我的趣味老师作文500字

篇一：我的趣味老师作文500字

星期五，我们穿着新班服兴高采烈地来到了学校——因为我们期待以久的趣味运动会即将开幕了。

这次运动会一共有10个项目，三年级可以参加6个项目——毛毛虫、扶竿接力、十字跳、后仰过竿、套圈和传递呼啦圈。令我印象最深刻的项目是扶竿接力和传递呼啦圈。

扶竿接力特别考验速度和反应能力。轮到我们班比赛时，我跑去快速地拿起一根竿子，扶着竿子放在圆点上。随着老师的一声哨响，我快速往前迈了一步，并且眼疾手快地抓住了即将掉落的竿子，耳边传来了一阵阵竿子掉落的声音。第二轮，在比赛开始前，我摆好了抓竿子的动作，但是当哨声响起时，我突然发了一下呆，竿子倒在了地上。吸取了第二轮的经验教训，第三轮时，我集中注意力，稳稳地抓住了竿子。直到第六轮，我的竿子再也没有掉落过。

传递呼啦圈是个集体项目，规则是：同学们手拉手围成一个圈，第一个同学套上呼啦圈，在不松手的情况下把呼啦圈传给最后一个同学，这个项目特别考验团队协作能力。轮到我们班时，大家手拉手围成一个圈，老师把呼啦圈套在第一个同学身上，只见她先把右脚和左脚伸进呼啦圈，再把头也伸进去，接着倾斜手臂，把呼啦圈传给下一个同学。传递过程中，有些同学没掌握动作要领，老是传不过去，着急地直接用手拿着呼啦圈传给下一个同学，惹得大家哈哈大笑。

趣味运动会在一片欢声笑语中结束了。通过这次运动会，我们既锻炼了身体，又增进了友谊，更明白了“团结就是力量”！

篇二：我的趣味老师作文500字

周五，学校一年一度的“趣味运动会”拉开了帷幕。

运动会一共有六个项目：后仰过竿、十字跳、套圈、毛毛虫、传递呼啦圈和扶竿接力。除了十字跳，别的项目我都参加了。我觉得最难的项目是后仰过竿。后仰过竿共设为三个关卡，参赛的同学们要从起点出发，然后依次后仰下腰过竿，如果没有通过或者竹竿掉下者淘汰，第一关通过者到下一个关卡下腰过竿，最后，顺利到达终点的同学获胜。在第一关时有很多同学过竿之后摔跤了，我也不例外。但是大家并没有放弃，而是拍了拍身上的灰，继续前往第二个关卡。第二关增加了一点难度，竹竿变矮了一点儿。我在过竿时又摔了一跤，但还是顺利过关了。第三关时竹竿又变矮了许多，我和上作文人网Www.ZuoWenren.coM次一样又摔了一跤，不过最后通过了竹竿，获得了胜利。

在这次运动会上，我觉得最有趣的是毛毛虫。我们班共有32个同学参赛，分成4个小组，其中男女生各两组。8个同学坐在充气毛毛虫上，双手紧握在把手上。随着一声哨响，比赛开始了。第一组是男生组，只见他们迈着有序的步伐快速向前冲。我是第二组的女生组，我们一边为第一组加油，一边做好准备。当第一组到达接力点时，我们立刻奋力向前行进。没多久，我们就顺利到达接力点。随后，第三组和第四组也顺利完成了接力，大家欢呼雀跃，兴奋极了！

这次运动会既让我体验了运动的乐趣，又让我体会了坚持不懈、团结协作的体育精神，期待下一次的“趣味运动会”！

篇三：我的趣味老师作文500字

柳志铭

一年一度的运动会来临了，广播一响，同学们有的穿着金色的礼服，有的穿着蓝色的球衣，有的穿着演出服……一个个精神抖擞，耀眼非凡。伴随着《义勇军进行曲》，有的摇着手巾花，有的舞着扇子，有的挥着鼓铃……操场上口号震天，彩旗飘飘。

