六年级下册难忘的小学生活作文
篇一：六年级下册难忘的小学生活作文
给小侨的一封信
亲爱的小侨：
你好！
你知道吗？再过一个月我们就要分别了，我真不知道该如何跟你说我的心里话。毕业后，我们就会各奔东西，也不知道什么时候才能再相遇。感谢上天让我们一起度过这快乐而又短暂的小学六年时光，让我们成为彼此的好朋友。
小侨，我们在一起的这六年时光你都记得吗？我想起是你教会了我使用支付宝，我想起我们一起骑自行车，我想起我们和我们的父母一起坐高铁远行，我想起我们一起吃着零食看国庆阅兵……这点点滴滴仿佛就发生在昨天。感恩时代，让我们的生活如此幸福，更感恩有你的陪伴，让我的小学生活美好又珍贵。
那天是你的生日，我送给你一个八音盒，你可高兴了，还说要把八音盒放在床头呢！你说你未来
想当一个音乐家，又问我将来想当什么，我说我想当科学家、设计师或者工程师。其实我还真不知道将来要做什么，不过无论做什么，坚持、努力做就好了。我要像夸父一样，去追逐红日，追逐明天；我要与时间赛跑，与明天赛跑，与未来赛跑。愿我们都能追求心之所向，一往无前。
那天傍晚，你在田径场上陪我训练，看到我累得几乎跑不动了，便忍不住劝我：”太辛苦的话就别跑了。”我想退缩，可是当夕阳照耀着我的脸庞时，我想，我要坚持。如果我能坚持，就能一直向前，前方就是广阔的未来，也愿你能和我一起奔跑。
小侨，还记得我们的约定吗？有机会一起去北京看大兴机场哟！
祝
永远愉快！
你最好的朋友：XXX
2020年6月1日
篇二：六年级下册难忘的小学生活作文
记得上小学第一天，我伤心的走出了幼儿园走进三十中小学的门口，咦？为什么有好多的大哥哥大姐姐在哭呢？哦，原来她们要毕业了，可我又什么时候才能毕业呢？我们毕业的时候又是什么样子的呢？
一年级，我们才刚刚认识，说着自我介绍，慢慢的成为了朋友；二年级，我们都有自己的小团体，一起出来玩儿，一起回家，一起过生日，一起吃蛋糕……四，五年级，疫情来了，但意想不到的是，我们大多都有了自己的手机！我们也加上了微信，有了堪比大人的权利，微信聊天啦！
……而六年级，我们就要分开了，都感到依依难舍。我们纷纷买了同学录，分给了大家，大家开心的笑着，一字一句，认认真真……这时小c同学也给作文人网Www.ZuoWenren.coM大家发了同学录，拿起笔我想：小c是我最钦佩的同学，而我一定要用我最好的字写在小c的同学录上，作为永远的纪念。
周围乱哄哄的，可是我感觉一点儿也不烦，反而还挺开心！写完我拿起的一张同学给我写的同学录，上面满满的写着祝福语。啊！我多么希望时间能在这一刻停住啊！
可是时间不会等人，我只能用我的脑子记住这一刻——小时候的我是多可笑啊！居然想快快长大，可现在的我只想回到过去，去看看她们的笑脸，多些温馨的时光……
时间就像风一样，轻飘飘的走了；时间就像水流走了，就在也回不来了；时间就像沙子，被水冲走之后再也回不来了……时间快速的从我身边流过，这时我发现，啊！我快毕业了！
篇三：六年级下册难忘的小学生活作文
刘懿萱
时间就像一支飞起的利箭，眨眼间，飞去了六年的岁月。在快速飞掠的二千多个日子里，难忘的，是患了急性白血病，在教室里同我们羞涩地说再见的男孩子；难忘的，是集体舞中，风度翩翩、高贵典雅的少男少女；难忘的，更是待我们亲如爱子、严肃又可爱的老师们。
记得那是一次英语随堂测的试卷发放，老师和平时一样，报名字及分数，请同学上台取卷子。眼看厚厚的一叠卷子越来越薄，还没有念到我的名字，我不禁有些冒汗。“没有拿到卷子的同学，都是因为没有写名字，请自己上来认领。”我一下慌了神，因为老师以前说过，没有写名字的试卷要按零分算。我涨红着脸慢慢走上讲台，找出了我的卷子，偷瞄了一眼，100分！我不禁又庆幸又着急，老师真按零分算，那可怎么办？只听朱老师又说，“请没有写名字的同学，今天把名字写50遍，送到我办公室来！”天啊！我的名字，足足有40划？！
在办公室里，我送上写得工工整整的50遍名字，朱老师一看，笑了，说：“哎呀，你的名字这么难写，以后可千万别再忘写自己的名字啦！”她摸了摸我的头，接着又说，“这样吧，我来补偿你一下！”说着，便从她身后的冰箱里拿出一块菠萝，放在了我手里。我不好意思地笑了，低低地说了句“谢谢老师”，就跑出了办公室。那菠萝，冰冰凉凉、酸酸甜甜的，那滋味，一直留在我心里。
实践园里，仍会有许许多多的读书声、笑闹声，但欢笑的，不再是我们了；教室里，仍会整整齐齐地坐着同学们，老师在讲台上认真讲课，但听讲的，不再是我们了；校园的大门依然敞开着，进进出出的孩子们、家长们还是那么多，而我们，从这大门进进出出了几个春秋，终是，要告别了……
篇四：六年级下册难忘的小学生活作文
如果说小学的时光是一本故事书，那么小学时的你我将时那故事书的主角。而在那2014年的秋天我那名为小学的故事开始了。
那书里有许多使人回味无穷的篇章，但翻开那本书，那第一章还是那2014年我们刚走进学校的时候。那时我忐忑不安，那时我满怀期待，那时我不知所措。我怀着好奇的心走进那教室，喧哗的教室中有同学在哭，有同学在聊天，还有些同学不知所措，我也不知所措了。陌生的同学，陌生的坏境，陌生的老师。那一切都是多么陌生。正当我还在不知所措的时候，老师脸上的微笑和主动来搭话的同学让我心路舒坦了不少，也让我慢慢的了解了这一位位同学。那时我们会在课间追逐打闹，那时的我们会躲在大树后、栏杆下玩捉迷藏，那时的我们会望着窗外胡思乱想。虽然我们变化来不少但是那一段时光永远刻在了我们那名为小学的故事书中。
