就这样，埋下一颗种子中考满分作文

篇一：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

悠悠岁月里，我们的心中总会不知不觉的被埋下了几颗种子，时常会有几缕阳光照射它，它便悄无声息的长出了枝芽。

我在柜子的一个小角落里找出了一本落满灰尘的相册，轻轻的翻开它，却被一张照片所吸引——那是我的语文老师，手中捧着一本书，和蔼地望着我们。我的眼中滚动着泪水，仿佛耳边听见他饱含深情的朗读声。尘封的记忆瞬间被唤醒，思绪一下子就回到了当年，是我心中埋藏的那颗种子——文学爱好。

那是两年前的一天，当时正值盛夏，窗外的蝉正在“吱吱”地叫着。上课铃声响起后，教室里传来同学们的窃窃私语：“语文课好无聊啊”。当年的我也是这么认为的，对语文一点也不感兴趣，觉得语文是一门无聊又无趣的课程，天天上课就盼望着下课。这时语文老师走进教室，四周的议论声戛然而止。只见他背过身，在黑板上写下了几个端庄秀丽的字，那是课文标题《爸爸的花儿落了》。我的语文老师，他穿着一件普通的衣服，理着普通的发型，朴实无华的外表却用饱含深情的朗读将我们的目光紧紧吸引。我沉浸在这朗读声里，仿佛置身于英子的那个年代，仿佛看见了她父亲的死去，眼中竟不知不觉的有泪花在滚动。“爸爸的花儿落了，我已不是小孩子了。”当最后一个字音落下，教室里响起了雷鸣般的掌声，我的思绪也被重新拉回了课堂。我抬头发现老师的眼里也泛着泪光，在掌声平息时那几滴晶莹的泪珠夺眶而出，反射着夏日的艳阳，是那样的闪闪生辉……

自那以后，我对学习语文就充满了兴趣。也许是因为至今难忘的那一堂课和课上老师饱含深情的泪光。我觉得语文不再是那么的无趣了，它能将我们带入故事的情节中，与文中主人公同悲欢共荣辱。一个成功的作者能用他那扣人心弦的故事情节，精彩至极的文笔，唤起读者的共鸣，一同走进他心中的故事。我非常佩服这样的作者，更佩服这种文字艺术的伟大。

就这样，我的心中埋下了一颗种子。在阳光雨露的滋润下，悄悄地长出了枝芽……

篇二：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

墙上，贴满了或大或小的画纸，有的纸面已经泛黄，边缘尽是褶皱和裂痕，纸上的纤细侍女仍举着小扇望向落花；有的纸面是崭新的，墨迹好像刚刚才晾干，画中的幼鸟仿佛正试探着展翅飞来。从红润的柿子到屋檐下的紫藤，从小巧的黄莺到憨厚的熊猫，从高山瀑布到俯视众生的观音，我一幅幅地观赏墙上的佳作，寥寥几笔却勾画出无限意境，不禁让我入了迷。就这样，国画在我心中埋下了一颗种子。

从此，这间贴满了画作的教室就成了我每周的去处。即使儿时的我还不能很好地理解写意画的意境，我也立起毛笔，一笔一划地勾勒。每次下课，我看看身后墙上的花鸟山水，有些内容便变得熟悉。学了桃花，我就在墙上找桃花的作品，一样的构图一样的枝杈。我知道，我的种子在一点点破土。

暑假，我开始了第一次花鸟画的考级。与别的画种不同的是，国画初学者学的是临摹，一笔一划都要尽量接近画谱。我拿着考级要求，又仔细地看了一遍墙上的画，最终选定了一幅“喜上眉梢”——喜鹊立在梅花的枝梢上，身形圆润娇小，羽毛乌黑油亮，花蕊鲜艳欲滴，枝干参差交错。这幅画，我一眼就喜欢上了。种子萌发了作文人网Www.ZuoWenren.coM一个小芽：我要练好这幅画。

