六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

篇一：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

如果大脑能上网

现在是30世纪，我是一个小学生，今年上六年级，今天我的发明：代号GLoy2413芯片已经被我发明出来了。

可不要小看它，只要把它植入大脑，你的大脑就可以上网了。

第二天学校里要考试，我想：芯片这么快就用上了。我笑了笑，喃喃的说：“我的发明会拯救全世界的学生的。”

后来，随着我的推广，全世界的学生都用上了GLoy2413芯片。一开始，所有人都能闭口不谈，不跟家长、老师、同学说起这件事。后来有的人泄了密，把这件事告诉了家长。家长们知道这件事以后，什么也没有做。是的，你没听错，他们什么都没做。家长们为了不让自己的孩子落后别人家的，默许了。

从此以后，所有的考试都没有意义了，因为所有人，都在网上找答案，大家的答案几乎全都一样，老师连改都不想改。

我看到这一幕幕，轻声的说：“GLoy2413被我发明出来，到底是好是坏呢？”

想到这儿，我忽然掉进了一个大坑里，我拼命的挣扎，忽然，“丁零零，丁零零。”闹钟响了，这原来是场梦。

这虽然只是一场梦，但是，按照我们科技发展的速度，如果真的有那一天，人们会后悔吗？

篇二：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

虚拟意识

崔智雅

一天，我躺在300年后的大床上，透过玻璃窗看着月亮，大脑中突然闪现一个念头，如果人类可以长生不老，该多好啊！

第二天，D博士正在想一个可以让人长生不老的妙法。我和同学们正在思索时，突然，一个同学说：“可以通过冷冻的方式让人长生不老。”“不可以！这样会把人冻死的”一位女生大声喊道。

我们绞尽脑汁地想来想去，最后，我看了一眼正在玩游戏的体育老师，眼前突然一亮，既然在现实生活中不能长生不老，可以虚拟世界啊。D博士听后像打了鸡血一样，直奔实验室，嘴里不停地念着“作文人网Www.ZuoWenren.coM虚拟世界，虚拟世界……”

第五天，D博士把他的长生不老计划说给我们听。他在台上讲，我们津津有味地听着。而且他用专业术语说：“人是有脑子，有意识，我们可以在人出生时在脑子里装一个生死感应器。人快要死的时候，感应器就会发出警告，我们就把快死的人的意识传送到电脑，再用电脑做出一个虚拟人物，最后把人的意识默认为这个，创建虚拟城市，现实世界的人可以联系虚拟世界里的人。这样就可以达到长生不老，而且在虚拟世界里想做什么就做什么。”

台下顿时响起雷鸣般的掌声，的确如此，科学就是这么神奇。

篇三：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

现在是2320年了，据2020年也有300年了，现在科技十分发达，2020年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。

这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。

这个列车一发明，最受影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”，迟到？不存在的。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨？

如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。

告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。

篇四：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

王祎帆

多年以后，人类发明了时光机。我乘坐着时光机来到了恐龙时代。

刚来到恐龙时代，就看到一只霸王龙正在四处张望，好像是在寻找猎物，它看到我后立刻跑了过来，时光机成圆形，外壳是特殊材料制造的玻璃，十分坚硬。它看见之后开始用坚硬而锋利的牙齿咬时光机，我立刻按下了蓝色按钮，开启了隐身系统。霸王龙看我消失后，又寻找了一番，我又按下红色按钮，时光机开始加速，瞬间，我来到了另一个地方。发现了雷龙，看见了雷龙的蛋，接着迅猛龙出现了，它们以最快的的速度向那个蛋冲过去，应该是要抢走那个蛋，一场大战就开始了。最后，迅猛龙胜利了。然后又发现了许多不同的恐龙，如：三角龙、翼龙、牛龙、鱼龙等。

我又来到恐龙时代的海洋，发现了苍龙、蛇颈龙、滑齿龙等。接着我来到了恐龙时代的沼泽和洞穴，又发现了许多不同的生物。

之后，我按下黄色按钮，面前出现了一行文字和选项，上面写着：请选择时间和地点进行传送。选择完毕后，我又按下红色按钮回到了现代。

篇五：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

超智能笔

何祉璘

“咦，啥时候我的笔袋多了一只奇怪的笔？”我心想着。正当我纳闷的时候，这只奇怪的笔说话了：“你好，我是超智能笔，是来帮您改正一些不好的学习习惯的，希望我们能合作愉快！”