翻开那本书，我所看到的是一年级庆祝61儿童节时的情景。那天上午天空阴森森我心里紧张的想着，我心心念念的活动会不会泡汤啊！但我们很辛运，这天空上的乌云只不过是虚晃一枪而已，并没有打破我们的快乐。那天老师给我们分发了绘本，我们一脸茫然不知所措。这时老师讲话了“今天呢你们要来体验买东西，你们要把这些书卖给老师或同学，当然你们也可以去购买别人的书，但是要注意把卖书的钱还给老师，这会成为我们多班费。大家明白了吗？”“明白啦！”我们异口同声的喊了一句吼活动就开始了。“看看书吗老师？”“看看书吗同学？”我一声声的问着不一会一个老师向我走来“小同学，这本书多少钱？”我有些紧张的回道“五块一本！”“那这本我要了。”那时我心奋不已的想着，我卖出书了！就这样我赚到了人生的第一桶金，虽然着桶金会归还给学校但是那种骄傲是我忘不掉的。
翻开那本书，又映入我眼帘的是2018那年王老师来到我们班时的故事。那时我因为画画耽误了学习，那天我本以为会挨一顿批评，但王老师知道后非但没有批评训斥我，反而在语文课上展示了我的画，同学们一声声“真好看”和“太棒了”老师也在和我说我画的好，这些举动让我心头一暖。那之后老师也没有忘记我画画的爱好，每次有关于绘画的话题都会提起我，感受到了这个老师的特别。他不会在课上让我们记一大堆知识，而是让我们提前预习，他不会站在讲台上为我们讲课，而是让同学们上台讲。虽然王老师恨特别，但是他却让我们班语文成绩有了很大提高。这个老师虽然有时会误会我们，虽然有时会让我们不好受，但是我们知道他是一个好老师。
再一次翻开那本书，浮现在我脑海的是五年级时的一天早晨。我踏进学校一切看起来于平时并无二致，但我看到了操场上的台子。我很好奇的问到同学：“这是药干什么呀？最近又没有什么活动。”“这不是快放假啦吗，学哥学姐要拍毕业照啊。”果真到第三节体育课时我看到了操场上的学哥与学姐。果然他们在拍毕业照，看着他们的样子，我的朋友跑到我的面前问我：“你觉得毕业那天尼会哭吗？”“不知道，但是我一定会难过。”我回应到。其实我些不知所措，有些些害怕。但时间时不会等人的，我只能在心里默默的珍惜这这一位位同学，每一个老师，我们一起学习的教室，一起奔跑嬉闹的操场，还有我们那再也回不去的时光。
再次翻开那本书，那美丽的故事又涌入我的记忆里，还记得那是去年夏天的暑假，我们班一起去了临淄的博物馆。因为我从来没有和老师与同学结伴出游过，所以我十分激动，早上早早的起了床，生怕迟到。在学校门口汇合时人还不多。我们有说有笑，谈论着博物馆，讨论着自己的心情。我们在博物馆里看到了许多东西，但天生就爱动手的我印象最深的还是拓印。拓印说好做它耶不好做，如果稍微一不注意不注意就可能把纸弄破，但说它难作也没有多么难，只要喷好水粘好颜料就可以印了。我和我的几个朋友坐在一起，开始做拓印，我一不小心把水喷多了，但很辛运没有弄破纸，但隔壁桌子上的男生就没那么辛运了，一声声“完蛋了，纸破了”让人有点想笑。虽然我做的也不是很好但是那种成就感是独特的，那种感觉让我记忆深刻。
还有那一章最为难忘，那是今年春天。春天本该带来孩童的欢笑，春天本该让春风拂起让百花开放，春天本该让动物复苏。但今年的春天却没有带来这些欢乐。时春天不想给予我们这些吗？不是的，春天认真的执行了它所要做的一切只不过那名为新冠单病毒让我们无法与春天相见，而我们也被困家中，无法与同学于老师相见。于是我们和其他学校一样上起了网课。网课第一天，我怪不适应的坐在了电脑前拿出纸笔开始了一天的课程，虽说都是老师讲我们听着，但着终归还是和在课堂上不一样。上完课后我湖北的朋友跟我发消息唠叨着“都六年级了，明明时间不多了但还是不能与同学在一起上课，唉。”虽然我十分赞同她的想法，单即便如此这一切终究还是因为那病毒而无法改变，所以我们只能更加珍惜这仅剩几天的小学时光，在这名为小学的故事结束之前好好与同学老师走完这仅剩的几天。
如果说小学时光是一本童话书，那么我将永远不会忘掉，这一件件美丽的故事将永远存放在我那名为记忆的图书馆中。
篇五：六年级下册难忘的小学生活作文
光阴似箭日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我毕业了！老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样令人不舍。是啊，天下没有不撒的宴席。我们就要走出这扇小学六年来天天进出的学校大门了，就要走出那片陪伴我们度过六年的蓝天了。
这里是我们共同的一个家，我们在这个美丽的家园里和睦相处，一起学习。在这里有过喜，有过怒，有过哀，当然也有乐。总而言之，我不想离开它，因为它已经是我灵魂中的一部分。我不会忘记我的老师和同学，因为你们是我生命中的良师益友。
