一节语文课作文400字
篇一：一节语文课作文400字
刘函予
刘老师的声音是那样温柔，语文课是那样生动。今天的语文课即生动又有趣，因为我们进行了一场热火朝天的掰手腕大赛。
刘老师严肃地给同学们讲解了比赛规则：一是起立，两眼放电。二是双手交错，准备比赛。三是比赛开始。当刘老师喊出“一”的时候，我和付雨彤同时站了起来，她的眼睛眯成一缝，我的眼睛瞪得比鸡蛋还大，准备对她放电。老师说“二”，我和付雨彤的手像泡泡糖似的粘在一起。老师一声令下“三”，我的心紧张地跳到了嗓子眼，腿也打哆嗦，因为对手的体育成绩太优秀了，虽然心里很害怕但我故作镇定，没想到我轻轻一掰就赢了，乐得我哈哈大笑，付雨彤却很沮丧，这让我的笑声更大了，笑得我围着桌子转起圈来。
哀其彤和郭高硕的比赛也特别激烈，又高又壮的哀其彤像索链一样紧紧的把郭高硕的手扣在桌子上，看来女生也是不甘示弱的呀。
张启哲和黄梓轩比赛更加精彩，矮小的黄梓轩渐渐支持不住了，哀求道：“张启哲大哥，饶命啊！”
今天的语文课真是太有趣、太精彩、太丰富了。
篇二：一节语文课作文400字
昨天，同学们走进了传统文化中一颗璀璨的明珠——《竹节人》。今天我们又学习什么呢？我们想。
很快，老师便为我们揭示了题目《宇宙生命之迷》。
首先是逐落概括，我首先举起手来，分享了我自己的见解。第三自然段怎样概括，我胸有成竹的答道；”第三自然段主要写了天体存在的四大要素。”“一千万”老师点了点头，孙闻骏不堪落后，回道：”老师，我来说第四段的概括。第四自然段排除了水星、金星、木星、天王星与海王星存在生命的可能性。”“两千万”老师夸奖道。于皓不甘示弱，第五段写火星有可能存在生命作文人网Www.ZuoWenren.coM及地球与火星关系。”“英雄，一千万。”老师说，“新的英雄出现！”
经过我们的奋勇挑战，第一关和第二关被我们成功的击退，第三关开启，过了这一关，将有机会点亮知识的珍珠！问，请读出你认为写的好的段落。我再一次拔得头筹，用适当的语速把火星神秘的面纱掀开了冰山一角。沈宏宇、李昊聪，一位英雄和未来科学家在群雄混战中大显神通。胜利在望。
在一阵舒缓的音乐中，点亮科学之星的活动开始了，一个个视频，用自己的方式，表达自己对宇宙的观点……
下课了，我们却始终不能忘却那科学感满满的场景。
篇三：一节语文课作文400字
今天语文课，班上发生了一件很有意思的事情。
上课铃打响了，开始上课。第一节是语文课，同学们坐端正，等待老师进教室。我们的孙老师迈着愉快的步子走进教室，在黑板上方方正正地写下了两个字：“旖旎”。孙老师走下讲台，问有没有同学查了这两个字。这两个字出现在我们昨天刚刚预习过的课文里，老师要求读三遍课文，靠这两个字是为了检测我们有没有认真的读，我举了手，暗自庆幸昨天时间比较富裕，读了遍课文，并询问了妈妈这个字的读音。孙老师的脸色沉了沉，要求举手的同学起立。我扭头一看，没几个人，在一数，就7个。老师厉声询问怎么回事，没有同学回应。孙老师脸色又沉了沉，黑的像片乌云，但什么都没有说。同学们都知道“这仅仅是暴风雨前的平静”，一个个屏气凝神，等待老师发话。果然，老师开始了对我们的“思想教育”，从不认真对待作业一直说道我们应该认真做好每一件事，最后连中秋节要注意安全都说上了。下课铃响起，老师止住了话头。站起身，摇了摇头，拿起教案走出教室。同学们一个个面面相觑，你望望我，我望望你，不约而同站起身，伸个懒腰，开始了课间狂欢……
篇四：一节语文课作文400字
一天早上，老师笑盈盈地走进来说：“咱们玩一个游戏吧，叫做看动作猜成语。”我一听要玩儿游戏，就一蹦三尺高。
老师在再三叮嘱不能犯规。第一组是我和马一涵，女生就是麻烦，说好了我猜她做动作，结果一上台她就改变了主意。第一个成语是“惊弓之鸟”，我本来就紧张，现在只能拼一把了。我做了一个像拿了一把弓一样的动作，然后又像拿了一支箭一射，马一涵一下子就说是“惊弓之鸟，”为我们组拿下了1分。
下一个成语是“目瞪口呆”，这可是我最拿手的了，所以马一涵一下就猜对了，我们组又拿到了一分，就用了五秒钟的时间。最后是加时赛，这个成语是“拔苗助长”，加时赛必须要快，我做的动作就像一个人在拔苗，马一涵又猜对了，没有一丁点思考，还是五秒，我们得了第一名，下台的学生一阵掌声。
这一天十分开心，我和同学们一起获得了新的知识，马一涵也成为了我的好朋友，我们的偶像。
高老师点评：整篇文章结构紧促，开头简而得当，结尾抒发感情，突出中心，能够首尾呼应。在游戏过程中，小作者观察仔细，用词贴切，能够以轻松愉快的语言生动形象的展现出游戏过程中人物的动作、心理状态。
篇五：一节语文课作文400字
李郑宇
今天早上，我们上了一节非常有趣的语文课，主题：安慰。
