让爱永驻心中初二演讲稿
篇一：让爱永驻心中初二演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《让爱永驻心中》。
回忆中的美丽不曾抹杀，情致深处的一点感动不曾消逝，只要友情还在，一切都会春暖花开。
俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病而亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴了。
经过这一个故事，让我知道，知音知音——不在于音乐多么悦耳，而在于有人能够倾听。这也许就是对二人友谊最好的诠释吧。一段琴音，成就百年佳话：一份友谊，流传千古，我想对这样的友谊，我充满期待，让我感悟到，只要友情还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望绿的存在；只要友情还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。然而，美好的愿景终究抵不过现实的践踏，在现实与憧憬中，人们总是再成长。
真正的朋友应该互相鼓励，互相支持，使朋友充满信心，朋友就像一位知音，与你分享喜怒哀乐，我们需要珍惜当下的友谊，不应因为一点小事就使这段友谊结束。朋友有时多了不好，有时朋友只有一位足矣。我们在交朋友时，只需有一颗纯洁的心，让我们把爱永驻心中。把这份爱在我们之间传承下去。我们想要把这份爱传承下去，我们就应该相信对方，对自己的朋友要坦诚相对，不是把这份友谊当作一场利用。我们应该像俞伯牙和钟子期一样，把知音这一词更好的诠释。
友谊是雪，化为生命之水；友谊是水，灌溉枯萎的树；友谊是树，燃出星星之光；友谊是光，陪伴你我前进。
八年级二班杨洁
篇二：让爱永驻心中初二演讲稿
郭泓雨
各位老师们同学们：
不知道各位是否对“爱”这个词语有一个正确的了解，正确的认知。爱是什么？为什么要爱？又如何去爱？想必大家都对这些问题多少有些迷惑。首先，“爱”这个字是抽象的，是无法用物质来表示，爱，是一种思想，或者是一种情感，是心灵间沟通的桥梁，是灵魂悄声的秘语。
爱有很多种，朋友间的友爱，伴侣间的恋爱，长辈与晚辈间的敬爱和关爱，甚至陌生人之间互帮互助的爱，这些本应都是纯洁无瑕的爱，逐渐被扭曲了，朋友间与情侣间的爱逐渐建立在利益与金钱上，多少朋友间因为利益关系的改变逐而分道扬镳，又有多少伴侣因为金钱无法满足的欲望而变得爱答不理？再比如说，在过去年代很常见的事情：扶行动不便的老人过马路，如果摔倒了，谁去承担这个责任，那如果是故意摔倒呢？又如何判断？本来是这些新时代的热心肠青年想关爱老人，帮助陌生人，却无辜受到谋求利益的人的诬陷，导致现在，已经很少再会出现这样的好心人了。
说了这些例子，作文人网Www.ZuoWenren.coM那么我们该谈一谈原因了，从爱的本质来讲，爱可以为这个社会带来光明，带来温暖，这也是我们为什么要爱的原因，如果我们每个人爱的初衷都是为社会带来好处，那我们的生活就会十分美好，随遇而安，随心而变，或许在很久以前，有这样的时期，但现在，爱被玷污，被利益玷污。本来追求爱于追求利益都是光明的，都是正直的，但是当两者结合便会使原本正确的，变成错误的。
当然，我们光知道这些文字上的意义是不够的，我们要学会去爱，不是现在所谓的被利益充斥的爱，而是纯正的，真正的爱。有一句话说得好，“你怎样对待世界，世界就会怎样对待你”，你真心真意的爱这个世界，在这个世界播撒爱，从爱自己开始，爱他人，爱动物，爱环境，爱集体，爱社会，爱国家，爱我们这个星球，甚至爱这个世间的一切、万物！他们也会温柔的，以爱的方式回馈你，对待你。
最后，在我本次演讲的结尾，我为大家奉上一句话：“这个世界从不不缺少爱，我们缺少的，是发自内心深处的爱”。
篇三：让爱永驻心中初二演讲稿
老师同学们：大家好！
今天，我演讲的主题是“让爱永驻心中”
“爱”是自己以来人们讨论得最多的话题，有作家写“爱，”有哲学家诵“爱”，爱的种类有很多，而在生活中也处处充满爱，《诗经》第一章歌讼了男女之间地粹而真诚的爱情，爱是生活中同学间的互相关爱；是师生间的关怀；是陌生人的关心；是父女与子女间血浓于水不可代替的爱。
