记一次画鼻子游戏作文500字
篇一：记一次画鼻子游戏作文500字
今天，我们班做了一个很有趣的游戏，那就是“画鼻子”。
首先，老师让崔雅溪在黑板上画了一个没有鼻子的小女孩，当我们还在疑惑时，就听见语文老师说：“现在两人一组，把其中一个人的眼睛蒙住，然后另一个人指挥蒙住眼睛的人，给这个没有鼻子的小女孩画一个鼻子”。
语文老师话刚说完，我们班便争先恐后的举起了手，因为他们都想参加这场游戏。这时，语文老师宣布了这场游戏的第一组选手，不出我所料，打头阵的还是张照森，另一个是初子墨。
张照森同学先把初子墨的眼睛蒙上，然后再让他拿上粉笔，游戏正式开始了。只听见张照森一声令下：“向后转，起步走，抬脚，向右转，起步走，向左转，画吧！”
初子墨拿着粉笔举起了手，在小女孩的脸上画了一个鼻子。可让我们意想不到的是，初子墨竟完美的在小女孩脸上画了一个鼻子，同学们掌声响起，两位表演者对视后会心一笑。
接下来，语文老师开始选下一组上台表演的人了，于是，徐子轩和李子扬成了第二组人选，可是这组不像上一组选手配合的那么默契，最终，徐子轩和李子扬因为配合的不太好，他们没有给小女孩画上鼻子。看起来他们心里有些失落。
从今天的游戏里，我悟出了一个道理，那就是“二人齐心，其利断金！”
篇二：记一次画鼻子游戏作文500字
星期五下午活动课时，姜老师让我们在教室里玩了一个有趣的游戏——给三毛画鼻子。我们玩得开心极了！
姜老师在黑板上画了一个三毛的头像，可是三毛没有鼻子，老师让我们帮三毛画上鼻子。我们把小手举得高高的，争着，抢着要给三毛画鼻子，这时候姜老师说：“谁坐得最好，就让谁先上来画。”老师让杜森瑶第一个上台给三毛画鼻子，杜森瑶上台后，老师把用报纸叠的面罩套在她头上，又让她在原地转了三圈。然后杜森瑶小心翼翼地走上讲台，两只手在黑板上摸索着，下面有同学喊着：“往左，往左。”杜森瑶往左走了走，画出了一个大鼻子，大家看到她把鼻子画到头像的外面了，都哈哈大笑。同学们有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的捂着作文人网Www.ZuoWenren.coM肚子笑。听到笑声，杜森瑶摘下面罩，看到自己画的鼻子，也忍不住笑了。
终于轮到我给三毛画鼻子了。我心想：我一定要记住三毛鼻子的位置，可千千万万不能画错了地方。我戴上面罩转了三圈后，信心满满地走上讲台，我画的时候，没有听见笑声，我以为自己画对了地方，心里得意极了。可是好景不长，当我画完的时候，大家开始笑了起来。我把面罩摘去一看，我自己都忍不住笑出声来了，原来我把鼻子画到耳朵下面了！我责备自己：明明记好了位置，怎么就画错地方了呢，要是再往左一点，往下一点就好了。我一边想着，一边不好意思地走下了讲台。
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在做游戏的快乐中。这次玩的画鼻子游戏真是太开心了！
篇三：记一次画鼻子游戏作文500字
“往右”“往左””往上”“往下”……教室里热闹极了。原来，今天这节作文课玩“画鼻子”的游戏。
“画鼻子”的游戏规则是：老师在黑板上画一个脸谱，参赛选手用丝巾蒙住眼睛，转三圈，找到黑板，并在脸谱上画一个鼻子，位置准确的选手发一张表扬卡。
