漫画老师800字五年级
篇一：漫画老师800字五年级
“漫画老师”
许静彤
新的学期开始了，班级里来了一位新语文老师—吴老师，她虽然表面上看起来很严厉，可她还有另一面，你们猜一猜是什么？
开学第一天，吴老师一走进教室，跟我们讲话时的语气、表情，还有那相貌，看来像是多么严厉。所以，刚开学那几周我们乖巧得很！可到了后面，我发现吴老师可真不一般啊！
上课时“幽默”的吴老师
上语文课时，我们有时总会无精打采，心压根不在课堂上，没有认真在听课，一个个在开小差。吴老师发现了，觉得这样的学习效率不高，于是……吴老师趁我们在改正习题时，发现某个同学正好没在改正，于是，走到那个同学面前，想叫他名字，可他的名字又难叫，吴老师想了一个一举两得的方法，说“你的名字太难叫了，正好你姓董，我叫你小董吧！”“小董！”几个调皮的同学跟着叫了起来。安静的教室顿时热闹起来，看着吴老师那期待的表情，还有那笑容，我笑得失控了。紧接着，突然有人大声地说，叫他董事长，没想到吴老师顿了顿说：“董事长，得快点订正练习了。”同学们笑得更厉害了，我笑得眼泪都快掉下来。这一举两得的方法不仅取的名字好叫，还活跃了气氛呢！
后来，又想了想，吴老师这样做是为了让我们在课堂上变得更有精神，让我们的学习效率更好。吴老师，我为您点赞，谢谢您！
“贴心”的吴老师
说贴心，不仅只有我们的亲人，还有我们的吴老师。她就如同我们的父母一样，是多么贴心啊！就如这次我们班第一单元的考试，考得不是很理想，跟往年一样，又是年段垫底，同学们一个个满脸都写着不开心，担心下次又考不好。吴老师又一次看透了我们，对我们说：“不要害怕，慢慢来，我会分析你们学习上薄弱的地方，尽快找到办法，弥补你们的不足之处。”听了这句话，我的心里暖暖的。吴老师就像我的妈妈一样，在我们不开心的时候安慰我们。五年二班！奋斗起来，加油，加油吖！
这就是我们班的“漫画”老师—吴老师，她虽然表面看似严厉，但非常幽默、贴心，她是求也求不来的好教师！
篇二：漫画老师800字五年级
从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严厉，有的幽默…但我最喜欢的是我们的班主任余老师。
要说她呀，乌黑的长发中夹杂着几丝银线，一对“顺风耳”，鼻子上面架着一副眼镜，特别是那一双时时刻刻在360°扫描的“雷达”，我们都亲切地叫她“雷达”老师。
在一堂语文课上，余老师一边走进教室，一边用“雷达”扫了扫全班，教室顿时鸦雀无声。就这样我们在“雷达”的监视下开始认真地听老师讲课。突然，她停了下来，眼睛盯着某个角落，微笑着对全班同说：“哎，我发现有一同学在咬他的‘薯条’。”“哦！”我们一齐望向他指的方向。可那位同学还浑然不知，继续咬着手指，直到他的同桌猛推了他一下，才如梦方醒，不好意思地挠了挠头。
过了一会儿，便又有人坐不住了，有的像条虫子似的东扭扭，西晃晃；有的发呆；有的搞“地下工作”；有的交头接耳；有的假装点头，其实心不在焉……余老师一看赶紧又调出了“雷达”。还别说，这雷达一扫大片作文人网Www.ZuoWenren.coM，又有两架“坦克”被余老师扫到了。“某某同学，你和同桌来答一下这个问题！”他的同桌啥也不知道，某某同学也只回答了半。“某某同学请坐！”余老师说道，“他有进步了，大家鼓掌！还有，不会回答的，下课到外面走廊一下！”说着，“雷达”又扫着了一个角落里发呆的“隐形飞机”。我不知道发生了什么，还在津津有味地看书呢，就被老师叫了起来……“同学，下次要认真！坐下！”
下课了，余老师把许多人叫出去，半开玩笑地说：“你们这些小家伙，要认真学习！那些七七八八的事，可以在课余生活里做。明白了吗？”我们都慢慢地低下头。余老师欣慰地笑了，大声地喊了声：“下课！”
就这样，在余老师的“雷达”监督下，我们班的学习变得越来越好了。
花儿要感谢阳光，因为阳光让它们成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它们飞翔；鱼儿要感谢大海，因为大海让它们生活；森林要感谢大地，因为大地给予它们养分；我要感谢余老师，因为她“雷达”般的严格让我们学会了自律。