爱，溢于言表。
在生活中我们不经常表达爱，即使我们内心明确的知道爱的存在，我们也不会说出口。例如我们与父母彼此之间的爱，我们都知道，父母对我们深沉的爱，我们对父母不可代替的爱，但我们不会说出口，会觉得害羞，说不出口，哪怕在特殊的节日里，在我们收到礼物或送出礼物时，也很难说出一句“我爱你”。爱是难以言喻的，需要我们慢慢做准备，慢慢接受，但时间不会给你太多准备的机会，人越到年纪大了，爱就很难被说出口，很多时候，在嘴边还没有说出的话，时间就如白驹过隙般逃走，想要说的话再也没有人听了，到了那时，后悔也没有办法，想要说出的爱永远留在了自己心中，所以我们更要大声说出爱，表达爱，感受爱！让爱永驻心中！
随着生活节奏变快，生活压力变大，大家的生活中，好像只有自己，取而代之爱的是冷漠的保护色，大家没有时间，没有精力去表达爱，这使每个人的热情都被掩埋，也使热情进一步消退，使心中的爱更加暗淡无光。然而爱消失了吗？并没有，爱不会消失，只是冷漠的保护色让它不再那么耀眼，所以我们要让爱更加光明，每个心中充满爱，国家将充满光明！社会将更加和谐！生活将更加美好！让爱永驻心中！
谢谢大家！
篇四：让爱永驻心中初二演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我想和大家谈谈“爱”这个无影无形的东西。
爱，可大可小，种类丰富，亲情、友情，和朋友邻里，和亲人陌生人等等，我们之间多多少少会产生“爱”，可能有些人认为爱只是爱情，是去民政局花几块钱两个人买一个小红本子，这是是长大以后的事，所以爱和我无关，呵呵，一起向未来里就说“我们都需要爱。”所以你认为无关，这是因为你不善于观察，不能发现身边的爱。
打个比方，前些天我们班的李奕达同学腿脚不方便，所以对于这样需要帮助的人当然要多一些关爱，推轮椅，扶下楼梯，买饭等等，可我毕竟是个小组长，瞬间感觉有种极强的责任感，然后就加入买饭的行列。也不知道他是真的爱吃米饭还是怎么的每次都给我说让我给他买三个菜的，我掐指一算，好家伙，每天限额40你一顿管我要18！这，我下午最多就几块块钱，没法儿活啊！“你看看，我把40块比作一个蛋糕，我一天吃三次刚好，你现在一顿要吃一块半！你考虑过我的经济实力吗？我对你付出了爱，你也体谅体谅我啊，你这么做合适吗？”在极力劝说下，我说服了他，改成13的，凑合着挨过去一天。虽说他到现在还没给我还钱，但这种对同学的关爱是值得的，牺牲自我也是值得。
经历了这件事，我发现，对于现当代的初中生，我们要让爱永驻心间，结合自己实际情况对他人伸出援手，对亲人多些关爱，对社会也多些爱护。爱同样也是我们的精神支柱，小到给同学买饭，大到疫情中医护人员对病人的极力抢救，这里面也包含着奉献精神。对待他人，爱是最好的方式。对待他人，应有最基本的关爱，最高境界，便有了情，当然这都是以后可能发生的事，此时便有最深的理解，与对彼此的呵护。所以让爱永驻心间是很重要的。
爱，无影无形，可大可小，但不管是怎样的爱，都能带来温暖。所以让爱永驻心间吧。
篇五：让爱永驻心中初二演讲稿
尊敬的老师同学们大家好：
很荣幸能在此跟大家分享我的见解感悟。今天我演讲的题目是“让爱永驻心中”。
都说爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。左拉说过：“爱是不会老的。它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在就以它为养料。”但是我想问，什么是爱？为什么要让爱永驻心中？
友情之爱，陪伴我们成长。人生之路不会一帆风顺，有顺境成有逆境。逆境中，我们遭遇风浪，难免会有灰心丧气的时候。此时，有朋友陪伴在身边，与我们共同面对困难，给我们战胜困难的通年，不至迷失方向，最终“柳暗花明又一村”。顺境中，我们可能会骄傲自满，这时朋友会提醒我们，我们才不至于被成功冲昏了头脑。友情，是漫漫长夜中的同行者，陪我们走向黎明。所以，请让友情之爱永驻我们心中吧！
