读《最后一堂课》有感600字
篇一：读《最后一堂课》有感600字
美国短篇小说家欧·亨利的代表作《最后一片叶子》描写了几个画家之间患难与共的感人故事：乔安娜因为患上肺炎而几乎失去了对生命的信心，把希望寄托在窗外的常春藤树上。老贝尔曼在风雨交加的夜晚画了一片栩栩如生的常春藤叶，正是这片不落的叶子给了乔安娜战胜病魔的勇气和力量。终于，乔安娜脱离了危险，但可惜的是贝尔曼却染上肺炎，不幸离世。
贝尔曼的善良友爱，舍己为人，忘我牺牲，令我的心灵受到强烈震撼。身处艰难困苦的环境，却仍然能对他人表现出真诚的友爱与关怀，并竭尽所能去帮助别人，这是多么难能可贵啊！这让我想起最近新闻报道中的一位体弱多病的老大爷，平时仅靠在村里做保洁工作为生，却在抗击疫情中悄悄地捐款12000元。这世上，从来都是平凡之人在创造奇迹。面对突如其来的新冠肺炎疫情，每一个与时间赛跑的科研工作者，每一个舍生忘死的医护人员，每一个不知疲惫的火神山雷神山医院的工程人员，每一个不惧危险的人民子弟兵，每一个任劳任怨的基层工作者……他们默默地坚守在自己的岗位，用实际行动给数以万计的病患带来生的希望，为14亿中国人民的平安健康而负重前行。正是他们的舍身忘己和无私奉献，为我们筑起了阻挡病毒的万里长城，也让我第一次真正读懂了同舟共济，守望相助的家国情怀。不仅如此，危难时刻我们还向其他国家伸出援助之手，我们的医疗专家正以跨越国界的爱心与行动，传递着中国温度，为世界抚平创伤。
我也要做一个心怀善良，心有大爱之人。今天，努力学习，强壮身体；明天，学有所成，勇挑重担。我要守护我们的国家，建设更加繁荣美好的世界！
篇二：读《最后一堂课》有感600字
让我们把目光转向1898年，清政府在枪炮的威胁下被迫将香港割让给了英国。从此，近一百年的漫长岁月中，香港人民成了“英国人”，在此期间，只准讲英语，连中国书都成了禁书。
1997年的那一天，香港在众人的瞩目下回到了中国。看，米字旗缓缓地落下，被王室捧在手上，一脸惋惜之情。看！五星红旗在那万众沸腾中的一刹那宁静时冉冉升起。
香港，这颗东方明珠，这个富饶的半岛，这块属于中国的土地，终于在百年之后回到了祖国母亲的怀抱。此时，无论是香港人，还是国人，或是海外华侨，都在欢呼着，呐喊着！那黄河水般的黄皮肤，流露着的是欢乐，是喜悦，是激动，是兴奋。
百年前的虎门销烟，早已云雾迷蒙。但那销烟，早已铸入了我们的灵魂。作文人网Www.ZuoWenren.coM那烟火直冲蓝天的景象，我们永远也不会忘记。自那以后，祖国的天空永远存留着一片黑纱。仰望天空，永远有那么一层淡淡的灰，那刺鼻的气味夹杂着那阵阵哭闹声时不时闯入我们的梦乡。
香港人，在那百年间无法认识祖国。虽然与祖国隔着只有短短的一小步，但那一步，又是那么遥远。英国统治者，企图通过杜绝与中国文化的接触，让香港人民忘记自己是华夏子孙。但是，住在香港的，不是黄发蓝眼高鼻梁的英国人，而是黄种人。他们的血管里流淌着的，是炎黄血统！他们，永远是中国人！在回归的那一刻，中国人的脊背挺直了！
中国在香港种植了第一朵紫荆，那含露绽放的魅力与迷人的香气，象征着香港的辉煌。相信在未来，香港一定会再创历史，成为中国人的骄傲！
篇三：读《最后一堂课》有感600字
活在这珍贵的人间，星星闪烁，云朵温柔。
——题记
《最后的孩子》以一个12岁男孩的口吻，讲述了由核爆炸引起的种种事情。原本平静安逸的一天，一家五口去探望外公外婆，不料却发生了核爆炸。冒着被传染的危险去医院当护工；饿着肚子，把活命的土豆让给更小的孩子；还有和爸爸在废墟中创办学校。体会亲人离去的痛苦，绝境中残忍的人性，在末世中极力生存。
这本书给我带来了强烈的震撼，感觉自己便是那位小男孩，怀揣着不安和希望度过残酷的每一天。看着快要分娩的妈妈，在多次求助他人被拒绝后，只好在破败的毛草屋中生下自己的孩子，安静死去。合上书之后，每次回想起这幕场景，很难不与现在的生活相比。
