正道是苍桑。”乐观，无畏的英勇之师，纵使畅诗诠释着，我能行！
面对着数百位观众，十几位评委我又回想起刚才，又回想起那一幕幕再次在心底呐喊：“我必胜，我能行！”
篇三：我能行作文600字
“加油！加油！”运动场上同学们急切的呐喊声一阵一阵传来，看，这会儿第一组参加800米比赛的运动员像一阵风似的从我面前飞驰而过。而这时的我心里却七上八下的，感觉小心脏好像要跳出来一样。这是为什么呢？因为接下来我也跟他们一样要进行800米的比赛了，我是下一组的参赛队员。
“最后一圈！”裁判员浑厚的声音从音响里传出来，我心里更慌了。很快，前一组的运动健儿们跑完了，“下一组准备！”裁判员的声音传来，我站上了起跑线，努力地想平复自己紧张的心情，却发现怎么都缓解不了自己那紧张的情绪。我马上闭上眼睛，深呼吸，告诉自己：“我能行！我能行！”
随着对面老师哨子声响起，裁判员老师举起了发令枪，我们做好起跑动作，随时准备起跑。“啪”的一声，发令枪声响起，同学们犹如离箭的弦一样冲了出去，我铆足了劲开始跑，一个、两个、三个……啊！我领先了！我超过了他们。我持续领先，跑着跑着我开始感觉很累，清楚地感受到我的速度变慢了。后面的同学陆陆续续地超过了我，这个时候，我又开始鼓励自己：“我能行，我一定能行，加油！”
最后一圈了，于是我准备冲刺了。“啊，加油！”我在心里不停地为自己加油。我开始提速了，冲刺了，其他选手一个又一个的被我赶超了过去。直到冲过终点线我才发现，还是有两个同学比我先到达了终点。结果我获得了800米竞赛跑的第三名。
比赛结束后，我站在领奖台上，接受校长的颁奖。我的脖子上挂着一块铜牌，手里捧着一张奖状。这就是我努力拼搏得到的。
经过这一件事，让我深刻的明白，无论遇到什么样的困难，只要对自己有信心，我都能通过自己的努力取得想要的成绩！努力吧，加油吧，我能行！
篇四：我能行作文600字
父母是给予我们生命的人，并且他们又用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。他们为我们的付出我们可能一辈子也还不清，但是现在，我们长大了，就应该尽我们的努力去孝敬我们的爸爸妈妈，以报答他们对我们的养育之恩。
孝敬父母并不需要做出什么丰功伟绩来，我们只需尽我们的最大努力，让爸爸妈妈尽可能每天都高高兴兴的，让他们觉得自己处在幸福中就行。
记得去年母亲节，为了孝敬母亲，我有个主意——给妈妈洗脚。我先端来一盆温水，端到妈妈面前，笑着说：“妈妈，今天是母亲节，我给您洗洗脚吧！”妈妈见了，高兴地说：“好啊！”我先给妈妈脱下了袜子，然后让她把脚浸在水里，她说：“不错，水温刚刚好。”我笑了笑，用手轻轻地抚摸着妈妈的双脚，不经意间看到妈妈粗糙的脚掌，隐隐约约看出了岁月的痕迹，不禁鼻子一酸。等妈妈的脚泡了一会儿后，我继续给妈妈洗，先洗脚背，再洗脚掌，最后洗脚踝和脚跟。我洗得很认真，妈妈似乎也非常享受这个过程。洗完了，我拿来毛巾，把妈妈的脚轻轻地擦干，最后拿来拖鞋给妈妈穿上。洗完脚后，妈妈夸我：“儿子真是长大了，有儿子可真幸福！”我听了后心里像吃了蜜一样甜。
看，其实一件微不足道的小事就能让爸爸妈妈高兴。除此之外，我们不能惹父母生气，不能给他们添麻烦，应该尽可能多做一些力所能及的家务活，例如收拾桌子、端端饭碗、扫地等等，来分担他们生活中的负担。刷鞋子是我的拿手活，我所有的鞋子都由我自己来刷，爸爸妈妈一部分的鞋子也由我来刷。
孝敬父母是中华民族的传统美德，让我们从小事做起，从一点一滴做起，一起孝敬父母吧！
篇五：我能行作文600字