篇三：漫画老师800字五年级
我们班的“老万”
雷易安
万老师是我们班的副班兼数学老师，她和其他老师不同。别的老师是上课严肃下课笑哈哈，万老师上课笑眯眯，下课没事的话笑容立刻收起。六班给她起了一个外号“冷面杀手”，我们班认为万老师上课兴致高，证明她对自己的工作很热情，不亚于那些年龄大、资历深的老教师，所以称她为“老万”。
“老万”上课很有意思，如果某个问题全班都没人回答出来，或者给出的答案五花八门。估计别的老师会一脸无奈地站在那，亲自给出答案。老万不急，她慢慢听着，走到两个大组之间的过道，双手撑着两边的桌子，再问一遍问题：“看题目，上面的条件是什么？所以呢？”这时如果又有同学喊出答案，“老万”神秘一笑，身体往前倾，然后摆摆手。她笑得跟朵花似的走上讲台，划出关键词，指着说：“谁来把这个读三遍？”读罢，“老万”转过身对着大屏幕接着问：“所以这里有一个什么限定条件？”语气很急切，仿佛答案呼之欲出。台下陈怡岚说了一句，“老万”激动得冲到她桌前说：“来，再说一遍！”“一遍不够，再来一遍！”“老万”又有跑向讲台，抓起一根粉笔，在黑板上刷刷写了起来，转头又问“这句话对不对？陈怡岚刚刚说的对吗？在这道题中符不符合？”每次还要加上一句：“万老师很懒啊，我写的东西那肯定是非常重要的，你一定要抄在课本上。”讲完题，她把粉笔潇洒地朝讲桌上一抛，消失不见了。
最近我们在学容积，“老万”看到讲桌上有一个盒子，不管三七二十一，抓起来哗啦啦一通把里面的东西全倒出来，拿起来就比划着上课。周大大还以为是哪个同学捣的乱。
“老万”是个“直女”，同学拍她马屁，她不但不会偷着乐，而且当场给出一个大白眼：“你好恶心啊。”因此我们和她说话都很直接，不会拐弯抹角。“老万”说严也不严，上课回答问题的时候，我们可以坐在座位上，也可以不用举手，大家叽叽喳喳，课堂十分热闹。“老万”喜欢把外套脱下来一半，半搭在手臂上，远远一看还挺像“贵妇”。这个“贵妇式穿衣法”变成了“老万”的标志性造型，老远就能认出她来。
哈哈，我们的“老万”，还怪可爱的。
篇四：漫画老师800字五年级
王诗琴
奇妙的文字能将我们的“百变马丁”——语文老师惟妙惟肖地跃然纸上。你想见到她吗？
我的语文老师有苗条的身材，俏皮的马尾“左顾右盼”，大而炯炯有神的眼睛中含有美丽的星空，时而戴上“哈利波特”牌“保护屏”，整体气质又上升了几度灵魂。
她是“降临”在六月里的老师——脾气说变就变，她也如同一个“存钱罐”，储存着多种多祥的性格。
天马行空的她
每节语文课，总是令我烦恼又期待，因为……语文老师又发挥她奇思妙想的特点了。她“打破”传统的教育方式，请出几位“有趣”的同学，为我们“演绎”《文成公主》的故事，有了“吕小布”的大力支持，整部“动画”栩栩如生，每个情节都非常……哈哈哈！幽默极了，导致我们的“六月”老师都忍不住笑出声，大家仿佛浸在欢乐的“温泉”中，银铃笑声不绝于耳。
爱笑的她
雷厉风行是果断的意思，最适合她了，我在心里哀叹，原来就在下学后的5分钟，这位“女王”又来到了我们的眼前，笑意盈盈地看着我们，亲手将作业“哄”进大家的书包。在第二天的早晨，她沉着脸用手中的“神笔”流露出一时的心得，来到三尺讲台，她又如一朵玫瑰般绚烂绽放出迷人的笑容，那笑脸给在座的同学心中都撒下颗“放松”的种子。
为民分忧的她
虽然她十分严厉，但也有心软的时候，有天晚上，数、英、品德、科学的四位老师临时联盟，布置了比平时多10倍的任务，而我们最后的希望全部压在语文老师的身上，果不其然，在听到这个消息后，她雷霆大怒、气冲冲地去找其他老师辩论，那张妙语连珠的嘴让她们无话无说，老师在我们的心里好感度“刷刷刷”上升了无数度。
勇于认错的她
在某一次期中测试后，有一道题我们班几乎全军覆灭，所有人都在疑惑为何会错，老师马上大步流星地跨进教室，向全体同学弯腰道歉，原来是老师把这道题讲错了，错误的答案早已在我们心中根深蒂固，又怎么会对呢？老师都肯放下面子我们也就原谅了。