我半信半疑，拿起这只超智能笔，仔细的研究起来。这只超智能笔比普通的笔要粗壮一些，上面有许多的按钮，每个按钮下面有不同的图案。这些图案分别代表：检查，闹钟，擦除，等等。于是，我怀着好奇心，拿起这支笔开始做数学练习，才刚刚做完一张试卷，我的脑中立刻出现了刚刚做的试卷，并且已经用红笔改好，把错的地方圈了出来。我十分惊讶，拿出本子把错题又重新算了一遍，果然得出了不一样的答案。这时我不得不惊讶这支笔的神奇了。

拿着这只神奇的笔，我对学习的兴趣大大增加了，马上拿出语文作业和英语作业，静下心来认认真真的做。才刚刚做完，脑子里马上显现出了错题，并且他还细心的给我讲解。我不禁感叹科技的伟大与神奇了。

从此，我和超智能笔成了好朋友，它每天都会在学习上帮助我。

篇六：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

穿越之旅

陈可欣

公元2259年，我从我的机器人老师托尼那里学习了许多关于古代的知识，对古代产生了极大的兴趣，于是我二话不说，拿起我的“如意百宝囊”，又打开时光机，在心里默念：“穿越回公元272年。”只听“咻”的一声，我便到了古代。

在那里，人们穿着厚重的衣服，好不炎热，于是我从“如意百宝囊”里拿出了我的恒温衣穿上，顿时感到一阵清凉。我在街道上逛了好一会儿，也没有出汗，还是如原先悠哉地走着，人们纷纷好奇地上前询问，我把这种衣服介绍给了人们，并且低价卖给了人们。

我觉得步行太慢了，便拿出了背包飞行器，这又让人们啧啧称奇。突然，我脑子里冒出了一个新奇的想法：开一家卖各种未来新科技的东西的店铺。在我不懈的努力下，我终于开了一家店，名叫神秘小屋，里面有许许多多的来自未来科技的物品，并且都以最低价格售卖。就满屋子的玩意儿很快吸引了人们，我因为生意火热也忙得团团转。

很快，我店里的东西都快卖光了，并且古代的人们，因为我的东西科技越来越发达。看到这一幕的我欣慰地坐上时光机穿越回现代。

通过这次的穿越，我意识到学习的重要性，我一定要好好学习，让许多科技更加发达！

篇七：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

王涵硕

2190年，时光机进入试验阶段，我和博士坐上了时光机，回到了恐龙时代。博士拿着一个电子版，在上面种种事项和功能上打勾。

我给博士打了个招呼，便去观察恐龙了。

从时光机出来后，我看到湛蓝的天空中盘旋着几只风神翼龙，地面上奔跑着恐爪龙。

放眼望去，有两头恐龙正在打架，定睛一看，原来是两头肿头龙，谁赢了就能取得雌恐龙的芳心。远处有一头高七米，长十米的南方巨兽龙，向我这边儿看了一眼，我不禁一哆嗦，吓得屁滚尿流的跑到博士身边，念叨着我的经历，博士笑着说：“谁让你就那样明目张胆地站着，也不躲在什么隐蔽的地方观察，恐龙听觉和嗅觉都很灵敏……”话还没有说完，时光机就剧烈颤动了一下，我赶忙跑出来查看情况，却见一群小慈母龙在蹭时光机的身躯，博士又说：“小慈母龙们一定把时光机当成了妈妈的身躯了，它们就喜欢这样在妈妈身躯上蹭来蹭去。”我恍然大悟。

本想再去远一点的地方观察恐龙，但是博士说：“是时候回去了，项目功能都完美地解决了，家人们还等着我们回去呢。”我才恋恋不舍得回到时光机，回到2190年。

科学的发展一定会越来越先进的！

篇八：六年级下册作文插上科学的翅膀飞450字

2030年，太阳即将爆炸，人类要移居到另外一个星球，人类开始急忙制造大量的移居飞船。

然而，人类没有那么多原料，导致还有很多人没有搭上前往火星的飞船。剩下的人们开始想如何前往火星。

人们开始对火星开展调查，想通过超级计算机来计算去时需要的路程和燃料。不过0·01秒，超级计算机就发出了警报：计算完毕，去时需要时间8年，需要燃料80吨……人们开始记录笔记，往科研室走去，他们拿出一块木头，还叫出了很多会打造家具的木匠，他们打算把木头中间掏空，人们坐在里面操控和开始长达8年的生活。

他们凿呀凿，凿了一年半时间，终于飞船建造成功。人们纷纷开始打理里面的房间。

2040年，人们的生活用品已经全部搬运完了，只差打火的人了，每个人都不想为此牺牲。然而半年过去了。人群中还是没有人愿意站出来。

管理者再也看下去了，他想出了一个办法：用机器人帮他们打火。管理者开始制造一个巨型机器人，把他们托起来，还可以打火。

2041年，他们载着这些年的期望和期许前往火星，延续人类的文明。

人类科学的故事，未完待续……