在这六年的生活中，有过很多丰富的课外活动，但我却忘不了那一次别开生面的语文课。我记得，王老师拿来了眼罩，给几个同学带上，让他们来抓我们，被抓住的人要背诵古诗。一听到玩游戏，全班都欢呼雀跃，王老师在玩中配合上学，这真的是很好的学习方式，我记得我们都玩的非常开心，笑的都像个孩子，可是，这难忘的小学生活却一去不复返了……
小学生活也是苦涩的，电视上的《中国汉字听写大赛》吸引了众多人的的眼球，东金广场也要在孝义冠名播出《汉字王者》了。而我每次都被选去比赛、训练。每次又被刷下来。那段日子真的很苦，每天把着复习资料看，晚上熬到快十一点才睡，还要批组员们的试卷，收作业、干这儿干那儿……导致后来我看到字就想吐，看到字典就想扔。啊！好苦！
辣味，可是我最不喜欢的味道了。有几天，我在小练笔本上的字写的很快，很差。突然，老师要查本了！我十分紧张，生怕被老师说一顿。那滋味可不好受，像有一串辣椒在呛着你的喉咙。正如朱自清说的，过去的日子如青烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。难忘的小学生活就这样匆匆过去了。成长的过程中有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。这些酸甜苦辣，都将成为我们珍贵的回忆。
还记得那一次，2020年6月12日，我们和王老师去文化广场举行了一个活动，那就是“6。13日非物质文化遗产日”我们学到了很多东西，也认识了许多新事物，什么布老虎、老粗布、国画，应有尽有，我们也很兴奋。参观完过后，我们感觉到口干舌燥，像能喝下一桶水一样，在这时，王老师拿来了一瓶水，我们很是高兴，把它分着喝了，可女生可没那么好的运气，她们一口都没喝到，很是羡慕。整理好队伍，我们再次去了里面参观，看到了很多非物质文化遗产，让我们大饱眼福，出来后，我觉得满载而归，脑袋里装满了知识，如果能再来一次，我绝对要珍惜这次机会，虽然大家都依依不舍，但还是默默的走了，啊，这真是一次有意义的活动啊。
还记得二年级时，在一堂枯躁无味的数学课上，他还迎得了一阵阵掌声呢！那天，天阴沉沉的，同学们一个个都坐在教室破解一道非常困难的数学题，他们在下面抓耳挠腮，有的用手托着头，有的咬着笔头，还有的在稿纸上乱画着，唉，这时，从黑压压的人群中伸出了一只肥肥的小手，他动作利落地站起来，肥胖的身材却不损他的风采，他一面侃侃而谈，一面用手比划着，就仿佛是个老师，到了快讲完时，他就用手推了推鼻梁上的眼镜，这又使他像一个知识渊博的学者，讲完了，教师里顿时变成了一片掌声的海洋，他尽情地沐浴在其中。曾经在一个地方许下的诺言，伴随着清风，飘到这个充满诗意，朗朗读书声的校园，远处的电线杆上一只只燕子在上面停歇，在上面飞舞，好像五线谱一样。在这个小学生活六年了，我变了，秉性也变了，不再像以前那样顽皮了，有自己的主见了，开始干什么事都认真了。我们曾经在校园里的那段生活真的对我来说太值得珍惜了，我们曾经在一起学习，在一起玩耍，再每次的活动上，表现自己为班级争光，我们曾经也有过错误的时候，想起我与同学的那段友谊，每次我都会脸上不禁泛起一丝丝笑纹。
啊，二年级真让人怀念，记得，在我上三年级的时候，看到邻居小强抱着一个非常标致的玩具车，他摇来晃去，在我面前炫耀。我羡慕的不得了，就跑回家哭喊着向妈妈要。妈妈抚摸着我的头，语调缓缓地说：“你不能看见别人有什么，你就要什么，再说，也不是妈不给你买……”下半句话，妈没有说，我依稀记得妈当时无可奈何的神情。我似懂非懂地点了点头，不再哭要。晚上，我躺在床上，难以入睡，白天的奉情烙印般的刻写在我幼小的心灵上，抹也抹不去。是啊，在物质方面，别人拥有的，我不一定拥有，爸妈总是这样严格约束我。其实，爸妈对我的疼爱，是任何物质的东西所无法替代的。生活，第一次告诉了我，人的快乐不能靠贪幕虚荣或追求物质的享用。岁月如流，十五岁的我，虽未完全脱尽孩提时的幼稚，但已不再为一件儿童玩具哭闹了。生活不断提醒我：要格守做人的准则，要有一种严于律己的意志。
记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，王老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
永远，带着一颗好奇的心，对这个世界环有最美的遐想永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下在记忆中，永远留下美丽而有难忘的小学生涯在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来……
在母校的“教诲”下，我得到了知识，友谊……我在这儿的时间已经不多了，我从最小的一年级小朋友到六年级的大姐姐，把握最后的两个月，看校园，看老师，看同学，珍惜现在的每一天。光阴一去不复返，我会永远记住这一切。
游走在了静静的走廊上，倚靠在墙边，似乎班中中还有我们的朗朗书声；操场上还回荡着我们嘻嘻的欢声笑语；校园中还萦绕着我们响亮的口号，每个地方都令我难忘……
漫步在操场上，又听见了熟悉的声音：“我编，我编，我编花篮，花篮里面有小孩，一岁两岁三四岁，五岁六岁七八岁……”一滴泪，滴在心中……
