我心目中的好老师作文400字五年级
篇一：我心目中的好老师作文400字五年级
这年夏天格外的热，厚重蝉鸣声不断在我耳边起伏。
我坐在教室中打量着面前的数学老师，瘦瘦的身子好像风一吹就能刮走似的，一对厚重的眼镜挂在鼻梁上，显得有些呆气，稀少的头发，让整个人看起来都不太精神。但是他是唯一一个让我记住名字的老师……
记得有一次我因为作业错太多被老师叫去办公室，刚推开门我就被眼前的景象惊到了，一大群我们班的同学围在老师面前叽叽喳喳说个不停，老师见我进来了，便把我叫到他的身边给我分析错题，我接受能力比较弱，老是遍一遍一遍不厌其烦的跟我说，当然我一开始也只是以为他是新来的，想给我们留下个好印象而已。
可后来我发现，他的上课方式也特别新颖。
他不会像其他老师的课堂呆板又严肃，而是生动有趣的，也不会像其他老师一样纵容我们讲话，而是按照该说说该学学的方式对待我们。
他总是会利用自己的休息时间来为我们辅导偏弱的知识点，总是会陪我们订正作业到很晚。
我以为他可以带到我们初中放学，可是事与愿违，他还是被分配到别的班了。
又是一年夏天，窗外的蝉声格外的刺耳，我坐在教室中抬头望着这个新来的老师，新的一学期又开始了。
篇二：我心目中的好老师作文400字五年级
开学第一天，所有的老师迎着自己新一批的学生走进教室。当我看到这位老师的时候，我就把她认为是我心目中的好老师。
老师长得很清秀，中等身材，长长的棕色头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的嘴巴，让人一见到，就永远不会忘记。不过老师那和蔼可亲的性格，更让人喜欢。
一次，在课堂上老师让我们写卷子的时候，有一道题难住了我们。正当我们陷入困惑“山重水复疑无路”的时候，突然，只见她一挥手，说：“看这里！”同学们的目光都齐刷刷的看黑作文人网Www.ZuoWenren.coM板，经过老师的讲解，同学们都豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”啊。
老师也被我们称为“电子眼”，有一次老师叫同学发练习册，有几名同学练习册上没写名字，老师看见了，翻开看了几眼字迹，就大声喊到，王山，这是你的练习册吗？王山走到讲台，笑了笑说：“老师，是我的。”老师开怀大笑，我猜的真准，就这样老师被我们称为“电子眼”。
老师是一本书，是一本有活力的书，时时刻刻传授着知识给我们。我爱这位老师，这位老师是我心目中最好的老师，她就是——刘老师。
篇三：我心目中的好老师作文400字五年级
我的班主任老师性格活泼开朗，长着一双玛瑙般的眼睛，微笑的时候，总能露出两排洁白的牙齿。
老师在学习上对我们要求非常严格，有一次，我连续几天学习状态不佳，老师正好抓住测验这个机会来提醒我。试卷发了下来，我一下傻了眼，那鲜红的“C”静静地躺在我的试卷上。老师皱起了眉头看着我说：“如意，你过来。”我顿时胆战心惊，哆哆索索的走上讲台，老师说：“最近有什么事吗？回家好好反省一下问题出在哪里，在卷子上写出错题原因。”
回到家，我寥寥草草的写了几句，想蒙混过关。第二天卷子发下来，没想到在卷子上有一行鲜明的红字：只有找到问题所在，才能有收获，加油！我不禁脸涨得通红，回到家，我认真的制定了措施和计划。要在规定的时间内完成作业，写作业时精力要集中。并且要学会自我检查。在最后十天的复习阶段，我严格按照制定的计划进行复习，结果考了“A”，我要以这个成绩回报老师，感谢老师及时纠正我的缺点和错误。
这就是我心目中的老师，一个关心爱护我们的好老师。
篇四：我心目中的好老师作文400字五年级
田宇欣
在我从一年级这小学生到现在的五年级，遇到过许多的老师，每个老师的风格与性格都不同。但身上承担的任务都一样，拥有着教书育人的使命！
