课堂小插曲作文600字
篇一：课堂小插曲作文600字
上课铃声响了，教室里静悄悄的。王老师随手抽出一本作文本，为我们读起赵思雯的作文《名字里的秘密》。
“我叫赵思雯……”王老师刚读到开头，“啊！走开！”一阵叫声突然从后面传来，接着又是一阵尖叫。我抬头一看，咦？有什么东西这么吓人，难道是一只虫子爬进来了吗？可我什么也没看到啊。正在我疑惑不解的时候，一个小小的黄点点向我这个方向飞来，我仔细一看，啊！原来是一只小蜜蜂！
“小心！”有一个同学大声嚷道，“快躲开！”还好我反应快，迅速将身子一侧，避开了这只横冲直撞的小蜜蜂。这蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿到这，一会儿到那，看上去着急得很，而同学们也东躲西藏，叫声不断。这时小蜜蜂竟然掉到刘政熠的铅笔盒上了，现在我终于可以看清蜜蜂了，它的身体上有五彩斑斓的花纹，黄色的身子小小的，竟然感觉它非常可爱。
再抬头看见刘政熠好像被吓呆了，一动不动地缩着身子，不知如何是好，过了一会儿他才回过神来，用书本去砸蜜蜂。小蜜蜂也似乎意识到了有“敌人”，嗡的一声，腾空而起，又开始东张西望，寻找出口。
正在这时，吕易霖想到了一个办法，只见她快步走到窗户前，一边打开一边说：“大家快把窗户打开！让它出去。”我心想吕易霖这个办法真好！小蜜蜂跌跌撞撞，一路飞到窗户旁，终于撞到了出口，逃命似地飞了出去。可能大家也都希望小蜜蜂不受伤害，看它飞出去了都松了口气，有的还淘气地挥着手说：“bye，再见了！祝你好运，小蜜蜂。”
这时，讲台边的王老师一直看着我们，也不阻拦我们，等到小蜜蜂出去了，才咳了几声，把大家的思绪都拉回来，于是我们又聚精会神继续听王老师讲课了。
篇二：课堂小插曲作文600字
这是一个风和日丽的星期三上午，第一节是语文课。上课铃响了，我们和往常一样端正的坐在教室里，等待老师来上课。
不一会儿语文老师来了，他踏进教室扫视了一下全班，露出一丝笑容，便清了清嗓子，开始在讲台上有声有色地上起了新课。同学们有的正聚精会神的听着；有的在和同桌窃窃私语；有的奋笔疾书地做笔记………忽然我的耳边传来一阵阵”嗡嗡声………”咦，是什么声音呢？”我不禁左看看右瞧瞧，“哎呀！”在我们教室的天花板上有一个”入侵者”——马蜂。它黑豆般大小，一对透明的翅膀，不停地扇着，还有它尾巴上那一根针似的尖刺，要是被这根针扎到了，那可不得了。瞧它的两颗芝麻大的眼睛正在虎视眈眈的看着我们，真叫人不寒而栗。此时我们班的班长也看到了“啊！有马作文人网Www.ZuoWenren.coM蜂！”尖叫了一声，顿时，教室里像炸开了锅。有的胆小的同学立马抱头钻进了桌子底下，嘴里还不停地说着：”你不要过来，不要扎我！”有的胆大的马上抄起语文书来挥舞，还有的”捣蛋鬼”瞎起哄，不停吓唬我们班的胆小鬼，还有的同学立马把窗户开的更大，企图想让马蜂自己飞出去。不过马蜂似乎根本不把这些看在眼里，依然耀武扬威的，左躲右闪，总是能化险为夷。就在班里乱成一锅粥的时候，老师把门窗都打开了，大喝一声：“你们都给我坐回原位，只要你们不动不惹马蜂，它是不会来扎你的。”果不其然，这只马蜂似乎听懂了老师的话，没过一会儿就乖乖的从窗户飞走了，教室又恢复了平静。