篇六：六年级下册难忘的小学生活作文
光阴似箭，日月如梭，漫长的难忘的小学生活转瞬即过。无数滋味，却上心头。我难忘的小学生活……
长达六年多的小学生活，匆匆流逝，一路上品尝到人间百态，琳琅满目。校园内的天涯海角都留下我们成长的痕迹，处处都是回忆。挥洒汗珠的操场。书声朗朗的教室。还有一块不起眼的地儿里的一束被人踩踏的花儿，思绪万千。
一只小鸟挣脱困窘飞出记忆的樊笼中……在四五年级，中年级第一的宝座都被我包揽，受到了同学的追捧和那迸射出来的钦佩的眼神。都纷纷过来向我请教。这不禁勾起了我颗虚荣心。但打六年级来我的成绩如滑翔机般下来，惨不忍睹。正是映照了那句话“骄傲促使人落后”。我也从榜样变成了“反面教材”。成了同学们议论纷纷的论点。我在同学们的议论下日渐变得内向孤僻，也不喜欢与别人说话，只是缩在教室角落上课听讲。
但这一天事情迎来了转机，那一天也是一如既往地上数学课，我也是一如既往地沉默寡言。突然，数学老师在黑板上闪出一道奥数题打破了往日的消沉，同学们看到后都目瞪口呆，哀声叹气，觉得是自己的水平无法匹及的。却对于平日里热衷于奥数的我来说。这道题做得滚瓜烂熟，不一会就写了出来。谁料，我前排的捣蛋鬼瞅见我写完后便告知了老师。老师听后大为震惊，笑盈盈地向我走过来。那笑容如春风般和煦：“请你起来给大家讲讲你的思路吧。”我起先果断地拒绝了，但经过数学老师对我内心的一阵疏导，我还是站了起来，用嘹亮的声音为同学们讲解，老师也在一旁不断点头，我好似也打破了别人对我的质疑，最后也得到了同学们雷鸣般的掌声。
那束花儿也茁壮地开成了一朵绚烂的花儿，万人追捧。以前总想吃许多的糖，而现在只愿再次品到第一颗的甜。我难忘的小学生活……
篇七：六年级下册难忘的小学生活作文
给好伙伴的一封信
林宣滢
亲爱的小佳：
你好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将接近尾声，我们也即将毕业。一听到”毕业”这个词语，我们也许会十分伤心，但也会心怀感激：感谢老师的教导，感谢同学的关心，感谢母校的哺育。回首往事，一切就像发生在昨天：曾经的欢声笑语，往昔的嬉戏打闹，过去的努力奋战，都汇成了一幕幕甜蜜的回忆。
在这六年中，每一次游戏，每一个节目，每一个朋友，我都铭记在心，尤其是和你在一起的点点滴滴。
我们一起经历了六年的风风雨雨，经历了六年的坎坎坷坷，经历了无数件事情。在这些事情中，最让我印象深刻的要数那件事。
记得那一天，太阳火辣辣的，像个大火球似的无情地烤大地，热得花草树木都垂头丧气地弯着腰，热得小溪里的水都快干涸了，热得知了都站在树枝上不停地抱怨：”热啊，热啊……。”
”丁零零……”伴随着上课铃声响起，午休结束了。只见数学老师抱着一大摞试卷来到教室，眉头紧锁，神情严肃。这时，我的心怦怦直跳，一种不好的预感涌上心头。过了一会儿，试卷发下来了，我简直不敢相信这张试卷是我的，一个个大红叉映入我的眼帘。这时，我的心里就像压了一块大石头一样，沉重得几乎喘不过气来，几滴泪慢慢地从脸颊滑落下来。再看看成绩——85分，我的心情更加沉重了。
终于挨到了下课，我一个人趴在桌子上，默默地看着我做错的题，还不时掉眼泪。这时，你看到了，走过来对我说：”怎么哭了？是不是因为没考好啊？没事的，谁没有考得不好的时候呢？不要被一次小小的考试'打败'了呀，下次我们一起加油，好吗？你在学习上遇到难题，可以问我。我们一起努力，把成绩提上去。”你一边摸着我的头，一边不停地说：”没事，不哭了……”听了这话，我吞吞吐吐地回答道：”好，加——油！”说着说着，几滴泪又悄悄地从我的脸颊上滑落下来。
小佳，谢谢你的关心，谢谢你的安慰。即将毕业了，也许我们会离别，但是我永远不会忘记你的。
祝
学习进步，天天开心！
你的朋友：XXX
2020年6月12日
篇八：六年级下册难忘的小学生活作文
五年前，我们带着入学的兴奋和紧张第一次踏入美丽的校园，五年后我们带着悲痛与不舍离开，投身入社会的潮流。五年的生活中，每一次成长、每一次进步都融入了老师的心血；每一次失败、每一次挫败都有好友陪伴左右。我们却不知美好的小学生活正在点点流逝。每一次步入操场，每一次走入图书馆，每一次奔入饭堂，每一次游荡校园，都给分别增添了三分留恋。
一个炎热的酷暑。操场上人群正在缓缓离去，不久就一个人影都没了。除了一个少年，双手抱膝地坐在草地上，仰望天空，满脸迷茫地沉浸在自己的思考之中。一个月前至今的每一次练习，每一滴汗水都没用了，到头来还是输了。想着想着，两行泪水从眼中流出，滴到了地上，不久就化为青烟袅袅而去……
“加油！加油！”比赛场人群沸腾，运动员个个精神抖擞，观众们个个屏息凝神，“砰”的一声，比赛正式开始。站在三道的我首当其冲，其他人也紧随其后。我不时往后看看有没有人追，没想到不看不知道，一看吓一跳。一位又高又瘦的家伙马上就要“咬到我尾巴了！”我拼尽全力发力急冲，可是他却像影子一般紧跟在我的后面。最终我因体力不够还是被他超了。可是老天似乎还没玩够，我左脚绊右脚摔倒在地。耳边传来别人的大笑声像刀般割心，同学的叹息声更是雪上加霜……