而这次，我要写我刚认识没多久的班主任刘老师。或许，你会有疑问为什么要写仅仅只认识了一个星期的老师？而不写我其他年级的老师呢？虽然只认识了一个星期，可我总认为他是一个特别负责任的老师。哦，不对，不是认为，而是认定就是一位负责的老师。不是说其他老师不负责任，而是这个老师，正是我心目中的老师！
她在我心目中是严格的，宽容的，关心我们，拥有着丰富知识，并能将知识传给我们的老师。严格是指让我们工整完成作业，上课认真听讲。宽容是尽管我们回答问题没答对，也不会生气，而是多讲几遍，让我们牢牢记住。作业也不多，前提是要完成作业，对自己负责。每次听老师讲课，都能听出老师很认真的想讲着，冒着汗也在讲着，看老师辛苦的样子，我就会认真听着，不辜负她辛苦讲的课。这就是我心目中的老师！
每位老师都很辛苦，不光只有我的老师，只要是心美为了学生着想的老师，在我心中都是最好的老师！
篇五：我心目中的好老师作文400字五年级
每个人都有自己的好老师，无论是亲切的、幽默的、勤劳的，都有自己的优点。而我的“良师益友”则是学富五车的字典先生。
字典先生的“脸蛋”通红，像是害羞了。他的肚子里装着各种知识。生字、成语、英文都能在他肚里找到。都说“宰相肚里能撑船”，字典的肚子里，估计能塞进一头大象了！
每当我有了学习上的问题上，多少都要向字典先生“虚心请教”。时间久了，他的书页已经微微泛黄。同学们还以为我没有保护好他，给他弄上了脏东西呢！一次，我们要复批卷纸，同学们都拿出了各种可以查资料的书本。我也搬出了我的“好老师”。字典先生似乎正朝我挥着手，激动得差点从桌子上滑下去。我赶忙接住他，一边查资料，一边顺便看一眼其他有用的知识。复批后，老师又考了一张同样的卷纸。字典先生为我贡献的各种知识瞬间浮现在我脑海中——我终于考到了满分。这就是字典称先生带给我的力量。
虽然先生总给我帮助，但我却不太爱惜它。总是这皱一个角，那裂一条缝。先生已从一个学富五车的少年，变成了一位博学的“老爷爷”。看着他的“惨状”，我不禁心生惭愧——以后可一定要爱护它！
这就是我的好老师，也是我的好朋友——字典先生！
篇六：我心目中的好老师作文400字五年级
有人说，老师是一支腊蜡烛点亮了我们前进的道路。也有人说，老师是一滴露珠哺育着祖国的花朵。
“光阴似箭，日月如梭”转眼间，我就来到了六年级，看见语文老师那和蔼可亲的笑容，我不由想起了五年级的数学老师——张老师。
有一次，学校举行文艺表演，我进了朗诵团，因为我们朗诵团开始的时间有点晚，所以每天晚上放学都要留在学校排练一个小时，有时候还要占用上课时间，所以我的学习没少耽误。
有一天上午放学，张老师叫住我问：“这几天你去朗诵没少耽误课，我讲的你都会不会。”我摇摇头说：“老师你讲的我有些不会。”“那你就留下来，我给你补补课。”说罢，张老师就露出了慈祥和谐的笑容。
我掏出数学课本，张老师拿着红笔给我划知识点，并交我解决问题该样做，思路是什么，但是我还是听不懂，本来要以为会被批评，但张老师更仔细更认真给的我讲解，直到我明白为止。
这就是我心目中的好老师，他慈祥和蔼，有责任心，我永远也忘不了张老师！
篇七：我心目中的好老师作文400字五年级
五(3)班胡凯秀
老师—多么神圣的两个字。老师是黑暗中的一盏明灯；老师是滋润花草树木的雨露；老师是辛勤的园丁，帮助我们茁壮成长；这就是我们班的刘老师。
她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般能说会道的小嘴巴。
她上课教我们知识，同学们有不懂的问题，她都会费尽心思教我们。有时她会拖堂，也会占课但都是为我们的学习着想啊！晚上她熬夜为我们批改作业，改完之后才肯睡觉。但她却忘了一件事，那就是她忘了自己的身体，每天熬夜批改作业，身体承受得住吗？