您是一盏明灯，指引光明的未来，您是一座驿站，成为我们茫茫人生中的归宿；您是一朵荷叶，我们是红莲，您为我们遮风挡雨。请认真倾听，我们对你的感激！
篇五：漫画老师800字五年级
李姝雅
上课铃响，办公室与班级之间的走廊上总会出现一个长发飘飘的背影。高挑的个子，眼睛“安装”上了“视保屏”，一头长直发搭在身后，仿佛瀑布（我从来没有见过老师扎起头发的样子）。
老师的优点很多：第一，她从来不体罚我们，老师生气顶多是说我们两句，提高声音罢了。第二，老师的课后作业很少，以至于我们在写完超巨多的语、英作业后，可以用最短的时间完成数学作业，有“放飞自我”的时间。第三……老师只有一个缺点：不会讲普通话，只会用标准的静乐话与我们交流。
记得我们第一次见面，老师就坦白地说出了自己的缺点，并鼓励我们互相学习。
说了这么多，老师的重头戏也该上场了。
韩老师在讲课时，最特别的是那一头长发，在黑板前舞动，轻快得像一只只蝴蝶在舞动。有力的手指在黑板上写下一长串数字。不好，后方有人不听话，正在蠢蠢欲动。对了，老师是远视，近处的东西看不清，远处的倒是360°高清画面播放。这位不幸的同学，灾难临头啊！老师像一支箭，穿梭在课桌间，几秒时间，就到了目的地。“掠”走了他手中无用的东西，回到讲台上。更多时候是把那个小东西直接扔到对面的垃圾箱里。叮！又收获一个优点——百发百中。
老师不会使用电子黑板。周一，第一堂课是语文，语文老师用了电子屏，没来得及关。数学老师伸手去触碰电脑，我们以为老师会用电脑了，用幻灯片为我们上课，可老师的手向右180°转弯，合上了黑板，继续板书。
有时，老师的课被一些“不法分子”扰乱，浪费了宝贵的时间，所以老师的课没讲完。下课时间到了，“让我们呼吸新鲜空气……”老师听到了，但课还没有讲完。我们认为不能去“呼吸新鲜空气”了，可老师幽默地说：“我们再坚持一分钟，少呼吸一点新鲜空气没问题吧？”这句话又让我们打起了精神，认真地听完了最后一分钟内老师说的每一句话，下课时间也玩得非常愉快。
我的数学老师，韩老师，是我最爱的老师之一，但喜欢程度比其他老师高出一截。老师的幽默，是别的老师无法追及、比拟的。我的韩老师，会陪我们坐完小学生涯的最后两节火车——五年级与六年级。
篇六：漫画老师800字五年级
“变色龙”老师
蔡宜琳
她头发不长不短，有着一双水汪汪的眼睛。高挺的鼻子上有时戴着一副眼镜。皮肤很白。你别看她一副温柔的样子。其实很凶的！
记得上次我们班有好多人作业没有写完。她走进教室。看着讲台上的作业名单，生气的说道：“作业没写完的给我主动站起来。不要让我一个一个揪出来！”这时半个班的同学站了起来。她涨红了脸，狠狠地盯着那些同学，眼里好像有一团熊熊烈火在燃烧，过了一会儿，老师做了个深呼吸，压低声音，她一个一个地问，没写完作业的理由各式各样，有作业丢了的，有作业忘在家的，有昨天放学把作业忘在教室里的。但她用她的法宝——“读心术”看出了同学们在撒谎。手伸出来。她拿起小竹子打在了同学的手上，看那双红红的手，被打的同学有的小声的抽噎着，
当然，她也有温柔的时候，有一次我们班组织吃火锅，同学们都很兴奋，但是我们班级有个同学没带食材，本来是说，没带食材就不能吃，那位同学焦急地说：“怎么办嘛？我现在如果打电话让爸爸妈妈送来也来不及了。”说完那位同学水汪汪的眼睛流出泪水。这时“救命恩人”走来了，那是谁？对，没错，是老师。她看见这位同学在哭，就问道：“为什么哭呢？快把眼泪擦干。”“她没有带食材。”我们班同学异口同声的说。没想到，老师笑了笑，“别哭啦，这都是小事情，我只是吓一下你们，你当然可以吃啦！”那位同学听了老师的话，破涕为笑。以前我总认为老师很凶，不过那件事过后，我就觉得他是一位温柔的“神仙”老师。不仅长得倾国倾城，还很温柔。