正当我沉浸在回忆中不可自拔时，一只手搭在我的肩头，回头一看，正是那位嬴家吗？！他微微一笑说道：“还在伤心呐，你进决赛了！”我瞪大了眼睛，感觉刚才发生的一切似乎都没发生，我也一笑，就这样，我们俩携手回教室了……
五个春夏秋冬就此离去，而正是友谊编织成了美妙的童年之梦。
篇九：六年级下册难忘的小学生活作文
时光荏苒，六年的小学时光就要结束了，我们恋恋不舍，但终将离开。在这里，我们哭过、笑过，成功过、失败过，有过激动，有过感慨，有过愤怒，也有过沮丧。
记得六年级上学期，学校组织了令我至今难忘的研学活动，在众多的体验项目中，要数“穿越生死线”最令人记忆深刻了。通过这个活动，我体验了游戏的乐趣与激烈，也体会到了游戏背后深刻的道理。
那是一个阳光明媚的清晨，礼堂中十分炎热，排着整齐队列的同学们额头上豆大的汗珠成串地滑落下来，但是大家都聚精会神地看着教练，专心听着“穿越生死线”的游戏规则：每个班面前各有一张网，同学们需要自己找办法将班级里的所有人转移到网的另一侧，过程中绝不可以碰到网。
随着主持人一声令下，游戏开始了！我们便凑到了一起开始讨论，大家各执己见，争执不下，不一会儿旁边的班已经开始行动了，我们还没有一个可行的方案。就在我们一筹莫展的时候，一位教练走了过来，“你们怎么不快点行动啊，别的班已经开始了。”教练焦急地提醒我们，“我来教你们。”只见教练和一个同学一前一后，很轻松地抬起了一个小个子的同学。我们看后了然于心，立即行动了起来，四个力气大的同学主动站出来，把剩下的同学一个一个小心翼翼地送了过去。
可是不久后，困难发生了，一个抬人的同学有些力不从心了，露出了吃力的表情，另外三名同学也大汗淋漓，动作随之慢了下来。大家都面露焦急之色，但依然互相鼓着劲，大声喊着“加油，加油”，眼看着别的班级就要完成了，有一个同学站了出来，换下了一个负责抬人的同学。我和其他同学看到了后，也赶忙去帮忙，速度又快了起来。
最后，我们班只剩下了一位力气很大的同学和一位很重的同学没有穿越过来，同学们绞尽脑汁却还是想不出办法。这时教练又走了过来，和那位力气大的同学一起将剩下的同学送过来，同学虽然动作很吃力，但是丝毫没有退缩。其他班的情况和我们相似，每班都只剩下了一名同学，教练让他们组成一个小组，用相同的办法到网的另一边。不一会儿，整个年级只剩下了一位同学。这时，主持人老师动情地说：“当大家都逃出来后，总会有一个人被困在里面，在‘牺牲”，就像这位同学。”他举起最后一个人的手，“他们是伟大的，是值得感恩的……”。这时，同学们一片沉默，都在思索体会老师的话和游戏的含义。
此后，每当我徘徊在自私还是奉献，个人还是集体的边缘，就会想起礼堂中努力的每个人和最后一名同学。通过这次活动，我学会了团结，学会了换位思考，学会了牺牲，更学会了感恩。
六年的小学时光中，像这样的活动还有很多。老师们利用一个个活动的“微力量”，让我们改变了自己的“微行为”，成就了我们的“翠品质”。
这六年的路，我们走的辛苦而快乐；六年的生活，我们过的充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年来的每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。六年的翠微生活，是我五彩斑斓的回忆中最灿烂的一笔！
篇十：六年级下册难忘的小学生活作文
写给文强同学的一封信
亲爱的XXX同学：
你好！
我们快要毕业了，因此我感到十分不舍。也许你不想收到这样一封信，但感性的我还是控制不住，写下了它。
六年前，我加入了这个温馨的大家庭。那时我们都是无忧无虑的小孩子，整天活蹦乱跳，一刻也停不下来。学校的操场有你我追赶时流下的汗珠，学校的花园有你我读书的身影，学校的食堂有你我打扫卫生的足迹。我记得二年级上学期的一个上午，语文老师叫你上台默写四首古诗，你胸有成竹地走上讲台，一气呵成地写完了，并且一字不错。我佩服得五体投地，语文老师表扬了你。
还记得一天下午，放学时分，突然下起了大雨，我没带伞，不能回家，在教室过道走来走去，垂头丧气地埋怨自己。你听见我的埋怨，便悄悄地走近我，微笑着说：”没带伞吧？我们俩打一把伞回家吧！”我低着头，脸颊热热的。”快过来，没关系，反正我也是要回家的。”我心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。窗外的雨
越来越大，我们肩并肩冒雨走回家。一路上，雨无情地砸到我们身上，你的新鞋子都湿透了，你却没有一声怨言，还用书包为我挡雨。
同学情谊不是豪言壮语，而是用一颗心去关心另一颗心，让心与心的距离趋向于零。回想这六年时光，你的一个个举动从我的脑海中闪过，六年陪伴我的是快乐，是幸福。
感谢你，文强，是你用精彩的诗句，装点了我童年的书页。
祝
身体健康，学业进步！
你的同学：XXX
2020年6月12日
篇十一：六年级下册难忘的小学生活作文
经历了八千多个日日夜夜，六年的小学生活就要结束了。日历翻过了一页又一页，不禁引起我思绪万千。我不舍呀，这六年的回忆。时光飞逝，转眼间，快分别了，好难忘呀！
难忘，老师的笑容；难忘，老师的教诲；难忘老师慈祥的脸庞；您一路指引我，您好比一把古老、神圣的钥匙，引导我们打开知识的宝库。
