我读懂了她作文600字

篇一：我读懂了她作文600字

“谁言寸草心，报得三春晖？”父母给我们的爱是无私的，但是我们有时却不能理解。不过这一次我读懂了她。

那个暑假，她让我背中考单词。我一听，顿时不开心。暑假是让我们放松的时间，怎么还要学习呢？况且中考离我还十分遥远，背它有什么用啊？她看我一脸的不愿意，放出大招——一个叫“百词斩”的APP软件，里面有单词视频和图文介绍来帮助记忆，第二天还有复习功能。我眼前一亮，看见有好玩的部分，每天只需要背20个单词，就勉强答应了。可是好景不长，她又觉得这样的效率太低，要让我默写出来。只剩下一个月的时间了，去掉那些会的单词，还有1000多个呢！我十分头大，但迫于她的严威，只能硬着头皮，快马加鞭。开学之前我终于背完了那些单词，这次总算蒙混过关了，心里却对她又多了一些怨言。

又是一个竞赛的时节，“迎春杯”、“春雷杯”、“希望杯”……无一例外地被她报上名参加竞赛了。竞赛之前，她又叫我背中考单词，我皱了皱眉，像小和尚念经似地背给她听。她顿时生气了，把词汇手册一扔，对我不管不问了。正好，我也落得清闲。来到这些竞赛的现场，我发现都是曾经背过的单词，我轻轻松松地做完题目。望着周围人愁眉苦脸的神情，我开始对她有些理解了……

上了初中，有一场综合英语测试，考的主要内容是英语阅读，就是考查你的词汇积累。测试卷中有大量拓展词汇，正因为她当时的坚持，我取得了非常优异的成绩。正因为她当时的负责，我在学校的英语兴趣班里，快速而准确地完成了老师布置的任务……

当时的那份怨言和不理解化为乌有，剩下的只有惭愧和感激。

她就是我的妈妈，一个无私为儿女付出的伟大母亲！她还让我懂得了一个道理：机会永远是留给有准备的人的。

篇二：我读懂了她作文600字

在我的人生经历中，有一个人，给我留下了永不磨灭的印象，她坚强、勇敢，她那种乐观向上的精神已经超乎了我的想象。因此，她被我深深地刻在了脑海里。

那是一个宁静的夜晚，没有风，也没有雨，没有任何异样的征兆，但是，可怕的事说来就来。我正静静地躺在床上，准备入睡。突然，一个电话铃声让我没有了睡意，我心想：这么晚了，还打电话，还让不让人睡了？我没有理会，于是妈妈接了电话，可接下来电话里的声音令我震撼——“熊筝雨的妈妈出车祸了……”

第二天，我用下课时间去打听一下熊筝雨怎么样了。别人说：“她在家里哭、闹、摔东西，哭都哭了一晚上，快伤心死了。”我心想：太可怜了，失去了妈妈，只剩下她和爸爸。而且毕竟是女孩子，如此重大的心灵创伤，恢复至少也要个两三年吧！要不要去看看她呢？不，还是算了吧，给她自己留作文人网Www.ZuoWenren.coM下一点空间。我摇摇头，就走了。

过了一个星期，我在学校遇到了她，和她打招呼她也不理。也许她暂时把自己的内心封闭了吧。

又过了半个月，妈妈的同事邀请我到江边上骑自行车游玩。当我到汇合的地方时，我惊呆了——熊筝雨也来了。我心想：即使她来了，恐怕也是被逼来的吧，她的心里一定还很伤心！我再仔细一看，她的脸上洋溢着快乐，没有一点痛苦。我摇摇头，心想：不！这只是外表。在骑车行驶的路途，我一直注意着她，她阳光，活泼，和我们玩的很开心。我心想：看来她痊愈了，不过她能在这么短的时间内抚平如此大的创伤，真让人佩服。

我们也要向她学习，在生活中，无论遇到多大的困难，多大的挫折，我们也要振作起来，继续努力。现在，她应该已经将那件伤心的事放在心底了吧？我相信她一定会用乐观向上的心态去面对生活，面对成长。

篇三：我读懂了她作文600字

她是一个插班生，二年级才转到我们班。那天下午，当语文老师领她走进教室时，我们都认为她是一位新师，黝黑的皮肤，和那双从小就在田间劳作的粗糙不堪的手，一看就像是从乡下来的，尤其是她身上那件过时的衬衫，显得那么高大成熟，与这里的一切都那么格格不入。

也许是嫌弃乡下人的缘故，没有人愿意去找她玩，但她似乎并没有觉察出来，反倒更加热情的与别人搭话，可她那蹩脚的普通话，充满乡土气息的打扮，以至于有的同学看到她就躲到一旁，不愿与她说话，当然，这她不可能觉察不到，从此，每当下了课，她就独自在操场上闲逛。