我用自己的空余时间一遍遍地练习。一幅新学的画，一幅作业，一幅考级的练习，每周三幅画的速度让我有些厌倦了。那年夏天仿佛特别的热，我在桌前一坐就是两三个小时。风扇吹来的风常常趁我不注意，调皮地揭起宣纸一角。我只能不时用清水打湿纸张边缘，让纸服服帖帖地躺下。我看着身后贴满佳作的墙，努力静下心来，耳边还是老师夹着上海话的絮叨：“中国画最重要的是线条：粗细、深淡、干湿、笔断意连……”当那燠热散尽，我拿到了考级证书，我埋下的种子正在努力长成大树。

花鸟画，动物画，山水画，人物画，六年级快结束时，我终于学完了所有画谱。老师让我再画最后一幅画。我想了半晌，最后还是画下了我第一次考级的作品“喜上眉梢”。我看着老师展开宣纸，打量了一会儿，轻轻将我的作品贴在了墙上。我忽然想起来第一次见到这面墙时，在心里埋下的一颗种子。而此时，我的作品贴在了墙上，是不是也能在小弟弟妹妹的心中埋下一颗种子？

种子长成树苗，大树又留下种子。就这样，我站在墙边，又埋下一颗种子。希望对国画的热爱能一直这样传承下去。

篇三：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

笛声悠悠，飘零流转。

一个墨绿的竹包，三支长长的竹笛，数片裁好的笛膜，转眼间，已然伴我五年。

初见竹笛，我就被它吸引了，整齐的吹孔，古朴的外表，在老师的吹奏下，竹笛悠悠响起，似被赋予了生命，流出段段灵动音符，令人倾心，也在我心田中播下一颗种子，微小而坚定。

竹笛课上，一次次学习老师的嘴形，绷紧嘴唇吹气直至头晕，不下百次尝试后，终于发出了第一个音，现在看来那个极其简单还带着丝丝杂音的fa，仿佛为我打开了新世界的大门。指法渐渐烂熟于心。三年级如愿被编入竹笛队，一步步学习技巧，一首首练习曲目，一次次向上考级。小小的种子安然静卧于心，伴我落日与晨风。

终于在暑假，我将走入七级的考场。虽努力练习，但听着自己吹的《扬鞭》，依然不禁叹气。叠打音等简单的技法，早已掌握，但上下历音这样速度极快，又要求指法熟练，手指灵活的技巧，连自己都听不下去。跟着节拍器，从最缓慢的节奏，最简单的旋律，最基础的音阶开始，一点点调快速度，指法尽量跟上节拍。不厌其烦的遍遍练习下，我惊喜地发现，令我一度想放弃的上下历音不再困难。再次吹奏，笛声悠扬而起，委婉和清亮相应，清脆与柔和并存，令人沉醉。两整月的练习，令我信心倍增，考级的教室中，我投入地吹奏起来，笛声萦绕于指尖，时而低沉平和，时而柔美委婉，时而高亢激昂。最终，我如愿拿到了证书，也愈发喜爱竹笛这门艺术。这颗小小的种子，或已深埋于心，陪我走出挫败，走向成功。

考完级，我依旧会抽出时间练习竹笛。笛声悠扬飘荡，渐渐传出了窗外，几缕婉转的曲调从那长长的竹笛中如灵泉般淌出，我也于其中意识到，吹竹笛不是为了那一张张证书，而是传承一种文化。奏出艺术，奏出曲子的灵魂，奏出属于中国的传统文化，才是吹奏的初衷吧。

又一次拿起竹笛，又一次响起笛声，又一次吹响了那首熟悉的《扬鞭》。手指在音孔上灵活地移动，偶尔轻抹食指，打音调皮地流出；控制住气息，颤音悠悠地响起；手指在音孔上迅速开按，滑音清脆地奏出。沉醉在这悠扬笛声中，脑海中仿佛出现了车夫扬鞭跃马，车轮滚滚的红火场面。曲子随着笛声的缓缓淡出而结束，放下手中带有余温的笛子——这才是真正吹奏出了竹笛的灵魂吧，仿佛身临其境，透过那短短的曲子，望见作曲人所经历的一切。我猛然醒悟，心中埋下的那颗小小的种子，名曰艺术，承载着文化。