亲情之爱，保护我们成长。雨果说过：“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。”亲情是无私的，父母为我们奉献了一切，却不求我们的回报，这不求报答，只讲奉献的爱，温暖了我们的心灵，保护我们成长。但亲情也是自私的，愿把世间最好的东西都给我们，自私地占有我们心灵的每一个角落，谁都无法赶走它，代替它。亲情之爱永驻我们心中。
国家之爱，激励我们成长。陆游《金错刀行》中“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。”作为新时代的青年，我们是中华民族未来的希望与脊梁。生在盛世，拥有太平安定的生活环境。对祖国的感恩，激励我们成长。我们应该肆意成长，对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心。让爱国之情永驻我们心中。
最后，我想用一首小诗来结束今天的演讲：
是友情，点亮希望；
是亲情，守护远古；
是爱国之情，乘风破浪；
少年啊，愿爱记驻你心！
篇六：让爱永驻心中初二演讲稿
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！今天我演讲的题目是让爱永驻心间。在演讲之前，我想先问大家一个问题，如果世界上没有爱，会变成什么样子？
这个问题乍一听，好像很荒谬，世界上怎么会没有爱那？但仔细想想，一个没有爱的世界，到底是什么样的？
路过一个乞丐，大家都说“啊，不要给他钱，他是骗子！”没有人再去关心乞丐了，路过一个摔倒的老奶奶，就会指着她的鼻子说：“她是碰瓷的，不要扶！”我们想要的是这样的世界吗？
我们为什么会帮助他们？我们难道是想要回报吗？不是的，是因为我们希望，以后在某个地方，我们的母亲不小心摔倒了，也有像我一样的好心人愿意帮助我爱她，扶她起来。但因为这些人，这些事，我们就要放弃去爱别人吗？
我们的生活本就一团糟，如果没有人继续爱我们了，我们的生活会变成什么样子？
所以我们要留一份爱在心间，爱每个人，爱这个世界，路边遇到一个老奶奶摔倒了，我们要拉起她的手，把她扶起来，就算她真的碰瓷，只要她没事就好。
又有人说了，“那我不是吃亏了吗，还不如不扶，多一事不如少一事。”
那假如你遇到的是你的母亲呢？你也会不管不顾吗？不是的，我们一定会扶她起来，那为什么换成别人，就不行了呢？我们生在这个世界上，就要心向光明，因为爱就像阳光，有爱，才有力量。生活不易，就让爱来为我们酸涩的生活加一点甜吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇七：让爱永驻心中初二演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是邹雨琛。
百度说，爱是一种强烈的、积极的情感状态和心理状态。这似乎意味着，”爱”这株小树苗，一旦萌生心头，便连带着幸福、快乐和积极的态度一同破土而出；也许有人会问：我这人迟钝，心里长不了树，怎么办？
我想，这位说自己心里长不了树的同学一定将”爱”理解成了狭义的”爱”。初一道法就学过，爱是一种高尚的情感，但前提是要学会负责。初中的我们固然不能将青春萌动当作爱。但我们必须承认，”窈窕淑女，寤寐求之”的爱情确实会给人无限动力，激发人的能力和责任心，这也是大多数同学所向往的爱，但”向往”终究是”向往”，是心之向往，可遇而不可求，是并非所有人都能“装在心里”的爱。真正能永驻心中的爱是有普遍性的、永恒的、能极大地帮助一个人的。
“爱”可以来自很多人——你的亲人，你的朋友，你的老师。他们对你的爱，表现在生活的一举一动中。你还是否记得，当你嬉戏玩闹时是谁和你一起开怀大笑？又是谁在你情绪崩溃时递来一瓶饮料并在离开时悄悄带上门？是谁关注着你的神情，在你心力憔悴时温和地和你谈谈天？换句话说，关心就是一种爱。听，那是有力的心跳，每个人的心都只有四个腔，但有那么多人愿意为你留一扇窗。去感受、去体会、去品味爱。这世界灿烂盛大，我们要学会去捕捉光。将这份温暖的爱存在心间，化作动力，去爱更多的人。
