记一次有趣的游戏500字作文

篇一：记一次有趣的游戏500字作文

“耶！”今天，我们快乐作文的老师让我们做了个游戏，叫“雷区送货”，可有意思了！

首先是必赢队出场。嗣桐是“先知”，范奥杰是“盲人”。艾嗣桐在一边指挥，范奥杰在一边走。“盲人”听从“先知”的指挥。“先知”进行着精准的语言指挥。他们队到最后是失误了一次，踩了个“雷”，5分钟内，他们送了6个货物。

轮到我们了，我是“盲人”，“先知”是张雨。我被蒙上眼睛的那一刻，感觉眼前一片漆黑，我十分小心，小碎步前进，唯恐撞上墙。“指挥”让我向右走，本来要向左躲开“地雷”，结果“指挥”左右不分，让我踩上了“雷”。我非常不安，而他们队在哈哈大笑。我们队友在为我们大喊：“加油，加油。”我又来一次，“先知”让我向左走，而我又向前方走了，从而使我踩了一个“雷”。这次是我的失误。我又回到了起点重来，这次很顺利，但到最后我只送达了一个货物。“时间到了。”计时的人说。我很失望，他们以6：1胜了我们。

通过这次当“盲人”，我深深地感到盲人的不容易，我们看见这样的残疾人要多帮助他们，我理解他们不能看到光芒的痛苦。所以，我们要保护好眼睛，少看电子产品，不要长时间地看书。要常常做眼睛保健操等。

社会上有很多因遭遇各种不幸而致残的人们，他们更需要社会的关心与爱护，别吝啬自己的善良与爱心，给予别人，快乐自己。

篇二：记一次有趣的游戏500字作文

同学们，你们玩过呼拉圈吗？但我今天介绍的玩法却与众不同，这种新的玩法就叫做“幸福传递”，你们是不是很想知道新的玩法呢？不要着急，我这就开始讲！

玩之前我先来讲一下游戏规则吧！首先把班上的同学分成男女两队，然后手拉手，第一位身上带着呼拉圈，传递过程中不能松手，如果松了手就要重新开始。大家都知道游戏规则了，看看同学们是怎么玩的吧。

比赛开始了，选手们个个不甘示弱。女生队的第一位同学眼疾手快地传递给了下一位同学，男生看见了也飞快地传递给下一位同学，女生紧接着快速传递给下一位，男生紧追其后，女生边传边喊：“加油！加油！加油！必胜！”听到前作文人网Www.ZuoWenren.coM面的喊声，女生的速度又变快了许多，慢慢地男生落在了后面，快到最后的同学了，女生大声地喊着：“加油！加油！必胜！必胜！”。最紧张的时刻到了，男生也快到最后一个了，我们不断地加油，终于，我们抢先一步到了，最后一位女同学举起呼拉圈，当时知道我们女生赢了，女生呐喊了一声“OHYEAH”！男生没有失落，坚持着体育精神把它传完才放下，这一点让我很敬佩！

比赛结束后，老师问我们：“你们是怎么做到的？”我们回答：“我们加油、打气就可以就可以变快了。”老师把这些告诉了男同学，男同学知道后决定向我们学习，团结就是力量。

大家还玩过什么？也来分享一下吧！

篇三：记一次有趣的游戏500字作文

玻璃球中的趣味

“哈哈！你又没夹到！太好玩了！再来一次！”你猜我们在玩什么？没错，我们在玩夹玻璃球的游戏。

星期六的清晨，我像往常一样来到金笔的教室，同学们都兴奋地大叫起来。一问，原来老师将带领我们玩一个夹玻璃球的游戏。人都齐了，老师讲述了规则！分成三组进行游戏，每队按接龙的方式夹，一人可夹三十秒。只有夹进盒子里才算，不可以挑起来，最后看哪组夹得多，哪组就获胜。我们组听完一起商量战术和接龙顺序，打头阵。