一次，又一次，悠悠笛声响，于耳边，更于心间。

篇四：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

我一直在求索：我的故乡湖南带给我的是什么？是树丛里掠过的山风？还是早早起床吃年饭的回忆？还是那浓重的乡音？直到现在我才发现：其实故乡在在我心中埋下的是一颗坚毅的种子，它似乎已悄然开出了芬芳的花。

每想到故乡，首先想到的是那栋老房子。冬日里，我伏在窗台边看着外公做菜。锅铲在外公手中翻云覆雨，在大铁锅里翻炒着辣椒炒肉。他一见我，就笑了，露出那口参差不齐的牙和几颗雪白的大假牙。

外公和外婆都是普通农民，但为了送我的母亲上学，外公不辞辛苦顶着酷暑在高温中打铁；外婆骑着吱呀作响的二八大杠，驮着外公的铁器翻山越岭到集市上去卖。做生意的钱支撑了他们度过最艰难地岁月。母亲考上一中，又冲出了这小县城，来到北京继续大学的学习，又来到上海安家落户。父亲也同样是湖南普通农民出身，但他也凭借坚毅的性子坚持下来，冲出了山村。我的家人们用自己的生活实际告诉我坚毅所蕴藏的巨大力量。就这样，我心中埋下了一颗名为“坚毅”的种子。

大家都觉得我做事靠得住，从不为一点小挫折而放弃，而这性格或许就来源于我心中那颗坚忍不拔的种子。当学业上遇到了挫折，名次一路下跌，在我将要失去希望时，家乡那颗“湖南骡子”的种子总向我呼喊：“湖南骡子从不轻言放弃！”凭着坚毅的性子，我总能找到自己学习的方法，度过一个又一个难关。不管是年级活动还是班里开会，只要同学或老师布置给我的任务，我从来都不辜负他们的期望。每当我想敷衍了事时，我坚毅的性子总会激励我继续干下去。是啊，故乡埋下的种子时时刻刻激励着我，敦促着我。

直到站在自己的心田上，望着田野里那颗已经开出芳香花朵的种子，凉风徐徐吹拂着我的面庞。我这才意识到：这颗坚毅的种子居然陪伴我度过那么多难关。若是这种子没有生根发芽，甚至未曾埋下，我不敢想象失去了“坚毅”的我将会是怎样。

我一直在寻找，我一直在求索：我的故乡带给我的究竟是什么？它就这样悄然埋下了坚毅的种子，而如今它已开出了五彩斑斓的花朵。当我还在迷茫时，故乡带给我的坚毅深藏在我的心底，指引着我走出迷雾，指引着我们走向更好的生活。

篇五：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

“腹有诗书气自华。”古往今来，多少文人墨客在历史长河中，留下了美诗佳词，令后代诵读称赞。读诗词，也是读人生，正是千百年前的他们，在我的心中埋下了一颗乐观的种子。

傲岸背后是悲凉

青莲居士李太白，自唐朝以来，他的天真浪漫、潇洒飘逸，世代相传，可是谁能知，他早期“行路难，行路难，多歧路，今安在？”的无路之悲？谁懂他看尽官府朝廷的腐败无能，却只能落笔诉说“本是疏散人，屡贻褊促诮。”的无奈之悲？又有谁晓他含冤入狱，遇赦返回时听到两岸猿声，感叹“轻舟已过万重山”的喜悦激动？自知得志无望，但他却没有一蹶不振，他只高歌一曲，就仰天大笑，随性出门。他向千百年后的人们展示了何为“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

