师生情作文500字

篇一：师生情作文500字

老师是培育祖国花朵的辛勤园丁，老师是我们的第二个母亲。特别是教我三、四年级语文的老师，至今令我难忘。二年级的时候，我的语文成绩不是怎么好，每次考试也就考80多分。但是接受了她的教育之后，我的成绩迅速提升，每次考试都考90多分，慢慢地，我当上了语文课代表。下面就讲讲我和这位老师的故事吧。

记得那次老师生病了，我们都很担心她。老师临走时安排我、张权、张玉意、亓振禄代理她给同学们上课。不久，我们听说老师要来学校了，我们班的同学一个个高兴得不得了。有一个同学提出：“老师就要来了，如果我们把教室装扮得漂漂亮亮的，老师一定会很高兴的。”我们见大多数同学都同意，便开始做，大家有钱的出钱，有力的出力。女孩负责做手工，男孩负责摆放。最后，我们把教室装饰得漂漂亮亮的。老师来的时候，见我们把教室装饰得很漂亮，心情就好起来，也有了足够的力气给我们上课。喜悦的心情没有持续多久，老师又病倒了。于是，我们全班凑了70多元，买了一个蛋糕和一些水果去看老师。到了老师家里以后，老师连忙说“谢谢、谢谢”，还说：“以后不要再给我买东西了。”

在我们关心老师的同时，老师也很关心我们。有一回，我们上体育，我不小心跌倒了，胳膊摔伤了。语文老师知道了以后，不顾一切地带我去了卫生所。我哭了，因为摔得很疼，一路上老师安慰着我。

老师是辛勤的园丁，我们不要忘了老师的恩情。

篇二：师生情作文500字

俗话说：“老师是学生的第二个母亲。”这句话说的对，因为今天我就感受到老师对我浓浓的爱。

今天中午快吃饭的时候，课堂上只能听见同学们写作业的沙沙声。突然，听见了几声整齐的脚步声——抬饭的同学回来了！饭箱刚刚落在地上，同学们就以迅雷不及掩耳之势跑到箱子前拿饭盒，我第一个拿到了饭盒。回到桌旁，我正准备打开饭盒，好好享受一番，后面不知是哪位身强力壮的同学把我的手撞了一下，我手中的饭全洒在了桌子上。桌上到处是汤米饭菜，饭盒却比我脸还干净。我瞬间不知所措，一边担心着老师的责备，一边担心着午餐的着落，今天可能要饿肚子了。因为着急我的脸像烫熟的红苹果一样，这时，旁边的葛作文人网Www.ZuoWenren.coM俊熙同学说：“黄铭哲，你就等着吃正宗的手抓饭吧，哈哈哈哈！”因为同学的嘲笑，我不争气的眼泪就要流下来了。这时，数学陈老师慢慢的走来，好像看穿了我的心事，温柔地问：“你是不是饭洒了？没关系，我再给你找一份吧！”说完她走向讲台，把自己的饭递给我，还叮嘱我要把座位收拾好。

打开饭盒，看着新鲜的青菜，晶莹剔透的米饭，觉得这份饭格外的好吃，因为这份饭上载着老师对我的关心和爱。看着老师的背影，泪水像断了线的珠子一样流了下来……

人们都说母爱是最伟大的，但我觉得老师的爱比母爱更浓烈，更伟大，像春风一样抚摸着我，像阳光洒进了我的心间，像闪亮的星星照耀我的成长之路。

篇三：师生情作文500字

世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。我想用这句话也可称赞我的老师。老师像浓雾中一缕明媚的阳光指引我前行；老师像夏日里一阵凉爽的风，给我清凉；老师像冬日里的一把燃烧的火焰，驱赶了寒冷。

我有一个令我骄傲的老师，她就是我的班主任，名叫郭红梅。老师凭着丰富的教学经验，被美誉为“优秀年级组长”，而且她对待学生也很温柔，整天一副笑嘻嘻的表情，上课也绝不讨论题外话。所以我非常喜欢我们的老师。

时光匆匆，岁月如梭，一眨眼我已经是五年级了，老师还是那么和蔼可亲，一点儿也没改变。

有一天，天气晴朗，万里无云。我正在上课，突然感到头昏脑胀，疼痛欲烈，眼睛如针刺，眼泪不停地往下流，甚至还有些想吐。郭老师正在上课，她看到我那不舒服的样子，马上把我抱到怀里，帮我揉眼睛擦眼泪，并立刻给我爸爸打电话，让他接我回家。回到家我躺在床上，想到：我有一个关心我的老师！

有一次，我数学考试，因为小小的失误，老师给我投了一个严厉眼神，仿佛对我说：“孩子，你应该细心一点，骄傲自大是考不到好成绩的。”虽然老师没有批评我，但我知道我让老师伤心了，我以后要改掉粗心的毛病，让老师为我骄傲。

“春蚕到死思方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句话称赞我的老师一点也不夸张。祝福您，老师：在以后的日子里幸福安康！

