奇妙的科学作文400字

篇一：奇妙的科学作文400字

2月25日，小记者们在任伯年小学有一个科学活动——魔法干冰。通过看、闻、触摸与干冰做了近距离接触，让我们感受到了科学的魅力。

午餐后我们争先恐后地跑进学校图书馆报告厅，水晶老师己经准备好实验用品，她边做实验边给我们讲解。干冰很冷，是二氧化碳在-78。5℃时成为干冰，做实验时须要戴厚厚的手套；干冰的作用很大，能够快速冷冻物体和降低温度，比如制美味的冰淇淋，比如消防灭火。水晶老师做实验时那腾飞的气体激起了大伙儿强烈的好奇心，都表示要亲手做一做这个实验。于是，老师要点名几个同学上台做实验，此话一讲立即让活动进入了高潮，我们纷纷举手，跃跃欲试，呐喊声此起彼伏。我有幸成为其中一员。干冰确实非常冷，我拿出准备好的塑料瓶，倒入半瓶自来水，颤抖地将方方正正的干冰放入瓶口。哇！瓶口立即感觉就像仙境的入口，云里雾里，让我想到了齐天大圣孙悟空要从瓶口踏着筋斗云而出。真是太奇妙了！

每一个同学都沉浸在科学的氛围中，水晶老师给我们带来了实验的奇妙世界。

篇二：奇妙的科学作文400字

在一个伸手不见五指的夜晚，王老师在明亮的家里，给我们表演了一个华丽丽的魔术。首先，王老师准备了一些材料，分别是：一根又细又长的塑料管、一个皱皱的易拉罐和一块干毛巾。

魔术总算是开始了，我们整齐地坐成一排，却吵得不得了。王老师实在受不了了，火冒三丈地说：“我嘀妈妈咪呀！你们这么吵的啊，还要不要看魔术了。”我们听了老师严历的话语顿时鸦雀无声了。首先，王老师把塑料管包在干毛巾里进行摩擦，再把塑料管放在易拉罐旁，并移动。没有发生任何变化，所以第一次实验失败。王作文人网Www.ZuoWenren.coM老师生气地说：“看看，看看，失败了吧，都是因为你们太吵了。”说着，老师按照之前一样的步骤又做了一遍。易拉罐只动了一点点。江江奇怪地问道：“老师，易拉罐怎么才移动一点点呢？”王老师没有回答，只是又按刚才的步骤重新做了一遍。这时，神奇的事情发生了，塑料管跟易拉罐一起移动了。听着易拉罐“呱啦呱啦”滚动的声音，王老师咧开嘴笑了，我们则看得目瞪口呆。

后来，我仔细观察，终于弄明白了。原来是塑料管在毛巾上摩擦后带上了静电，形成了电磁场，所以能够“吸引”易拉罐动起来。

篇三：奇妙的科学作文400字

寒假的科学公益课刚开始，老师一脸神秘地对大家说：“嘿嘿，今天我们来做一个有趣的实验！”我一听就来劲了！于是赶快准备好老师说的实验材料：水、水盆、玻璃杯和一张杯口差不多大小的白纸。

看完老师做的示范后，我就迫不及待地开始动手做实验：先把水倒满大半个水盆，接着用玻璃杯舀大半杯水。可是为什么要舀大半杯水呢？我困惑了，可转念一想：“不管它，做了再说，待会儿老师应该会给我们讲解的。”随后，我把白纸轻轻地盖在杯口，倒过来，轻轻地把压住白纸的手挪开。我屏住呼吸，害怕实验失败。不料，水“哗”地一声，连着那白纸一块儿冲了下来！唉，失败了！我叹了口气，但我并没有气馁，立马冷静下来，分析了原因，重新做了一遍，而且这一次比第一次更小心！耶……

我成功了，白纸吸住了杯口，水没有冲下来。终于成功了！

当我做完实验时，老师设置的闹钟响了。她开始讲实验原理：水没有冲破纸，是因为有大气压的缘故。

这节科学课下课了，但是我觉得它并没有真正结束！我们的身边处处都是科学，窨井盖为什么是圆的？游泳圈为什么可以浮在水中？这些都包含了科学原理，科学真奇妙啊！

篇四：奇妙的科学作文400字

最近，我一直在想一个问题：氧气真的占据空气的五分之一吗？

最终，我想出了一个“好”办法：看看爸爸知不知道。爸爸告诉我有个实验能证明。首先，他拿来一个大盆子、一个矿泉水瓶盖、一支蜡烛、一个打火机、一个大玻璃瓶子和一些水。

我想：“要这些不起眼的东西干什么呢？”爸爸告诉我：“你要先点燃蜡烛，再在瓶盖两面滴‘泪’，‘泪’就是蜡烛融化后的样子。”当“泪”一点点往下滴的时候，我想：“为什么要这么做呢？”

接着，爸爸将瓶盖分别固定在盆子上和蜡烛底部。“泪”像胶一样牢牢粘住，真的拔不下来了。

然后，爸爸把一些水倒入了大盆子，再把大玻璃瓶子罩住蜡烛。“这是要干什么？”我问。“千万别眨眼，会有奇迹发生！”爸爸说。就在这时，蜡烛熄灭了，瓶子里的水位上升，盆子里的水位下降！也就是说，盆子里的一部分水进入了瓶子！

“这是因为蜡烛燃烧时把氧气消耗光了，一些地方成为真空。但空气无法进去填充，所以水就进入了。水位上升到瓶子的几分之几，就是氧气占据空气的多少，也就是五分之一。”爸爸告诉我。

大自然真奇妙，科学真是无处不在啊！