首先出场的是“小勇士”陆妍希，只见她手拿筷子，双脚分开，紧张地看着盒子中的玻璃球，微微发抖。“开始！”老师一声令下，游戏正式开始。“啪啪”一颗颗玻璃球落入盒中，陆妍希早已满头大汗，大家都不敢呼吸。有的同学不敢睁眼，有的同学在一旁加油，有的同学则在边上当“捣蛋鬼”。排在第二的是我，腿脚发软，“停！换人！”老师着急的喊声回荡在耳边。我愣了一下，平复心情夹了起来。眉头紧锁，心里像有一只小兔子在跳啊跳，“啪！”玻璃球掉在了地上，滚来滚去，像在嘲笑我。我生气地直跺脚，但又重拾信心，在心里告诉自己还有时间，“啪！”果然，不紧张就不容易出错。在关键时刻，我咬紧牙关，又夹了几颗。

比赛结束了，我们以三十四颗的成绩赢了比赛，同学们都围着老师要再来一次。这件事永远地刻在了我的心里，让我难以忘怀。

篇四：记一次有趣的游戏500字作文

上课写纸条，这，怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上，我们光明正大地写了一次小纸条。

老师把我们分为四个大组，第一大组写“谁”，第2大组写“什么时间”，第3大组写“在哪里”，第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条，并组成一句话。老师一声令下，我们的小脑瓜就转呀转呀，突然我想到了，连忙提起笔，写下“打游戏”三个字，再小心翼翼的把纸条折起来，怕被人发现似的。这一系列举动，让我觉得自己像民国时期的特务。

一张张小纸条传上去后，老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台，眼疾手快地抓起4张纸条，迫不及待地翻开它们，紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她，她忍住笑，断断续续的读了出来：“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子，轻轻拍着桌子，身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了，其他人也是乐的不可开交，趴在桌子上疯狂的大笑。那声势，像是要把房顶给掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的，满脸涨红，但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。

通过这次有趣的游戏，让我知道：写作文一定要通顺，文字讲求逻辑，不然会牛头不对马嘴，令人发笑哦！

篇五：记一次有趣的游戏500字作文

朱佳鑫

“哈哈哈哈……”，同学们在教室里干什么呢？原来在玩传话游戏呢，这个游戏可不简单，规则是这样的：老师把一句话写在纸条上，让第一位同学看了，记住后，通过悄悄话的形式传给第二位同学，但不能让第三位同学听到。接着三传四，四传五。传完后，由最后一位同学大声说出来听到的话，然后和老师的话进行对比，一字不错，就算胜利。

我看其他同学玩的时候，我真想安静点儿，听听他们说些什么，可是我一走近他们，他们就跑到另一边去了，于是传到我时，我也跑到一边去说。这次老师写的话：我今天早上吃了鸡蛋炒面。我小声的传给下一位同学，这样一路传下去，当传到最后一位同学时，那位同学的表情很平淡，对老师说：“老师那句话是这样的，我今天早上踩了草坪。”老师露出遗憾的表情，游戏又进行到下一轮。

这次要传的话是：江上有大船经过。老师用手搭成小喇叭，悄悄地传给第一位同学，我们看她面带笑容，很有把握地样子，传给第二位同学，很快第二位同学也很轻松的样子，传到我了，我分明听得很清楚，但还是有点犹豫，一副将信将疑的样子，望向老师，老师鼓励我将听到的话说出来，我说：“街上有盗贼经过！”接着老师公布原话，“哈哈……”整个教室都是我们的笑声，我自己也笑了！

这个有趣的游戏告诉我们，眼见为实，耳听为虚，不要随意传话！

篇六：记一次有趣的游戏500字作文

30个红红的问号从同学们的头上蹦出，几乎要把教室挤爆，“掌声有什么魔力？”“如果掌声有魔力，那我岂不是早就成了魔法师了？”一团乌云遮在答案上。

今天，关老师跟我们玩一个游戏——找“红心”。规则是这样的：有一个同学来找“红心”，其他同学藏“红心”，大家根据掌声引导找的同学找到“红心”。他离“红心”越近，掌声越大，直到找到“红心”为止。

