一堂数学课作文500字

篇一：一堂数学课作文500字

今天下午，学校请了北京特级教师——张宏伟，老师给我们班上了一节非常有意义的“数学课”。

为什么我题目上的数学课要加双引号呢？让我慢慢说给你。

这次张老师是给我们讲了一个五年级的数学题，这道数学题是关于时间、速度和路程的。而这道题却“很不正常”，为什么说它“不正常”呢，因为这道题上只说了“甲乙两人从AB两城相对而行”。上面即没有数字，有没有可值得参考的信息，怎么会叫一道数学题呢？

正当我们疑惑不解的时候，张老师却告诉我们，甲乙两人走的路程可以让我们自由发挥、想象。重要的一点来了，两人走的路程可能相遇；可能不相遇；可能两人相遇过头啦；还可能两个相向而行的时候，都互相走过、走出了AB两城，老师说可以给他取个名为“相遇超范”你说起不奇怪。

后来老师又给我们分析、理解了这些问题，又找了好几名同学上前去实验了，我们才恍然大悟。所以说我才把数学课这三个字加上了双引号。

后来，经过查找资料我又知道了外界给他取了一个绰号“数学疯子”，我猜这其中的缘由也可能是因为他对数学“不太正”吧，因为他太热爱数学了。但就是这么一个“数学疯子”创立了全景式数学教育。让更多学生更全面的了解了数学，并且爱上了数学。

这真是一节有趣的数学课啊！

篇二：一堂数学课作文500字

每当我想起我们的数学老师林老师时，我的脑海里就会浮现出她在讲有趣的编码的那一堂课，那堂课有时让我们严肃，又有时让我们开怀大笑，那堂课真使我终生难忘！

星期四那天早上，林老师来到我们班，只见林老师一进来就说：“把数学书翻到九十一页。”我们感到十分奇怪，“数学课本才教到五十几页，”怎么一下跳到这么远？”不管了，林老师已经开始上课了，林老师说：“同学们，我们已经知道编码是什么了，那么我们每个人都是小侦探，我们一起来查一查谁抢劫了这家银行？”我们大家都很好奇，目不转睛地看着黑板屏幕，生怕错过哪个片刻。

“到底哪一个是犯人，这里有五个人，我怎么知作文人网Www.ZuoWenren.coM道哪个是犯人？”就在这时，黑板屏幕上出现了一张不完整的身份证，我们大家立刻严肃起来，我们一个个眉头紧锁。“就这一张身份证有什么用啊？”黑板屏幕好像知道我们的心事，它就自己出现了身份证的特点，我们见了恍然大悟，一个个交头接耳起来谁是犯人。

这样过了十分钟，我们全班有了一个最佳答案：就是那个穿着蓝色外套、光头、戴着黑色墨镜的人。我们班的每一个同学笑他的这个光头是一个大鸡蛋。“哈哈哈”！

这一堂有趣、好玩的课堂就这样结束了，真希望这堂课上久一点……

只要我们大家认真观察事物，就可以知道更多有趣的知识，知识是学也学不完的。这堂课真使我难忘啊！

篇三：一堂数学课作文500字

今天是星期三，上午原本应该有两节语文课才对，可由于左老师出差，两节语文课换成了数学课，再加上原有的一节，上午变成了数学“连环课”。

可能是因为突如其来的连环课让大家有些猝不及防，从第二堂课开始，同学们便止不住的分神，更别说那“患有多动症”的“四大金刚”了。

李老师正在专心的上课：“那么4b就等于5a……胡某某，把手上的东西扔掉。”老师站在讲台上，却似拥有千里眼，眼睛一扫就盯上了正玩得欢的“胡先生”。胡某某百般无奈，只好在49双眼睛的注视下，嬉皮笑脸地把纸飞机扔进了垃圾桶，回到座位上继续潜意识游离。

老师手舞足蹈地讲着一道简单易懂的题，他幽默的说：“智商不够听不懂的，应该到一、二年级去。”大家忍不住哄堂大笑。“某某某现在已经放弃了。”这一句话音刚落，“四大金刚”之一某某某便在一阵笑声中如梦初醒般抬起了头，弓着背，低着头的他，还不知道是怎么一回事呢！虽然我在后排看不到他的正脸，但是我能想象到他那一脸的无辜。

也不知道是老师早已习以为常，还是真的没看到，某位“金刚”又犯了老毛病——上课看课外书。瞧！他正把书放在抽屉里聚精会神地看着，好像已经遨游在了书的海洋。

真希望“金刚们”能把他们的聪明才智运用到学习上来，假以时日，一定会让大家刮目相看！

篇四：一堂数学课作文500字

今天上午，姐姐学校组织在厦门会展中心听刘老师讲数学课。爸爸一早就带着我和姐姐来到现场。听刘老师讲课的人可真多啊，到处人头攒动，人山人海。

开始上课了，一间能容纳几百人的会场坐满了学生，有些同学来得晚了，没有位置坐，站在会场的后面和过道上听课，我心里暗暗猜想：刘老师的课，一定非常精彩，才会吸引这么多同学前来听课。

果然，刘老师一上台，全场的同学立刻安静了下来。同学们时而被刘老师幽默的语言逗笑，时而举手提出自己的见解，时而记笔记，时而冥思苦想……一小时又三十分钟的课程，中途没有任何休息时间，全场无任何同学走动，也无任何同学玩手机，现场几百人，都被精彩的授课内容所吸引了，安静得仿佛掉一根针在地上都能听到。

一堂课结束了，虽然刘老师课堂上讲的都是初一年的知识，很多知识我也听不懂，但是刘老师分享他自身的学习经验却让我印象颇深。他用自身的例子告诉我们：学习要勤奋，不可浮躁，一分耕耘一分收获。是啊！勤奋，只有用到对的学习上，才能取得好的成绩。浮躁会让我们一事无成，也注定了学业无成。一分耕耘一分收获，我们现在正是读书的好年华，就要学会不怕苦，不怕累，只有努力的学习，才能取得好成绩。

我一定要努力学习，争取更大的进步。