有趣的科学课作文300字
篇一：有趣的科学课作文300字
下午，陈老师给我们上了一堂有趣的科学课，让我们和蜗牛来了一场亲密接触。
蜗牛的“房子”是螺旋状的，好像一个正在旋转的陀螺，还像一个海螺，我好想把它拿过来玩一玩，吹一吹。
蜗牛的头上有两对触角，为蜗牛“探路”。我又拿起放大镜，去寻找蜗牛的眼睛，可我在蜗牛的头上找遍了，也没有找到它的眼睛，莫非蜗牛没有眼睛？后来，我把放大镜住蜗牛比较长的那对触角上一照，发现触角的顶端有一个小黑点。噢！原来这就是蜗牛的眼睛。
蜗牛很“胆小”，我用笔轻轻一碰它的身体，它就立刻把身体缩进了它的“房子”。
蜗牛的“房子”上还有两个小孔，它们各司其职，其中一个小孔是用来拉便便的屁屁，还有一个小孔是用来呼吸的呼吸孔。
这堂有趣的科学课让我们认识了蜗牛这个“小不点儿”。
篇二：有趣的科学课作文300字
叮铃铃，上课铃响了，同学们飞快地拿起书本认真地读起书来，我和许歆瑶一起去搬科学书，因为这节课是科学课，搬来书后，老师说：“上课！”班长说：“起立！”同学们说：“老师您好！”班长又说：“坐下！”
接着，我们就开始上课了，老师说：“今天我们来学习辨认风的方向。”老师先问我们学过东南西北吗？我们异口同声地回答：“学过。”老师告诉我们春天的风很舒服，夏天的风很热，秋天的风很凉爽，作文人网Www.ZuoWenren.coM冬天的风很刺骨。老师又告诉我们可以做一个测试仪，做测试仪的工具很简单，在一支带有橡皮的铅笔上钉上钉子，然后在钉子上安装一根用硬纸板做成的箭头形纸条，风一吹，纸条便会转动起来，当它停下来时，箭头指向什么方向便是什么风。春天刮东风，夏天刮南风，秋天刮西风，冬天刮北风。
原来科学和我们生活息息相关，它就像一把神奇的钥匙，能够开启未知的大门，让我们去探索新奇的世界，发现智慧的宝库。
篇三：有趣的科学课作文300字
时间过的真快，转眼就到了星期四。叮铃铃，上课了，大家都端端正正的坐在座位上，等老师来上科学课。
他来了，同学们纷纷打开科学书来，“今天，我们来上观察树叶这一课。”他严肃地说道。他为我们讲解了关于树叶的知识，我们在底下专心致志地听着，整个教室安静地连一根针掉在地上都听得见。
过了一会儿，老师让我们去下面寻找落叶，大家听到后，兴奋不已，个个像在锅里煮的汤圆一样沸腾起来。大家马上排好队伍，三步并成两步走下楼梯去。有的在捡落叶，有的在用放大镜观察，还有的在讨论落叶像什么。我找到了一片独一无二的落叶，样子像晶莹剔透的水滴，颜色黄的发亮，漂亮极了！
铃铃铃，下课铃声响了，在我们的欢声笑语中依依不舍地结束了有趣的科学课。
篇四：有趣的科学课作文300字
三年级要上高级的科学课了，趁着暑假我上了学而思的科学课热热身。
科学课内容可丰富了，有关于生命科学的，物质科学的，还有地球和宇宙的。其中我最感兴趣的几个章节是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮为什么会落到地上吗？那是因为重力的关系。你知道为什么我们可以拿笔写字吗？因为手和笔有摩擦力，手才能握住笔写字；笔和纸有摩擦力才能写出字。还有拉毛巾的小实验让我亲身体验了摩擦力的威力。一边上课一边跟着老师一起做太阳，月亮和地球的模型太有意思了。通过模型我更加直观的知道了日全食、日偏食、日环食、月全食、月偏食是如何形成的。重点是观察日食我们可不能用墨镜，要用巴德膜制成的日食眼镜才可以！
科学课太有趣了，因为它和我们的生活息息相关，很多我们日常习以为常的事物中都隐藏了科学道理。我最喜欢科学课啦！
篇五：有趣的科学课作文300字