现在的生活虽平凡却安逸，衣来伸手饭来张口，远比书中那苦难生活好的多，但我却常常不知足。自从转进了我姑家旁边那一所小学后，我就过上了没有电视，没有手机，只有作业在身旁的平凡生活。这样的生活持续了一年后，哥哥也转进来与我同吃同住，平凡的生活多了一个人，也就多了一份乐趣。可惜，与哥哥生活了半年后，我们俩就开始抱怨生活中的无趣，为此我们没少与家长吵架。有一天，我在书桌上写着作业，一旁的哥哥突然来了一句：“好无聊啊”，仅仅这四个字，就激起了我心中的烦躁，拿起电话就与家长争论手机的事情，最后闹得不欢而散。
我以前常常感叹生活的无聊，现在想起来，其实也并不会无聊，我也常常与哥哥去奶茶店买奶茶，去书店看书，一起玩一些自创的奇葩小游戏，只不过长时间的无聊冲谈了一时的快乐，这才产生了烦躁。看完了这本书之后，我才体会到了寻常日子的温馨与宁静，正是因为如此，我觉得我应该懂得珍惜。
珍惜以前，珍惜生活，珍惜温暖，珍惜拥用的现在。
篇四：读《最后一堂课》有感600字
没有磨难的生活，没乐趣；没有磨难的生活，没成就；没有磨难的生活，没成长。
《宇宙最后一本书》是美国作家罗德曼·菲尔布里克著的一部科幻小说，讲述世界被一场巨大的地震毁灭，书籍也随之消失，人们忘记从前，靠高科技来满足精神需要。憨头（主人公）为了救自己的妹妹，赌上自己的性命，最终救出妹妹，并在老朋友莱特的影响下，写下了宇宙最后一本书。
憨头本可以平淡地过完一生，可他经过一次又一次历险后，领悟到现在这个世界的残酷。他在一次又一次的绝望和一次又一次的悲伤后，逐渐长大了。他知道什么才是失去的痛苦，什么才是活下去的理由，什么才值得高兴一场。
读了这本书，我也终于明白，磨难是成长的种子，历险是成长的肥料，平安是成长后壮大的树。
每个人的成长都不是一帆风顺，平淡如水，因为成长就像波涛汹涌的大海，起伏不定。没有一个人不经历挫折，没有一个人不感受悲伤，没有一个人不接受锤炼。磨难的味道，五味杂陈，酸甜苦辣咸，每一种味道都要尝遍。也许磨难的背后，有阳光等你，等你经历之后，光明它就来了。
上课不认真被老师教训，是一种成长；被同学冤枉躲在角落默默哭泣，是一种成长；误会消除后与朋友真诚的拥抱，是一种成长；长大后要离开父母去远方，更是一种成长。
也许磨难是痛苦的，成长的过程处处都有挫折，但最后回望走过的路，你会惊叹“成长”的路那么难，自己竟然都走过来了！
《宇宙最后一本书》中的小男生憨头，就走过了这样的一生。他让我们明白，磨难和历险后的成长很美！
篇五：读《最后一堂课》有感600字
我读了法国作家都德的短篇小说集，对《最后一课》这一篇章深有感触。
《最后一课》中的故事发生在19世纪普法战争后，法国战败，割让阿尔萨斯和洛林给普鲁士，这里的学生不能再学习自己的母语了。而故事的小主人公——一个阿尔萨斯小孩弗朗兹，他非常顽皮，时常旷课。但当弗朗兹得知这是他的最后一节法语课时却震惊万分，并对自己虚度时光感到惭愧。而在下课时，弗朗兹的老师阿麦尔用尽全力在黑板写下“法兰西万岁”，由此表达自己对祖国的热爱。
文章里，弗朗兹、阿麦尔老师和村民们都非常地爱国。因为不能说法语了，大家万分悲痛。其中，阿麦尔老师写下“法兰西万岁”的情节令我特别感动，即使自己的国家被侵略，但依旧阻碍不了法国人对自己祖国、民族的热爱。由此，我不禁联想：曾经中国也经历过这样一段历史，那时清王朝腐败，掌管国家的人昏庸无能，夜郎自大，使我们的科学技术非常落后，被八国联军所侵略。后来，革命先烈凭借一腔爱国之心，团结全国人民，大家齐心协力赶走了侵略者，才有了现在美好的生活。
虽然那段历史早已离我们远去，但我常想：今天生活在和平年代，我们也应该热爱祖国，不做侮辱祖国的事，不说侮辱祖国的话。正如《少年说》中所述：“少年富则国富，少年强则国强。”而我作为一名小学生，最好的爱国方式就是认真学习，勤于锻炼，使自己成为一个富有知识文化的人，长大后为祖国做贡献。
这就是我喜欢读的《最后一课》，它让我懂得个人命运与国家命运紧密相连，有国才有家，有国才有尊严。