“一号挑战者请出去外面。”老师说道，一号挑战者出去外面后，大家开始讨论说把“红心”藏在哪里好，有的人支持藏在抽屉里，有的人支持藏在书包里……经过大家的讨论，大家都同意把“红心”藏在讲台的抽屉里。藏好后，老师打开门，对一号挑战者说：“可以开始了！”一号挑战者一走进教室，掌声就很大声，从这看来，大家都成功的把一号挑战者误导了，你看，一号挑战者都把周围的桌子和同学找了个遍，都没能找到“红心”呢！这时，一号挑战者走到讲台的时候，掌声突然就大了起来，这让挑战者相信“红心”一定在讲台上，只见他东翻翻，西翻翻，上翻翻，下翻翻，终于，在讲台的抽屉里找到了“红心”。

关老师又找了一个挑战者，这次，我们把“红心”藏在了她的书包里，我们可没想到，第二个挑战者竟然在一分钟之内找到了“红心”，她真快呀！

掌声是人前进的动力，掌声是人困境中的暖流，掌声也能引导一个人人生的方向。掌声拥有看不见的魔力。这真是一个难忘的游戏啊！

篇七：记一次有趣的游戏500字作文

“哈哈哈”教室里的同学笑得东倒西歪，笑得肚子都疼了，是什么让大家笑得这么开心呢？原来是在玩“拼句子游戏”呀！

“拼句游戏”顾名思义词语拼成句子。规则如下：将学生分成四组，分别写人物、地点、干什么、怎么干，用出自几个同学之手的词语，组成一个句子。

老师将纸条发给每一个人，我第一次写的是“在哪里”，想了又想，最终定为宇宙。同学们交头接耳，都在讨论要写什么，我的同桌写的是“谁”，她写的是牛魔王。我们边写边笑，更甚的是有人写的是我——高亦苒，我忍不住捧腹大笑。我们写好后，老师将纸条收走。

最为精彩的是读纸条，各种稀奇古怪的句子齐上阵。看，第一个正在读呢，她抽到的是：丹丹老师在阴间激烈地吃鸡，下面的同学哈哈大笑。又是一阵笑声，第二个就是我了，刚拿到，我就忍不住笑出声来：爸爸在口袋里高兴地吃饭。底下的同学都跃跃欲试，有的同学还在窃窃私语呢。于是后面又有了这样的句子：丹丹老师在宇宙疯狂地跳广场舞，朕在教室激烈地打游戏……最搞笑的是人物是我：高亦苒在天空中生不如死地喝小鸟伏特加，读完完，下面又是一场哄堂大笑，我恨不得找个地缝钻进去。

通过这一堂课，我明白了许多：写句子时词语一定要合理搭配，不然要闹出大笑话了。

篇八：记一次有趣的游戏500字作文

冯诗琪

今天是开心的一天，因为老师带领我们玩了一个有趣的游戏：藏糖找糖。

我的糖果有着一层金黄色的包装纸，我猜它是玉米味，摸起来像是一个扁的球，硬硬的，我觉得是一块硬糖。老师让我们两个人一组，一个人藏糖一个人找糖，找糖果的人要根据藏糖果的人写的“找糖果路线图”找回两个人的糖果。

老师让我们找糖的人用手捂住眼睛，我的眼前黑乎乎一片，什么也看不见。我心想：他会藏在哪里呢？要不看一眼？还是不要了。我又心里想：怎么这么久呀？会不会不好找呀？心里紧张极了，双手紧紧的捏成了拳头。

终于她藏好了，我也拿到了“找糖果路线图”，我要去找了。我快速的找啊找，讲台的抽屉全都被我翻了个底朝天，我都没有发现糖果。看见有一些同学找到了，心里越来越紧张。可是糖果到底在哪呀？我茫然的看着路线图，突然灵光一闪，我去同学的抽屉看了一下，找啊找啊，终开找到了。我开心的一蹦三尺高，简直太开心了，地板被跳着砰砰作响。