篇四：师生情作文500字

转眼间，小学就毕业了，回想起老师和同学们，真的是不舍呀！特别是我的班主任陈老师，我要感激她一辈子。

记得那是一个大雪天，班级里没有暖气，冻得我治咳嗽，老师看见了，上前对我说：“怎么了？”我看了看自己的衣服，最终，没出声。老师发现了我的动作，急忙脱下了大衣让我穿我说：“那怎么行呢？”

老师对我笑了笑，说：“你要这样咳嗽的话，我恐怕连课都讲不了了！”我只好穿上了，我感觉老师给我穿的不是大衣，而是“爱”，你们说呢？

还记得那时候我得了水痘，我的心情也不好，因为马上就要期末考试了，为此，我一整天都闷闷不乐，妈妈也因为考试而着急。

那天晚上，我突然听到一阵敲门声，开门一看，原来是陈老师，陈老师一进来，就说道“你的病好点了吧！我来给你补课！”说完，便从包里拿出了一袋水果和教科书，讲完一页便问道：“懂了吗？”我点了点头，老师就开始讲下一页。

讲完后，已经八点了，我和妈妈才知道老师还没有吃饭，我们便想把老师留下吃饭，但老师却说：“关心孩子吧！我先走了！”送走了老师我才知道，外面下着倾盆大雨，老师只穿了件单薄衣服。

虽然我小学毕业了，但班主任陈老师还是一直都在我身边，给我力量，给我温暖。我要像陈老师那样做个好老师！

篇五：师生情作文500字

相处相伴久了，感情也深了，哪怕事实上谁对对方来说最终不过是路人，但在一起久了，突然分别，内心真的是会有万千不舍的，会空落落的，像少了什么东西一般，却又想不清楚是啥，又非常不舍得。

久别难以重逢，重逢也不再像往日那般了。离别时希望你能记住我，只是希望你能记住我，不再期望还有一日可以重逢，也许那样会更难过，很多东西不再像原来那么真，很多感情不再像原来那么深。

接触的多了，总会变得熟悉，熟悉了便不忍分离，分离了不知日后相见如何去面对。连想聊个天都觉得像在尬聊！聊着聊着便没了下文，并且似乎曾经在意的人都不再真实了。在意的久了的人，现在关系竟是这般境况真的让人很难过。

“你们再看看书，我再看看你们。”也许老师在真的离开我们的时候会非常不舍，但是老师是经历的多了的过来人，早就不把这种分别放在心上了，过不了多久他就会给你一种陌生的感觉，不再有熟悉的味道，不再像分别时那般有情不舍，不再是原来的他了。毕竟在他身边走过了那么多人，把每个人都放在心上太累了，也没有必要吧！可是学生只有一路走来的那些老师，连一个老师带的一届学生的人数都达不到，总有那么几个深刻的，却不小心被遗忘了。

情深了，真的很难割舍，但是陌生了便是陌生了，也不愿再去体会不再真实的感情，无论是属于什么一类的感情，都不能一厢情愿，爱情是，其他的感情一样是。

篇六：师生情作文500字

从人生第一次坠地的呱呱而泣起，从小学到初中的稚嫩阶段，从初中到高中的黄金时段，从高中到大学的成人之路……似乎都离不开“老师”这一质朴的词语。他指代启蒙老师——父母，指代步入学校后的园丁。

老师将鲜花撒满大地，让春风倾袭每一张面庞，他们把知识送给了我们，更是关心着我们的人。小学时，喜欢仰起小脸，幼稚地叫一声老师。这并不只是一声尊称，他包含了幼小心灵中的那份纯真与稚气，是对老师的热爱与赞美。当踏着音乐的步伐迈入成长的乐园时，老师站立在门口向你微笑，这时一声庄严的老师又随风响起，这代表了对老师的无限崇敬。

古人有云：“师者，所以传道授业解惑也。”其实不然。他们并不只是倾囊于自己脑内的全部知识，更是在奉献自己。喻曰：“老师是燃烧着的蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”这更显示了老师道德品质的高尚，显示了为人师表的准则。

当步入社会的那一天，站立于宽敞明亮的教室里，再次听到自己的学生喊“老师好”三个字时，内心的激动是无可厚非的。而隐藏在心底的那股激情涌然而出，想起现在白发苍苍的老师，想起父母满脸的皱纹，内心的感慨岂是用言语所能表达的呢？

老师这一职业，崇高而伟大，他们肩负培育英才的重担，培养一个个真真正正的人的职责。

篇七：师生情作文500字

六年级熊慧玲

老师是一盏明灯，照亮我们前进的方向；老师是小船，带我们驶向知识的彼岸；老师是一口甘甜的泉水，滋润了我的心田；老师是一位勤劳的园丁，培养着我们这群祖国的花朵。

老师，您还记得吗？刚上一年级的时候，我看到您黑板上一个个方方正正的字，像一位位小士兵，挺拔地立在黑板上的时候。我觉得漂亮极了！由于急于模仿，把字写得东倒西歪的，为此我沮丧极了！您温柔地对我说：“字如其人，慢慢的一定会写好的。”您抓着我的手，在本子上教我写字。看着本子上一行行漂亮的字，我开心极了。教室里的花儿在对我微笑，窗户外的小鸟唱起了动听的歌儿，好像也在为我高兴似的。在您的熏陶下，我的字渐渐地写得漂亮起来。

