一次有趣的实验三年级作文400字

篇一：一次有趣的实验三年级作文400字

上课铃响了，同学们立马安静坐好。钟老师对我们说：“今天，我们来做个有趣的小实验。”只见她手里拿着一根木棒，上面挂着两条线，线上系着两个乒乓球，我们都很好奇。

实验开始了，钟老师叫了力气非常大的张应喆往两个球之间吹一口气。我们本以为两个球会向两边跑。可是没想到，张应喆用力往里一吹，两个球却不约而同地“抱”在了一起。大家都很奇怪，心想：难道要轻轻地吹吗？钟老师仿佛看透了我们的心思，又叫了力气比较小的谢恩泽来吹。他“呼”地一吹，这次结果更让我们惊讶不已——两个球“砰”地撞在了一起。这结果让我们下面的同学议论纷纷。

钟老师笑着问：“你们知道这是怎么回事吗？”我们都茫然地摇摇头。接着钟老师说：“气流流动得越快，它的压力就减小。如果向这两个球之间吹一口气，空气就会流动起来，中间的压力减小，两边的压力增大，这样就迫使小球往中间靠拢了。”“原来是这样！”我们恍然大悟。

这可真是一次有趣的实验，让我受益匪浅。

篇二：一次有趣的实验三年级作文400字

在班级生活中，有很多课让我难以忘怀，其中有一堂课……

那是一节科学课，老师带我们去做实验，我们准备了很多材料，我兴奋不已。这个实验是做紫甘蓝调士剂。

来到实验室，每个桌子上都摆满了工具，有紫甘蓝、烧杯、塑料袋、调试机……我们迫不及待地坐到位置上，等待开始实验。

我们先洗手，根据老师的指示，摘三篇紫甘蓝叶子，撕碎放入塑料袋，再加一些水，扣紧塑料袋，然后挤压它，经过我们的不懈努力，塑料袋里的水变成了紫色，我们把水在烧杯里，就完成了作文人网Www.ZuoWenren.coM。再看看其他人也基本上都完成了。老师一个个检查，结果发现潘子玥的竟然是红色，下面的实验让我们找到了答案。

有三个器皿，里面都装了一半水，我先把紫甘蓝汁液放进中间的器皿，颜色变淡了；左边那个变浑了；右边那个变淡了。这是怎么回事呢？

原来，中间是水，自然会淡，左边是白醋，有酸性物质，所以变浑，右边是碱，所有紫甘蓝会变淡。潘子玥在实验的时候加了白醋，所有才是红色。

科学真奇妙，我一定要探索科学，揭开科学的秘密。

真是一堂有趣的课！

篇三：一次有趣的实验三年级作文400字

今天我在书里看到了一个小实验，叫水中燃烧的蜡烛。蜡烛怎么会在水中燃烧呢？我决定亲自做一次实验，看个究竟。

我先把蜡烛底部固定在硬币上，放进杯子里。再把打火机把蜡烛点燃，等火苗已经着得稳稳的了，我又小心翼翼的把水倒进放蜡烛的杯子里，让水面低于蜡烛三厘米左右。我静静地观察和等待着。蜡烛慢慢地燃烧着，逐渐变短，终于蜡烛与水面平行了。令人惊讶的一幕出现了，蜡烛没有熄灭，居然在水里继续燃烧了，这真是太不可思议了。

我瞪大眼睛仔细观察，终于发现了秘密。原来在蜡烛燃烧过的地方留下了一个薄薄的蜡壳。这是怎么回事呢？我疑惑不解。爸爸和我一起查资料，原来当蜡烛燃烧到水面以下时由于水的温度没有升高，蜡烛与水接触的部分没有达到溶解的温度，而留下了一个圆柱体的硬壳，就像是一道防水层，把水隔在外面，使灯芯不会被浸湿，保护着蜡烛的火焰继续燃烧，一直到容器底部为止。