这一天，我和妈妈一起来到临沂滑雪。
来到滑雪场，我跃跃欲试地穿上滑雪服，进入了场地。刚开始，我先上了一个难度低一点的雪坡，我一半脚在悬空着，一半脚在雪坡的起始处，一个踉跄，我居然滑出去了，顺利到达终点。于是我洋洋得意地又上了难度更大的雪坡。
我站在传送带上，不一会儿就到达了顶峰，这次我丝毫没有犹豫地冲了下去。正当我向妈妈做出我即将成功的表情时，我像一辆失灵的车，“咚！”发生了“车祸”，因为速度太快我直接撞到防护栏上了。妈妈连忙跑过去，知道我没事后才松了一口气，她说：“到底要不要给你请一位教练呢？”而我心里在想：“丢死人啦！我不想滑啦！”
在妈妈的深思熟虑下，也是为了安全起见，还是为我请了教练。这次再上去，可跟上次不一样了，这次给我的感觉是：“怎么又来这鬼地方了，还是赶快下去吧！”教练在我的前面，让我把手给他，他一用力就把我给拽下来了，他让我脚成内八形，身体弯曲，腿也要弯曲。
此时我内心又气愤，又紧张，不过我紧张的心情盖住了生气的心情。“唰！”这位黑得都看不见的教练一下退到了离我10米开外的地方，我像一只小鸭子，站在那儿一动不动。教练朝我喊道：“放松一点，内八稍微小一点，滑过来就行了！”我小心翼翼地以龟爬速度过去了。正当我快要碰到他的时候，他又滑到另一个方向去了，我朝他气愤地喊了一句：“哎呦喂！”教练幸灾乐祸地望着我，终于到坡下了，可把我累坏了。教练对我说：“你已经可以了，记住一定要掌握技巧哦，拜拜！”
离开教练后，我不仅速度控制得好，也不再摔跤了，以“老手”自称的我，看着那些摔跤的人，忍不住嘲笑他们！
没有什么困难是不能被克服的，只要不断去尝试，你肯定行！
篇六：我能行作文600字
以前的我非常胆小，可是现在我已经变得胆大了很多，晚上一个人在家也不再害怕了。这一切都是因为那一次……
记得那天傍晚，我正在津津有味地看着电视，还一边吃着小零食。窗户外面正下着雨，突然，一道带子似的闪电从窗前划过，天空好像被劈成了两半似的。紧接着一阵“轰隆隆”的雷声响起，我感觉窗户的玻璃都要震碎了。停电了，客厅的视线一下就暗了下来，吓得我从沙发上跳了起来，连忙躲到了客厅的角落，寻找一点安全感。但我的脑海里马上就浮现出我看过的恐怖片的画面。心里暗暗嘀咕着：怎么能停电了？就我一个人在家，我该怎么办？早知道就不看那么多恐怖片了。
风依旧狂吼着，窗外树叶发出“沙沙”的响声，树枝被狂风吹得左右摇摆，好像喝醉酒了一样。风声、雨声、雷鸣声交织在一起，我躲在客厅的角落瑟瑟发抖。我下意识地把手放在胸前，想让自己冷静下来。
突然，房间门“砰”的一声，关了，吓得我慌乱拿起沙发的抱枕，紧紧抱在怀里。心里想：真的有鬼吗？我脑海里想过无数可怕的画面。我不断地深呼吸，想起妈妈曾经对我说过的：这世界上根本就没有鬼神，都是人们自己想像出来的。我试着让自己放松下来，扶着沙发，慢慢地站起来。但我还把抱枕抱在怀里，我壮着胆子打开房间门，向前去查看，心里还一边默念着：我能行，我能行。咦，没有人啊！原来是窗户没关，风把门给吹关上了，吓死我了呢！我拍着胸脯，让自己冷静下来，伸出手，把窗户关上。
哎，原来是虚惊一场！但是，我要感谢这场虚惊，因为这场虚惊让我变得不再胆小，还让我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！
篇七：我能行作文600字
一个周六的早上，我起床后发现爸爸和奶奶都出门了，妈妈还在呼呼大睡，我突然感觉有点饿了，就去找东西吃。