这次课堂小插曲可真是有惊无险，这只小小的马蜂就像一颗石子扔进河里也能惊起小小的水花。
篇三：课堂小插曲作文600字
在过去的五年校园生活中，发生过许多有趣的事情，它们点缀了我的小学生活，也给我的童年增添了许多不可磨灭的“趣味”。
有一件趣事一直回旋在我的脑海里，细节都记忆深刻。下面请听我娓娓道来。那一次是在数学课上，一心一意在听课的我，忽然之间听到一阵“嗡嗡”声，我的目光忍不住朝那方向看去。“哇，是蜜蜂”，我差点叫出声来，我又瞟了瞟杨老师，心想：谢天谢地，杨老师没听见。于是，我挺直腰，眼睛一边盯着杨老师，假装认真在听讲的样子，脚却抖了抖鑫鑫的凳子。
“干嘛？”鑫鑫把笔丢在了地上，装成捡东西的样子，小声对我说。于是，我便低下头，像正在答题似的把我的这一发现告诉了鑫鑫，“哪儿呢？”“那儿”我指了指窗户，“它正在跳舞呢！”
鑫鑫看到后，马上告诉了其他同学。就这样，一传十，十传五十，全班同学都知道了，唯独杨老师不知道。突然，蜜蜂觉得窗户这个舞台太小，开始在班上跳起了迪斯科。本来心情就紧张的同学顿时人心惶惶了，班级像炸开了锅：有的同学拿书遮挡着脸；有的同学挥舞着手把蜜蜂赶跑；还有的同学幸灾乐祸，对周围的人说：“蜜蜂就在你的后面呢！”
杨老师见此状，笑了笑说：“瞧，一只小蜜蜂就把你们吓成这样。”说完，杨老师便让鑫鑫打开窗户，把蜜蜂放跑了。
终于，课堂恢复了平静，同学们又遨游在知识的海洋中。
此后，班级再也没有出现过蜜蜂，但还是有同学会恶作剧：“蜜蜂来了，蜜蜂来了”，前面几次我们还信以为真，但后来慢慢就没人再相信了。
虽然我马上就小学毕业了，但校园的点点滴滴我们牢记在心，永远不会忘记这个装载童趣的地方。
篇四：课堂小插曲作文600字
课间，教室里人声鼎沸，热闹极了，有的在弹笔，有的在玩魔方，有的在认真地看着书。
忽然，上铃声响起，同学们纷纷有序地回到自己的坐位上，拿出语文书放到桌子上，坐好，等待老师来上课。第一节课是语文课，随着语文老师走进教室，大家纷纷抬起头看向语文老师，他刚准备讲课的时候，只听见一个女生发出“啊”的一声。我疑惑地看向大家，心里想：大家都在看什么呢？我仔细地看了看那个女生的身边，有一只拇指大小的蜜蜂在她的周围盘旋，那女生被那只蜜蜂吓得面如土色，一动都不敢动，好像一座被艺术家精心雕刻出来的大石头。
然后，我们全班的人都“啊”地大叫起来，现在我们的班级真的是乱得像一锅粥，有的人拿语文书防止蜜蜂靠近自己，有的人拿起尺子就在空中乱挥，连眼睛不敢睁开，有的人直接和同桌的人抱在了一起。
就在大家惊慌的时候，以往胆小如鼠，连小虫子都不敢碰的周大勇站了出来，执意要为大家赶走蜜蜂，周大勇拿起自己的语文书，眼神坚定无比地想赶走蜜蜂，周大勇趁蜜蜂不注意的时候快速跑到蜜蜂的身后，轻轻跳起，又快又重地拍在蜜蜂身上，但可惜并没有拍到蜜蜂，这时语文老师说：“这节课不用上了，一起来打蜜蜂。”大家的嘴角上扬，像一个弯弯的月牙，这个班的所有人都离开位置去打蜜蜂，就连老师也是一样的，老师双手一挥，重重地打在了蜜蜂身上，蜜蜂被打出了教室。