游戏在同学们的欢呼声中开始了。首先上场的是小诚同学，他有一双滴溜溜的眼睛，看他一脸聪明样儿。覃老师用丝巾蒙住小诚同学的眼睛，一把搂住小诚同学，左一下，右一下，她是想趁转圈的机会，把小诚同学搞懵。最后，覃老师居然把小诚同学转到了教室的后面。小诚同学松开了手，他站在了原地，愣住了，伸了伸左手，伸了伸右手。奇葩的是，小诚同学摸到了瓷砖，毫不犹豫地在瓷砖上画了一个鼻子，逗得同学们哄堂大笑，有人笑得捂着肚子，有人笑得拍拍桌子，有人笑得在地上打滚儿……
接下来上场的是新同学——小旻。她也没有逃过覃老师的“魔爪”。覃老师居然把小旻同学抱起来了，试图想让小旻同学失去方向感，谁知聪明的小旻同学脚尖刚一沾地，便准确地判断出了方向，大步地向黑板走去。很快，小旻同学用手摸索了黑板，遗憾的是：她把鼻子画到了下巴上，只差一点点，太可惜了。
貌似简单的“画鼻子”，居然一个也没有成功，这是怎么回事？覃老师指了指黑板上，脸谱正下方的抹布，同学们这才恍然大悟。如果同学们都能找到参照物，再记住高度，成功的几率会更大。
原来学习需要思考，游对戏也需要思考。
篇四：记一次画鼻子游戏作文500字
“向左”“向右一点”“向后，向后！”……教室里炸开了锅。原来，今天是作文课，我们在玩”画鼻子”的游戏。
游戏规则是：在黑板上先画一张脸谱，用红领巾蒙住选手的眼睛，老师再抱住选手转三圈，放下来，选手得找到黑板上的脸谱，并在准确的位置上给脸谱上画出一个鼻子。
游戏在欢呼声中开始了，第一位选手是小诚。他有着一双滴溜溜大眼睛，长着一副一聪明样儿，但还是逃不出狡猾的“黑手”——覃老师。覃老师先用红领巾蒙住了选手的眼睛，然后便一把搂住了小诚左一下，右一下，她想趁转圈的功夫，搞蒙小城。最后转到后面去了，小诚站在原地，愣住了，他伸出了右手径直向前走去。更奇葩的是，他先摸到了瓷砖，却毫不犹豫地写在了瓷砖上，惹得同学们哄堂哄堂大笑。有人捂着肚子笑，有人笑得在地上打滚。接下来是小旻，她是一位新同学。但她也没逃过覃老师的“魔爪”覃老师将她抱起，试图让她失去方向感，谁知聪明小旻脚尖刚落地便准确地判断出了方向，果断向前大步走去，很快，她用手摸到了黑板，但是很遗憾，她画在了下巴上，只差了一点点，太可惜了。
这个游戏貌似简单，但一个人都没成功。这时覃老师指了黑板上的脸谱下方的抹布，我们恍然大悟，如果有参照物，再记准高度，就能提高成功的机率。
原来，学习需要思考；游戏也需要思考。
篇五：记一次画鼻子游戏作文500字
在我记忆的脑海里，我意识到有那么多欢乐，而那些欢乐都来自于有趣的游戏，但是那一次游戏，让我至今都无法忘记。
记得那是一个夏天，老师宣布了要玩一个游戏。“哦耶！我一定赢！”我开心地蹦起来，有的同学拍拍胸脯，信心十足；有的同学开始吹赞自己；还有的同学兴奋地直说话。这是什么游戏呢？——蒙眼作画！
老师先画了一张胖乎乎的脸，可没有鼻子，晓晓自告奋勇跃跃欲试。“好吧，就你啦！”老师说道。
老师用一张毛巾蒙住了晓晓的眼睛，老师牵着她在教室后面转了几圈，接着她左摇右晃地向前排走去，她摸到了墙，大喊：“到了吗？我可以画上去了吗”“不不不，那是墙！向前走，右拐！”同一组的同学焦急的提醒她，晓晓一边小碎步地走，一边摸索着方向。“哐当！”呀！她撞到了讲台！晓晓急忙改变方向，结果摸到我的胳膊，我赶忙说：“快快快！往前走啊！”我都为她感到着急，其他同学有的气得拍大腿，有的像猴子吃了辣椒——抓耳挠腮，还有的直说自己代替她去玩。她开始紧张了，老师不断地鼓励她。她摸到了黑板，高兴极了，手舞足蹈地大叫：“我画咯！”同学们都沸腾起来，恨不得立刻见到结果。
哎呀！结果是什么呢？当然她把鼻子画歪了！同学们画得也不是很好，有的画到书上去了，有的画到墙上了，还有的画到别人头上去了！
