大自然的启示作文550字
篇一：大自然的启示作文550字
大自然是神奇美妙的，只要善于观察，在大自然中每个人都会有自己的发现。
我外公生活在乡下，他们家养了很多鸡，这些鸡又生下一窝窝鸡蛋，孵出了毛茸茸的小鸡。
我七岁那年，妈妈带我去外公家。来到乡下的城里孩子就像脱缰之马，欢快地四处奔驰。我迫不及待地和堂姐一起去看鸡群，看见一只全身雪白的母鸡正带着小鸡们啄食，它脖子一伸一缩吞下一粒粒稻谷，小鸡们则咯咯地围着妈妈撒娇。又听见母鸡“咯咯咯”地叫唤几声，把小鸡们唤到旁边，然后，它啄起一颗小石子，头往后一仰，便吞了下去。于是，小鸡们一个个学着鸡妈妈的样子吞起了小石子。这可把我和堂姐吓着了。
小鸡们会不会死啊？怎么让它们停止吞石子呢？
就在我们绞尽脑汁，想让小鸡把石子吐出来时，外公从田里割菜回来，走到我们身边对我们说：“孩子们，鸡吃石子是正常的，你们不用担心。但是鸡为什么要吃石子呢？这得你们自己去弄明白。”说着，外公笑眯眯地走开了，却留给我们一个思考题。
难道和刚长牙的孩子一样，用来磨牙吗？不对啊，明明直接吞到肚子里了。肚子饿了饥不择食吗？更不会了，地上有很多稻子。和我一样在补钙吗？石头的钙吸收得了吗？百思不解中，我和堂姐争先恐后地在书上查起来。原来，鸡没有牙，只有吃下石子，才能把食物磨碎。
原来鸡吃石子是为了帮助消化呀！长见识了。
大自然中类似这样神秘的现象还很多，只要我们有一双善于观察的眼睛，大自然便会给予我们无穷的知识。
篇二：大自然的启示作文550字
大自然给了我们很多启示，就比如动植物与仿生学。人们通过动植物发明了许多有趣的发明。
有一次，我随手拿了一个苹果洗了洗，咬了一口，发现里面有一个洞，仔细看“啊！”我尖叫了一声，正在客厅的妈妈转过头来问我怎么回事，我说：“苹果里有个虫子！”妈妈就说：“那就扔了吧，别大惊小怪的。”我扔了之后就去问妈妈：“不是有啄木鸟吗？为什么苹果里面还会有虫子呢？”“森林里没有几只啄木鸟，再说了森林这么大，啄木鸟忙得不可开交，是没有时间给每棵树都治病的。”
妈妈说完后我心里就有一个大胆的设想：能不能发明一个机器啄木鸟呢？这只啄木鸟的大脑里有一块智能芯片，通过它的电子扫描眼可以扫描每一棵作文人网Www.ZuoWenren.coM树，再通过大脑分析判断出，这棵树有没有生病。如果这棵树生病了，它就会去治疗，可是它怎么会飞呢？对了，我想它可以用它那有力的机器脚用力一蹬帮助它起飞，起飞后就用它翅膀上面的两个小型推进器帮助它飞行，当它飞上树时，脚上就会有一个固定器，把它固定在树上。
这样它就可以开始工作了，只见它用那尖锐的嘴，在树上啄出一个洞，张开嘴便发射出一个钩子，把虫子勾进嘴里，再放进腹中，腹中的消化液就会把虫子消化掉。
当它没有工作任务时，它就会去晒太阳，因为它是太阳能的。这样的一个机器啄木鸟，真是节能又环保。
大自然真是我们的好老师，我们还可以从动植物身上学到很多知识，发明更多有趣的发明。
篇三：大自然的启示作文550字
大自然本身就是一位很好的老师，我们常常不经意间就能从它的身上学习到很多的知识。
今天，我一走进教室，黄老师就端着一杯满满的水，走了进来，放在桌子上，马上就引起了同学们的注意，我心想：今天又会发生什么有趣的事呢？然后，黄老师把四百多颗回形针堆成了一个“小山坡”。黄老师笑了笑，把一个回形针往水里一丢，“嗖”的一下就像潜水艇一样，飞快地掉了下去，水面还冒了个水泡泡。