我真正对她的态度发生转变是在五年级的时候，老师把我们的座位调到了一起，可我依旧对她的话爱理不理，一直到那个下雨的星期五。正上着最后一节课，窗外的雨就似洪水猛兽般冲了下来，而对于没带伞的我，简直是一场噩梦。想象着放学后同学们一个个被爸爸妈妈接走，而我却只能淋着雨回家，我的眼泪便不自觉地流了下来。下课铃终于还是响了，我迈着沉重的步子走出了教室。这时，一个急促的脚步追赶过来，我一回头，竟然是她！她把雨伞撑在我的头顶，说：“我看你也没带伞，不如我送你回家吧。”望着她被冻的微微发红的脸颊，我不仅又惊喜又感动，从前对她那不公正的看法也瞬间消失。有了她的陪伴，原本无聊乏味的放学路变得生动起来。伴着雨声，她把我一路送到了家门。望着她远去的背影，我突然明白：成绩和外表并不能代表一个人，只有美好的心灵才是最重要的。

那天的大雨似乎是特意向我宣告：成绩和外表并不是交朋友的前提，一颗纯真美好的心灵才是最重要的。我也庆幸，是那场突如其来的大雨，让我读懂了她。

篇四：我读懂了她作文600字

俗话说：“严师出高徒”，今天李老师用她的实际行动向我证明了这一句话，也让我在短短的时间里读懂了她那百年一遇的固执。

柔和的阳光，怡人的微风，浮动的暗香，原本是如此美好的一天，令我万万想不到的是，在我最喜欢的语文课上却遇到如此固执的一个人。

李老师一向是一个善解人意，通情达理之人，不管我多么任性，她都是笑脸相迎，可是今天却做了一件让我十分郁闷的事情。

课堂一开始，日常的玩笑很快被两个作文题目打断，一提到作文，我就头皮发麻，浑身难受。我从来都不是一个喜欢写作的人，我也无法在这么短的时间内完成一篇质量过硬的作文。可是在与老师多次谈判之后，她依然不改初衷。

就这样，带着对李老师的满腔怨恨，我终于艰难地完成了作文。当我把作文丢到李老师面前时，她丝毫不在意我这无礼任性的举动，而是笑着拿起了我的作文本。当她看到我的作文时，尽管质量不好，但也露出了欣慰的笑容，然后她真诚地对我说道：“我不是有意为难你，而是目前我们最缺的就是作文训练，中国有个成语’熟能生巧”相信训练得多了，你的作文水平就一定能够提高！”

不知为什么，听着老师鼓励的话语，看着她满脸的笑容，我却有些惭愧。我没有想到，我的劣质作文不但没有迎来老师的批评，反而迎来了老师真诚地鼓励。那一刻，我仿佛明白了老师的良苦用心！

读懂一本书，需要用眼睛去看；读懂一个人，需要用心去体会；读懂李老师的固执，需要用行动去感悟。我很幸运，因为我终于读懂了李老师固执背后的那份深意，那是一份深深的责任！

篇五：我读懂了她作文600字

一场秋雨一场寒，几阵秋雨过后，秋的气息便很浓了。整个世界被一层薄雾附着，让我想去尝试着看清。

一直很喜欢秋天，总觉得再也没有哪个季节的景象能和情绪如此贴近，默契而又妥帖。选一处秋日的郊野，顺着弯弯长长的小径拾级而上，一步一种美丽。金桂的幽香，穿过阳光，迎面而来。或许过不了多久，满树的霜叶就会红了，欲语还羞的脸，层次分明的在风中招摇。树下间或有淡淡的紫色小花在掩面窃笑……我好似拨开了一层薄雾，她的面容清晰了起来。太多读也读不完的色彩充盈着双目。这样的秋是欢欣的。

在秋日的照应下，那应是古战场留下的痕迹吧，是一处残痕断壁。无人之时，是否会有低沉的吼声消逝在路尽头？又会有倒下的士兵激烈呐喊？历史的长河在湍急中流逝了。秋的凄切，在悲壮的景色和时有凉风刮来景致中，慢慢揭开了面纱。确实，生命中还有许多灰暗的脚步可去追寻、去感悟。

我始终是喜欢秋日的下午。独自一人或漫步于林荫小道，或读些书籍。光斑打在小径上，有一种自然的美。她带给我一种轻松愉快。不像夏天那么炙热，也不像冬天那么刺骨。春天似乎欣欣向荣，却也没有秋的朴实和亲切，领略秋的美是容易的，但想深入研究却又不知从何而起。走着走着，看到身边的溪流透明，沁人心脾，又望见远处若隐若现的山峰。这样的景物渲染了我心。秋天是一种无言的情感，随着我们改变，她可以是欢欣的，又或者是凄凄的，不论怎样她都贴合着我们的心。我看着她清秀的脸，若有所思。

踏在林荫中，她的美丽渲染出了真切的情感。秋，多么别样的季节啊。我渐渐读懂了她的内在。那应该是一份可以体验、觉察、释放生命内在情感的力量。（公众号：春暖桃李）