陌生人之间也是有爱的。不知大家是否发现：从陌生人身上得到的帮助、从陌生人口中说出的”谢谢”，总是最令人有所感触的。很多人说，社会复杂，人心多变。但我相信社会是温情的，只是我们要学会发现，学会珍惜，将生活中的温暖小事拢入心扉，感受人性之善，你会发现自己的生活愉快舒心。
还有一种爱，它历经沧桑，久经波折，终是顽强屹立；它被多次歪曲误解，但真正的它，从未泯灭——它是对民族和国家的爱。华夏大地上又一个新生儿呱呱坠地，他体内流满着古老顽强而充满活力的血液，从这一刻起，他与我们血脉相连，我们称之为”血脉相传”！而这只是第一步，当他渐渐长大，品读诗书、游历四方，见证了自己民族所创造的伟大的成就，传承了先人所留下的精神文明时，他想站起来，保护这神圣的民族，壮大这神圣的民族。这时，我们称之为”爱国”。
我想，社会间的爱也是离不开对国家的爱的，因为我们有同样的信仰和追求，惺惺相惜。让这种爱永驻心中，将会让我们不再盲目，不再麻木，不再寂寞，永不消极。因为，你的心里，装下了五千年沉淀下的勇气、顽强、理性和博大胸怀。当你追着黑暗中那束名为”国家”和”民族”的光走向胜利时，你看清了，那束光不是国家对你的支持，而是你满腔报国情所获得的馈赠。
让爱永驻心中，让幸福永存人间。
出发吧！少年们！心怀着梦想；奋斗吧！追梦人！带着爱，厚积薄发！
谢谢大家！
篇八：让爱永驻心中初二演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！很荣幸能站在这里给大家演讲。我演讲的题目是《让爱永驻心中》。
爱是那样的抽象，同时又是那样的具体。当你帮母亲卸下沉重的背篓时，给朋友一句真诚的祝福时，给邻居一声亲切的问候时，你的心底就已有了爱。
让友情在心中永驻。试问，友情是什么？是钟子期与俞伯牙的《高山流水》，断琴祭友？是马克思与恩格斯之间几十年的风雨同舟？还是……也许它是F4的一首温暖的歌曲，是朋友见面时的一声久违的问候，是患难中朋友伸出的一只手。但是，无论友人有多伟大或多普通，它都是极为重要的。
让亲情在心中永驻。敢问，亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？或者，它也许只是满文军的那首《懂你》，陈红的那首《常回家看看》，是旅途中那个思念的电话，是母亲节那天的一束美丽的康乃馨，是亲人间的一句关切的叮嘱，或许是大雨中撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它每时每刻伴随着你我，把我们的生活装点得绚丽多姿。
让爱情永驻心中。请问，爱情是什么？是杨过与小龙女几十年的不离不弃？是梁山伯与祝英台化蝶的悲壮和千古传唱的《梁祝》？还是……也许它只是情人节的一只红玫瑰，是患难中的一句深情安慰，或许只是一次真诚的牵手吧！但，不管流行歌曲把爱情唱得有多美，不管多么令人神往，还是让我们将这份美好憧憬永驻心中。
友情、亲情和爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味、了无生趣，让我们学会珍惜吧！
爱是一点雨，滋润着焦躁的心灵；爱是一阵风，吹走不平与烦恼；爱是一道光，照亮黑暗的征途。让爱永驻心中，心中的花儿才不会凋谢！我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲者
2020年6月11日
篇九：让爱永驻心中初二演讲稿
蒋贻西
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是蒋贻西，今天，我演讲的主题是“让爱永驻心中”。
你们说：到底什么算是爱啊？
我觉得吧，爱是默然的虔诚，是朴实的祈愿，是无声的思念，是寂静的牵挂……
它就像是就像是春日的微风，夏日的润雨，秋日的落叶及冬日里的暖阳，它就像神明一样，无时无刻都给了我无穷的救赎。
时光在不经意中流逝，翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意境的交错。
仿佛看到了那曾经经历过的风风雨雨，坎坎坷坷，旧时的回忆依旧，只是少了几分忧郁，几分繁华，多了几分沧桑。