这真是一次有趣的实验。通过这个实验，我不仅在玩中懂得了科学道理，还开阔了我的视野，真是让我受益非浅。

篇四：一次有趣的实验三年级作文400字

今天下午，我们怀着激动的心情来到教室。你知道为什么这么开心吗？因为老师说，今天要给我们做一个小实验。

上课铃响了，我们都伸长了脖子，目光都盯着教室门口，听到门边同学叫到：“老师来了。”我们赶快坐好，等着老师进来。

只见老师手里拿着实验用的材料玻璃碗、盐、鸡、清水。笑容满面的走进教室。

实验开始了，老师先把清水倒进碗里，然后小心翼翼地把鸡蛋放进水里。鸡蛋沉到杯底，一动不动。老师舀了几勺碗盐放进碗里，轻轻搅动了几下。鸡蛋还是懒洋洋的躺在碗底，一点变化都没有。我们着急了，老师似乎也有一点紧张！老师又放了几勺盐，慢慢的搅动。鸡蛋开始浮动了，上下摇摆，好像在欢快的跳舞。可是又慢慢地又回到了原位，我们的心又紧了。但没放弃，老师继续加盐。同学们目不转睛的盯着碗。碗底有白色的沉淀物，那是鸡蛋壳吗？喔！鸡蛋还是那个鸡蛋！它突然浮起来了。我们高兴的欢呼起来。又惊又喜的，看着它可爱的样子！

这一次实验真是太有趣了！太神奇了！

篇五：一次有趣的实验三年级作文400字

“叮铃铃。”上课了，老师一进门就说要让我们做一个实验，听到这话，我们等不及了，争着问：“老师要做什么实验？”

老师说：“先别急，看看我们需要哪些材料。我们要准备瓶子、热水、喝泡腾片。”我们七嘴八舌地问：“哪里有，哪里有？”老师说她那里有，我们都很惊讶。

实验开始了。首先，打开泡腾片的铝箔纸，铝箔纸刚刚撕开一点儿小缝，我们就闻到了草莓的香味儿，我们不约而同地说：“好香。”接着，我们把铝箔纸中的泡腾片拿出来；然后，把泡腾片放进水瓶里，再把热水倒进去。泡腾片慢慢地变小了，水也由原来的粉色变成了红色，又变成了深红色；水中还有大量气泡，不断向上冒出，看着这样的现象，我们都大吃一惊。闻着浓浓地草莓香，我们不自觉地舔舔嘴唇，好想端起来喝一口。

最后泡腾片没有了，水变成了血红色，而且散发着浓浓的草莓香。我们都很惊讶，问老师：“这是怎么回事？”老师告诉我们，“泡腾片遇到水产生了大量的气泡儿，这片泡腾片中含有草莓粉，所以，透明的水变成了血红色，教室里的草莓味儿也越来越浓。”

这节课大家都听得非常认真，老师还告诉我们，只要留心观察，就会发现生活中有许多小科学。

篇六：一次有趣的实验三年级作文400字

张旭

今天周末，我和我的好朋友轩轩在家里玩儿。

“我们该玩的都玩了，这下也太无聊了吧！”轩轩气愤地说。

我想了又想，灵机一动，说：“不如我们来做实验吧。”

“好哇，好哇，做实验一定很有意思！”轩轩的心情一下子高兴起来。

说着说着，我拿了几块五颜六色的积木，搭了一个漂亮的堡垒，中间是空的。接着，我找来一个硬纸板，我在硬纸板的正中央挖了一个洞，然后再用支架撑起这个硬纸板。然后用吹风机对着堡垒的中间，再用东西把吹风机固定。

