六年级作文如果我能再做一回小学生500字
篇一：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
时光如箭，一转眼已经从2018年到2023年了，辗转了六个春夏秋冬，身高体重也是突飞猛进，遗憾的事也是重重之多。如若可以再做一回小学生，我一定要结束这些遗憾。
记得我在上四年级的时候，换了一个严厉的老师，学习强度很高，要求亦如此。我使出十八般武艺，在语文第一单元考试上，获得了85。5分，排名全班第二。在收获了老师的表扬后，我对自已非常有信心，在这之后面对考试更加全力以赴。第二单元依旧稳居前五，但因为我对于自己的过于自信（其实就是骄傲），所以后一单元的考试成绩猛然下降，班级排名只有前十了，但我依旧不以为然，上课也是越来越不认真，从原本的前几名跌落到班级倒数，当我幡然醒悟之时已经什么都晚了，不知道如何去补救，也无法回到原来的水平。
还有一次，在五年级的期末考试中，因为我的速度慢，导致作文看题不仔细，而草草而过之，作文完全偏离主题，作文分数扣了12分之多，考试过后，老师对我大怒道：“邓小瑞，你是没xxx吗？没看见作文定了主题吗？”一边受着老师的批评，一边看着同学那嘲笑的眼神，恨不得找一条地缝钻进去，躲过这批“攻击风暴”。
一切事情取决于“如果”，逝去的昨日还会回来吗？答案是显然的，世界上没有后悔药吃，人生就像开弓箭不能转弯与折返，每一件小事都会决定事情的结局，只有把握住眼前，才会赢有一片光明的未来，
为了拥有一个光明的未来，奋斗起来吧，少年！
篇二：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
六年的时光如奔驰的骏马，一晃而过，一瞬间就消失在了广阔无垠的时间里。回顾这六年的生活，一件事情让我感到十分后悔。如果，我能再做一回小学生，我一定会阻拦那件事情的发生。
我以前拥有一个十分强大的闺蜜团，我是团宠。因此，我的公主脾气越来越大。我们每天在一起上学，一起玩耍，一起学习，一起回家，大家都说我们是手拉手上厕所的好朋友。可是，因为我的任性，我们之间的矛盾产生了。我认为大家都应该围着我转，这样的公主脾气导致了我们的冷战。
我的成绩远远的超过了她们，因此十分骄傲。可是，突然有一天，她们的成绩比我高出了，我十分不服气。我并没有反思自己的问题，而是不服气的生气地对她们说：“你们作文人网Www.ZuoWenren.coM肯定是抄的，你们不可能比我考得还高。”等我发泄完，发现她们有点惊讶。等她们回过神来时便赶快讨好我，和我说了许多的好话，但我根本不买账，只是一只耳朵进一只耳朵出，根本没有记在心上。第二天我还是觉得不服气，便在背后说她们许多的坏话，说她们是照抄大王。
她们对我笑，我都不搭理，还说她们各种的缺点。终于，她们不耐烦了，要跟我绝交。我也只是说了几句气话罢了，便答应了下来。没有想到不久她们便找到了新的好朋友，我们从那以后就再也没说过一句话了。哎！如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样做了，我一定会好好的对待她们的，我一定不会再耍公主脾气了。
那次的事情我太后悔了，我就不应该那样做的。
篇三：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。
记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。
六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。
篇四：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
风，送走了春的清凉，带来了夏的炎热。伴着渐渐变成墨绿的叶子，暑假，也不远不近地跟着，往年这是我最开心的时候，今年心中却涩涩的——再换上一次短袖，我，就毕业了。
说起小学生涯，它在我心中，分量可不轻。它，给了我六年美好的时光，和一群朋友。时光却不等我细细体会着温情，便溜了。我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
如果我能再做一回小学生，我想，我会和同学都成为好伙伴，不做那些让老师不顺心的事，不做那些让同学伤心的事。即使是班中最默默无闻的同学，我也和他（她）打好关系。
六年时光匆匆，让我抓不住它的身影，六个春夏秋冬，就这样被时光泛黄了，冲淡了，掩埋了。我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