我的母亲，她伴着我长大，我也看着她一天天老去。
在这十四年的岁月中，我觉得，母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵；虽平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大……
小时候，我总爱牵母亲的手。每次牵着她的手，心里总会充满安全感和温暖。
母亲对我很好，但她也与大多数母亲一样，也爱唠叨。
每当天气转凉了，她总是关切的问我：你冷不冷呀！如果冷的话要多加点衣服。与此同时，也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好给我。我有时也会不耐烦，可回过头想想，在那一句句叮嘱、唠叨的话语中，蕴含的是那浓浓的爱啊！
那份父母对我们的爱，我们永远都不能忘记。
“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”你若问我这叫什么，我想这种超过一切的感情叫理解，叫知音，叫做爱。所以说友谊又何尝不是一种爱呢？
当然啦，老师对我们也是一种爱吧。寒来暑住，三尺讲台轮回着日月；春华秋实，花园里面弥漫着芬芳；课堂上，书桌旁，老师们撒下心血，灌溉着青春的树苗。身在盛开二班这个大家庭中，我们的老师都十分的负责任，我想，无论我用多么华丽的辞藻去写，永远都写不出老师们最美的样子，师恩深重，无以为表。
浮生一世，为欢几何。“莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。”我想，爱就是：于这凡尘过活，愿你能有一人在你孑然一身立于风雨之中时，仍旧冒雨前来，不改初心。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇十：让爱永驻心中初二演讲稿
各位敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是一名初二学生，爱是我们生活中经常提及的，它出现在我们生活中的每一个角落，今天我要演讲的主题就是“让爱永驻心中”。
爱是世界上最纯洁的，也是最温暖的，它是无限的，也是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也都在爱的关怀下成长。我们一出生就在父母的爱中成长，亲人的爱是血浓于水的爱，它也许是母亲的喋喋不休，也许是父亲的严肃训斥，无论它以怎样的方式表达，都是世界上最深刻的爱。在成长的过程中我们也会有朋友的爱，朋友的爱是最纯洁的爱，它像清澈的泉水，甘之若饴。
爱能使一个人得到鼓励，能使一个人在无助时去学会坚强。爱能使一个人，一个家庭，一个国家甚至一个社会都能变得和谐。爱能使更多的人去学会爱，古人云：“兼爱非攻”，我想这就是爱的核心了吧。在疫情到来之际，爱更是散布在每一个角落。退休干部贾淑珍，她的孩子们都在防控一线，开始她听从规定在家隔离，两天后，她感觉自己还应该再做点什么，于是把自己年前预备的口罩分出了一些送给卡点值班人员，并每天用蒲公英根和茅草根熬成茶，送给值班人员抗病毒，直到他们反复对她说：“您年纪大了，在家隔离就是贡献，我们一定会照顾好自己的”，才不再出门。这就是社会中的爱，就是这么简单但却具有巨大的能量。
每个人都要做到心中有爱，在看到老人摔倒时扶一把，在公共汽车上给需要的人让座，就算是一个最普通，最平凡的动作，也充满了爱。在社会中，每个人都需要别人的帮助，每个人都需要爱，只有当对别人付出了的时候，别人才会付出他们的爱。一位法国诗人说过：“爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人”爱也不是一张空头支票，我曾经看到过这样一句话：爱是一个动词，不是名词，需要用行动去证明。这句话说得一点都不假。行动是人的高级思维，只说不做那也等于是纸上谈兵。所以说，我们一定要行动起来，用我们的双手和智慧为“爱”做一个完美的诠释。
同学们，享受爱的力量，让我们用自己的行动去证明心中爱的存在，让爱永远伴我们一起成长。