老师是一根蜡烛，燃烧自己照耀别人；老师是一本书，让我知道许多的知识；老师是一盏灯，照亮我们前进的方向；老师是一名园丁，灌输给我们许多道理；老师是一道彩虹，为了让我们进步，上了七彩的颜色。为了让我们对一件事感兴趣，每天都要观察，我们对什么有意思。老师也羡慕别的班，他们成绩好，只是不愿意说出来。老师不一定会所有知识，但她已经把所有他所会的知识教给了我们。
篇七：漫画老师800字五年级
我们班有一位“超级英雄”，她上通天文，下通地理，她就是我们班的语文老师——黄老师。
黄老师个子中等，有一张椭圆形的脸，发际线高高的，还喜欢自然卷。虽然年龄已过四十，但她可是一名名副其实的超级英雄呢！
自带8倍镜
别看黄老师戴着眼镜，但她的眼睛可是放大倍数达8乘8倍的千里眼。“犯罪分子”在超级英雄的目光中便无处可逃。一天，当超级英雄转头在黑板上奋笔疾书时，“黑暗势力”动手了——不安分的小王同学突然“袭击”了他的同桌小红。小红哪里受得了这气，双方就这样争执起来，就算全班同学都盯着他们，也不愿意停手。
然而，当小王还沉浸在自己的世界中无法自拔时，四周忽然寂静下来，小王脸色大变，原来，在他的身后赫然立着一个高大的身影——黄老师。没错，超级英雄出手了！她眉头紧锁，那双炯炯有神的眼睛严肃地盯着小王，看得小王汗毛倒竖。“小王，站起来！”超级英雄一声大喝，好像连大地都抖了三抖。黄老师将手心对着讲台一张，戒尺以超音速飞到了她手上，只听“啪”的一声，戒尺已精准地落在小王手心，一瞬间，小王体内的“妖怪”灰飞烟灭。他乖乖地坐下了，而超级英雄若无其事地讲课去了。
神级透视
又是一节语文课，超级英雄正在正常讲课，同学们听得津津有味。而正当别人大脑飞速旋转时，小强坐不住了，他悄无声息地将手伸进桌子盒里，拿出他的橡皮小人，环顾四周，确认没人注意他后，便放心大胆地捏着橡皮小人让它们进行“第三次世界大战”，还不时发出刺耳的声音，似一把把利剑刺向同桌的耳膜。
“小强，你在干什么？”一声严厉地质问声忽然蹿出，毫无征兆地冲向小强，吓得小强一激灵，橡皮小人掉在了地上。
超级英雄从容地走过小强，捡起了证据——橡皮小人。“这么大了还玩这些？橡皮没收，上来！只听“啪”的一声，一个重重的手板落在了小强的手板上，小强灰溜溜地回到了坐位上。
“小强，黄老师打你是为了赶走你体内的妖魔鬼怪，以后上课可别分心了。”黄老师又和蔼地对小强说。在黄老师注视的目光下，小强暗淡的双眼好像正一点点明亮起来。
这就是我们班的超级英雄——黄老师，她是茫茫大海上的一盏明灯，永远指引着我们前行，让我空空如也的心也被渐渐装满……
篇八：漫画老师800字五年级
当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
篇九：漫画老师800字五年级
他，大大的眼镜里藏着小小眼睛，高挺的鼻子上架着高度数镜框。嘴角几乎永远上扬露出8颗牙齿，这就是我们的刘老师。我想为他画幅漫画。
先给老师画个大脑袋——因为他脑中里的知识多的像片海洋。有一回老师坐在讲台上喝茶，我们小女生一起跳上讲台围住老师正经地道：
“老师你从里来？”
“从外星啊！”老师呷了口茶不紧不地说。
我们睁大眼睛接着问：“那你为什么要到地球来？”
“因为我们星球被外星体撞击我坐飞船逃了出来，路上飞船没能量正好掉在了地球，我就化身为小婴儿出生在蓝田一户人家里了。”
老师讲得十分起劲，在讲到飞船能量不够摇动时还抓住一个女生的头模仿着。我们信以为真！
再给老师画个大眼镜——因为他的眼镜有奇异功能。当老刚来我们班时，我们要求老师把眼镜取掉，可老师说他一摘眼镜就会看到一个个人所化成的动物。我们硬拉着老师让他摘，没办法，他取下眼镜，用小眼睛瞅了瞅刘芯瑞叫道：“哦，这是一只蛆。”又从新戴上眼镜，我们尖叫着逃路，只剩老师一个人在讲台上开怀大笑。
还要给老师画个爱笑的大嘴巴——因为老师爱笑。上语课时，老师讲到了动词，听其他班同学讲动词很难学，我心中也小慌的一批，其他同学脸上也流露出担心。老师看出来笑着对我们说：“动词很简单，你只要记住——”老师坏笑着：“要记住，动词打死，动词打死。”老师边说边唱起了摇滚乐。我们低着头嘟囔着：“动词，打死。”哦——顿时全班成了演唱会。