刘老师不但在学习上鼓励我们，她还能包容我们的错误，比如：有一道题有同学抄错了，有一道题有同学写错了，有一道题老师讲过有同学却不会，然后下课老师1对1的辅导你，直到你会。
记得有一次有一个同学的作业没写完，他告诉老师忘带了，刘老师当然知道他没写，老师并没有当众点他的名，而是下课把那个同学带到身边，给他讲了很多道理。
刘老师您不知道您对我们有多重要吧，但我们知道，假如没有您就像黑暗中没有一盏灯，假如没有您我们就像干枯的枝干没有绿叶，假如没有您……
刘老师，请您相信我一定会用优异的成绩来报答您！老师您辛苦了！
篇八：我心目中的好老师作文400字五年级
杨佳怡
我心目中的好老师是我的数学老师，她有时幽默风趣，有时严肃得吓人。她虽然打扮得像男生，但是她照顾起人来可用心了，她就是——李老师。
有一次我的脚受伤了，住院一个月后提前来学校上课，当时因为我的脚还没有完全恢复，行走不便，吃饭、睡觉都是李老师抱上抱下的，还时不时地问我“脚怎么样了”，在李老师瘦弱的背上，我清晰地听到她粗重的呼吸声，这时一股暖流涌上心头，眼泪夺眶而出，哽咽地说：“老师，歇一下吧？看把你累的。”“没事，老师能扛！”有时我没去食堂吃饭就在教室吃，李老师就把她的电脑搬过来让我看电视，我对她说：“李子，不用了，吃饭不喜欢看电视。”李老师说：“没关系。”我知道那是老师怕我一个人无聊。因为我坐在第三组，老师担心我的脚不小心被同学踩到，就把那条道给“封锁”了，在我的脚完全恢复的时候，李老师因担心我的脚再次受伤，时常叮嘱我小心，多么细心的老师啊！
啊，老师您不仅是我们学习的引路人，您更是我们生活的榜样！您无私的付出，在我们幼小的心灵上播撒着美丽的芬芳。
篇九：我心目中的好老师作文400字五年级
我心目中的好老师就是我们班的班主任“冯老师”，每当我们生病的时候，老师就会很细心的照顾我们。
记得那是学校要举办元旦的一个大周，我突然发起了高烧，好几天都没有退，老师先让我在学校打针，可是在学校打了几天针，老师看我还是不好，就带我去校门外的诊所里面打针。
冯老师的知识和电脑水平非常的高，只要我们班的以个人电脑坏了的话，冯老师就会不惜一切时间给那个人修电脑。
冯老师还在我们宿舍给我们讲笑话，每天晚上都是让我们笑着睡着的。如果换成其他老师的话，那个老师肯定不会给我们讲笑话的。在课堂上老师也会给我们讲好多的故事。如果是作文课的话，如果要写写事情的作文的话，老师就会给我们讲老师经过的故事，如果换成别的老师的话，可定一开始就让我们写作文，不给我们参考。
在餐厅的时候，老师为了不让我们浪费食物，老师就把我们不吃的肥肉都吃了，在老师的餐桌的时候，老师还让我们看一些图片。
这就是我心目中的好老师。
篇十：我心目中的好老师作文400字五年级
我最喜欢二年级时教我们语文的凌老师。她头发很长，皮肤很白，有一双炯炯有神的大眼睛。凌老师很温柔，不会严厉。虽然，有时候我们上课调皮捣蛋，老师很生气，但是，她不会责骂我们。
凌老师很关心我们。有一次，我考试考砸了很伤心，她知道后就马上过来安慰我，让我下一科考试考好一些。还有一次，余沐龙同学流鼻血了，凌老师看见了，赶紧叫同学带他去医务室止血。又有一次，陈奕宏同学不小心，脚被桌子刮了一点皮儿。这时，老师正好经过他身边，陈奕宏同学含着眼泪说：“我的脚受伤了。”凌老师急忙看了看后，松了口气说：“那只是一点小擦伤，没关系！你是个小小男子汉，要勇敢。”
凌老师会写一手好字。她说：“我小时候，原本字也写得很难看，因为没有观察字体。后来，学会了先仔细观察，再做比较，最后记住每个字的结构与布局，字就写得很漂亮了。”凌老师也很幽默，有时会给我们讲笑话，笑得我们前仰后合。她朗诵起课文来非常流利，又有感情。我们个个都很佩服她。
凌老师是我心目中最好的老师，我爱凌老师！
篇十一：我心目中的好老师作文400字五年级