林炜杰
今天，天气晴朗，阳光明媚，真是个好日子。我的心情也如同阳光一样明媚，因为今天有一节科学课，我最喜欢的就是科学课。
这节科学课，我学到了许多关于卵的知识，还观察了鸡蛋的构造。
卵的大小形状各不相同，有圆的，有扁的，还有椭圆形的。有的动物的壳很硬，比如蛇卵、龟卵、鸡卵（又叫鸡蛋）。有的动物没有硬壳，比如蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵。卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。
为了让我们明白卵的构造，朱老师指导我们观察了鸡蛋。老师让我们把鸡蛋敲破，把蛋白和蛋黄放进碗里观察。通过观察，再加上老师的讲解，我知道了鸡蛋包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。生鸡蛋的蛋黄上面还可以看到一个小白点，那是胎盘，它是鸡宝宝生命的开端。
多么有趣的科学课呀！它让我们获得了许多科学知识。
篇六：有趣的科学课作文300字
今天，我们班的科学老师没有来上课，反而是满头卷发的老师来上课了。他告诉我们，他叫卷毛老师，是我们的新科学老师。
“今天，我们要学习关于月球的知识。”卷毛老师说，“我们今天需要去月球实地考察。”“老师，我能不去吗？”突然有一个同学问道，原来是阿诺。“不行哟，每个人都必须去。”“唉，好吧。”我们跟着卷毛老师坐上了校车，这个校车很旧，但是它很神奇，它可以变形。卷毛老师按了一个按钮，提前跟我们说：“我们还没有离开地面呢。”接着，我们的校车，变成了火箭飞向月球。我们到达了月球，我们找到了我们要的线索。里滋说：“我们带一点石头回去研究吧。”“好呀！”我们一起认真地说。
我们坐着火箭飞回了地球，里滋把自己捡回来的小石头收在了自己收藏箱里。我们也把线索投到了大屏幕上，再看看卷毛老师的衣服，好搞笑呀，破了好多个洞，应该是被火箭的火烧的吧。
“哈哈……”我们大家都开心地笑了。真是愉快的一次科学课啊！
篇七：有趣的科学课作文300字
陈子睿
上课铃声响了，这节课是科学课。科学老师走了进来，我们立刻把提前准备好的生鸡蛋、熟鸡蛋、一包纸巾、一个碗拿了出来。
老师用刻刀把全部小组的熟鸡蛋切成两半，又让全部小组观察熟鸡蛋。我发现，鸡蛋分为四个部分，有蛋黄、蛋白、蛋壳和气室。
接着，老师让我们把生鸡蛋打开。只见我的后桌胡舒焱拿起了鸡蛋，把鸡蛋碰开，然后让蛋黄、蛋白流到了碗里。在生鸡蛋里，我们又发现了卵黄膜、卵壳膜等部分。我知道蛋黄上的小点是胚盘，是用来生小鸡的；蛋黄和蛋白是传送营养的；蛋壳是来保护小鸡的；卵黄膜是保护蛋黄的。
然后老师又给我们看了一个小鸡孵化的视频。我知道小鸡是从鸡蛋里面生出来的，可是我不知道小鸡的器官是一个个长出来的。
我不想让快乐的科学课结束，时间呀，你慢一点，再慢一点……
篇八：有趣的科学课作文300字
我们开始学电学了！
全班都很兴奋，电学在我们眼里是个很新奇的玩意，因为我们感觉电学跟电路一样很少看见，生活里爸爸和妈妈都不让我们碰，还要唠叨一大阵子，说我们太贪玩，连电都玩，不怕被电到吗！现在终于可以自由的拼电学了。
我盼啊盼，盼了一天又一天，终于能上电学课了！
科学老师走入教室，一刹那间，全班的同学都安静了下来，只有打开电学工具箱的“咔嚓”声。
老师讲了有关如何链接电路的知识，便叫我们试试看，能不能让自己的小灯泡亮起来。我好奇的打量着一根导线，这根导线外面包着一层蓝色的橡胶，两头都有一个扁扁的小型金属叉子。