师生们都走到了指定的位置，一个个班级健步绕场经过主席台。一人举着班牌，一人领队喊着口令。我们班的口号是“四一四一，自强不息；四一四一，披荆斩棘！”我们走到了主席台前，表演节目《我爱你——中国》。只见歌声嘹亮，舞姿悠扬，激情在空中久久回荡。

趣味运动会分为两组——学生组和老师组。比赛项目分别是“毛毛虫”“龟兔赛跑”和“动感五环”等。我看见操场正中立着一只兔子和一只乌龟，它们的背上有五个洞，交叉成一个“十”字。

裁判员在对面喊着“四1班准备好了没有？”“准备好了！”“四2班准备好了没有？”“准备好了！”“预备——嘟——”，比赛开始了！我们跳上了乌龟，提着把手，像箭一样飞了出去，眼望前方，步调一致，使出吃奶的劲向前，向前……绕过标志桶，然后以同样的速度飞奔，返回终点。终于看到了那条红色标幅，我们一起让乌龟转了一个圈——掉头，“刷——”跳了出来。下一组同学跨进去……

最后，我们班得了第一名。“哟——胜利了！”大家欢呼起来！

这是一次难忘的运动会，它使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无穷的幸福！

篇四：我的趣味老师作文500字

最近班上举办了一个“趣味故事会”活动，想参加故事会的同学可以自由报名。每天讲故事的都有三名同学，他们会按照报名表上的顺序依次站到讲台前，为我们带来一个精心准备的故事。

我对这个活动很感兴趣。我可是在幼儿园的故事大王比赛中拿过奖的！况且平常我也很喜欢写一些故事，这次的活动简直就是为我量身定制的！我毫不犹豫地在报名表上写上了自己的名字，还分别写了两次。

前面几位同学已经给我们当了很好的榜样。特别是罗爱玛讲述的那篇故事，她夸张的表情加上抑扬顿挫的语气，仿佛我们就是那个气急败坏的大师，正在训斥自己的四个徒弟。同学们都听得捧腹大笑，美术课前我们还再次回味了一下。

这周五就要轮到我讲故事了。我可以讲什么故事呢？这个故事必须要说明一些道理，这样才有意义。我立马想到了《捧着空花瓶的孩子》，其中的熊日因为诚实，因此成为了国王的继承人。

这篇故事就很不错！我决定在明天的故事会上，就讲这个故事。在讲故事之前，我还得在家里练习。我来到一面镜子前，开始对镜子中的“我”讲述这个故事。

故事很快就讲完了。我觉得我的表情太平淡了，也没有一些适当的手势配合这个故事。看来我还需要多加练习，这样才能像艾玛那样引得全班同学为他鼓掌！

希望明天我可以发挥正常，在讲故事方面获得新的进步！

篇五：我的趣味老师作文500字

星期三下午，“激动”许久的初二年级在操场上大展身手，上周颠球比赛的精彩场面还历历在目，这次又举行了带球射门比赛。

蓝天白云，风和日丽，从无到有的足球比赛又一次大张旗鼓地登台亮相，各路高人大展身手，各各身怀绝技。

目标先投向一班和二班的比赛。首先上场的是一位男同学，他那得胜的迫切心情是如此的强烈，致使球飞来飞去，愈乱愈急，几个拐弯也被其抛之脑后，乱糟糟地一射，果然没有进门。而下一位参赛者汲取经验教训，他有条不紊地进行着，踩着小碎步，沉稳地拐来拐去，他与球配合得极好，像极了优雅的人球华尔兹，果然，这位同学一射就命中了球门。由此我们看出，凡事切勿心急，心急吃不了热豆腐，心急赢不了足球比赛。

再将视线向左移，这回可真遇见高人了。这位女同学身轻如燕，球也服服帖帖地跟着她，可谓之速度与质量并存啊，悠哉悠哉地过完障碍物，只见她左脚一抬，球便迅速地飞了出去，又中了一球，全班同学无不拍掌叫好。

目光移向另外几个班，立马又被那声势浩大的啦啦队员吸引住了，男女生混合，分列两岸，男女生齐声大喊加油，一声比一声分贝高，声势浩大，直冲云霄。不必多说，凭这股团结劲，他们班比赛必赢。