还要给老师画个大肚子——因为老师肚子里有许多让人惊讶的好主意。快上第一次口语交际课时，老师找到我们班班干部让我们…
“让我们上口语交际课！”
我们惊讶的大喊。
“对，你们“上！”
为了上课，我们几个班干部一起计划、酝酿、准备了很久。终于，我们将那节口语交际课讲的很好，不但我们自己记住了内容，也令同学们记忆深刻。
这就是我们的外星人刘老师，大眼镜、小眼睛、大肚子，爱笑。
嗨！刘老师，你看像不像你？
篇十：漫画老师800字五年级
李亚菲
首先，映入眼帘的是一位胖胖的，严肃的女老师。但是，别被她严肃的相貌误导了，她其实是一位幽默，滑稽，会说“俏皮话”的郝老师（谐音“好老师”）。
我们的“好”老师上课时总会迟到，她每次“迟到”，其实是在监控上“监视”我们，好像是在羊妈妈监视小羊，兔妈妈在监视兔子，鸡妈妈在监视小鸡那样。她总是在我们吵得最欢的时候从门中走进来。“哟，看来老师在，你们都‘开会’呢，那么老师不在，你们就把屋顶给掀了？”此时的我们都不说话。
好老师就会教出好学生，而我们恰恰相反，在课堂上，“好”老师在黑板上写单词，下面的同学在做小动作，“好”老师开始说话了。“下面的宝贝们，底下没有老鼠黑板上才有老鼠。”“哈哈哈。”全班同学都哄堂大笑，那些同学的脸刷地成了红苹果。
“来，同学们，跟我一起读‘dictionary’……那个xxx同学窗外没有词典，课本上才有，别看了，别看了。”但是她还是没有转过来。“好”老师嘴角一提，我们就知道她有什么点子了。“xxx同学，你放学回家才知道你妈妈给你做什么饭，这里是教室，不是家。况且，我的魅力这么小吗？你居然不理我。”那个同学转过头来看到老师在她旁边。
“妈呀，老师，你什么时候到我旁边的？”全班又忍不住大笑起来，“好”老师说：“在你想你今天中午要吃什么饭时来的。”全班同学再次大笑起来。“老师，我没有想这个，我是在想我家长今天会不会来接我。”接着又是一片笑声。
哎，我们那“好”老师又调皮了。
“你不知道这一门功课关系到上初中吗？你不知道上课的时间是宝贵的吗？你不知道……”“老师，既然您都说时间宝贵，要不咱还是先上课吧，啊？”谢天谢地，终于有同学打断老师的话了。
“好好好我先上课，来，Readafterme，singing……”正当我们读得起劲时，“叮铃铃”下课了。“唉，你看看，下课了吧。就知道浪费时间”我们却无辜地说：“老师，您如果可以不多说那些话，那么就不会浪费时间了。”
“好”老师从来不打我们手板，而是让我们扎马步。不过，这一招也挺厉害。
我们的郝老师真的太特别了！
篇十一：漫画老师800字五年级
我们都有自己的老师，现在，就让我用文字把刘老师“画”出来吧！
她身材纤细单薄，皮肤略微有些暗黄。长着几个零星雀斑的脸上嵌着一双大眼睛，笑起来眼睛眯成一条缝，显得和蔼可亲。细长的眉毛，好似挂在天上的新月；一条长长的马尾辫高高地绑着，看上去很有朝气！
偏心狂
说起谁最偏心，比起赛来，冠军肯定非我们刘老师莫属了。什么？你还不知道？那就跟我来看一看吧！
刘老师常常向我们表白：“你们61个人都活在我的眼睛里，都是我的最爱。”每次听老师这么说，我总是不以为然。因为老师用实际行动告诉我，她可是偏心得很。不行，你瞧！虽然上课时我们都有机会回答问题，但是好学生回答对了一个问题，老师只会微笑着说：“嗯，很好，加1分。”但是，只要成绩差点的学生回答对了一个问题，哪怕是很简单的问题，刘老师的笑容都会溢出来，还不忘连连称赞：“回答得特别好，我就说你聪明吧！一定不要对自己有信心。加5分！”要知道，平时，我们是很难得到五分的！这还不算，你们看，那些黄金宝座哪一个不是学困生坐呢？
唐僧念经
说起刘老师的独门绝技，那一定是念经了，一念起来就没完没了，唐僧听了都会拜她为师。
每到写基训，老师就开始发功了：“同学们，字一定要写好，不要还没学会走，就开始飞了，以后需要电脑来阅卷的。就算你那题对了，字写不好那也是不行的……”刘老师，这种话，你都说了一万遍了，能不能别再说了，再说我头都快爆炸了。