到了吃糖果的环节了，我迫不及待的拆开了包装纸，淡淡的玉米香味飘了出来，咬一口，硬硬的，是一块硬糖。它甜甜的，我的心也像涂了蜜一样甜，高兴极了！

这个游戏真有趣，不仅好玩，还能吃到美味的糖果，我真想再玩一次！

篇九：记一次有趣的游戏500字作文

侦探“探案记”是我们最喜欢玩的游戏。

这个游戏之前要分成以下角色，“警察”，“小偷”，“侦探员”人员分配好之后游戏就可以开始了。演“警察”的要准备好自制道具在一个办公室里“上班”。外面的其他人员各就各位，就只等那个“小偷”来尽情表演了。

此时门外传来一阵“窸窸窣窣”的脚步声，脚步声时缓时急，好像在探试着什么。我们这些“警察”相互使了个眼色提醒大家要提高警惕性有“不速之客”来了。果然，有个人，腋下夹着个一个皮包，他左顾右盼，鬼鬼祟祟，蹑手蹑脚地进入了一个房间。

这有可能是一个“小偷”。我们派“侦探员”先行，跟踪他的行踪，并悄悄拍下他的一切行动作为证据。“侦探员”透过窗户玻璃看到“小偷”正拿了一把锤子在橇主人的抽屉呢。“侦探员”快速按下了快门拍到了证据，然后破门而入，“小偷”看到我们证据确凿，只好乖乖束手就擒。

没想到在押解“小偷”的路上，“小偷”居然挣脱了我们想“越狱”。我们这些“警察”也不是吃素的，队长手一挥，我们分散而开追击“逃犯”，终于在楼梯口处吧“小偷”拦住了，可是这个“小偷”狡猾得很，还在那里负隅顽抗，以取得时间和机会逃跑。我们几个才出了他的心思于是一拥而上将他压在身下双手反扣在背后，“逃犯”这次像变成了被捆住的大闸蟹一样跑不掉了。我们胜利了。

我们互换角色，相互体验这刺激好玩的“探案”游戏，直到妈妈喊我们回家吃饭。

篇十：记一次有趣的游戏500字作文

晚上吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起玩24点游戏，24点就是要把4个数字用加减乘除运算凑成24。

开始的时候，我们没有用扑克牌，而是爸爸在黑板上出题，我和妈妈答题。第一题到第四题都是妈妈先答出来的，就在我想放弃的时候，第五题是我第一个想出来的，我高兴的跳了起来，信心又来了，要求爸爸拿牌出来，我们用牌玩24点。

爸爸拿来扑克牌，先挑牌，从二副牌中选一副，找到1-9，洗牌。第一轮，没有一个人做出来，于是妈妈和我一起说：“这估计是死牌。”爸爸说：“不一定哦。”妈妈又说：“最好上网查一下。”于是爸爸就上网查了。果然没有答案。第二轮开始，我和妈妈才想一会儿，就听见爸爸说：“我已经想出来了。”我说：不要说答案，我也要想出来了。”我抓耳挠头，可还是没想出来。这一轮爸爸赢了。我不屈不饶，要求再来，第三轮开始了，我大脑开始飞速运转，可是还是没有爸爸转的快。爸爸又赢了。第四轮开始了，我一看数字，简单，就在我要报答案的时候，只听见妈妈喊到“我答案出来了。”妈妈把答案报出来了，我正要伤心，可一听，她的答案和我的不一样，我立马开始报答案，生怕爸爸抢了先。这一局我们赢了爸爸。

游戏就在大家的欢声笑语中结束了，我希望我们家能多玩几次这样的游戏，又好玩又动脑筋，今晚我真的太开心了！

篇十一：记一次有趣的游戏500字作文

蔡珺希

教室里一改往常的安静，笑声接连不断，这是在干什么呢？原来是在做“吹羽毛游戏”呀！就是两个人交替吹羽毛，要是羽毛掉下来了，他就输了。一听做游戏，大家自然十分踊跃，我也不例外，一开始还坐得端端正正，规规矩矩，见刘老师看不到我，手就举得使劲往天花板上钻，恨不得站到她面前。