在厨房里，我发现了做鸡蛋饼的面糊，但是我从来没做过，只能去找别的东西。可是找了一圈，什么都没有。回到厨房，又看到了这盆面糊，淡黄色的糊里，有胡萝卜、洋葱和火腿肠切成的碎末，看起来很好吃的样子。这时，我的肚子又在咕咕叫了，而且更饿了。继续饿着，还是叫妈妈起来给我摊饼？妈妈难得有懒觉睡，肚子饿着也不舒服，看来我不得不亲自动手了。
我学着奶奶的样子，先系上围裙，再将煤气灶打开，放上平底锅，倒上油，等油热了，就可以将面糊舀进锅里了。
我一勺一勺，小心翼翼地将面糊舀入锅中，手都有些抖，万一油溅到手上，我不要被烫得死去活来啊。接着就要等面糊变成面饼了，这一步倒是好办，但接着，最困难的事情发生了——我必须把面饼翻一面，否则，下面熟了，上面还是半液体。于是我左手拿筷子压住面饼硬的边，右手拿木铲伸到面饼下面，倒数三、二、一，成功地把饼托了起来，然后快速一翻，只听“刺啦”一声，饼被完美地翻了过来，再煎了两分钟，一张金黄喷香的面饼出锅了。我抓起筷子，也不怕烫，赶紧咬上一口。嗯，外酥里嫩，咸淡适中，真好吃啊！不到两分钟，我就把一张面饼吃得干干净净，恨不得连盘子都吃掉。原来，做面饼一点也不难，我做的面饼也很好吃。
从此，“我能行”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
篇八：我能行作文600字
今天，迎着冬日的暖阳，我兴高采烈地走去学校，参加校乒乓球队训练。
大家换上球服，每个人都精神抖擞，换好球服后，老师开始组织我们热身。随后就开始训练了，我发现每个人训练的时候都特别认真，为什么呢？因为待会儿老师会训练我们打比赛，大家都非常期待打比赛。我被安排在第七台打比赛。我打第一局的时候，全程所向披靡，最后赢得了第一局的胜利！
我顿时精神起来，打第二局的时候，我找准了对方弱点，耶！又赢了，大家都为我鼓掌。第三局，是一个非常强的队友，我不禁紧张起来！
比赛一开始，他就开始进攻，才打了几回合，我就失了好几分。后来，我在心里默默地给自己打气：加油，我可以的。嘿！我竟然连续赢了好几个回合，得了几分。比赛十分激烈！一旁观看的同学也不闲着，有时加油，有时大声叫好。我们打到了九平，最关键的时刻来了！我为自己捏了一把汗。他发了一个球过来，我过于紧张，所以失误了，暗暗着急。对方正得意扬扬地哈哈大笑，此时，他又打来一球，我心里乱了：拉，还是不拉？就在这时，我心里突然冒出一句话：我能行！我一定能行！于是，我的手一拉，顿时精神大振！功夫不负有心人，我赢得了这场比赛的胜利。直到现在，我还记忆犹新。“我能行！”三个字，魔力太大了！
我高兴地告诉了我的同伴，我赢了，她们为我庆祝。我响亮而清晰地将我的名字报给了老师，沉浸在喜悦中的我，一直有一个疑问：为什么“我能行”有这么大的魔力呢？现在，我终于明白了：我能行，就是提高精神的“药丸”，这个“药丸”就是藏在心里最强大的力量！它能帮助我克服一切困难。
让我们一起说“我能行”，做最好的自己！
篇九：我能行作文600字
每当我遇到困难时，我脑海里总浮现出父母、老师、同学们的那一个个坚定的眼神，总能响起那句坚定的话语“你能行”。
那一天，我被闹钟唤醒，起了床，看见妈妈在厨房里煮面条，便好奇地问妈妈：“今天是什么日子，用得着你亲自下厨？”妈妈漫不经心地答道：“你今天要参加学校的朗诵比赛呀。”我一拍脑门，急得丈二摸不着和尚：“啊？我怎么忘记了？对了，妈，您说我能行吗？”妈点点头说：“妈相信你，你能行的。”妈妈摸着我的头说：“好了，你去吃面条吧，吃完了好去上学。”我感激得吃完面条便上学去了。