不要以为写完基训就完事了，发基训时，刘老师的紧箍咒又开始念了：“邹威磊，你给我上来，我说了不能有黑疤，你看看你，一行里打了几个墨吧！字还那么大一个，你是写给谁看的……”
火眼金睛
我的老师不仅念经厉害，眼睛也厉害得很。正讲课，邬文高趁老师不注意，拿出一张纸来，在课桌底下折起了飞机。刘老师那据说近视的眼睛却射出厉光，继而皱眉道：“邬文高，你以为这是在上手工课吗？”全班同学哄堂大笑，。我却不信邪，在老师反过身去写字时，扔起了沙包。“聪聪同学，想让我没收吗？”老师你这后脑勺也长了眼睛吗？实在是太厉害了！这就是我给老师“画”的“漫画”。她虽然偏心，又超爱念叨，在她那厉眼下我也不能捣蛋，但是我很爱她。
篇十二：漫画老师800字五年级
在我的眼里，张老师是幽默的，是严格的，是敬业的。今天，我要介绍的就是这位“三变”老师——我的数学张老师。
“幽默”老师
一天夏日的午后数学课，我们一个个瞌睡连天，心不在焉。张老师看到我们如此无精打采的样子后，灵机一动，说：“你们这么没有精神，是不是觉得我上课挺没意思的？那不行我找只乌鸦来给你们上课，你们看如何？”此时，他停止了讲课，只见他放下手中的书本，将身体一跃而下，跳下了讲台，嘴里发着“呀呀”的叫声。顿时间，班里沸腾了，大家个个捧腹大笑，我们的困意全被他这滑稽的动作赶跑了。张老师的教学方式不仅让我们打起了精神，也使我们对这节数学课产生了浓厚的兴趣。怪不得张老师一直有着“幽默”老师的称号。
“严厉”老师
又是一节数学课，这会由于我上课没有认真听讲，导致课堂作业错误率非常高。下课后，张老师把我带到了他的办公室，只见瞪大了双眼，厉声呵斥道：“林浩轩，你的作业怎么错成这样？是不是上课没有认真听讲？你记住了，上课不听讲，课下就得花十倍甚至更多的时间去弥补，效果也不见得有课堂听讲来的好！”看着他严厉的目光，我的眼泪哗哗地掉了下来。从此，不管哪一门课，只要稍微走神，我的耳边立马响起张老师那严厉的话语，他的话语总能激励着我在知识的海洋里刻苦努力，在学习的道路上坚持不懈。“严厉”老师，谢谢你的严厉。
“敬业”老师
张老师平日里不仅幽默和严厉，他还十分的敬业。有一次，他的嗓子发炎了，疼得说不出话，但他依然坚持着用那沙哑的声音为我们上完了整整一节数学课。他说：“教育好学生，是我以及所有教师的使命，只要我还能发声，就必须要站在这个讲台上。”他的话语让我十分感动，张老师把他一切能教给我们的知识都毫无保留地传授给我们，我们还有什么理由不努力学习呢？
张老师，感谢您四年来对我们的谆谆教诲。正如斯大林所说：“教师是人类灵魂的工程师”。因为有了您，我学会了很多数学知识，因为有了您，让我深刻了解到课堂时间的宝贵。虽然您因为工作原因暂时离开了我们，但我一定会按照您的教导，刻苦努力，迎难而上，不断挑战自我！
篇十三：漫画老师800字五年级
“叮铃铃”上课铃响了，接着听到一阵“咚咚，咚咚”的声音，一猜就知道是多样大师穿着高跟鞋走来了。
只见黄老师端着茶杯，拿着语文书，脸上带着纯洁的微笑，迈着轻快的步伐走进教室。
她穿着一身粉色的旗袍，旗袍上点缀着许多小小的黄花，显得她格外美丽！
她一年四季好像每天都在穿裙子，不知道她哪里来的那么多裙子。蓝裙子、绿裙子、粉裙子、紫裙子、橙裙子、黑裙子、厚裙子、薄裙子……
她穿的衣服颜色多样，款式多样，所以我叫她“多样大师”。
只见多样大师走上讲台，对着全班同学微笑，然后放下课本，开始说话，“今天我们要学的课文是《白鹭》！”只听她说，“上课”，同学们一齐站起来说：“老师好”。此时，黄老师的“千里耳”就听出了某些同学在拖，很不满意地说：“不行，重来！”
同学们又说了一遍：老师好！黄老师这次才点点头，表示满意了！关于上课的仪式感，黄老师是特别讲究的，就像她穿的衣服一样，必须有样子。