杜逸轩
王君老师是我心目中的好老师，
生物与地理一样，有趣而易。王君老师正是这有趣而易，她带领我们走过生物知识的海洋；引着我们探索生物体的奥秘……將我们对生物学的兴趣变得越为发浓厚。
一次王老师带我们去实验楼做实验，我高兴地回家叫了起来(第一次做实验)。到了”富丽堂皇”的实验室——高级的显微镜每个桌上都有，后每是许多动物的标本，还有一盆草覆虫培养区……王老师让我们坐下，随后讲了操作显微镜的方法，之后说了今天的任务——观察洋葱内表皮细胞！她在多媒体上展示了成品，然后让我们自己动手。
……经历了一番努力后，我因我的实验成品获得了”实验小能手”的称号。
王老师的复习方法也很好——画示思维导图。在七上最后一节生物课，王老师领我们一起把整本书的思维导图如神一般的画了出来，我们同学一个个茅塞顿开，以至于我们班生物水平整体都比较高！
我的生物老师是一位因材施教、生动有趣、教学有方的好老师，所以她是我心目中的好老师。
篇十二：我心目中的好老师作文400字五年级
从幼儿园到现在有许多老师教过我，但留给我印象最深的还是黄岗教育的刘老师，因为在我心目中她是那么的美丽、温柔，是我心目中的好老师。
有一次她给我们上作文课，要求我们写一件有趣的事情，题目自拟。老师一边说一边大步流星的走下讲台，我也顺着老师的目光望去，原来是我的同桌睡着了。我连忙抓住他的胳膊使劲摇，可是他无动于衷。我想：这次你可惨了！我以为老师要打他，却出乎我的预料，老师来到他身边，只是轻轻摸摸他的额头，自言自语道：“没发烧”。随后摇了一下桌子，他没醒。老师又轻轻晃晃他的身子，他还是没醒，我们全班都笑了。这时有个同学说，打他一下，我想：老师一定会用手中的书打他一下，可是，我又错了，老师没有。只见老师从衣袋里掏出手机，打开轻音乐，放他耳边，随后他醒了，睁开朦胧的双眼带着睡意问：“下课了吗？”全班同学哄堂大笑。这时，老师问他“昨晚几点睡的？”“十一点。”“睡的太晚了，九点半之前必须睡觉！下不为例！”老师严厉地说。然后，老师面向大家“你们看，这是不是一件有趣的事呢？”又转向我同桌：“可别说，你的睡功可真了不敌！”同桌的脸红了。
从这件小事中我看出了刘老师真是一位温柔的疼爱学生的好老师。
篇十三：我心目中的好老师作文400字五年级
刘烁
时光飞逝如电，转眼间，我就从一个一年级的小屁孩成了一个五年级的大孩子了，这中间有痛苦，有伤心，有快乐，有开心，我痛苦的时候是因为作业写不完，伤心的时候是因为老师批评，我快乐的时候是因为老师布置的作业少，开心的是候是老师表扬我，有些老师使我铭记在心中，有些老师则久远遗忘在脑海里，今天，我就跟大家讲讲让我一直铭记在心的老师——郭老师。
郭银是我们四年级的英语老师，她有时候很幽默，有时候很严肃，幽默时像一个小丑演员，严肃时像巴迪老师。上课时，她总逗我们发笑，使我们更注意听她讲课，假如有人走神了，老师会把笔对准那人的鼻尖扔去，老师扔出去的粉笔像导弹一样扔的特别准，被老师的粉笔打中后，那个人立刻像吃了兴奋剂一样，老师指哪，他看到哪。
有天，我去跟数学老师送作业，中间路过了英语办公室，偶尔发现了我的英语老师，老师正在批改我们的作业，我看到了她疲惫的双眼，还看到了她额头上的汗。
这就是我心中的好老师一郭银。
篇十四：我心目中的好老师作文400字五年级
王诗语
在我心目中有这样的一个好老师，她为人和蔼可亲，从不端老师的架子，把我们当作朋友看待。她就是我的语文老师，也是我心目中的偶像——小平老师。
她有着一头乌黑的头发，一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛时刻注意着我们在讲台下的小动作，虽然王老师脸上有了岁月的痕迹，但孔子说过人非圣贤，孰能无过，没有人能够做到十全十美。