我现在明白了：眼睛是多么的重要呀！我体会到盲童们的痛苦了，我们要竭尽全力地帮助他们，因为眼睛是心灵的窗户！保护眼睛，从我做起！
篇六：记一次画鼻子游戏作文500字
一天中午，烈日炎炎，我和李梅、张军在阴凉的空调房里想：真无聊，玩儿点什么好呢？对了！我们可以玩“画鼻子”。
游戏规则是这样的：一位小朋友，拿着笔，蒙着眼睛，在已经画了脸、耳朵、眼睛、嘴巴的纸上添一个鼻子，谁画对了位置谁就赢。
游戏开始了，李梅蒙住眼睛，摸索着朝纸走去。房间里鸦雀无声，我和张军的心都快提到嗓子眼儿了，期待着结果。李梅东摸摸，西撞撞，好不容易走到纸的旁边。她拿起笔，摸了摸，抱着试一试的心态画了一个精美的高鼻梁。当她摘下蒙着眼的布时，不禁哈哈大笑，拿给我们看，原来，她把鼻子画在了下巴上！我们都笑开了花儿。
轮到张军了，他吸取了李梅的教训，先定了定神，看准了，然后蒙上眼，一本正经地走向纸，结果一不小心被书包绊了一下，摔了一个“狗啃泥”，我和李梅笑得东倒西歪。他很尴尬，心里像有一只小鹿在到处乱撞，灰溜溜地跑到画着脸的纸旁，随手画了一个鼻子，却不在脸上。
轮到我了，我也把眼睛蒙上，拿起笔，准备好了姿势，小心翼翼的走向纸。我生怕被绊倒了，所以我摸索着走着，东踢西踢，到了纸边，最关键的时候到了，我心里怦怦直跳，紧张地想：千万不能画错啊！我小心翼翼地画上了一个高鼻梁，然后摘下布一看，总算松了一口气，不偏不倚地刚好画在了脸的正中央！可把我高兴坏了，一旁的李梅和张军说：“你真厉害啊！怎么做到的？教教我们吧！”
这次我们玩得非常开心，我们也明白了一个道理：做事情要慎重！
篇七：记一次画鼻子游戏作文500字
走进教室，只见老师在黑板上画一个笑眯眯的脸谱，可偏偏没有鼻子。原来，我们今天要玩“画鼻子”的游戏。一听到要玩游戏，教室里顿时炸开了锅。有人在说：“让我来！让我来！”有人正在思考怎样才能画得精准，还有人摩拳擦掌，跃跃欲试。
覃老师宣布规则：首先用围巾蒙住参与者的眼睛，然后转三圈，接着找黑板的位置，并在脸谱鼻子的位置画上一个鼻子就成功了。
轮到小吴了，覃老师麻利地给小吴蒙上眼睛。俗话说得好，再聪明的猎物也逃不过狡猾的猎手。覃老师指挥我们在桌子旁拉出一个通道，果然，小吴上当了。她沿着桌子，向墙角走去，忽然，她摸到了冷冰冰的墙面。察觉不对后，她立马调转方向往回走，这时，同学们立刻“支招”。“往右走！”“往左走！”“不对，向后走！”小吴顿时迷失了方向，左右乱撞。只听“砰”的一声，她撞到了门框上，当她解开围巾时，惊讶地发现自己竟然走到了厕所。大家哄堂大笑起来。
俗话讲：“兵不厌诈”，到小卞了，覃老师故技重施。没想到，小卞是我们班方向感最强的。这次轮到覃老师张大嘴巴了。老师刚一松手，他便径直往前走去，他来到黑板前，左测测，右量量，终于落笔了。“哇哦！”竟不偏不倚，他竟刚好画在了脸谱正确的位置上。
原来他事先测量好了黑板和脸谱的位置，这才如此顺利，所以玩游戏也要动脑子。
篇八：记一次画鼻子游戏作文500字
今天上课时，邵老师让我们玩儿了一个游戏——“画鼻子”。规则很简单：就是把一个没有鼻子的小丑或小孩儿画在黑板上，然后用布蒙住画鼻人的眼睛，再让画鼻人自己摸索着将鼻子画在正确的位置。
首先，一号画鼻人——陈昊轩上场了。只见邵老师用布将陈昊轩的眼睛蒙住，又让他原地转了三圈后，才把粉笔交给他，让他自己摸索着把鼻子画在正确的位置上。只见陈昊轩一会儿摸摸墙壁，一会儿又摸摸同学们的课桌，有的同学甚至都想帮助他，可是却被邵老师狠狠地拒绝了，正所谓：有时帮人等于害人嘛！忽然，陈昊轩把鼻子完好无损地画在了正确的位置，摘下布一看：对自己的结果竟非常满意！“请问此刻你的心情怎样呢？”邵老师问到：“非常高兴！”陈昊轩迅速回答。