记得有一次，我和班上一位同学产生了矛盾，还大打出手，其他同学不敢上前阻拦，老师立马过来制止了我们，我以为老师会大发雷霆，可是我没有想到老师不仅没有发火，只是问我们为什么打架，对我们进行了批评教育，然后还给了一人一颗糖。这就足够让我们无法忘怀！
难忘，同学有趣的话语；难忘，同学之间的问候；难忘，和同学一起的时光。曾经我们一起学习，一起玩耍。大家的笑脸在眼前闪过，我刻骨铭心！
那次，我不记得是因为什么，但是我记得，那是我很伤心，同学们一个个围过来，到我跟前安慰我，最终我被一位同学逗笑了；他用那幽默的话语，和风趣的表情，逗得大家都笑了！
马上要毕业考了，考完过后，大家将会各奔东西，我们在五湖四海，不过我相信，这些记忆我的同学，还有我，会永远记得！
篇十二：六年级下册难忘的小学生活作文
给老师、同学的一封信
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！光阴似箭，日月如梭。六年级的小学时光眨间就过去了，我们即将踏进初中的大门，在这间教室里，我们一起度过了很多美好的时光。在这六年之中，我们有过多少欢声笑语，有过多少打打闹闹，我忘不了……
忘不了校园里的一草一木、一石一碑。你可还记得校园里的那个篮球场？每每看到它，我就会回想起那天放学后，同学们拉着我去打篮球。我们班的同学和初中的哥哥们比赛，比分一直咬得很紧。就在最后五分钟里，一个大哥哥要投篮，被我反手一掏抢到了球，于是我运着球狂奔。我像泥鳅一样，每次都能从大哥哥的手中逃脱，任凭他怎么抓都抓不住。我出了三分线后，一个高抛，球进了，差距被我一球就扳回来了。时间到，我们打了个平手。比赛刚结束的时候，周围响起了雷鸣般的掌声，原来校园里观球的同学很多。比赛的结果是我们用汗水换来的，我们欢呼着、跳跃着。
忘不了我与同学们度过的欢乐时光。记得我和张庆曾经有过矛盾，后来又和好，最后成了好兄弟。我们互相关心，一起度过了余下的小学时光。
谢谢大家和我度过了快乐的六年。再见了，美丽的母校，谢谢您教给我的知识和对我的谆谆教诲。让我们在新的起点一起努力，为自己的梦想奋斗吧！
祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们展翅高飞，前程似锦！
六（2）班：XXX
2020年6月18日
篇十三：六年级下册难忘的小学生活作文
感恩母校
亲爱的同学们：
大家好！
时光如流水，转眼间六年的时光过去了，很快，我们就将离开母校。回首六年的小学时光，大家从陌生到熟悉，从幼稚顽皮到成熟稳重，从相视一笑到相拥而泣。如今毕业之际，大家即将各奔前程，翻开新的人生篇章，踏上新的人生旅程！
以前，我从未仔细看过我们的校园。这一次，我要好好地看它，将它永远地印在我的脑海中。听校园的文萃长廊下，琅琅的晨读声；感受去食堂的小路上，习习的清风；看褪色的宿舍楼旁边，起舞的树叶；闻校园门口，清香怡人的桂花；感受操场上，你我玩耍时的欢快心情……
小时候，我总希望赶紧长大，能像高年级的大哥哥、大姐姐们那样，变得稳重、成熟、明事理。但此时此刻，我不想长大，因为长大就意味着我们即将分开。虽然我知道”没有哪个港口，能永远停留”，但是心中依旧生出了万分的不舍。我真希望时光可以倒流，要是我能早点明白毕业时的这种不舍，我就会早点珍惜小学的生活了。
如果说人生是一首美妙的歌曲，那么离别则是其中一个不可或缺的音符。让我们演唱这一首歌。这一首包含着酸甜苦辣的歌，它是相识时的愉快、激动，是相熟时的欢乐、美好，是离别时的依依不舍……
让我们坚持最初的梦想，一路同行！道一声”珍重”，愿大家前程似锦；说一声”再见”，祝我们友谊长存！
六（2）班：XXX
20XX年6月23日
篇十四：六年级下册难忘的小学生活作文
小学的生活，如一条小河，欢快的游过。如一座高山，攀爬到底，如一棵大树，数不清的叶子。许许多多难以忘怀的事，就像金色的小鱼在我记忆的小河中游来游去，也像流星一般的滑过，是那么的深刻，也是那么的短暂。时间像沙漏一分一秒的流逝，转眼间六年的小学生活就快要结束了，曾经无数次想要长大，现在又怀念初入小学校门口的时刻。一时间，小学生活就像电影一般在脑海里循环的播放。
我们已经不是以前那一个个小孩子，随着年纪的增长，我们更加懂得珍惜师生情，同学情。在这学校里太多太多的回忆无法抹去，但也有太多太多的事也不舍萦绕于心。我忘不了那一个个阳光明媚的下午，上体育课时操场上同学们嬉戏玩耍的身影，上语文课时在教室里同学们那朗朗的读书声。我忘不了校园内“野火烧不尽，春风吹又生”的小草和花朵，他们默默无闻但又让人赏心悦目。都说“花开一季，叶落一地”，他们的生命很短暂，有如此无悔。我们在离开一个大家庭，又将进入另一个大家庭。天下固然没有不散的宴席，只有记忆的永恒的树叶从翠绿变成橙红，由此循环六年，我们的校园生活也要告一段落了。
记得2019年的一次考试我考的并不太理想，老师在我旁边说：“这段时间进步其实很大，就是不够自信，老师相信你一定会考出好成绩。”在老师的鼓励下，我满怀信心的点了点头，听了老师的话。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享到了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