相传，李白最后因醉酒捞月溺死江中，却无人问他为何醉酒？一生狂妄，他把傲岸当做自己的底色，只有我知，那是他于莽莽乱世的无奈之举。他一生都以浪漫、以乐观抵抗那傲岸背后的悲凉。

豁达背后是愁郁

放眼宋词，怕是也只有苏轼才担得起“豁达”二字。

少时得志的他，曾那么恣意轻狂，仕途通畅的那些年，他豪气干云。但随着欧阳修的离开，他开始备受排挤。卷入乌台诗案后，用一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”诠释自己的心志。我很多次想透过诗句，凝望那个站在茫茫大江畔的他，想看看写出这雄浑苍凉，大气磅礴的他，是否真的全然没有害怕和落寞。世事难料，四个月后，他又被贬黄州，理想无法实现，愤懑无从排遣。他终明白世事不过一场大梦，开始积极追求自我，寻求心灵的自由——

曾几何时，我在苏轼的豪放词中，读到的是无限愁郁，可“谁怕？一蓑烟雨任平生。”让我明白，不是苏轼有愁，而且人生本身就是愁郁千百的结，我们只能以豁达、以乐观，去超脱自己。

悠然背后是踟蹰

陶潜的性格注定他是做不了官的。虽然他一生超凡脱俗、高蹈独善，志在求其心性之真，然而却依然不能脱离传统世俗。我记得他辞去彭泽令，去官归家后的愤愤不平。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”，他是无奈的，落笔只有“世与我而相违，复驾言兮焉求？”也许南山的自然风光知道，也许他屋前的那一篱黄菊知道他心中的苦涩。入世不彻底，出世不甘心，他一颗心永远在选择的两端拉扯着，一生身处理想与现实的矛盾，一生挣扎于进不足以谋国，退不足以谋生的两难。可他终是乐观的啊，那些忧与愁，他一笑而过，他坚定握紧了锄头，乐观地将心寄于飞鸟，他饮酒、写诗、赏秋月，他携妻携子登高远游……

时移世易，可生活仍有悲凉，有愁郁，有踟蹰，可我们应当努力使之美好起来。我很感谢在诗词中遇到的他们，他们的昂扬进取使我深深感动，我也在品诗鉴词中，在心里埋下了一颗乐观的种子，并悄然生根、发芽，引我追逐那梦想之花。

篇六：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

“读书破万卷，下笔如有神”。

儿时的我，每当遇到学习上的困难时，我都会想起老师教过我们的这句名言。它在我幼小的内心埋下了一颗种子，让我消除了学习上的恐惧，让我迎难上，化解挫折。

儿时的我喜欢读童话，尤其是安徒生的《丑小鸭》。记得有一次。我在上大班时，在教室里的书柜里发现了一本封面十分精致的童话书，我叫老师帮我拿下来后，我就跑到自己的座位上，津津有味的看了起来。当我看到丑小鸭刚出生就要被赶出去的时候，老师突然叫我出去吃中饭了。我回答说，等一下，我马上去。老师说，那好，那我等下马上过去吧！

过了一会儿，老师又过来叫我，可我当时还在看，老师叫的越大声，可我还沉浸在丑小鸭的悲惨故事中。后来老师因为叫我吃饭导致她的喉咙变得嘶哑了，真对不起老师。

从《丑小鸭》中我知道了看人不应只看外貌，而是要看内心，还教会我要善待他人。

的确，好书是精神食粮——带给人精神上的愉悦和满足。随着年龄的增长，这颗种子在我内心逐渐生根。

进入中学，我迷上了四大名著。其中《西游记》令我印象最深刻。其中孙悟空嫉恶如仇，神通广大的形象令我更加喜欢。一次次孙悟空降伏妖精的场景浮现在我脑海中。他凭借火眼金睛又先后识破了白骨精变成的老爷爷、少女，而一旦发现妖怪，孙悟空又毫不犹豫地打死白骨精变成的肉身，并最终使白骨精现出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所变，以为孙悟空一路害死那么多无辜的人，又念起了紧箍咒，还把悟空赶走，我真是被唐僧的“迂”镇住了。剧中的人物的种种情感，也如一股股细流，静静的，滋润我的心田，它告诉我像悟空那样勇敢有担当，不要像唐僧那样不辨忠愚。