如果我能再做一回小学生，我想，我不会做这些傻事了：刚入学的时候，我听了同桌的话，笑嘻嘻地篡改了后桌的考试答案，还呵呵地笑。一想到这，我总是有些懊恼。
或许，像这样的事，我也不会做了：好奇心重的我，有一次为了看看墙外风景，爬上了栏杆，一个没注意。差点掉了下来，要回教室，却跑着跑着摔倒了。
当年那个稚气的孩童，已步入小升初的行列，在惊叹时间流逝飞快的同时，我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
老师，同学……都是我小学中无法抹去的记忆，也是我小学中最美好，最温暖的回忆。我总是默默祈祷，时间别走那么快……
篇五：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
房可宁
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流过山谷。时光如白驹过隙，眨眼间，六年的时间去了，还有几个月，我就要踏上初中的旅途了。此时此刻，我只想向天空高喊：“让我再做一回小学生吧！”
如果我能再做一回小学生。我一定会好好督促自己，让自己的基础更加扎实。而不是像现在，语文只能在85分-90分，没几次上过90的。
如果我能再做一回小学生。我一定要变得勇敢，变得自信，参加各种校外比赛，绽放自己最耀眼的光芒。
如果我能再做一回小学生，我一定要遵守纪律，认真听课，在每次考试中取得优异的成绩，做一个让自己满意的自己。
如果我能再做一回小学生，我一定会惜时奋进，不让时光白白消逝在那些无用的事上，而是认真复习，多花些时间阅读好书，提高自己的阅读与写作水平，使自己的知识面更加广阔。
如果我能再做一回小学生，我一定要做一个乖巧懂事，体贴父母的孩子，不让一条条皱纹爬上父母的额头，让父母笑口常开。
如果我能再做一回小学生，我一定要好好练字，使自己的字体工整美观，而不是像现在，只能羡慕他人的字体，低头叹息。
如果我能再做一回小学生，我一定要多多锻炼自己，强身健体。
可是时光是无可挽回的，只盼今后我能芝麻开花——节节高。
篇六：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。
如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！
如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的泪水。
如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。
我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！
篇七：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
其实，在某一些方面，小学生的生活是令人羡慕的。我也是无比的怀念与羡慕那段幸福、无忧无虑的生活。我想，如果我可以再做一回小学生那该多好啊！
现在回想起小学的快乐时光，我已经将有些事情给渐渐淡忘了。但是，总有些事情是令人终身难忘的呀！还记得那一回，那是我刚来到二班这个大家庭的时候。我曾经的班主任正给我们登记姓名、学号。胡老师给了我一块牌子，上边还系着一根绳子。胡老师亲切地拿起牌子，贴心地帮我挂在了脖子上。她正微笑着看着我，我模糊地记得，当时，我好像呆呆地看着胡老师。然后，记忆开始中断，我坐在一个位子上，不知是因为什么事情，我大叫了一声，用自己的一双小脚重重的踢着桌子，还一把抓起同桌的什么东西就往地上“砰”得一下砸了上去。周围的同学好像都被我的行为吓呆住了。
记忆又开始闪烁了，我还是坐在座位上，胡老师正在讲台上起劲地讲着课。而我，则像进入了另外一个世界中，满脑子都是一只小熊旅游的画面。此时，在现实世界中的胡老师好像正朝我盯着看，还对我挥了挥手。紧接着，她那严肃却又无比亲切的声音传来了：“静仪，又在开小差了？”明明就是这么简短的两句话，却让我羞得无地自容。我的脸红得就像个大火球，又红又热……
记忆就这样一段段地在我的脑海中回放着。回忆结束，我的眼眶不禁湿润了，眼泪从眼角流落，只留下一条淡淡的泪痕。我想，要是我能再做一回小学生……
篇八：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
“光阴似箭，日月如梭。”时光如高铁一般轰隆隆驶过，我们也从第一节车厢走到了第六节车厢。在这六节车厢的旅途中，发生过的事令我难以忘怀。
一次社会实践，我们学校组织放风筝。我和李梓铭一组，我和他把风筝飞得高高的，风筝迎风飘扬，形成一道美丽的风景线。徐老师看到了我们的风筝，走了过来，用赞赏的语气对我们说：“飞得很不错哦，真厉害！”我和李梓铭开心地笑了。