“轩轩，你觉得这两个物体哪个能悬浮在空中？”我拿着一个正方体和一个球体问轩轩。

“两个都能悬浮。”轩轩回答道。

“不如我们来试一下吧。”我说。

接着，我把吹风机开到了最大风度，先把正方体放在吹风机上面。最后，正方体不但没有悬浮，而且还掉落下来。我在把球体放在吹风机上面，球体成功地悬浮在空中。

“这是什么原理？”轩轩半信半疑地问。

“其实我也不知道。”我害羞地说着。

实验就在我们快乐的欢笑中结束了。

如果我们留意身边的事物，其实就会发现，很有趣东西就在我们的身边。

篇七：一次有趣的实验三年级作文400字

有一天，我在小区里玩健身器材，忽然被电了一下手指，好疼，这是怎么回事，是静电吗，不如我回去试验一下，好，就这样定了，于是我就赶紧跑回了家。

首先，我找了一块布，在头发上摩擦了一两下。我找了面镜子看了看，没有什么变化，于是我用手轻轻的碰了那么几下，并没有像刚才那样被电了一下，我皱了皱眉头，想为什么我没被电呢，我也没少做步骤呀，怎么就没有产生静电呢，要不我再试一试。

于是，我又摩擦了那么几下下，又看了看镜子里的自己，还是没太大的变化，只是竖起来的几根头发丝而已，我再一次用手碰了碰，还是没像第一次那样的电流大。到底什么时候才可以做出一次完整的实验呢？唉，竟然那么难做，我不做了，让爱做这个实验的人去做吧。

我想放弃时，想到顾老师说的一句话，人要坚持不懈，才能取得成功。于是，我又继续实验了，还是按照原来的步骤慢慢来，功夫不负有心人，哇，这次头发几乎都竖了起来，用手碰了碰，毫无悬念，我成功啦。

电，很奇妙，但也很危险。可我非常喜欢这次的实验。哈哈哈，现在回头想想，也真是好玩呀！

篇八：一次有趣的实验三年级作文400字

老师带我们到自然实验室做实验，全校就选了我们四个人。我感到荣幸又紧张。

老师看出了我的心思，对我说：“请大家不要紧张，要放松。”

听了老师的话，我噘着嘴，说出了自己的心里话：“不就是小事一桩吗，对我来说小菜一碟，没什么难度。”

老师听见了，突然脸色大变，大声吼道：“没我的指导，你们能演的好吗？”

旁边的张梓晨悄悄地对我说：“我们还是闭嘴吧，我们已经没有少挨打了。为了不惹老师生气，还是少说话为妙。”

我赶紧闭上了嘴，再也不出声了。

无奈，我只好听老师的指挥，听老师讲具体要求。她讲完了，听的我耳朵都发麻，现在终于可以做了。

我们按照老师说的去做。

首先，我们用肉眼看放生菌，什么也看不见。接着，老师向我们介绍放生菌，讲它的危害，会造成的后果。然后，我们借助显微镜，看到里面有许许多多的小细菌。这些细菌是棕色，好像虫的样子，而且一直在动。我心里十分害怕，非常恐惧，有种毛毛的感觉。但我还是克服了这种心里，坚持按照老师布置的作业，圆满地完成了任务。

篇九：一次有趣的实验三年级作文400字

今天，我们的老师对我们神秘兮兮地说：“今天，咱们来做一个小实验。”我们都弄不清老师葫芦里卖的是什么药。

老师先从讲台下面拿出一个盘子和一小瓶可乐，然后变魔术似的从她的包里拿出了一条“曼妥思”牌的薄荷糖。

实验开始了，老师先小心翼翼地打开可乐瓶盖，然后快速地把几颗薄荷糖放进瓶子里。顿时，可乐像喝了什么兴奋剂似的，一股脑地向外面冒个不停，而且冒出了许多汽泡。看了这一幕，我激动万分地说了一声：“可乐喷泉呐！”再一看同学们，每个人都是大吃一惊的。过了一会儿，大半瓶可乐都已经弥漫到盘子上了，再一看，盘子上三分之一都是白沫，另外的都是可乐。我们一个个人都像丈二和尚——摸不着头脑，没人能说出这是什么原理。