鲁迅的《朝花夕拾》也让我深受感悟。读《从百草园到三味书屋》我感受到孩子天性的美好纯真，读《琐忆》看到了旧时庸医的害人，读《二十四孝图》愤恨当时封建社会的黑暗和丑陋，鲁迅先生的文章能让我更好地了解那个时代进步青年的苦闷与理想。在阅读中，我也变得情绪多端，时而开心大笑，时而峨眉紧锁，时而拍案而起。

有一颗种子，早就已经在我儿童时期开始萌发了，它以后一定能茁壮成长，并发芽结果。那一颗种子就是读书。它伴随、引领我成长，使我变得积极乐观、拥有友情，也学会诗意。

无论在什么情况下，你可以不相信其他东西，但请你相信阅读。

篇七：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

藤萝倚窗，暖黄色的灯光下，我趴在窗边，回忆过去的点点滴滴。

你可知道，你曾在我心中埋下一颗种子。从此未来的路不再迷茫，我开始摸索方向。

你总爱背古诗、对对联、写散文。我本来对这些不感兴趣，但看你这样执着地坚持着这些爱好，我忍不住想和你一起，体会你所说的乐趣，争个胜负。我试探说，“这样，我们比赛对对联好了。”果然，你想都没想就答应了。

“静泉山水山泉静。”我随口说道。你想了想口里还念叨着什么。过了一会儿，你说：“清水塘里塘水清。”我叹了口气，也不知道你是看过这幅对联，还是信口拈来的。

我想了想，“你看，用别人写的楹联不算什么，我们自己作一幅才叫真本事。”我就依葫芦画瓢说了句：“春风细雨落肩头。”你点点头，专注地沉思起来。“有了，秋爽红枫铺大地。”你得意地朝我咧嘴一笑。我笑着摆摆手，“太简单，这不算什么，你倒是出个难的考考我。”

“同字联，见见见见见见见。”你眼睛里闪烁着狡黠的光芒。我一听你念出七个字，嚣张的嘴巴立马说不出话来。“这也算楹联？”我挠了挠头，心想完蛋了。我又怎么肯向你认输，诳你说我已经有了下联，不过要吃完午饭说。你明知我是故意拖延时间，还是点点头，像是笃定我对不出下联，要看我怎么收场。吃完午饭，我依旧毫无头绪。“这是台湾台北贡寮西灵岩联。”你忍不住说了出来，“下联是：齐齐齐齐齐齐齐。”我撅着嘴抱怨你不让着我，你笑着拍拍我的肩，“回去查查楹联的资料，下次还要来和我切磋啊！”我笑着应下。

回去一查，我了解了楹联的特点，为这种一字一句的语言独特的艺术形式而感到惊奇。你不仅仅让我喜欢上对对联，还教我欣赏文学不同的艺术形式。嘴上说着对你的不屑，心里却有些崇拜。因为是你在我心里埋下这颗种子，这颗热爱文学、传承文化的种子。从此，我读“花谢花飞花满天”的凄美；读“路漫漫其修远兮”的悲愤；读“仰天大笑出门去”的踌躇满志……我细细品味每句诗，找到使人创作时的心境，与诗人同悲喜。

每当我沉浸在文字中，跨过时光的长河，走遍千山万水，与文学的相遇总让我心静如水。我感受到，我心中的那颗种子在文化汁液的浇灌下，会吸取营养，随着我的成长，傲然绽放。

篇八：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

晚风萧萧，沉阳缓缓，窗外尽是黄昏的色彩。

抱着吉他，独处屋内。

琴弦在手指上留下凹印，时不时地作痛。黄昏墨色透过玻璃，为毫无生色的乐谱蒙上了层灰。疲乏倦意在神经间徘徊游走，好似在催促我沉沉地睡去。窗外夕阳，注视着屋内，以它那昏沉的光。它好似在叫我与它一同，放弃这个世界。