一，二，三，四……一百！天呐！一百颗回形针稳稳荡荡地落在了杯底，到一百多颗的时候，水还没有溢出来，教室里鸦雀无声，个个都惊奇地睁大眼睛。我心想：这些回形针是空气吗？怎么这么多回形针放进去了，水还是纹丝不动呢？
接下来是我们自己挑战，同学们轮流投放了，我在下面急得跺脚：老师怎么还不请我上去呢？我着急地爬上桌子，翘起屁屁，两眼盯着杯中的水，两百零一、两百零二、两百零三……杯子中的回形针越来越多，有的露在外面，还有的竖了起来，终于轮到我了，我撸了撸袖子，小心翼翼地捏住回形针的一端，屏住呼吸，慢慢靠近凸起来的水面，当一端接触到水面的时候，我马上松开手，回形针飘飘摇摇地躺在杯子里，大概放了十六棵颗，大家看水还没溢出来，又把很多回形针丢了进去，水终于溢出来了。
一杯装满水的杯子竟然人放入三百一十五颗回形针，这使我想起了一句话，“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这大概就是大自然告诉我们的一个道理吧！
篇四：大自然的启示作文550字
我喜欢忠诚的小狗，喜欢善良的小鹿，喜欢健壮的大象，喜欢调皮的猴子……但我最喜欢的还是屎壳郎。
有一天，在放学回家的路上，我远远地看见了一个棕色的小球，缓缓地向前滚来，简直不可思议。我不禁疑惑起来，莫非这是什么怪物的把戏，还是一只神球？我跑上前，想探个究竟，原来是个粪球，后面还有个护粪使者——屎壳郎先生。屎壳郎先生穿着一件黑漆漆的铠甲，舞动着有力的前肢和后肢推动粪球，它那扁平的小头与健壮的身体真是不相称呢。
突然，粪球停止了滚动，屎壳郎先生怎么用力也推不动。它想了想，觉得是地上的乱石挡住了粪球。它用前肢卖力地清理乱石，不一会儿，就将粪球周围的乱石清理干净。屎壳郎先生继续推着粪球，但粪球依然纹丝不动。或许是挖的不够深？屎壳郎先生想道。它连挖带刨，风风火火地干起来。不久，一个小坑就挖好了。它用头拼命地拱着粪球，后肢用力蹬着地面，但粪球还是岿然不动。屎壳郎先生不放弃，使出浑身力气，又是顶又是蹬，仿佛已经气喘吁吁，但粪球就像是冷漠的路人，仍旧无动于衷。屎壳郎先生觉得不对劲，仔细地巡察了一番，终于找到了原因，原来是一根树枝插进了粪球。屎壳郎先生立即采取措施，用后肢将粪球向反方向用力一推，粪球出来了。屎壳郎先生高兴地推着粪球继续前进。
屎壳郎这种坚持不懈，稳重而坚定的精神值得我们学习，这种精神也将激励着我克服学习和生活中的一切困难。
篇五：大自然的启示作文550字
在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其它防御设施。可是，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然安然无恙。
这究竟是怎么回事呢？原来因为苏联科学家给列宁格勒的军事基地覆盖上了如蝴蝶色彩般的伪装。
五彩斑斓的蝴蝶颜色粲然，在阳光的照耀下，由于蝶翅上鳞片的颜色和排列结构，光在蝴蝶翅膀上的鳞片发生折射、反射、绕射等物理光学现象，这样最终就会反射出深浅不一的蝶翅相应部分的鳞片颜色。蝴蝶有许多种类，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，时而火红，时而湛蓝，有时还由紫变蓝。
蝴蝶的色彩主要是仿照花丛、或仿照生物外形、或随环境变换色彩。当蝴蝶飞进花丛中时，由于它们身上的颜色随着光线的变化，与周围事物的颜色基本浑于一体。若不仔细地观察，根本辨别不出哪个是蝴蝶，哪个是其它物体。
苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。从而迷惑了德军的轰炸机，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。这是最早的“迷彩服”。根据同样的原理，后来人们还生产出了更加先进的“迷彩服”，可以仿生花丛色，仿生变色迷彩，大大减少了战斗中的伤亡。
大自然是一本内容丰富的百科全书。
篇六：大自然的启示作文550字
大自然，有许多秘密，等我们去发现这些秘密，它会给我们启示，解决生活中的问题。
星期天的上午，我来到了草地上，我发现了蚂蚁的巢穴，蚂蚁的巢穴像一座小山峰。那山峰真壮观。我发现它们很团结。
我看见一只小蚂蚁从巢穴里爬了出来，发现蚂蚁走过的地方有一条黄色的草拱起来。我跟着小蚂蚁，我看见小蚂蚁好像发现一颗大饭粒，正想要准备搬动这一粒大饭粒。这饭粒比蚂蚁要大好几倍呢！我很好奇，一只小蚂蚁可以搬比自己大好几倍的东西？我看见小蚂蚁回到巢边，另一只蚂蚁刚好出来，它们的头相撞，交头接耳，那只小蚂蚁回巢了。一会儿一大群蚂蚁爬了出来，那群蚂蚁跟着前面那只小蚂蚁来到大饭粒旁，这些蚂蚁爬上了大饭粒，有的咬这边，有的咬那边，拉的拉，推的推，使尽全身力气，大饭粒这个“庞然大物”终于被拉动了。它们一起团结协作把饭粒搬走了，拉回了洞里。
蚂蚁的触角可以干什么呢？为什么相撞就来了一大群蚂蚁呢？
我在资料上查到，原来蚂蚁的触角可以呼叫伙伴、可以寻找食物、蚂蚁相撞可以互相交流。
当它们发现食物，它用触角传递信息，呼叫伙伴来搬食物，那些蚂蚁们会团团围着食物，一起合力把食物搬走了。看来它们合力就可以把大自己几倍的东西搬回洞里。他们真团结。
这些蚂蚁给我的启示是团结，团结就是力量！
大自然，还有许多秘密，等我们去发现。
篇七：大自然的启示作文550字
大自然是人类的好老师，它给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木会破坏人类生存的环境；向河里丢废纸会扰乱鱼儿们的生态平衡……人类也由此受到了不小的启发。
记得那天中午，我和同学一起回午托，走着走着，我无意间发现了一只正在卖力织网的蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌着，我不禁蹲下来仔细观察，眼看就要织好的网却被其它淘气的男同学拆掉了，只听他们嘲笑道：“哼，动作真慢啊！”我听的有些不耐烦了，把他们赶走之后，我本以为这只蜘蛛会放弃，但它并没有向困难低头，反而知难而进，更加拼命地织起来。过了许久，网还是没织好，我看得有些心急了，心想：这只蜘蛛这么慢，一天两天肯定织不好。于是，我便转身离去了。
第二天中午，当我再来到那个偏僻的地方时，令我大吃一惊：这只小小的蜘蛛竟然织起了一张那么大，那么密的网，我不由自主地赞叹起来，一股敬佩之情从心底油然而生。蜘蛛那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神深深地打动了我，难道它那种崇高的品质不值得我们学习和赞赏吗？
通过这次的发现，使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有着无穷的奥秘正在等待我们去探索，去发现呢！同时，蜘蛛那种迎难而上的精神也有力地激励着我。在以后的学习中，即使遇到再大的困难，我也会像蜘蛛那样坚持不懈，勇往直前！