王老师幽默风趣的教学方式，总能让原本让我觉得枯燥又漫长的语文课，变得有趣，让我们爱上了语文。她不会死死地按照教科书来句我们讲解一篇课文，她会在其中穿插一些儿小笑话，让我们能在欢声笑语中记住必要的知识点，一节课自然也过地特别快。
小平老师的朗诵也是一流的呦！她的朗诵感情丰富、抑扬顿挫、引人入胜，让我们感觉得身临其境，准确把握了作品的内涵与格调，更是把诗词的意境表现得淋漓尽致。
总之，我心目中的的小平老师很活泼开朗，她教会了我许许多多。小平老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的是从老师身上，学到许许多多的做人的道理。老师在我的心目中的形象也将永远高大！
篇十五：我心目中的好老师作文400字五年级
五（六）班：闫敬萱
每个人心目中都有一位好老师，当然我也希望，我心目中的老师是有着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴巴。
我心目中的老师不会因为他学习成绩不好就放弃他，而是要鼓励他，让他对学习产生兴趣在慢慢的教导他，而不是打击他让他更讨厌学习。
我心目中的老师，他脾气温和脸上总是挂着微笑说话幽默又风趣，在我做错事情的时候会有温柔的语气及时告诉我。
我心目中的老师知识渊博，能从他身上学到许多知识。老师就像勤劳的蜜蜂在讲台上飞来飞去，老师就像辛勤劳作的园丁细心照料着我们老师，就像一盏盏的路灯为我们照亮前方。
老师就像母亲，细心的呵护着我们。如果我们是鱼儿，那他们则是大海；如果我是小鸟，那他们则是那一望无际的蓝天；如果我是一个小草，他们便是那一望无际的草原。
老师，无处不在，他在哪，他就在你的眼中，那就在你身旁，在你身边的任何地方。
老师，你用辛勤的汗水浇灌了今天的花朵，您用青春和生命换取绚丽的未来，愿你桃李满天下！
篇十六：我心目中的好老师作文400字五年级
闫乐
我不是诗人，所以写不出柔情的诗歌。我也不是作家，所以写不出动人的文字。如果让我谈关于“老师”的话，我只会写出我发自内心的真实感受。
她又一头干练的短发，一双看起来很明亮的眼睛，一张圆圆的脸，散发出知识分子特有的气质。她就是我们的班主任蒋老师，刚升五年级和她相处，感觉她的身上有一股神奇的力量，鼓舞着我们、支持着我们、温暖着我们。
她有着一双“明察秋毫”的眼睛，在她的课上，只要稍一走神，就一定会被发现。但她也没有其他老师那么严厉，总是很温柔的劝导着不认真上课的同学。
她有着像天空一样宽广的胸怀，对我们班学习较差的同学，她并不是批评，而是鼓舞他们，并指点出错的地方加以改进。她有着独特的教学方式，上课时她仿佛让我们跨上想象的野马，在知识的跑道上尽情奔跑，带上疑问去读、去分析、去思考；并积极支持我们说出自己的想法，谁的见解有创造性，她就会带头为他鼓掌、为他祝贺。
老师，若您是园丁，我愿将您的花园装扮的桃李芬芳；若您是烛光，我愿成为红蜡，延续您的星星光芒。在这里我想说：老师，您辛苦了！
篇十七：我心目中的好老师作文400字五年级
我从一年级就从英华小学开始上，从一年级到四年级有许多老师教过我们。我心目中的好老师是我们的班主任刘老师，他的身体一般高，长着一头短短的头发，黑黑的眉毛，小小的眼睛，长着高高的鼻梁，刘老师大概快教我们半年了，别看刘老师长得凶凶的，但是刘老师他们幽默。
下课了，有一些同学去刘老师那里，刘老师把一个像糖一样的药搁在嘴里，后来，有几个同学不约而同的说道：“老师你吃的是什么糖啊？”刘老师说：“我吃的是不是糖，我吃的是治嗓子的药。”我想，应该是我们表现的不好，光让老师说我们，自己有的时候隐隐约约地听到老师的微微咳了几声。刘老师吃完药了以后，就让我把垃圾的扔了，刘老师往前走一步，我往后退一步。刘老师说：“帮我把垃圾扔了。”我说：“不。”后来，又有一名同学，来到老师旁边，那位同学正在说话的时候，刘老师偷偷把垃圾搁在那位同学的兜里。那个同学说：“老师，你又要干什么？”我们嘻嘻哈哈地说：“