到了学校，进了教室，同学们陆陆续续地来校了。他们围过来对我说，“你今天有朗诵比赛哟。”“你对今天的朗诵有信心吗？”“你一定要加油哦！”……我不安地问：“你们说我能行吗？”“当然，你能行！”他们异口同声地回答。这时老师走了进来，要同学们去集合。当我从老师身边走过时，老师发出了只有我们俩才能听见的声音“加油，你能行的！”我点了点头，走了出去。
当我看到台上的同学都表演了精彩的节目时，我不禁担心起来，心里有些忐忑不安，但想到老师和同学们对我的鼓励，我的心渐渐平静下来了。我告诉自己“我能行”。终于轮到我上场了，我的心里反复默念着“我能行，我能行”我的心更加坚定了，我顺利地朗诵完了。台下响起了雷鸣般的掌声。回到人群中，好伙伴激动地对我说：“我就知道你能行的。”老师也向我投来赞许的目光。顿时，我心里有股控制不住的喜悦涌上心头。
在遇到困难的时候，告诉自己“不要怕，我能行！”
篇十：我能行作文600字
有人擅长会跳舞，有人擅长唱歌，有人擅长会书法。而我不一样，我擅长的是美术。
有一次，爸爸妈妈带我去海边玩。到了和平广场，我发现有许多人在那里画海边风景画。作为一个学美术快三年的”老手“来说，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去询问我可不可以画，他们同意了。我马上找了一个地方”开画”了。接着，我向大家提议比赛，经过商讨之后我们决定规则是：1、每个人在广场内选一块儿风景来画。2、不能提前画，3、比赛必须听指挥，裁判员就随机找了一个路人，为了公平起见，所有人都同意了：”那我们开始吧！”
首先我选择了一个水天相接比较美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描笔袋。我先拿出4B铅笔起稿，把大轮廓画出来后，再拿海绵球把阴影部分打出来，接着我拿深B数的铅笔加深。大约40分钟过去了，我们可以休息一会儿。我四周看了一下，好像都比我画的好啊……好吧，我看是没有赢的希望了，我觉得自己一点都没有这方面的天赋。
休息完了，下半场开始了，我一点信心都没有，无可奈何的画着画。这时，妈妈上前来不断地鼓励，我这才让我找回原来的自己，我开始不再惧怕，而是更加享受画画的过程。我一笔一笔地画着，时间一分一秒地过去了……终于，我们所有人都完成了自己的作品。
接着，我们随机找了一位路过的大哥哥，让他挨个评价一下我们的画。没想到是我的画，最终得到了这位路人大哥哥的认可，我真的没想到我会赢得这场即兴的比赛，正是因为这场比赛让我对自己有了新的认识：我能行！
我想起了老师曾经对我们说过的话：”一切的学习都不是白学！”我还要好好的把美术学下去，因为我能行！
篇十一：我能行作文600字
每周六中午是我上舞蹈课的时间。这周的舞蹈课有一幕让我很难忘。
那时，我们正在练基本功——搬腿。这是我最最最拿手的动作了，而且我还是班里做得最好的一个呢（我真的没吹牛，就是这样）。我刚要听老师的口令来搬腿，但是老师却说：“谁能给大家做个示范？”原来她想找人做示范。通常在这时候，都轮到我出马了，可是这次我不知怎么了，竟然没有举起手。其他同学也没有一个把手举起来的，教室里安静极了。老师很生气：“怎么没人想做示范呢？小时候，你们都争着抢着要做示范，长大了就不想了？是不敢做吗？没关系，做错了，老师也不会批评你，为什么就对自己没信息呢？真是越大越不自信！”
我一直在犹豫要不要举手做示范。我可是班上做得最标准的呀！为什么就没有举手？这一点连我自己都很不清楚。其实，我心里的那个小人已经把手举起来了，可是站在老师面前的我却握着拳头，迟迟没有把手举起来。刚才老师在讲话时，在我右边的小于同学一直在练搬腿，这时我突然想把手举起来了。老师又问了一遍：“没人想做吗？我再问一次，谁能给大家做示范？”