身边是激烈火热的足球赛，头上是飞来飞去的足球，看来我们学校是“球行天下”了。

篇六：我的趣味老师作文500字

汉字是中华艺术的一块瑰宝，是中华民族的骄傲，是我们生活中用来表达事物的一种形式，就像一个个活泼可爱的小精灵。

我国的汉字很有趣，每个字都表示一个意思，就像一个个小故事，比如说“哭”上面两个口代表两只眼睛，下面的一点，代表一滴眼泪，下面的“大”字表示哭的声音很大，再比如说“家”宝盖头下面的“豕”，指的是猪，屋子下有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。后来引申为人居住的地方。

翻开歇后语手册，首先映入眼帘的就是，外甥打灯笼——照旧（舅），孔夫子搬家——尽是书（输），小葱拌豆腐——一清（青）二白……

祖国汉字魅力四射，它们可不是普通的文字，而是富有神奇灵活地方块，比如看到“星星”如同眼前闪着明亮的光辉，比如看到“明”就知道太阳公公和月亮公公住在一起，看到“冷”字似乎有一股冷气向你吹来，看到“热”字使你感到非常炎热，怎么能不为它的灵性而大为叹止呢？

让我们来看看“删”“典”的来历吧！古时候的人们在竹、木上写字，写错了怎么办？你一定猜到了吧——用刀削去错别字重写。古汉语中的“删削”汉字指的就是修改文章。“典”字是重要的，特殊保存的作为典范来遵守的文册，所以要恭敬地存放在特殊的地方。

我们中国的汉字是有趣的，只要你仔细去探究。就会收获很多的关于汉字的知识。

篇七：我的趣味老师作文500字

“哈哈哈哈……”一阵笑声从我的教室里传出。这么开心，同学们在干嘛呐？原来他们正在进行一场激动人心的游戏——趣味投篮。

老师早早地做好了准备，她把一个非常大的盒子放在了教室前面的课桌上，我想：这应该就是“篮筐”了吧。她再让我们排成一队，每人发了一个乒乓球，并指着地上的一远一近两条线说道：“站在这条较近的线后面投中者得10分，站在这条较远的线后面投中者得20分。”

第一轮游戏开始了，上场前我不禁沉思：是选10分线还是20分线呢？20分又难，10分又显得没有技术含量。在我的纠结之下，最终选择了20分线。我拿着球走上前，没想到球居然进了！我得意洋洋地回到座位上，只听到大家欢呼着：

“哇，你真的太厉害了！”

“是的是的，别人10分都投不进，你还能投进20分。”

……

游戏进行到了第二轮，老师走上前把大盒子换成了一个瓶口只有盘子大小的塑料瓶，投篮位置也不再任由我们选择，直接安排了一个不近不远的地方。虽然“篮筐”变小了，但是站在那么远我都可以投进，这也难不倒我！轮到我上场了，首先我将右脚退后一步，一脚在前一脚在后，两脚弯曲，保持重心低下，再将右手托着球举过头顶，左手平平地放在身前，接着，右眼紧闭，左眼睁得大大的，像一颗珍珠，最后，我用力一投，球儿不听话地往旁边飞去，显然，球没进。我思考了一下，应该是前面过于骄傲，所以球没进。

这个游戏真的太好玩了，我下次还要来挑战，一定把球投进去。

篇八：我的趣味老师作文500字

下午作文课，我们在教室里，举办了乒乓球大赛。

规则是：每组选两个人，双方同时吹乒乓球，把球吹进对方“球筐”获胜。

轮到我上场，我十分紧张，因为对方，有实力强劲的王华轩，我生怕二队会输。比赛开始了，王华轩猛地一吹，实力不容小觑。我为防止对方的攻击，赶快吸了口气，用力向球吹了几口，球乖乖地远离了我。易彦彤在一旁吸了口气，对方吹过来的球，一向我们跑过来，就被反吹回去了。王华轩不甘示弱，发起一阵“猛攻”我们差点儿没防住，险些输了。这局，我们二队获得了胜利。