开始讲课了！多样大师读到：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……”随着她声音的起伏，音量的高低，将白鹭的美演绎得淋漓尽致，我完全沉浸在她的朗读中，她读得那么有感情，那么有画面感。我多想像她一样，读得那样好听！
黄老师除了衣服多样，她的性格也很多样，时而温柔和缓，时而暴跳如雷。当你听讲认真，作业整洁，听话规矩的时候，黄老师看你的眼神那是充满无限好感的，说话的语调也极其温柔可亲。可是，如果发现一个不认真听讲的或者是作业没有完成的，她会暴跳如雷，立马目露凶光，声如炸弹，那一声呵斥，总会让你目瞪口呆，不知所措。那个惹黄老师生气的同学，也会如过街老鼠一般，垂头丧脑，恨不得有个地洞钻进去。唉，谁叫他不好好守规矩了，惹怒了多样大师的下场就是这样。
黄老师对我总是温柔可亲，因为我总是乖乖地好好学习。所以只要你好好学习，就会得到老师更多的爱！
同学们，看了我的描述，你喜欢像黄老师这样的多样大师吗？
篇十四：漫画老师800字五年级
黄梓程
时间如白驹过隙，转瞬即逝。从我步入校园的那天开始，到现在已经过去了五个春秋，我遇到了好多位老师，其中有两位老师让我印象颇深。
首先是我们的幽默才子——数学老师。数学老师姓车，名洪刚，一个响亮的名字。他常戴着大眼镜，梳着如刷子一样直竖起来的小平头。每次一走进教室，一股书生气便迎面扑来，不过大家可别被他的外表骗了，他性格随意，不拘小节，人送外号“走廊歌神”。他上课从来不拿书，因为知识全都储存在他聪明的大脑里，他还经常和教材“打仗”，我们不得不绞尽脑汁帮忙做“裁判”。他也爱给大家起外号：大板牙、疯姐、蛹姐、葱哥……
他还爱讲笑话。有一次，于某某犯错了，数学老师讲了一个故事：“从前有个学生犯了错，老师说他是个搅屎棍，同学们都笑了。回家后他问他妈：‘同学们笑啥，我是棍，他们不是屎吗？’当然于某某，我没说你是搅屎棍啊，我只说你是棍。”教室中笑声顿起。当然车老师的课是没得说的，他知识点把握精准，而且他总能找到最简捷的解题思路教给我们，我也不由得在心里暗暗为他竖起大拇指。
接下来就是“河东狮子王”黄老师，他有三大无敌“黄式功法”。第一式“死亡凝视”，如果你在他的课堂上开小差，一招“死亡凝视”保证让你心神不安、魂飞魄散；第二式“黄式按摩”，痒到让你怀疑人生；第三式“黄式碎碎念念金紧箍咒”，一番下来，让你头脑爆炸，再也不想贪玩，只想好好学习，只想好好学习……这便是他称霸五学年的绝技。
此外，他还是我老爸。心情好时，他会说：“小子，你今天表现不错，我可以陪你玩一会儿，但一定不能骄傲！”他若是不高兴，就会对我说：“你看你！今天的计算错了一堆，就考九十多分！”这时我若说点理由，那他会把脸拉得老长说道：“天天就知道玩儿，你没听过雷锋的名言吗：在学习上要向水平最高的同学看齐！”哎，遇上这个老爸老师，命苦啊！为什么你对别人那么和蔼？对我却翻脸比翻书还要快呢！
这就是我们四班的老师们，你喜欢他们吗？
篇十五：漫画老师800字五年级
一年一度作文社团招募啦！我很庆幸脱颖而出成为了写作社团一员，在这里，我认识了一位幽默而又聪慧的老师，我们都叫他“猫头鹰”老师。眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火；长长的嘴唇咕嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来；身着白蓝相间的条纹衬衫，露出手臂，两臂浑圆，臂如藕节，健壮极了；腿又粗又长，仿佛是一栋高耸入云的央视大楼“大裤衩”，支撑着老师强壮的躯体。
他有着两大法宝：“幽默嘴”和“顺风耳”。