老师看着疑惑不解的我们，揭晓了谜底。原来，可乐是碳酸饮料。它里面有许多二氧化碳没有释放出来，当薄荷糖投入可乐时，二氧化碳被快速地释放出来，它们在瓶子里憋不住了，于是冲出瓶口，形成壮观的“可乐喷泉”。

瞧！这次试验很有趣吧？

篇十：一次有趣的实验三年级作文400字

今天，我们做了一次有趣的实验，用一张纸盖在水杯上，然后倒过来，看看水会不会流出来。

准备的东西很少，只要一个水杯和几张纸，一些水就可以了。

开始实验了，我接了半杯水，把纸盖在水杯上，轻轻托起。“哗哗哗”，杯子才倒过来，水就一下子流了出来。

我开始了第二次实验。拿起水杯飞奔到了水池旁，我打开水龙头，“哗啦啦”，我接了满满一杯水，小心翼翼地端着水杯，慢慢地，轻轻地，走到了桌子旁，我又拿了个盆，防止水洒一地。我再次轻轻地用手拿着纸，放在了被装的满满的水杯上，按了按。心里开始奏乐了，“咚咚咚，咚咚咚……”“这次可一定要成功啊！”我捏了把汗，闭上眼睛，将水杯轻轻托起，往下一倒，睁开眼睛，水没有流出来，纸静静地“粘”在水杯上。

这是为什么呢？原来：一张纸并不可以托起一杯水，是大气压的作用。一张纸之所以可以托起一杯水，是因为杯中大气压较小，杯外大气压较大，所以可以托起。而半杯水就不可以，杯中还有一半是空气，所以大气压帮不上忙，就托不住了。

今天的实验真有趣呀！

篇十一：一次有趣的实验三年级作文400字

有趣的弹簧

在床垫上蹦蹦跳跳之后，它并没有塌陷变形；篮球被拍打之后，它会自动触底反弹；衣服拉扯过后，又恢复了原样。这是怎么回事呢？

妈妈说：“床垫里的弹簧，篮球用的橡胶和衣服的布料，都具有一定的弹性。”于是，我偷偷地拿出了一支按压式圆珠笔，拆出了一根弹簧。那么，我就用它来做一个关于弹性的实验吧！

首先，我将弹簧以圆柱的姿势站立在桌面上，接着轻轻地按压它。然后，我松开了手，弹簧恢复了原样。接着，我又用力地按了一下，弹簧用力地跳了一下，蹦得好高呀，直接摔到了地上。

既然弹簧被压缩后能变回原样，它是具有弹性的。那么，反过来说，它被拉长的时候也具有弹性吗？于是，我左手捏住弹簧的一头，右手轻轻向外拉扯它后松开，弹簧果然又迅速恢复了原样，所以弹簧被拉长时也是具有弹性的。一拉一弹，一拉一弹，突然间弹簧竟不能恢复原样了，这是为什么呢？

原来，物体在外力作用下发生形变，当外力撤销时，又恢复原状的特性，叫做弹性。但是，弹性是有一定限度的，当施力超出它的弹性限制时，物体将无法变回原形。没办法了，我只好偷偷地把圆珠笔扔进了垃圾桶里。

篇十二：一次有趣的实验三年级作文400字

蒋姚予涵

阳光明媚的周六，我闲着没事做，就想到昨天在电视上看见的一个有趣的视频，叫做“神奇的密度”，迫不及待也想做做这个实验。

于是，我便开始准备实验材料：一个煮熟的鸡蛋、一个透明的杯子、一包盐和热水。一旁的妹妹也很好奇，跟着我等看结果。我先拿出杯子，往里面加入热水，然后把鸡蛋放入，观察。我们发现鸡蛋沉入杯底，没有什么变化，就像一个沉睡的女人。接着，我往杯中加入半包盐，并不停地快速搅拌，盐溶解完了，这时把鸡蛋放入继续观察。鸡蛋还是像沉睡的女人一样在杯底。我针对目前情况，索性将剩下的盐都一并倒入杯中，均匀搅拌慢慢地将鸡蛋放入水中。见证奇迹的时候到了，鸡蛋像觉醒的狮子一样，仰起头浮起来啦！