还记得您上课时幽默的话语，贴合境界的语气，还有娓娓动听的歌声；您给我们鼓励，告诉我们没考好不要气馁，还没有到最后的冲刺，并总是奖励一些小礼物给我们；深夜了，你却还在给我们备课、批改试卷。不知不觉，我就要毕业了，我就要离开校园，离开您了。时间是多么匆匆啊！不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄地爬上了您的眼角，您满头的青丝中，冒出了一根根白发，但在我心中，您永远是最美最年轻的老师。

您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到了心智成熟的六年级。成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

篇八：师生情作文500字

一缕阳光透过树林，照在校门前的小路上，这条路书写了我将近六年的童年脚步。当稚嫩的我跨入学校的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上一步步踏上成功的阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路！

您就是教我们语文的刘老师！高高的身材，乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁使她神气十足，小小的嘴巴像樱桃，耳朵小小的就像两片贝壳。

我们的语文老师最大的特点就是尽职尽责的爱同学，为什么这么说呢？那就听我娓娓道来吧！

那天下午我们听写时，有很多人没有一百分，平时老师是一笑而过。刘老师呢，她把听写有误的同学留下来，一个词一个词重新听写一遍，听写完才可以放学。她不仅对我们严格，对自己也不例外。听写完最后一名同学放学了，可她并没有匆忙回家，原来老师接着把听写的作业改完之后，再收拾自己随身带的教学用书回家。

在一次语文考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：”没关系，我看得出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！”说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。

老师您就像黑暗中的一把火照亮我前进的路；您就像一把钥匙帮助我打开知识的大门；您就像园丁帮我修剪枝叶。我永远不会忘记您的恩情！

篇九：师生情作文500字

新学期刚开始，一个消息像一道闪电“刷”地下来。天哪！从一年级开始就陪伴我们的体育陈老师去其他学校任教了！我难过极了，脑海中闪过一次次陈老师时而严厉、时而温柔的体育课，甚至觉得跑六百米都那么有趣。

这周四上晚托时，只听走廊里不知谁大喊：“陈老师回来了！”我们先是一愣，然后一下子都冲去了老师办公室。有的同学连“报告”都没喊，就进了老师们的办公室；有的在门边探头探脑往里瞧；而我和大部分同学一样，悄悄扒着窗玻璃，踮起脚尖，偷窥着陈老师。老师一下子就察觉到了，便喊我们进去。

陈老师细细端详了我们几个惊讶地说：“不错嘛，都长高了！“又半开完笑地说：“还好我不教你们了，这么大高个都要不听我话了！“我又想起了以前体育课，陈老师不仅教会了我们体育锻炼的方法，还告诉了我们许多做人的道理。这时，陈老师突然想到了什么，脸上的表情立刻“晴转阴”，”体测的‘50x8’达标了吗？”大部分同学都自信的昂起头回答：“达标了！”我也兴奋地报出成绩。有几个同学羞得脸涨得通红，小声嘟嚷出一个数字。陈老师脸上也扬起开心的笑容：“没关系，你们都进步了！看来600米没有白练！”

是呀！“一分耕耘，一分收获。”我回想着过去的体育课，明白了陈老师的用苦良心。那每一声哨响，那每一句关心，那每一个微笑，都饱含着浓浓的师生之情。

篇十：师生情作文500字

教室里静悄悄的，大家安静地在自习。一张小纸条在班级里悄悄流传，最后传到了班主任手中。班主任打开一看，上面竟然写着：“姜老师，你要当心点！”天哪！谁胆子这么大？姜老师一看，立刻怒气冲冲，鼻子里冒出了两团火，居然有学生敢威胁老师，这成何体统！

“啪！”姜老师把书一摔，举起那张纸条：“谁写的？给我站起来！”全班同学都不说话，有的低头看着红领巾，有的用书遮住脑袋，还有的眼睛盯着字条，脸红了。“我再问一遍，谁—写—的？”姜老师像一头即将爆发的狮子，全班仍然鸦雀无声。“咳，咳，咳！”姜老师因为太过于生气又开始咳嗽了。

突然，有人站起来：“老师，请看纸条的反面……”姜老师将纸条翻了过来，“天气变冷了，您感冒了，要注意休息啊！——全体同学”。姜老师像被浇了一盆冷水一样，他呆呆地站着，一动不动。

空气仿佛凝固了。过了许久，姜老师的眼角湿润了。教室里安静极了，片刻之后，姜老师对我们说了一声：“谢谢你们，孩子们。”然后他就离开了教室。

阳光照进姜老师的办公室，那张纸条被他放在抽屉里。那张纸条，犹如冬日里的一丝阳光，让寒风不再凛冽。孩子的心是纯洁的，没有一点污渍，恐吓、威胁那是极少的。要相信这世界上好人总是比坏人多，好事总比坏事多。

也许这是师生情，也许这是人间真情。总之，这是人间温暖的一幕。