记得在2019年的一个星期四这天是和江苏的笔友领礼物的时候。我们每一个人都是十分激动，尤其是我，我非常好奇这位笔友给我寄的礼物，看到同学们都一一陆续的拿到了笔友的礼物，我感到莫名紧张，心想：为什么老师还没有叫我的名字，是不是没有笔友给我写的信和礼物。我莫名感到有点伤心，就在这时候我听见老师叫到我的名字，立马跑了过去拿上我的信和礼物，我非常开心。包裹渐渐空了，可还是有同学没有发到，老师说，因为赵亚轩同学也没有给他写信，老师又说，什么事情都必须要分享。生活中总是要有分享，即使你悲伤，即使你快乐。即使你痛苦。曾经有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，而从获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！
也记得2019年，暑假。我们一起去了临淄足球博物馆。清晨我很早就起来了，生怕会耽误，到了校门口看见一辆校车停在那儿，心想：今天我们要去坐校车吗？就在这时，我的思想被中断了，转身一看是我的同学刘子墨，我们两个边走边说，这时我们看到对面已经有许多同学在那里焦急的等待。人到齐后，我们的足球之旅就踏上了征途。到了临淄足球博物馆，我们排好队，讲解员带我们进入了博物馆，首先讲解员带我们去拓印的地方。讲解员一一讲解了拓印的由来和拓印的几种方法。我们太印完后，王老师给我们记录了我们亲手做的拓印。然后我们分成了男女两队。王老师跟着我们女生一起到了编织蹴鞠和中国古时候怎么拓印的地方。这天我们玩的非常开心。世界上有千千万万的美好事物，人们总在享受着。而在享受着的过程中，有了亲人朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴。总会在享受的过程当中增添上一丝的快乐，点缀一份温馨。
还记得2020年的一个星期五，这天我们去参加了一回话自然遗产日的活动。在前一天上午，王老师告诉我们下午可以不穿校服，星期五上午必须穿校服，还要戴上红领巾和口罩。到了星期五这天，我们每个人都穿了校服，我心想：王老师这是要带我们去哪儿，是要带我们出去玩吗？就在这时上课铃响了，我们开始上课，上课上到一半的时候，王老师就带着我们去了文化广场那里，我们到了那儿，看见了很多手艺人的作品，很是惊讶。比如：布老虎、剪纸、拓印等很多文化遗产，他们都是一代一代的传承老祖宗留下的宝贝。我们参观了文化馆，首先我们看到做的布老虎，一针一线把它缝出来需要很大的耐心，然后我们来到了编织毛毯的地方，我们看见编织毛毯的过程，好几个星期都不一定可以织完。我们观看后出来的深受感动。我们排好队，就回教室了。中国文化的遗产真是博大精深，悠久的历史在这世界上一个个显著成就，如果没有老祖宗给我们手艺与知识就没有我们今天这优美、自然的文化遗产。
有人说：“青春是一本太仓促的书。”如果是我，我将不会感到遗憾。因为这本书上有你，也有我。我们的这本书，虽然仓促，但却很充实。交换的，不止是欢乐与悲伤。交换的，更是一颗真城的心。我们的青春，因为互相的信任对方，绽放出了最美丽的光彩。
小学生活，随着钟表循环的指针在悄悄地离去。时间在重复，我们也在长大。最后，让我们自己找准目标，做一匹奔驰的骏马，带着梦想凝视母校，接着走向美好的未来。
篇十五：六年级下册难忘的小学生活作文
转眼间6年的悠悠岁月已如同手中紧握的沙子，无声无息的流逝。后来南山的吹散了谷堆，北海的水淹没了墓碑，多少世事沧桑巨变，无数人来了又回。时间是一只藏在黑暗中温暖的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。
夏天有温暖的风和浪漫的黄昏，喧闹的午夜大街也有嬉笑怒骂的人群，有冰凉的啤酒和好吃的小龙虾，漫长的让人失去耐心的暑假，蝉声里追偶像剧，空调房里吃西瓜。夏天见证了人们的分离与眼泪，也见证了我们每个人的小学时光，让我们在夏天分离，在秋天重逢。在学校门口，我蓦然回首，时光如流星般繁华易逝，在学校的点点滴滴让我们更是回味无穷。
转眼间六年时光如白驹过隙，一晃就没了。时间，它很温柔，让我们见证了彼此的成长。记得上一次，因为排练，没有去成研学活动。我十分失落，这毕竟是小学第一次去研学，也可能是最后一次了。我十分清楚为什么没有去成研学活动，因为，——排练。我认为，以我的性格。即使，这是令全班都激动的事情。但是我知道，排练相比，研学并非不重要。但是答应了老师，就一定要去排练我不知道以其他老师的性格会不会发现就那么三四个孩子没有去成研学活动。可是，王老师是不一样的。他不但记住了我们这三四个孩子，还带我们额外补办了一次。这一次我是激动的，因为一个东西，失去一次了。就不会想再失去第二次，反而会牢牢的抓住。那天是下着细雨的，我生怕因为天气这一次研学也给取消了。但王老师的车，如约而至的出现在我们的面前。在路上我是兴奋的，这是我小学五年第一次离老师这么近。第一次坐上了老师的车。在这一路上我们经历了一许多第一次。第一次与老师像朋友一样交谈着。第一次试着放下面具，放松的，快乐的玩耍。第一次遇见这样的老师，可以放下架子，和我们以朋友相称。第一次，被老师怎么重视。第一次，和老师一起出去玩。因为王老师的到来，让我经历了以前想都不敢想的事情。和小牟同学第一次过吊桥，我喜的快要发疯了。一不小心，掉进了泥坑。我心想，怎么办？第一次和老师同学出去玩应该是蛮完美的，怎么？和我想象中的不太一样？可王老师并不在意，反而叫上两个同学。就是要把我再摇下去。我们越玩越嗨！本来十分尴尬的场面就这样化解了。就这样我们疯玩了一个下午，这一次与老师没有隔阂只有纯真的快乐，开心！