就在全班人都在庆幸蜜蜂被赶走的时候，老师突然说今天的作业是写这节课打蜜蜂的过程，而且不能低于四百个字，顿时全班的人都惊在了原地，嘴巴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，这时教室里鸦雀无声，很快就下课了，教室里传出痛苦的哀嚎声。
篇五：课堂小插曲作文600字
今天的最后一节课是语文课，同学们个个都显得精神饱满，因为，幽默的语文老师总让我们在课堂上笑声不断。
上课铃响起，语文老师夹着课本走了进来，同学们每人都坐的如此端正，一双双乌黑的眼睛里流露出对知识的渴望。课前三分钟，是有演讲的，我们从北侧第一列开始，一个一个来。今天，轮到赵佳妮了。
赵佳妮，是我们班一个活泼伶俐的女孩，她的身上，有着无穷无尽的快乐细胞，只要有她在，班里就会充满笑声。瞧啊，只见她跨上讲台，眉飞舞色、头头是道地讲了起来，她讲得是几何？我可能把更多的精力都用在观察她演讲时的样子了，大体是和游戏有关联的事情吧，应该是讲述了游戏的利弊。我不清楚赵佳妮是第几次演讲，但从她的神态来看，真是落落大方，伶牙俐齿。她水汪汪的大眼睛忽闪着，脸颊因兴奋有些绯红，两瓣嘴唇笑起来就像一只熟透的樱桃。赵佳妮讲得不长，说得不多，但她如此大方的神态和活跃的身姿我是不具备的，尽管我多次参加演出活动。
谈到这里，我不禁有些惭愧，一想到经常上台却动作生硬的我，再看看活跃又可爱的赵佳妮，我真是自愧不如，我们班也是人才百出。也正是因为她绘声绘色的演讲吧，班级里的气氛一下子活跃起来，她在演讲结束后，是以一种轻松自然的方式蹦跳着下讲台的，挥舞着两只胳膊，笑着回到自己的位子上。正是赵佳妮大方的姿态，俏皮的语言，临场发挥应变的能力，她的演讲得到了孙老师的好评，我也对她多了一丝敬佩。先不说赵佳妮演讲的内容，光是她那从容大方的样子，就要让我去学习好久了。
这个课堂小插曲，不单单活跃了我班的气氛，还让我学到了一些演讲的知识，三分钟，一百八十秒，就已让我受益匪浅了。
篇六：课堂小插曲作文600字
“把语文书翻到第六课《最佳路径》，江圣杰，你来读一下课文。”四（9）班教师里传来陈老师有条不紊的声音。一切是那么的宁静。老师讲着课，同学们认真的听着。
突然，我听到了一阵细微的“嗡嗡”声，我十分疑惑：咦，怎么会有“嗡嗡”声呢？难道是有不速之客？我把脑袋转来转去，这时，我看见也有一小部分同学转起了脑袋，可是，我们的探索之旅还没有结束就被陈老师打断了，陈老师说：“好好上课，认真听讲，不要开小车。”我们只好乖乖听课。不过，好景不长，这样宁静的时间只维持了5分钟，5分钟后，一声尖叫打破了宁静。咦，是谁发错了尖叫声？原来是罗锐呀。这一下，全班都沸腾了，全都投入到找不速之客的行动中去，所有人都顾不上上课了，终于，我们找到了不速之客。哈，原来是一只蜜蜂。蜜蜂有什么可怕的呀，它还是益虫呢！小蜜蜂在我们教室中飞来飞去，活像一个生性好动的宝宝一样，飞了一会儿，他像飞累了一样，停在电风扇上休息，它像一开始就长在电风扇上一样，一动不动，活像死了一样，突然，小蜜蜂又恢复了体力，又下来转悠了。它转啊转，像是喜欢上了罗锐，在她身边转来转去，罗锐吓得大喊大叫，眼泪直往下淌。这时，小蜜蜂似乎又对陈老师的课感兴趣了，飞到后面一张空桌上，坐在那里不动了，神情非常认真，看到这一幕，我心想：好一只爱学习的小蜜蜂呀！它在蜜蜂学院一定是学霸蜜蜂。一堂课快结束了，小蜜蜂还在那里认真地听着。可是罗锐继续哭着，我们都听不见陈老师到底在说什么了，陈老师就让我们把蜜蜂赶出去。我们使出浑身解数来驱赶这只蜜蜂，终于蜜蜂恋恋不舍的飞走了。