刘老师终于看到了我，或许是被我那真诚的小眼神打动了，“那就你吧”。我高兴的都快捅破了房顶，我假装淡定，大步跨上讲台。

我小心翼翼的捏着羽毛，撅起嘴巴，随时准备开始，随着刘老师一声令下，我鼓起腮帮子，奋力一吹，羽毛上天了，杨静怡眼疾手快，没等它落下来，就以百米冲刺运动员的速度冲过来，涨红了脸又用力把它吹上天了。

又轮到我了，像我那么天资聪慧的人，世界上也为数不多，吹不好岂不是被大家笑话？我一定要吹好！我趴在地上，紧张的小腿微微颤动，鼻尖上渗出晶莹的汗珠，等待着时机的到来。

它落下来了，我却慢了一拍，想补救，可为时已晚，它像喝醉了酒似的，走着八字，摇摇晃晃的飞了下来，只留下我一个人对空气空吹。另一边却一轮又一轮的进行着，迟迟没有掉下来。我虽然嘴上说着“胜败乃兵家常事”，但心里也很不是滋味。

我回到座位上，为一组又一组喝彩，因为大家都十分努力，只要努力了，就算没成功也值得满堂喝彩。

篇十二：记一次有趣的游戏500字作文

吴习畅

“哈哈哈……”同学们都在玩什么呢，为什么这么开心呢？原来是同学们在操场上玩丢手绢呢。

游戏规则是拿一个手绢，选一个人丢手绢，把手绢丢到一个人的后面，之后要赶紧跑，直到那个人发现后就要赶紧去追丢手绢的人。丢手绢的人要赶紧坐到一个座位上去，如果被追上了，就要表演才艺，没有追上，被丢手绢的人就要跑去抓人了。

游戏正式开始，我们班王硕被选中了当丢手绢的人。只见他走了几步，他就悄悄地把手绢丢到了吴俊泽的后面，之后他迅速的跑走了。一来始，吴俊泽并没有发现，还在和其他同学说笑着。忽然，他感觉气氛不对，伸手一摸，手绢竟发现手绢就躺在他身后。吴俊泽奋起直追，他可是我们班公认的“飞毛脚呢”，所以无论王硕跑的多么快，都会被追上的。没过一会儿，王硕就被抓到了。王硕只好束手就擒。有的同学说：“王硕这不是自讨苦吃吗？”我倒觉得没什么，因为这种游戏玩的就是刺激。

过了一会儿，轮到了李佳奇来丢手绢，正当我处于恍惚状态的时候，李佳奇神不知鬼不觉地把手绢丢给了我，我还未察觉到，直到有人提醒我，我才发现。我猛的一起身，用我全身的力气朝李佳奇追去，就差一点儿了，李佳奇突然坐了下来，唉……可真是可惜呀，不过好在我也体验了一把丢手绢的快乐。

这个游戏不但锻炼了我们的反应能力，还提升了我们跑步的速度，可真好玩啊！

篇十三：记一次有趣的游戏500字作文

徐沛淇

今天的作文课和往常有些不同，我一进门就发现了——老师在桌子上放了三个袋子，三叠小卡片。这么神秘兮兮，究竟要搞什么呢？我一问才知道，原来我们待会要玩造句游戏。

阳光老师告诉我们规则后，给每个人各发一张白色的、黄色的和绿色的小卡片，还提醒着我们要在白色卡片上写人物，在绿色卡片上写地点，在黄色卡片上写干了什么事情。“老师，是不是写得越搞笑越好啊？”这不，一向调皮的小姚已经跃跃欲试了。

老师收完了卡片，要请主动举手的同学先上场，我是第一个上台的。我拿着黄色卡片，另一只手伸进第一个袋子里，抽出一场白色的小卡片，然后在另外一个袋子里摸出一张绿色卡片。打开后我看见“中山公园”和“小乐”，便造出了句子：小乐在中山公园开直播。顿时大家笑了起来，整个教室成了欢笑的海洋。

