道听途说作文600字
篇一：道听途说作文600字
我心里像揣着一只小兔子砰砰直跳！你知道我们在做什么吗？我带你去我们班看看哦，原来老师正组织同学们玩《道听途说》的游戏。
老师把我们分成两个小组，分别是男生组和女生组。又说了游戏的规则和要求。我们心里像半路上捡到个宝贝似的，乐的合不拢嘴。个个心里蠢蠢欲动，希望游戏早点开始。
游戏开始了，我们男生组先来。我们站成一排像一条长龙。老师拿出一张纸条，把纸条上的字传给了第一个同学。第一个同学点了点头然后拍了一下第二个同学的肩膀，轻声细语的在她的耳边说了起来。就这样一传十十传百，不一会儿就传到了我这里。我听到的是：你吃完葡萄就睡觉。我把这句话在心里反反复复的说了好几遍，生怕传错每一个字。就这样，我拍了拍前面同学的肩膀，双手拢成喇叭的样子，贴在嘴巴上，凑近前面同学的耳朵，一字不漏的传给了前面一个同学。
这句话传完了，最后一个同学走上讲台，全班瞬间变得鸦雀无声。我们心急如焚，心提到了嗓子眼。同学们有的用手捂住耳朵，生怕他说错；有的向老天爷祈祷，一定要回答正确；还有的害怕的想要逃跑似的。那个同学犹豫了一会说：“你在黄河边撒尿。”我们的心情一下子像掉进了冰窖里。瞬间，全班同学哄堂大笑。同学们笑声把天花板都炸裂了似的。同学们有的捧腹大笑；有的同学笑得四脚朝天；还有的直接直不起身子来。而那个同学恨不得找一个洞钻进去。
就这样我们一连玩了好几局，但是都以失败告终。我们的答案一个比一个更牛头不对马嘴。
这次的《道听途说》游戏让我明白了不要自以为是的相信别人。耳听为虚，眼见为实。当然也不要乱编造谣言，不然会给别人和自己带来不必要的麻烦。
篇二：道听途说作文600字
“什么！”一声惊叹的大叫声从教室里传出来，怎么回事？为啥有一声大叫从教室里传出来？来，让我慢慢讲给你听。
事情是这样，这次的作文课，丫丫神秘的对我们说：“同志们，今天我们来玩一个游戏——道听途说。”什么，这次丫丫葫芦里卖的又是什么药呀？但同学们依然兴奋不已。有的说：“yeah！”有的说：“太棒了！”还有的说：“好开心呀！”俗话说：爱玩之心不可无。我们也一样。
“规则是，我将告诉一位同学一句话，这一位同学告诉下一位同学，依此类推，一直传到最后一名同学，最后由那位同学告诉大家所听到的答案。不过一定要记住，在传话过程中必须非常小声，不能把传话内容告诉台下同学。”
听完后，我非常怕丫丫选中我。唉，俗话说：人怕什么来作文人网Www.ZuoWenren.coM什么。没想到丫丫第一个就选了我。丫丫把我拉到一旁，贴着我的耳朵说，虽然我很紧张，但我还是一个字一个字的印在了脑海里。我来到小然旁边，将所有的希望寄托在小然身上。我咬字清楚，发音准确地一个字一个字的告诉他，传完话后我觉得千斤重的石头都放下了，任务完成啦！
然后小然对着小妍的耳朵，把我说的话一字不错地告诉了他。哎哟，不错哟！只见小妍呆了三秒，好像把所有的话吞了下去，转头告诉小珊，小珊便告诉老师：“妈妈打马，打骂爸爸。”什么？这和我说的远了十万八千里，我顿时“石化”了。
正确答案是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”，同学们把这个句子完全变了味儿！
这个游戏告诉我们：要做一个耳听为虚，眼见为实的人，不要乱听别人造谣的话。
篇三：道听途说作文600字
我的心里像揣着一只小兔子砰砰直跳！这是在干什么呀？我告诉你吧，我们在玩《道听途说》的游戏呢。
老师说了游戏规则：一个人悄悄的告诉前面的人一句话，前面的人再把这句话传给前面人，就这样一直往下传。大家像在半路上捡到个宝贝似的乐的合不拢嘴，心里蠢蠢欲动，真希望游戏快点开始。
游戏开始了，我们站成一排像一条长龙。老师对着最后一个同学的耳朵叽哩咕噜的说着什么。我真希望自己有一双顺风耳，听清老师说的是什么话。这里，最后一位同学把听到的话传给了他前面的一位同学，就这样一传十，十传百，不一会就传到了我这里。
我身后的同学把手拢成喇叭状，贴在我耳边说：“兔子不吃……边草。”我没有听清楚中间那个字是什么。我绞尽脑汁，努力回想着刚才那句话，想想还能不能想到一丝灵感。时间一秒一秒地过去了，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。最后，我随意把这个句子加工了一番，传给了下一位同学。我学着后面同学的样子，把手拢成喇叭状，伸长了肚子，贴在我前面同学的耳朵上，窃窃私语：“道兔子不吃河边草。”说完后，我如释重负，长长舒了一口气，心情慢慢平静下来。
这时，我们组完成的传话。老师让大家说说各自都听到了是什么话语。我第一个把手举起来说：“兔子不吃河边草。”第一个同学立刻跳起来说：“不对，是：兔子不吃窝边草。”大家一听，哄堂大笑：有的笑得合不拢嘴；有的笑得身体不稳，从椅子上都摔了下来；还有的笑得肚子都疼了。我们一连玩了好几局，都以失败告终。
这个《道听途说》的游戏太有趣了，让我明白了不要自以为是的相信别人。耳听为虚，眼见为实。当然也不要乱编造谣言，不然会给自己和别人带来不必要的麻烦。
篇四：道听途说作文600字
教室里进行着一场将要开始的比赛，我们各位在比什么吗？嘿嘿，不知道吧！那就让我来告诉你，我们在比“传话”游戏哩！
上课啦，丫丫老师走进教室，我们也回到了座位上，丫丫老师神秘地笑了笑，告诉我们今天有一个游戏，还很好玩哦！首先，丫丫先介绍了游戏规则：
一、老师把一句话传给的一棒听，然后第一棒把听到的话传给第二棒，依次类推，直到最后一棒把听到的写到黑板上为止。二、传话时声音必须小，不能让第三个人听到。
“游戏开始”伴随着老师的说话声音，我们开始了激烈的大比拼。
第一轮，我是第四棒。刚开始，丫丫老师对我们的第一棒传话时，只见她立马拉下脸来，从她那疑惑的表情中，我似乎知道这个“对手”不好对付呀！于是我看到在传话时第一棒已经跟第二棒说了几次，第二棒还是满脸疑惑时，我就愈发着急了。果然，当传给我时，我什么都没听清。这下好了，我们的答案已经完全跑题。原答案是“妞妞赶牛，牛拗，妞妞扭牛”，而我们的答案却是“妞妞牛牛牛牛牛”！
第二轮也紧接着开始啦！这次，我们的第一棒彻底“没救”了，刚开始就遭遇不顺，传到我的时候，前一棒说的根本没听清，我只好随意编了一个，结果这下好了，我们的答案弄成了“妈妈买码，没有码，妈妈打爸爸”，正确答案却是“妈妈赶马，马慢，妈妈驾马”。
第三轮我们打算一雪前耻！我看到的一个同学的表情还不错，心想这次肯定很简单。果然，我听的一清二楚，并把答案一字不少的告诉了后面的同学，这次胜券在握啦，可是最后我们的答案竟然少了句话！
这个故事告诉我：耳听为虚，眼见为实。可真的丝毫不假呀！