下半场，尹美菲要准备应战了。比赛一开始，我们在一旁加油助威，她深深地吸了口气，嘴鼓得像金鱼的肚子。她全神贯注地盯着乒乓球，忽然，球跑过来，她像一只老鹰注视着“猎物”一样，看着奔来的球。只见，她使出全力吹了口气，那乒乓球像是被中了魔法，乖乖地待在了对方的“球门”里了。当对方还不知道发生了什么，我们已经沉浸在一片胜利的欢呼声中了。

场外的观众在干什么呢？有人在喊：“加油啊！加油啊！”

“你可千万别输了啊！一定要赢！”

有人拍着手说：“好精彩！”连手也拍红了，有的还在加油助威……

老师公布二队获胜，我们都很兴奋。一队的队员却像没气的气球一样，垂头丧气。

今天，我玩得真高兴。

篇九：我的趣味老师作文500字

生活好似一本厚厚的相册，每一页都是珍贵的回忆，其中有一件事让我久久难忘。

记得我刚上学的时候，爸爸经常出差。一个周六，我对妈妈说：“爸爸已经出差一个星期了，说好这个周六回来陪我玩的，怎么还不回来呢？”妈妈微笑着说：“不要着急，爸爸下午会乘飞机赶回来的。”我心里嘀咕着：乘飞“鸡”到底是什么滋味呢？

于是，我拉着奶奶带我去附近的菜市场买鸡，奶奶以为我想吃鸡，就同意了。我一进菜场，就看到笼子里有好多鸡，有健壮的大公鸡、肥胖的母鸡、可爱的童子鸡……我迫不及待地对奶奶说：“奶奶，你帮我买只大公鸡吧！”奶奶慈爱地说：“一般我们都吃母鸡和童子鸡，不吃大公鸡。”我马上说：“我想要乘飞‘鸡’。”奶奶觉得很奇怪，我见奶奶不说话，便让卖鸡的人挑了一只健壮的大公鸡，我一屁股就往鸡身上坐了下去，压得大公鸡在我身子底下拼命地扑腾。“咦，你怎么不飞了？爸爸不是乘飞‘鸡’回来的吗？”我喃喃自语。

这时在场的人都捧腹大笑，我尴尬极了。“宸宸，”奶奶解释道，“爸爸乘的是飞机，不是大公鸡，飞机是金属做的，很大很大的，可以坐几百人呢！”

哦！我点了点头，原来是这么回事啊。

童年的趣事一箩筐，正是这些事组成了我七彩的童年。虽然童年渐渐离我远去了，但我相信这些趣事一定会成为我最美好的回忆。

篇十：我的趣味老师作文500字

盼星星，盼月亮，我终于盼来了这次六一儿童节。这一天，我高兴极了，因为学校举办了六一欢庆会。教室的四面墙上都挂满了气球和五颜六色的彩带。前门后门贴起了对联。到了活动这一天，同学们都兴高采烈的来到教室。看，有些同学眉飞色舞的讨论着什么。看，有些同学期期待着活动的开始。看，还有些同学正向其他人分享着什么。

经过短暂的集会，六一活动就开始了。操场上飞扬着五六个大气球，飘扬着五颜六色的彩旗。树上挂着一条条彩带，校园洋溢着同学们的欢笑声。大显示屏上也写着“欢庆六一”四个大字。不一会儿，教室面前都排满了长长的队伍。每个从教室出来的孩子，脸上充满了欢快的笑容，手上拿着丰盛的奖品。

六一儿童节里，各个班的游戏花样百出，我也玩了不少游戏呢。其中，我最喜欢的游戏是吃饼干和丢筷子。我来到游戏场地，坐下等待。看着对面的选手，一个个挤眉弄眼，各出怪招，都没有把饼干吃掉，我心想：哈哈，他们也太弱了吧，看我的。我走上台，把饼干放在头上，把头轻轻抖动，生怕饼干掉下来。饼干慢慢滑落，刚好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也。”我继续挤眉弄眼，饼干刚好落在我的嘴里。吃完饼干后我来到了丢筷子场地。这游戏看似很难，但对于我却很容易。分到筷子后，一下，两下，三下，果不其然，连中了两个。我拿着奖品，高兴的走了。

这次六一儿童节可真有趣啊！