你看，第二排的小腾笑出了眼泪，坐在最后边的小杰眯着眼睛捧腹大笑，小涛还指着我，笑到嘴角都快扯不下来了。这还不够，接下来我还听到更好玩的句子：小明在公园唱歌、小丽在图书馆开演唱会、骆宾王在公园跳广场舞……尤其是“骆宾王”这句话，大家都笑嗨了，我也跟着笑，唐代的骆宾王怎么会穿越到公园跳“广场舞”呢？

通过这次游戏，我知道了只有学好语文，造出的句子才不会被大家笑掉大牙。

篇十四：记一次有趣的游戏500字作文

“点鼻子”的游戏

今天上午的语文课上，老师走进教室里说：“今天我们来玩一个游戏，点鼻子，”同学们一听全都高兴得叫了起来。

游戏的规则是：老师在黑板上画一个动物，要有鼻子的动物，然后老师随便叫一位同学，叫他走到黑板边上，老师再用布蒙住他的眼睛，叫他去点这个动物的鼻子，点到有奖品，奖品老师来定。

这时，很多同学把手举起来了，我一看，哇！几乎所有的同学都把手举起来了，老师用眼睛扫射了一圈，“钟林彬”，老师点到了他的名字，钟林彬立刻站了起来，慢慢地向老师走去，他走过去，老师用布蒙住了他眼睛，他要准备点鼻子了。

钟林彬指了指，全班都哈哈大笑起来，有的捶着桌子笑，有的躺在地上笑，有的捧腹大笑，钟林彬听见下面哄堂大笑的声音，手就不知道往哪指了，于是他摘下布，呀！他指到了这个动物屁股，他自己也捧腹大笑起来。

这时，老师又扫射了一圈，忽然，老师叫了我的名字，我被吓得惊慌失措，于是我慢慢地走上讲台，蒙上眼睛，随便指了一个地方，这时，下面的同学都惊讶地说：“哇！”我摘下布，看了一下，我竟然点到了鼻子，我太厉害了。

这个时候，老师给我两颗棒棒糖，我开心极了，因为别人没有棒棒糖，而我有，所以我很开心。

今天的“点鼻子”游戏太好玩了，我真希望再来一次啊！

篇十五：记一次有趣的游戏500字作文

午间时分，同学们在操场上三三两两地玩耍。

不一会儿，殷老师走过来说：“要玩游戏了！”话音刚落，同学们立刻围了上来。老师看了看我们说：“大家先自愿分成几组，等下我们玩的游戏要考考大家的逆向思维能力。平时我让你们听话，今天我要看看谁最会不听话，一定要做与我说的词相反的动作，大家明白了吗！”同学一听都立刻分起组来，我来的晚被分在最后一组。

游戏开始了，老师站在第一组的前面大声地说：“睁眼。”第一组的同学们瞬间闭上了眼，其他组的同学很默契地变成了监督员，观察是不是有人做错了，没问题，大家全都顺利过关。接着殷老师来到第二组，说：“蹲下。”只见第二组站得笔直，没有一个人动一下。老师只好走到第三组，没想到又没难住大家。终于来到我们最后一组，我心里立刻紧张起来，猜测着老师会说什么，突然听见：“伸左手。”我恍了下神，反映慢了一秒，不自觉地伸出了左手。其他组的同学指着我大叫起来：“她反了，老师说伸左手，要伸右手呀！”我被同学们的叫声一提醒，马上反应过来，赶紧换了一只手。我用眼睛偷瞄了一下老师，不好意思地缩了一下脖子。同学们看见了，都笑了。

午间铃打了，老师带我们回教室。我还在想刚才的一幕，边走边想：原来玩游戏也不是那么容易啊。做什么事都要聚精会神，提高专注力，还要反复练习。回家后我要和爸爸妈妈多玩几次，相信我一定能熟练地掌握这个游戏。