老师先是让我们同桌上台，为了得到积分卡，我和陈思远每次都举手，可是老师就是不请我们，好可怜啊！前几位同桌演得不是太好，徐伊烁就提了一个建议：“可以给对方一个拥抱。”“咦……”恶心的声音陆续传了出来。老师让我们同桌再讨论，讨论完后老师叫黄湘玉同桌表演。他们上台后，黄湘玉就开始垂头丧气地说了起来。他说完后肖晨旭把手放在她的左肩上。“咦”声音传遍了整间教堂。有的人还装出呕吐的表情，我还嘀咕着：“幸亏我不是她同桌。”结果老师给他们100积分！我心想：要是我是她同桌就好了。老师又让我们小组讨论，讨论完后，老师叫我们小组上台。林毛睿先说：“要是我没有摔倒就好了。”我说：“没事，下次努力就行了。”接着是欧美晨说：“我不想搬走哈哈哈哈，不想离开好朋友。”他中间还害羞地笑了几声。接着是陈思远，陈思远脸上毫无表情，真是把黄湘玉那表情抛弃了。接着是陈凌瑶，叶至宸小组，叶至宸小组最有趣，他扔了个钱包，然后开始了他的悲伤。两组都得了100和五十积分，而我们却只有20积分。
苍天啊，大地呀，我只有四十几分肖晨旭都100多了，我也想得100积分呐！
篇六：一节语文课作文400字
徐伊烁
今天第一节是语文课，我想每次语文课都是写字啊，听写啊，讲课啊，一点也不有趣，可是今天我想错了，这是一节好赚积分的语文课。
老师教我们口语交际—安慰，我一开始想，这一节课我肯定又不会发言的，但是我还是认真听着，努力的思考，积极的发言，哈哈，功夫不负有人心，终于，老师请到了我。
台上的人讲得特别好，个个都拿到了100分20分或是50分。哎，要是我也能上台，那该有多好，我就能得到100分啊，可是我同桌一点儿也不愿意。这时，我突然听到老师说：“刚才有上台和评价的同学，都要发20积分。”这时张宇婷突然指向我，说我也有发言，让我站起来，我一脸懵逼，嗯，我有吗？这时老师也给了我一个20分，我好开心啊。
现在轮到了第二个环节，还是小组发言，这次我们小组都举手了，可老师不请我们，哎，好伤心啊，不过还有一个小组就更伤心了，他们都已经上台了，但是小组内一个队员说要写一个剧本，这样才不会忘记，但是时间太长了，老师没有请他们，结果闹得全组伤心。
听第二组的时候，因为我用心听他们讲，老师又给我一个二十积分，嘿嘿，真开心。
看，这真是一节好赚积分的语文课呀！
篇七：一节语文课作文400字
今天是开学的第一节语文课，大家纷纷拿出语文课本预习课文，准备老师讲新课，都充满了期待。可谁知第一节语文课新讲如何学好初二的语文。
一开始老师点了一首歌——《追梦赤子心》，大家都纳闷了，难道语文课要变成音乐课吗？老师说：“你们知道什么是语文吗？”我想：语文是文学的宝库，文字的载体。老师点开歌，瞬间一股激昂的旋律从耳边传来，我一下子就被感染了。这首歌的歌词就像哲理，仿佛在告诉你要好好学习，勇往直前不负韶华，我明白了，语文是优美的歌词。
接着黑板上出现了一首首古诗，我不禁想起一段话：“李白，诗仙太白，他既有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达与豪迈，又有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的傲然与洒脱，既有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信与超然。又有“举杯邀明月，对影成三人”的惆怅。诗词简单的两三句却表达出诗人复杂的情绪，自己的志愿，人生的道理，我不禁感到惊叹到诗词的美妙与神奇，我明白了，语文是那美妙的诗词！
这节语文课改变了我对语文的认知，我明白了，什么是语文和学习方法。这节课是一把钥匙为我打开了，初二的语文大门。加油！初二的语文我来了。
篇八：一节语文课作文400字
徐羽桐
今天，语文老师给我们上了一节能表演的语文课。
表演主题是：安慰，安慰？这怎么个上法？我连忙打开课本，第89页，这时老师说。：“我们从这三个情境中任选一个模拟。”
我和同桌黄思盈开始排练起来，我先当被安慰者，我不开心地说起了台词，而同桌以温柔的语气安慰着我，还拍了拍我的背，我顿时感觉到，这件事情好像真正地发生过呀，我的心里受到了极大的安慰，顿时我的心情好多了。
表演时间到了，老师叫人的时候，本来我很想上去表演的，可是我怕我上去表演会砸锅，所以我本来想举起的手也放了下来，可同桌高举起了小手，她拉着我的手，想让我和她一起上台表演，可是我始终不肯举手。最终，傅宸航和你他的同桌被请上了台，台下顿时雅雀无声，大家都紧紧地盯着他们，真的好紧张啊！黄雅雯演得非常投入，而博宸航却两手插在口袋里，似乎有点不耐烦的样子，语气也硬邦邦的，没有一点安慰的感觉。但是在同学们的建议一下，他们两个改正了错误，得到了20个积分。
真是一节有趣的语文课呀！