就在我想举起手的那一刻，小于把手高高地举了起来！她以前在班里不经常做示范的，但是这次，我在她那坚定的眼神里看出了三个字：我能行！
老师很高兴。小于做示范时，我看见她的妈妈高兴地笑着，一直在用手机给她拍照。示范做完后，老师表扬了她，而且我们还为她鼓了掌。后来，又有一些动作要找人做示范，越来越多的同学举起了手，我也举手了。因为小于，整个教室都变成了一片手的森林。
下课了，我在换衣服时，小于举起手的画面一直在我的脑海里。下次，那个勇敢地举起手的人，一定是我！
篇十二：我能行作文600字
每一个人，在对自己的要求里，都藏着我们对人生的高度，对自己有较高要求的人，才会收获更好的人生。
——题记
人生之路，只能依靠自己，而我们可以做的，就是做好当下的事情，走好自己的人生路。
衣带渐宽终不悔
人生路上，总是没有一帆风顺的，在每日清晨的早读中，在每日响午的课堂中，在每日傍晚的自习中，我都在被学习所困，三点一线的步伐，在学校，食堂，宿舍之间穿梭。老师严厉的批评还在耳畔，日复一日的坐在座位上学习，可作业上满页的红x，十一点后被窝里的灯点，考试时无奈的心情，成绩单上固定的名次，都在向我诉说着什么？
山重水复疑无路
人生路上，总是会有迷茫的时候，我曾经怀疑过自己是否可以，曾动摇过自己的梦想，而通往诗和远方的路也在我面前开始动摇，我站在一条分叉路口前，停下了脚步，我也叛逆过，谁的话也不听，我不想努力了，我感觉人生并没有什么乐趣，一味地学习中，对于我的青春来说又有什么意义？
柳暗花明又一村
人生路上，我又在大步前行，条条大路通罗马，而有的人出生就在罗马。我们所有的努力，却只是别人的起点，在我们的青春中，就应该做应该做的事情，我在迷茫中找到了方法，在学习中找到了乐趣，虽然有时也会因为负担太重而倒下，也会为了希望而站起，哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得更有价值，因为人生之路本应就是这样，在灯火阑珊处，找到那个真我。
人生就是寻找自我的过程，在不知道去哪里，不知道有多远时，只要跑就是了，我们都不用为了天亮区奔跑，跑下去天就会亮。
想要人生要有多亮的亮度，就要多自己有多高的要求。
——后记
篇十三：我能行作文600字
我天生就非常胆小，在众人面前我如同一只小蚂蚁找不到回家的路，那一双双陌生的目光使我惊慌。
刚进入新的班级，老师便提出每个人都要在台上做“三分钟演讲”，当我走上台上时，半天说不出一个字。当我看到老师那慈爱而满是鼓励的眼神，这种似曾相识地目光，让我不由得攥紧了拳头，在心里对自己说：我能行！
之前，我总觉得我的语文水平在班里总是倒数第一，老师对我已经完全没了希望，我对自己也失去了信心。如果没有老师和家长找校长说好话，我早被校长置之校门外。虽然我的语文水平很差，但是我的钢琴却很好，歌曲如同水流在大自然中流淌，飞落在树枝上，飘落在水面上，给世界又添加了一份快乐。钢琴是我唯一的朋友，但是那次，老师却改变了我的一生。
那天，领导要来我们学校复查，为了迎接领导，学校进行了一次“才艺大比拼”，我在班里弹钢琴水平是遥遥领先，老师第一个选中了我，在领导面前表演对我来说真是“上刀山，下火海。”表演那天，我不停的拍着自己的胸口深呼吸，老师走过来摸着我的头说：“孩子，相信自己，你一定会做的非常出色的。”轮到我时，我和我唯一的伙伴——钢琴，来到了台中央，自我介绍一番后，我坐了下来，看到台下老师慈祥的目光我鼓足了勇气，一个个优美的音符便从我的指尖蹦出。表演完毕，我还不忘给众人一个甜甜的微笑，深深地鞠了一个躬。