手指间的老茧，看起来非常坚硬，但它们却又保护着我。记忆中的琴谱，好似乏味，却又取悦着我。日复一日，练习带给我的绝非沉重的负担，而是心灵的清欢。可此时，这颗神魂涣散的大脑已无力控制那疲软的手指，只是恐惧着琴弦，无动于衷。我那贫瘠的土壤，仿佛永远不可能种下种子。

沉重的痛苦从灵魂深处蔓延，刺入我的心房，穿透我的双眸。昔时的点滴痛苦被无限放大，难以忘怀。可往日的美丽乐章也好似萦绕耳畔，使我愉悦，使我留恋。忍着疲累痛楚坚持下去还是干脆放弃，这种纠结让世界好似凝固住了。

恍然间，我抬头望见飞在天际的归鸟。沐浴在余晖里，展翅于宇宙间，它们以俯瞰之姿面对着这个世界。可它们却从未俯视大地，始终以仰望之态，向着光。它们不仅是在回家，它们是在追寻光明！自出生之时，到铩羽谢幕，每一只鸟雀都在天空中向往着光。即使这光是沉溺的余晖，即使这光昏沉暗淡，但因为向往热爱，天空的旅行从未结束。

我望着吉他，往日练习的点滴回忆重现眼前。

从此以后，如同往常一样，我继续在黄昏中沐浴，在疲累中练习，但没有哀念抱怨，只有那双在琴弦上起舞的手，那对沉浸在乐律中的双眸。红晕之中，一切都分外明亮。汗水落下，落在我的心田，如甘霖一般沁润着那颗种子。一拨一弹，在我内心荡起涟漪，一个个音符好似蒲公英般从乐律的暖春中飘来，斑斑点点地温润我的世界。琴声似流水，潺潺不绝，流到世界尽头，和光一起，透过轩窗，照进我的内心，照进那颗种子。

回过神，我看着乐谱。

伤痕痛楚不再禁锢着我的热爱。张开双手，我在日暮中继续练习。太阳会落下，但我不会停下。因为冥冥之中，一颗种子已经种进我的心田，蠢蠢欲动。

这颗种子就叫做——热爱。

篇九：就这样，埋下一颗种子中考满分作文

信念是鸟，它在黎明仍然黑夜之际看到了光明，唱出了歌

——题记

2020年的春天，没有迎来黎明的曙光，没有迎来三月的暖风，而是冰雪天地寥寥几人仿佛还在悼念这戊戌狗年。

这一切全归根于新冠状病毒，2019年一场突如其来的“噩梦”打破了本应美好的新年。为什么它会出现？它的到来是庚子之年，充满了遗憾，那么多天来，天空一直没有晴朗，总是乌云密布，至此我埋下了一颗种子，它的名字叫信念！

然而，这个时候，我们的生活出现了一束束光——在望不到边际乌黑的天空下，有一群人，他们不顾众人劝阻，前往中国腹地，他们是医生、护士、研究专家、物资运送员……他们也是平凡的人，但是他们给我们的国家充满了光明和希望。就这样，我埋下一颗种子，它的名字叫希望！

医院里的医护人员连续几天工作十几小时，口罩在他们脸上留下深沉的印记，我们或许都忘了，哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子，脱了旧时裳，著上战时袍，他们用生命护着我们的周全。就这样埋下一颗种子，它的名字叫勇气！

哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行，这世界上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，爱和希望总是比病情蔓延的更快，信念和勇气总是拨开笼罩的阴云。现在我们要学会仰望星空，看那些平凡却闪亮的星星。就这样，在心中埋下一颗种子，它的名字叫爱国！

信念是鸟，跨过时间和空间的阻隔，将中华儿女的血脉连在一起！就这样埋下一颗种子，它的名字叫华夏！