蜜蜂飞走了以后，班里又恢复了往常的平静，一切是那么的和谐，教室又传来了陈老师有条不紊的讲课声。
篇七：课堂小插曲作文600字
“叮铃——”上课了，同学们有的拿出早已经准备好的书本，有的在交头接耳，还有的在认真地预习……
“嗡嗡嗡——”教室里闯进一位不速之客——黄蜂。它一会停落在风扇上休息，一会儿在教室上空盘旋，仿佛在挑选攻击的目标。看到这只黄蜂，同学们都情不自禁地尖叫起来，教室里立刻乱成一锅粥，大家议论纷纷：
“天啊！什么时候来了只黄蜂，快出去！”
“快！快！把它赶走！”
“哼！一只黄蜂算什么，我拿书拍死它！”
……
正当同学们七嘴八舌议论纷纷的时候，这位“不速之客”——黄蜂冲了下来，大家吓得大惊失色。有的同学直往桌子底下钻，躲起来还高喊道：“啊！不要过来！不要过来！”有的同学手忙脚乱地拿起书包，当做自己的“盾牌”，还有的同学见了黄蜂，什么防备也没有，在那吓得瑟瑟发抖，教室里一片混乱。
“啊！别过来别过来！”小师害怕极了，她左躲右闪，吓得六神无主，看到黄蜂掠过，脸瞬间变了颜色，头发都快竖起来了，瞧她缩着脖子捂着脑袋，哆哆嗦嗦地直往桌子下钻，尖叫着，“太恐怖了！”
几个同学壮起胆子加入了浩浩荡荡的“人蜂大战”。有的同学手里不知什么时候多了个拖把，他们举起拖把，上下挥舞着；有的人躲在离黄蜂最近的地方，抓准时机就向黄蜂发起攻击；还有的拿着书本，爬上椅子，跟黄蜂决斗。
黄蜂一“人”单打独斗，敌不过我们众多同学，节节败退，只好从一个窗户仓皇而逃，同学们这才松了一口气，欢呼起来。
这次的课堂小插曲，可真是有惊无险啊！不过它给我的校园生活带来了不一样的乐趣。
篇八：课堂小插曲作文600字
记忆是短暂的，但每回首往事，我便会想起，科学老师那堂有趣的课堂小插曲，现在想想，嘴角还不禁往上扬，笑出声来。
教我们科学的是一位姓张的男老师，他可所谓是胖啊！顶着一个大大的啤酒肚，走起路来还蛮有范的，乍眼一看，十分像只企鹅。他时而严肃，时而幽默，严肃到可以吃人，幽默到很像憨憨的泰迪熊。
他的课十分有趣，记得有一次那节课把我笑疼了肚子。那时张老师在一本正经的讲着“动物生长在越冷的地方，身体就越接近于圆”，张老师那一板一眼，挥舞着手里的“金箍棒”，可真像一个戏剧演员啊！同学们也非常配合老师，坐直，不敢做小动作。突然，不知是谁问了一句：“老师！既然生长在越冷的地方，身体越接近于圆，那您是不是居住在北极呢？”“嗯！我倒没居住在北极，只是夏天空调吹多了，冰的吃多了！”张老师不但不生气，还一脸认真地回答了，这可把我们给笑坏了，住在北极？这位同学的脑洞可真大啊！“那我问你们，住在越冷的地方的动物身体为什么越接近于圆呢？”张老师乘胜追击，这可把我们给难倒了，我们光顾着笑了，哪有心思听课啊？于是个个埋头看书找答案。这是那位“敢死”同学又回林一句：“老师，你都回答了，那是因为吃多了空调啊！”听完后，我们全班爆笑直接趴在桌子上，心里不约而同想着：真好笑，这堂课太有趣、幽默了吧！