记一次有趣的游戏

篇十六：记一次有趣的游戏500字作文

星期一上午，我们排着整齐的队伍，准备去白羽公园游玩。虽然今天太阳公公不开心，不露脸，但是很凉快，正是个游玩的好日子。

到了公园，三排的法国梧桐摇动着身子：“欢迎你们！”我们在草地上、假山上、小溪边、快乐地嬉戏。同学们玩得花样很多，有的在摘花，有的在下腰，有的在倒立……还有的同学在溪边捉鱼，鱼没捉到，自己反而掉到溪里了。

有两个“千里眼”的同学指着老师说：“你们看，老师在干嘛？”同学们定睛一看，原来老师拿了一根麻绳，左瞧瞧，右看看，停在一棵参天大树下。这棵树枝繁叶茂，并且还有一根横着的枝伸出来，变成“横空出世”了，而且树下绿草如茵，就是它了。

只见老师将绳子一下抛到树上，把两根绳子扯平，打成一个疙瘩。老师要干吗？只见老师握住绳子，“呼”的一下就“飞”远了。

老师宣布“过河”开始！每个人一次机会，想象着后面有老虎要追着你，你只能抓住绳子荡过去，过去了你就得救了，荡不过去就要被老虎吃掉，掉进河里也不行，河里有鳄鱼。

开始“过河”，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，可是都不行。谢xx上了，他当了第一个，可是是跐过去的，这哪叫“过河”，明明叫“跐河”嘛！

轮到我啦，我握紧绳子，把腿一缩，“噌”就“过了河”，然后我又勇敢地荡了回来。同学们一看，傻了眼，这不很简单嘛！结果一上，就“滚河”了。

最后我们又玩了爬石头，荡秋千（还是用麻绳），同学们都玩得不亦乐乎！

这次过河可真是太有趣了！

篇十七：记一次有趣的游戏500字作文

今天，我来到奇趣作文班上，老师让我们玩一个游戏，叫赶“猪”过“河”，老师先在桌子上画了两条防守线，分别放了一块橡皮，两个人同时吹气，看谁先将“猪”吹过对面的防守线，谁就获胜。

第一回合开始了，只见第一组的同学单膝跪地，并弯下身子，伸长了脖子，使嘴巴离那只“猪”很近很近。第二组的同学则双脚开立，扎了一个马步，双手按在桌子上，并把头低到离“猪”只剩一厘米的地方，双方都猛地吸了一口气，腮帮子鼓得非常大，像两只青蛙。“三，二，一！”随着老师的一声令下，他们都吹了一口气出去。第一组的橡皮居然翻了一个大跟斗，一下子就到了正中央。而第二组的“猪”像是睡着了似的，一动也不动。看着对面的“猪”都快到终点了，二组同学低下头使劲地吹，睡着的“猪”终于动了，可惜对方的“猪”已经到了终点。他非常懊恼地低下了头，并用力地拍了一下桌子，还发出叹气的声音。

终于轮到我了，我半蹲在地上，俯下身子，用力吸了一口气，把气憋住，鼓起腮帮，在心里默默地说我准备好了。我的对手也做好了准备，直到老师喊到一的时候，我们才开始吹。我一直换着气吹，眼看我的“猪”就要到终点了，可是对方竟然比我先到一步，“耶！”对方高兴地跳起来，而我只能皱着眉头，慢慢地回到座位上。

啊！这次的赶“猪”大赛可真好玩啊，虽然我输掉了比赛，但还是感觉很快乐。

篇十八：记一次有趣的游戏500字作文

班级里的趣事那是数也数不尽，说也说不完啊。

早上课间，李老师带领我们一大群人到五楼天台玩打沙包。老师把我们分成了三队，女生两队，每队九个人，男生一队，只有七个人。虽然我们人少，但我丝毫没有紧张，因为上体育课的时候我曾像开挂了一样，能接住很多个球，这一波也不需要怕，我暗暗地在心里给自己鼓劲。