接着，是二号画鼻人杨子宸“发光发热”的时候了。只见他不是头撞着墙壁，就是碰到桌子腿。终于，杨子宸将鼻子画在了黑板上。可……可是，大家却被杨子宸的“作品”逗得前仰后合，为什么呢？原来杨子宸虽然把鼻子画好了，但他却把鼻子的位置画在了脸旁边！
然后，是三号画鼻人卢禹铭“大显身手”的时候了。你看：卢禹铭正拿着粉笔四处乱窜呢！突然，只听“刷”的一声，卢禹铭将鼻子画好了！他摘掉蒙眼睛的布一看：画的效果不错，位置也正确。
最后下课铃不知不觉响起，多么有趣的一节游戏课呀！
篇九：记一次画鼻子游戏作文500字
“哈哈，哈哈哈。”你们猜猜看，我今天为什么这么高兴，不知道吧，今天有活动课。
事情是这样的，今天早上，我来到教室，看见同学们议论纷纷，我也不知道是怎么回事。没过多久，上课铃响了，老师不慌不忙地来到教室，咦？怎么，老师并没有开始讲课，而是拿起粉笔，在黑板上画了一个谁也不像的人。老师画好了。我说：“老师你忘记画鼻子了。”老师说：“我们今天要玩‘画鼻子‘的游戏。”这才知道了真相，我的心里乐开了花。
教室里顿时炸开了锅。我自信满满地举起了手。老师说：“XX自告奋勇，那就你来吧。”我突然有点紧张了，但也没办法，只好上去。我戴上眼罩，转了三圈，开始去画鼻子了。我什么也看不见，就像个盲人。我起先摸到了墙，同学们哈哈大笑，我立刻改变了方向，这回对了，我估了估，“就这”我想。说干就干，我画了上去。这时，同学们包括老师都惊诧不已，都欢呼起来。我摘下眼罩看了看，连我都惊呆了，对的，我竟然画中了。我骄傲地回到座位上。大家羡慕极了，有的还问我窍门，我都不知道怎么回答。下面老师又请高丽画。高丽也蒙上眼睛，然后转三圈。“哇”她一开始方向就对了，真可惜，她个子太高，最后将鼻子画在头发上了。全班这回真炸开了锅，有的笑趴在地上，有的肚子都笑疼了，有的笑得根本停不下来……就在这时，下课铃响了。
这游戏太有意思了。我明白了明亮的眼睛是多么重要，也体会到，没有眼睛的人的生活才是最难的，我们要多关心他们呀！
篇十：记一次画鼻子游戏作文500字
郭雨璇
我玩过许多有趣的游戏，但觉得最有趣的游戏就是“画鼻子”了。
上课铃响了，陆老师走进教室对我们说：“今天我们玩一个叫‘画鼻子’的游戏。”老师先向我们介绍了游戏规则：参与游戏的同学要先用红领巾蒙住双眼，然后原地转三圈，再朝前走，最后把鼻子画在图片正确的地方就算赢了。
听完游戏规则以后，游戏正式开始了，老师随机点了两名同学上讲台，接着在黑板上画了两张脸，两张脸上都只差了一个鼻子。接着，两名同学同时用红领巾蒙住双眼原地转了3圈。老师这才小心翼翼地扶着他们上讲台，让他们摸了一下黑板上的脸所在的位置，只见他们摇摇摆摆像喝醉酒似的往前走着。我想：他们一定会画错的。果然，第一位同学竟然把鼻子画在了耳朵的地方，同学们顿时哄堂大笑，有的笑得拿手直锤桌子，有的笑出了眼泪，还有的笑得钻到了桌子底下。第一位同学听到大家的笑声，看起来好像很慌张，大概意识到自己画错了，站在原地不知所措。第二位同学看上去好像也会画错位置，为了帮助她，同学们着急地说：“往左，往右，往右！”但是最后这位同学还是画错了地方——画在了嘴巴的位置，等到他们把蒙在双眼上的红领巾摘掉的时候，他们自己也哈哈大笑起来，很快下课铃声响了，同学们都意犹未尽地说：“下次我们还有玩这个游戏。”
愉快的笑声久久飘荡在教师里，这个游戏真好玩呀！