可回到学校，徐老师当着全班同学的面，仅仅表扬了李梓铭，连提都没有提到过我。“今天李梓铭放风筝放得特别好，大家来鼓励一下！”，徐老师说道，随即教室里响起了热烈的掌声。我心里十分不是滋味，不知道是不是李梓铭把功劳归功给自己了，我暗自猜想，连放学的时候他跟我打招呼我都没有理会，我感觉很生气。
第二天，我气冲冲地来到了学校，发誓再也不理徐梓铭了。不管他如何和我互动，我都没有理会。
但是那天，徐老师下课后把我叫去，跟我道歉：“对不起，要不是李梓铭提醒我，我都忘记表扬你了，你们俩都很会放风筝！”我这才知道，原来是我误会他了。
可是我的自尊心不允许我低头道歉，我百爪挠心，不知道该怎么办。结果到最后，他转学了，而那句对不起，我却再也没有说出口。
珍惜，是人生中最重要的东西之一。不珍惜不仅会把他人弄得不开心，自己心里也会不愉快。我向着天花板大喊：“如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜珍惜再珍惜！”
篇九：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
庄东霖
时光匆匆，似水急流，转眼间小学六年生活就要过去，我将要踏上中学的门槛。回想这六年，有惊喜、有遗憾，此时的我如果能再做一回小学生，多好！
二年级时，门门功课都会上优，放学老师也不拖堂。有一节体育课，体育老师要组建一个篮球队，我自信地参加了，在与队友上场时，我在心中立志：要成为球队的主将！
在第一场友谊赛里，我想尽力发挥好。我运球投篮，一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时，我伸出手跳起截球，球从我的手臂擦过，然后飞出界外落在地上，我愣住了，怎么又打不好呢？
罚球后，我的队友成功断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。
那场比赛过后，我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任，我放弃了对篮球的追求。
现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮，我后悔了。
倘若当时我继续练习会怎么样，我会成为主力吧，然后与队友一起打败一个个对手，成为篮球场闪耀的星。
我多么想再加入篮球队呀！多想在与队友一起打比赛！可是我也要毕业了，没有时间再去弥补遗憾。
如果我能再做一回小学生，我绝不会放弃追求，坚持下来，文武双全，丰富生活。
我会与队友多多合作，在提高实力的同时增加与队友的默契，然后……
如果我能再做一回小学生，能去弥补以往的遗憾，多好啊！
篇十：六年级作文如果我能再做一回小学生500字
六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是，我的成绩却一直停留在这一个阶段，不能进也不能退。如果，我能再做一回小学生，我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。
如果，我能再做一回小学生，我要认真对待学习态度。在课堂上，专心致志地听老师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要知道，学习不是为了父母和老师，而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们一定不能让他们失望。
“没有规矩，不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。如果，我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校，还是回到家中，我们都要以纪律为重。
文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识，人类的科技也不可能这么先进。如果，我能再做一回小学生，我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课，还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵，为了我们的祖国，也为了我们自己，要努力学习，去回报父母的生育之恩，回报老师的教育之恩。
现在，我要加倍努力，学习到更多的文化和知识，争取考上重点大学，让父母和老师高兴。
回顾这六年来，和同学的欢乐时光，还有老师的教导，不断在我脑海中徘徊，让我至今不能忘怀。