我第一次做“如何点亮小灯泡”这个实验的时候失败了，老师就过来再仔细的教了我一遍，最后我终于学会电路知识和链接方法。
成功的感觉真好！
篇九：有趣的科学课作文300字
一个星期五的科学课，科学老师带我们去航模馆参观。那里有摆满了飞机、飞船、火箭等模型。
航模馆的老师先给我们做了个实验，一架小鸟飞机在教室的半空中，像只鸟儿似的在飞翔。
老师演示完后，发给我们一个材料包，里面有电线、机身、机翼等零件。我和小明、小红在一组，小红拿零件，小明上螺丝，没过多久，我们就完成了一架飞机。我按了一下按钮，飞机纹丝不动，我皱了皱眉头，挠了挠脑袋，眼睛一亮，拍了一下脑袋，着急地说：“电线没有装上，它怎么飞得起来呢？”我们连忙把电线装进了机身。
老师带着我们把做好的模型拿到了航模馆外的空地上，我们按了红色的开关，飞机“嗖”地一声飞上了天空，就像一只展翅翱翔的老鹰，在空中转圈，越飞越高，我们看着自己做的飞机模型飞到了天空，高兴极了！
篇十：有趣的科学课作文300字
今天的科学课上，老师教我们用土豆和番茄酱模拟火山爆发。我很不明白：还可以用食材模拟火山爆发，你怕是在开国际玩笑吧？我带着无数个问号，开始了今天的科学之族。
我用小铲子将土豆碾成土豆泥。我感觉我是来做饭的。哈哈！我去拿了一个烧杯，老师说越脏越好，所以我挑了一个好像从坏垃圾桶里翻出来的烧杯拿走了。最重要的一步来了，要把土豆泥铲到烧杯里，但是不要太紧，因为火山爆发的时候石头也会跟着动，于是我在距离杯底5毫米的地方放上土豆泥。然后在中间挖个直达洞底的洞，并且一定要通气。最后把番茄挤满杯底，作品就大功告成了！把成品交给老师，让老师用锅加热一下。就万事俱备只欠东风，让我们静静地等待一会儿。
来了来了！随着温度的不断增高，番茄酱已经一点点从洞里探出头来，继续增热，番茄酱开始向四周曼延，把土豆泥都盖住了。就像岩浆盖住了石头。太壮观了！这次实验很成功！
篇十一：有趣的科学课作文300字
今天，最后一节课是科学课，我们班都很喜欢科学课，可能是因为科学课的内容比较有趣吧？也可能因为高老师很会讲课，所以我们班才那么喜欢科学课的。
上科学课的时候，高老师说：“今天给大家看个视频，就是《荒野求生》。”“耶！太好啦！”全班同学一同欢呼着。高老师刚要播放视频时，好像全班都已经很激动了，开始啦！
那个视频第一时间在屏幕上出现了一个人，那个人就是最有名的探险家贝尔。我们看见贝尔去森林里经历了很多：他抓过蝙蝠来吃、游过一条有鳄鱼的河、被蚂蚁咬过、丛蟒蛇的地盘拿过树枝……我看到他可以那么厉害地在野外生活，我又是想到我看过的《开学第一课》的那些名人，那他肯定也是要很努力才做到的。
你看，这节课多有趣呀！
篇十二：有趣的科学课作文300字
今天上午，我们四（9）班上了一节有趣的科学实验课。老师说，我们班是第一个去科学教室做实验的，啊，真荣幸啊！
科学教室很美。上面的中心有一个球形的灯，图案是我们的地球，好美呀！我们班的每个学生肯定都看到了！下面有八张桌子，每张桌子的正中间都有一个水管，旁边还放着酒精灯、三脚架和一个小盆。原来我们实验的名字叫“从盐水中分离盐”啊！
科学老师先让我们看着她怎么做盐水，很简单。只是接一杯水，里面放上盐，最后再用一个棍子搅拌搅拌，就OK了。老师给我们的小盆里都倒上一点刚做的盐水，然后再给我们点上酒精灯，开始烧盐水，把里面的盐分解出来。
刚开始，里面的盐水很平静。过了几秒钟，就开始冒烟了。再过了一会儿，水里渐渐喷出了一点小泡泡。渐渐地，水泡越来越大，就开始喷出来了。到最后，老师把酒精灯熄灭了。我们桌的实验没有成功，是因为盐太少了。哎，没事的。
这节科学课真开心啊！