之后，我终于明白：世上没有做不到的事，只要坚持不懈，勇敢向前，前途一定是光明的！相信自我，相信他人，相信一切，只要够勇敢，够坚强，任何事情我们都做得到，相信我，我一定做得到。我能行，只因为我够勇敢了，够坚强了，我能行。
篇十四：我能行作文600字
“我能行！”是一句激励人心的话语。在日常学习和生活中，我常用这句话激发自己的信心，鼓舞自己的斗志，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次的成功。
记得那是一次羽毛球培训班的年终结业比赛。妈妈早早送我来到了体育馆，比赛开始后，我首先对战的是比我大几岁的王天宇。我信心满满地想：“不就是比我大几岁吗？打球可不一定有我厉害，看我怎么把你打败。”想着，就不由得意起来。我发了一个高远球，以为他也要回一个高远球，就向后退了几步，谁知他却打了一个短球，我大惊失色，赶紧向前疾冲几步勉强把球回了过去，匆忙间接了个短高球，正好被他一个扣杀，我只能望球兴叹，回天无力了，让他先赢了一分。随后，他又施展了许多厉害的招术来攻击我，我只有拼命的防守。最后，9：15我输掉了第一局比赛。我失望的坐在了地上说：“完了，这场比赛要输了。”但妈妈却说：“丁子睿，别灰心，这只是第一场比赛，后面还有呢？”妈妈的话让我的斗志重新燃烧了起来。后面几场比赛，每到我快输了的时候，我的心里总是想：“丁子睿，你能行，丁子睿，你能行！”最后，我拿了B、C组第二名。
小的时候，我总是很胆小，总不敢举手发言回答老师的问题，所以自己一直不自信。但我一直想让自己大声举手发言，但却不敢，怕回答错了，别人笑话我。所以我每次举起了手，又放了下来。这一次，我下定决心，一定要大胆地把手举起来。当我举起手又要放弃时，心里一直打气“我能行。”终于，我成功了！
“我能行！”这句话一直在我的心中不断鼓励着我。是它让我跨过了一个个困难，走向了成功！
篇十五：我能行作文600字
我在小区的广场晨练，突然听到一句话：“不用，我能行。”
这句话让我陷入沉思，上一次听到这句话是是什么时候？是那一次雨天的老大爷。
我不记得那是何时的雨天，但是我记得那一晚，狂风暴雨，我和妈妈走在回家的路上，但是前方只是无尽的黑暗与寒冷，好像永远也走不到头。这时，一个颤动而慈祥的声音出现在我们耳边，快上来，赶紧的，我们连忙扯上妈妈跳进“避守所”，车夫是个60岁上下的老大爷，头戴绿色大帽，身穿浅灰色短褂和深蓝色裤子，脚着黑色布鞋，让我想到了《骆驼祥子》中的黄包车夫。
雨越下越大，蛮横的闯进三轮车中，车夫突然猛地欠起身，如蓄势待发的长跑运动员，脚有力地蹬着踏板，身体一上一下的起伏。
原来是遇到了劲敌——上坡路，我有些担忧的望着他那瘦削的身躯，“师傅，这一段我们下来走吧，你太累了，不安全。”
“不用，我能行，坐好。”洪亮又满是严厉的声音包围了我们，他一鼓作气，如一只离弦之箭，猛地飞出去，终于过了这道坎，他缓缓的坐下，气急还未平复下来便又努力的蹬三轮了。
“到啦！”未等我们下车，他就抢先一步跳下车，拿起我们的书包和伞递给了我们，随后他擦擦头上的汗水和雨珠，“12元钱”，妈妈塞了15元，“不，说是12就12”，说后便从口袋里摸出了三枚硬币，郑重地放在了妈妈手心，然后上了车，如风一般消失在我们面前。
雨停，雾散，天空在阳光的照耀下出现了一道彩虹，他的自尊自强烙在我的心底，他是最美的。