张老师不但是一个幽默风趣的老师，还是一个“多才多艺”的人呢，据他自己透露，他还教过数学、信息技术、道德与法治呢！不过他的科学课上的太有趣了！
不得不说，这堂课真是既好笑，又十分幽默风趣，因为他的课好玩又轻松，我们班同学就更爱上张老师的科学课！
篇九：课堂小插曲作文600字
这已经是最后一节课了，也是一周中的最后一节课。
候老师在黑板上擦了又写，写了又擦，密密麻麻的数学公式使人头昏脑胀——尽管侯老师写得很工整。这也难怪，同学们都已经有一周不见“老朋友”了，心早已飞到了球场、电脑桌前。“怎么还不打铃呀？”这恐怕是每个同学的心声。教室里一片死气沉沉……
“好了，接下来你们自习，有不懂的就来问。”侯老师清了清嗓子，并同时把粉笔放回粉笔盒中。
……教室里一片静寂，除了几声轻咳，剩下的就只有“沙沙”的写字声了。
“嘻嘻嘻，呵呵……”忽然几声轻声的偷笑打断了这种静寂。所有人都惊奇地抬起了头，顿时都轻轻地笑起来，一种想要笑又不敢笑的笑声。
“闫思宇，闫思宇，醒醒，快醒醒。”
“太阳都晒屁股了，快醒醒。”不知是谁说了这么一句，所有人（连同老师）都笑了。
“啥？……嗯……唔……”他支支吾吾，好象还在梦里神游。说着还摆了几下手，似乎是叫别打扰他。全班同学一阵暴笑，那声音简直要把房顶掀起。
他终于醒了，边揉眼睛边四处张望，看到底发生了什么事，我们先是一愣，紧接着又是一阵震耳欲聋的哄笑声……
他红着脸，一时不知所措。过了好一阵才憋出一句话：“老师我错了。”
老师向他撇撇嘴，再没多说什么。
一切恢复正常——老师依旧看教材，同学们依旧埋头写作业，好像什么事都没发生过，只是教室里的气氛全无了先前的死气沉沉，变得轻松、活跃起来。
欢快的铃声响起来，我们踏着铃声“飞”出了教室……
篇十：课堂小插曲作文600字
一天上午，自习中整个教室一片寂静，同学们认真地学习。突然，“啊——”的一声划破这种平静，在我们还没回过神来，又有一连串的叫声传来，像连珠炮似的。我慌张地四处张望起来。
忽然，一个小小的身影朝我飞来，我眯起眼睛仔细一看，啊！是一只蜜蜂！我慌了神立马拿起书本向它砸去。可这只蜜蜂好像早已经知道我的动作一般，立马飞向别的地方，消失在我的眼前，我这才舒了一口气。可整个教室已经炸开锅了。
我寻找着蜜蜂的身影，只见飞向另一边的蜜蜂好像累了一般，飞到一位女生头上，想要翘起它的小针。那个女生吓得立马拿起尺和笔打起了蜜蜂，忽然一个包子飞向了蜜蜂，那是我们的小胖子没吃完的早饭。同学们终于坐不住了，胆子大的人立马拿出工具开始打蜜蜂，有的还脱下鞋子砸去；有的像小胖子一样拿出没吃完的早饭向它扔去。蜜蜂被吓到了到处乱窜，飞出了窗外。图片
可好景不长，过了一会，它又飞回来了，还带来了一只蜜蜂。有两只蜜蜂，这下难办了，有许多同学都吓得魂飞丧胆。他们，有的把头钻进书包里；有的把整个身子缩到桌子下面了；还有的把头埋在书本下。忽然“啪”的一声，我们班的一位男同学把一只蜜蜂给拍死了，而另一只蜜蜂立马飞走了，我们终于松了一口气。
这时，老师说话了，她说：“你们怎么这么厉害，打死了一只蜜蜂，我得给你们一个奖励。”老师停顿了一下，同学们瞪大眼睛，期待地望着老师。“这个奖励就是写作文！”我们十分伤心地“啊”了一声，在心中抱怨道：都是这只蜜蜂惹下的祸事。
就这样，一场课堂小插曲落下了帷幕。