轮到我们上场了，女生们一下接一下抡沙包，都没有打中我们任何一个人。我们变得自信极了，觉得自己也该表现表现了。于是，我蹬直眼睛，两腿叉开，摆出接球动作来，球来了，身子向后稍微倾斜，一伸手就把沙包接着了。“我接住了！”我本来以为会有欢呼声，但是回头一看，是队友们一片怒火：“瞧，你干的好事。”原来，游戏规则是不能接球，要躲开球，接住就要全队下场。

我突然觉得眼前一片昏暗，不过我没有伤心，反而觉得这个游戏太刺激了。第二场我重新振作了起来，左躲右闪，像兔子一样在中间跳来跳去。这次，我长了记性，躲得贼快，沙包一次都没有砸到我。但是，好景不长，有个队友不小心被砸中了，全队的人都凑上去“揍”他，顿时，天台上欢声笑语，热热闹闹。

上课铃响了，我们一哄而散，天台上一霎那间，一个人也没有。直到现在，我还记得小学四年级的那个课间，那时充满欢笑的天台。

篇十九：记一次有趣的游戏500字作文

抢糖果

“啪，啪”教室里为什么会出现这种声音呢？原来同学们在玩“抢糖果”的游戏。

我们一听要玩游戏。教室里顿时热闹起来。这时，老师告诉了我们游戏规则：糖果放中间，两人各站在桌子两头，双手交叉抱在胸前。听老师喊口令，“一、二、左手！”或者“一、二、右手！”，若出错手，抢到了糖果也算失败。

游戏开始了，首先上场的是杨博涵和孙责涛，只听见大家大声喊着：“加油！加油！”我看见杨博涵很紧张，手上似乎冒着冷汗，他双眼死死盯着中间的糖果，我想：他可能在想他一定要赢。孙责涛也目不转睛地盯着糖果，那糖果披着花花绿绿的衣裳，像一个小孩躺在那儿，好像还在向他们招手呢。这时只听见老师说：“一、二、左手！”杨博涵眼疾手快地把糖抢了过来，并大摇大摆地回到位置上，而孙责涛却垂头丧气地回到自己的位子上。

最后终于到我了，我的对手是王俊皓，我看到他无所谓地看着糖，我觉得我志在必得。我们的那颗糖，穿着黄色的衣服，安安静静躺在桌子中间。只听见老师喊：“一、二、右手！”我以迅雷不及掩耳之势飞快地把手伸了过去，“哈哈”，我抢到糖了，我心里比吃了蜜还甜，我看见对手像泄了气的皮球，低着头一句话也不说。

比赛结束了，我吃了自己“抢”来的糖，感觉甜极了。

篇二十：记一次有趣的游戏500字作文

在宜昌，有一个军事基地，我和幼儿园同学经常在那里玩游戏——和平精英。

游戏的过程是这样的：大家首先分成两个队伍，然后在大楼内找物资，做好上战场的准备。准备完毕后，我们拿起手上的枪，各就各位。队长给我们分配任务，曹子慕他们是冲锋枪手，我带着两个人在房顶狙击，敌方也有一个狙击手，两个冲锋手。队长一声令下，我们便开始了激烈的战争。

战争开始了，双方展开了激烈的交锋，很快我们的冲锋手子弹就用完了，然后我们启用手雷手，手雷手接二连三扔了好几个手雷，“嗖——嗖——”的手雷箭一样飞向敌方的地盘，“轰——轰——”，敌方队员一个个被炸成了乌漆墨黑的煤球。最后，我们赢了第一局。

“这不公平！我们还没准备好呢！”敌方队员不服气的大声喊到。“这局算你们赢了，但必须进行下一场比赛，再一决胜负！”

第二局比赛开始了，我们全部都藏在房子里。敌方开始攻击了，我们这回约定好不开枪，让手雷手连续扔手雷，“轰——轰——”，敌人又被炸一个灰头土脸。“叮——叮——叮——”时间到了，我们又赢了，我们胜利了，哈哈哈！

这一次游戏，我们玩的非常开心，队友的全力配合让我们连续赢得了两局胜利，这也让我明白了一个道理：团结才有力量，团结才能胜利。