哇！这个实验太有趣了，这时又有问题在我脑海浮现，为什么不放盐，鸡蛋就浮不起来，我百思不得其解。我上网查寻得知，原来是密度的原因，当盐水密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来。

生活中还有很多这样的实验，我相信在一次次的实验中会学到更多新知识，那是快乐的感觉。

篇十三：一次有趣的实验三年级作文400字

水和盐是我们生活的必需品，人们离开它们将无法生存。水很普通无色无味。盐也不是什么稀罕之物。当盐放入水中会出现神奇的魔法一一死海。今天我们来做一个“鸡蛋浮起来”的实验。

我们先用杯子倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来。我迫不及待往水里放入了一些盐。只见盐如雪花般飘落到了水底。我拿出一根筷子飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。

盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开“暖和的被窝”，它很犹豫忽上忽下，想继续睡觉，又想到外面去看看这个美丽的世界。我又小心翼翼地往水洒了一丁点盐，像是在帮它洒上沐浴露似的。“耶！鸡蛋浮起来了”大家欢呼起来。

是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我们听了，茅塞顿开。

篇十四：一次有趣的实验三年级作文400字

杨舒涵

“今天要做实验了！老师这包盐有什么用吗？”一走到教室门口就听见里面在大声呼喊。

老师先准备好一个塑料杯和鸡蛋，还有一包盐。老师装作神秘不告诉我们。有的同学心里充满期待昂首挺胸坐得笔直；有的同学太想知道要做什么了睁大眼睛、伸长脖子使劲往前凑；有的同学仿佛已经知道要做什么实验并知道会失败，于是无精打采地趴在桌子上。老师首先让一位同学去接来一杯水，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋犹如一块石头，“扑通”一声就沉入水底，好像在说：“让我先睡一觉！”说完它就躺在了水底。又有同学好奇地问：“老师，你今天就让我们观察鸡蛋吗？”有些同学真的快按捺不住了。老师又进行了下一个步骤——倒盐。水慢慢地变浑了，老师用木棒不停地搅拌着。就这样，老师放了盐又开始拌，重复做了四五次，鸡蛋立了起来。有的同学说：“老师，你不要再放盐了，鸡蛋都快变成咸蛋了！”老师没有理会他，继续搅拌。“哇！鸡蛋飘起来了！我们的实验成功了！”有同学大叫道。老师笑眯眯地说：“因为浮力大于鸡蛋自己的重力，才会浮起来，你们知道了吗？”

这次实验告诉我们坚持就有收获。

篇十五：一次有趣的实验三年级作文400字

今天我正在看科学杂志，我忽然看见一个实验，就是把筷子插进一个装满米的杯子里，就可以连米带杯子都提起来，真有那么神奇吗？

吃了晚饭，我就让爸爸给我准备了一个杯子，一根竹筷子，还有一大把白米。东西准备好了，我迫不及待的开始了我的实验。首先把米装在了杯子里，接着把杯子里的米按了一按，然后拿着筷子插在米杯里，用手轻轻地提起筷子，结果杯子没有提起来，里面的米全撒了，这是怎么回事呢？这时候爸爸走了过来，“你这样做是不行的”说着爸爸就动起了手，“你要把杯子里的米使劲按一按，让他装的瓷实一点”爸爸一边说一边使劲的按了按杯子里面的米，对我说“来你提一提，看能提起来不？”我很紧张的，小心翼翼的提起筷子，啊，真神奇，杯子和米真的被一起提起来了。我连忙问爸爸，“这是怎么回事呢？太神奇了！”

爸爸告诉我，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

实验真有趣，科学真伟大！