2020年6月11号，一个平凡的中午一个平凡的上课前，这些大概都不会有人记住吧？但是们往往忘记的总是最珍贵的，通过看王老师的美篇，我发现成功的人往往都是最自信的，而他们的自信来源于哪儿呢？——就是平常的努力。在课间本该玩儿的时候，仔细观察老师的美篇，就会发现总有那么两三个孩子坐在书桌上一言不语，默默地默默地看着书。堵着耳朵，闭上眼睛，嘴里在念叨着，可他们念叨的绝不是什么新闻八卦。而是考试内容，其他孩子有的大汗淋漓的喝着水，拿着水卡离开教室通向饮水机，有的同学则三五成群的聊着天。还有的同学在楼道里玩着幼稚的剪刀石头布。我曾也被王老师叫过去当“摄影师”我知道，拍出的照片都是最最真实的，每次拍照片时，我心想：“为什么我们班没有几个同学正在学习？身为你们的同学，我也很想把你们最好的一面展现给老师，我拿着相机找呀找，可总是找不着你们那学习的样子。”此时的我十分惋惜，但是都不是照片的美丑，而是由于相机照不出学习样子。同时我又为自己感到惋惜，别的同学在给我们拍照的时候，是不是也是是这样想？那时候为什么没有在学习呢？是停下来休息还是一直这样？我不解？为什么会是这个样子的呢？我认为，原相机里照的是最真实的容颜，我最真实的学习态度。慢慢的慢慢的，我希望在美篇里出现的照片，不是在说话里的那一群人找学习的，而是在学习的一群人里找那一两个不学的。？
记得这一次2020年的六月份，一个十分平常的一天。我照样下课上课回家吃饭睡觉，可上语文课时打破了这一天的平静，老师突袭让我们演讲我丝毫没有紧张，那是因为王老师没有留给我紧张的夕会，到时我直接蒙了，讲着讲着课。突然把我叫上去让我背课文《匆匆》，虽然那时心里抱怨不公，为什么就叫我呢？不叫别人。但是这是46双眼睛正盯着我，我不想浪费同学的时间，更不想与老师较真。于是我便走上了讲台，开始背起了课文，当时我心想，这篇课文早在寒假里背过了，上课之前我也预习过了，不会出错。可事与愿违，我在一时语塞，努力回想着上课前看的课本什么都记起来了，可唯独匆匆那一篇在我的记忆里是模糊的。我靠着仅有的记忆慢慢的磕磕哒哒的，把《匆匆》给背了下来。虽然有很多错误。但老师同学并没有当面指出，保留了我仅有的面子。陆续老师开始叫其他同学上台他们背的如云流水几乎没有一个错别字我不禁在心里想，为什么？为什么我会出那么多的错？我不解，但是我知道。这个问题一定出在我的身上。我认为自己是不够努力再加上紧张的缘故自然而然就背不出来了。他们脸上冒着豆大的汗珠，算着全在心里默默祈祷。千万不要叫的他自己。要是同学还跟他的前后桌窃窃私语，好像生怕老师忘记她似的。而有的同学则什么都不做上的背就这样一天紧张的语文课完成了，不少同学松了口气。而我仿佛又明白了什么？《匆匆》这篇课文让我们在小学临毕业时，再次体会到了同学之间的友谊，在时间下是多么的渺小！体会到了分离并不是距我们很远。是啊，这里见证了我们的成长，见证了6年来我们的酸甜苦辣，见证了我们的青春与朝气，我们同窗六载并肩而立，一起追寻我们的梦想。
我十分感谢在这小学六年在这生命中遇到的每一个老师，他们每一个人都很优秀，都是我未来想成为的样子，这是我小学接触到的第一个老师，——王飞老师，他写起字来一丝不苟。教幼小的我们也是极有耐心的，他一笔一划的教着我们，给不会写字的我们开了个好头。慢慢的慢慢的，也就养成了慢慢书写的好习惯。还有我的数学老师，她是在这小学六年一直陪伴我们的，它温和和蔼。在这六年中我几乎没有见他发过什么脾气。她讲课十分的仔细，生怕漏掉哪一个细节，一步式子，她慢慢的让我们拆开来算，给我们养成了细心的好习惯。再就是我们现在的，班主任——韩老师，他平时十分严厉，但我知道自古有一句话叫严师出高徒。可他上课的时候又十分幽默，总是把难点题给我们分析的十分清楚，活跃气氛。还有我们的高老师，她虽然只教了我们不到一年的时间，但是她年轻充满活力，同学们很喜欢上她的课。最后的最后是我最想感谢的老师——王跃龙老师。他的到来仿佛让我打开了新世界的大门，原来老师也可以这么可爱，这么有趣。课堂也可以是我们来做主。他可以放下老师的架子，和我们无忧无虑的打成一片。他从不讲课，反而是让我们自己去实践，从实践中获得真正的道理。我真的很感谢在我生命中遇到的每一位老师，他们各有千秋，每一位都让我受益匪浅。快毕业了，我想对这些老师说感谢你们，这几年对我们的教导。师恩难忘
我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给我这段最好的时光。