刘老师我很喜欢你给我们上的语文课，你可不可以一直教到我们六年级呢？
篇十八：我心目中的好老师作文400字五年级
我有一位美丽、善良，和蔼可亲、负责任的老师，我们已经相处四年了，她不仅是我们的语文老师，也是我们的班主任，我们都亲切地称她为赵老师。都说遇到一位好老师，胜过读万卷书，今天我也来夸一夸我的好老师。
赵老师有一对弯弯的柳叶眉，眉毛下面还有一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子像一座小山丘，樱桃小嘴上还涂着鲜艳的口红，真是漂亮极了！
赵老师是一位认真负责的老师，每一次做完作业，她都会一丝不苟的批改，并给我们写上评语，让我们及时改正，她总是会认认真真的对待每一个同学。
在暑假，她给我们了很多假期建议，如运动让我们增强体质；如读书让我们增长知识；如朗读让我们大声朗读，增强写作水平，让我们的文章更加优美；还有练字，让我们坚持书写，静以养心。不光是这些，赵老师每一次都会给我们推荐背诵经典书目，如立翁对韵、论语、小古文等等，让我们畅游书籍海洋开拓眼界。
老师就像一位伟大的母亲，总是安慰我们、鼓励我们、老师就像一根蜡烛，燃烧了自己而照亮了他人，老师像一盏明灯，为我们照亮了前方的路，我爱您，老师！
篇十九：我心目中的好老师作文400字五年级
我有一位和蔼可亲的好老师，她就是我们班的李老师。
李老师有着中等的个子，中等身材。她那张眉清目秀的脸上有着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着樱桃似的小嘴。
李老师特别喜欢跳舞。每到过节的时候，她都会精心地编一支优美的舞蹈。李老师不仅会给我们编节目，她还会热心地给别的班学生排练舞蹈。每一次表演只要是李老师排出来的节目都会得奖。
李老师不光喜欢跳舞，她还对我们每个同学都很负责任。那天，有一位同学上课时有一道题不会，下课后，她急忙给那位同学再次讲解，直到他听懂为止。如果有同学下课时不小心摔倒了，李老师就会给那位同学轻轻地揉一揉那个碰疼的地方，还不停地问同学：“是不是很疼呀！你下次玩得小心点儿。”那位同学就会说：“谢谢老师的关心，我已经好多了”。
李老师有时很严格。如果哪位同学上课不认真听讲，她就会下课让那位同学蹲马步，而她就会在一旁批评那位同学。
这就是我们班的那位时而和蔼可亲，时而严厉的好老师。她把所有的关心和爱都给了我们，所以李老师是我心目中的好老师。
篇二十：我心目中的好老师作文400字五年级
我心目中的好老师年过四十，有一双大眼睛，性格比较温柔。她，就是我的语文老师。
语文老师说话很温柔从没打骂过学生。记得有一天，我们正在上语文课。结果一名学生竟然上课睡觉，正好被语文老师发现了。语文老师先看了他一几眼，接着向他走去，缓缓地举起了手，我们本以为语文老师会狠狠地打他，结果语文老师只是轻轻地拍了拍他，然后和蔼地说：“现在在上课，不能睡觉。”同学缓缓睁开了眼，当看到语文老师在身边时，同学立刻精神了，慌忙地说：“老，老师，对不起，我不应该上课睡觉的。”接着害怕地抱着头。语文老师不但没有打他，反而语气温柔地说：“没事的，你没睡熟就是好事了。还有，为什么上课睡觉呢？是昨晚没睡好吗？”这个同学愧疚地说：“嗯，昨晚我熬夜玩手机了。”老师摸了摸他的头，语重心长地说：“玩手机可以，但是一定要适量。你看，熬夜玩手机既伤了身体又学不到知识，没有好处啊！现在是你们一生的黄金时期，可不能耽误了！”说罢，语文老师便转身继续上课，那位同学以后也没再上课睡觉。
这就是我的温柔的语文老师，也是我心目中的好老师！