瞧，老师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。记得有一次，老师让我们按照歌曲小档案上的歌曲名，想象内容，并说一说自己对歌词的感受。同学们看了歌曲名都傻眼了，完全都没有听过。大家有的啃啃笔，希望赶紧想出歌词内容；有的望着天花板，好像天花板上有歌曲内容似的；还有的不知道消失得无影无踪——两个相邻位置空缺。老师顺着空缺位置慢慢地边走边跟大家说：“同学们，我们来玩一场打地鼠游戏吧！”顿时，大家不约而同地大声回答：“太好啦！谁来当地鼠呢？”老师靠近空缺位置，突然停下来，便幽默而又有趣地回答道：“糟糕，我踩到到地鼠啦！”大家听完后全都笑得合不拢嘴，原来地鼠就是空缺位置下面藏着两位同学。听到老师的一席话语，让他们俩难免会有如履薄冰的忐忑，赧颜汗下的尴尬。真不愧是我们的“幽默嘴”大师啊！
老师的“顺风耳”也特别厉害。这不，有两只“小老鼠”坐在最后一排，认为老师看不见他们，就在后面谈笑风生。把悄然无声的学习氛围一下子变得一齐众咻。“猫头鹰”老师停了下来，立刻用他“雷达探测器”向整个教室侦测了一遍。最终，将目标锁定在最后一排的两位同学身上。大家全都感到了异样，不约而同地看向了最后一排的两位同学。那两位同学也察觉到老师已经发现他们，于是他们立刻调整状态，教室瞬间变得鸦雀无声，老师也欣慰地笑了。
“猫头鹰”老师用他的两大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待作文学习时不敢有丝毫放松和懈怠，因为我们都不想成为老师的“食物”。于是我们的作文水平直线上升，这都是“猫头鹰”老师的有功之劳。老师，谢谢您，您辛苦了！
篇十六：漫画老师800字五年级
一条鱼，一生有许多选择：自愿做一锅鱼汤，或在大海中畅游。而他不太喜欢做鱼汤，却又不忍于大海中遨游，于是他便做一碗心灵鱼汤，为我们小小的心灵补充营养。
他眼睛如小锦鲤一般小，经一副眼镜的遮挡，显得更加小了。肚子是墨鱼，洛阳纸贵的才华啊！他小时候吃粽子时，不知是不是总把墨当白砂糖蘸着吃啦？
他啊，是条“泥鳅”，滑的很哩。这狡猾的家伙，说自己有什么特异功能，能看透人们的心思。有一次，我开始还全神贯注地听，生怕漏了任何一个细节，可到后来才知道，不过是一个心理数学游戏罢了。他先让刘晋言同学从十几张照片中选出一张，接着打乱，他倒还真的一眼没看。然后他分出几堆，问刘晋言每堆有没有重复三次，他说三次之后才灵验，谁信啊！无非就是把有可能的拆开后一个一个试嘛，猜不中才怪！
他不仅是条“泥鳅”，还是条“大白鲨”。上课的时候，那怎一个“严”字得了，批评三次就加一个作业，表扬三次就减一个作业。看着公平，你不知道他表扬和批评的比例，说五比一都不为过。他要求必须读课文，整齐，有感情，且要抑扬顿挫才能表扬一次，一大半节课下来一次也不能停下来讲纪律，也只能表扬一次。稍微讲了几句小话，“对不起，批评一次，太吵了，头好晕！”刚停嘴，“坐直！批评第二次！”《三字经》中说过“子不教，父之过。教不严，师之惰”，但他是否过分了？
当然，他还是一条“小丑鱼”，他上课时也很幽默，逗得同学们很开心。不如这么说吧，在表扬三次之前，他很严厉，在表扬三次之后，他就像换了个人似的，又开始跟我们玩游戏，还给我们讲故事，一班人其乐融融。尤其是他的游戏，如同那茫茫大海，取之不尽，最经典的有：“找偷官打”、“想象大冒险”和“你划我猜”。“找偷官打”是先抽签，抽到“找”的人要找出“偷”，如果找出“偷”了，就由“官”判决“偷”做一件无伤大雅的事，“打”负责监督。“想象大冒险”是几个人一起，他说一个词，其他人根据这个词想象情景。“你划我猜”众人皆知，也很有趣。
现在，“他是谁”的答案想必已经浮出水面，他就是余大文豪余俊老师！余老师真的是名副其名的“鱼”老师，集各种鱼的特点于一身，他就是我们的鱼老师。
篇十七：漫画老师800字五年级
我的语文老师叫普永生。他非常通情达理，不会骂人，如果跟我语文老师商量事情他立马就会答应。
我们都很上他的语文课，因为他不会骂我们，有时会跟我们开玩笑，有时还会讲故事给我们听。有时他也很严厉，一走进教室，就要先看看大家做得怎么样，说一句：坐要有坐像啊。然后才开始讲课……
他从来都不会去我们家家访，而是去了一个中等生家家访，我有点儿难过。他非常幽默，非常冷静，对我们很好，我们永远都希望不要分班，可是我们数学老师多么的渴望我们分班啊！因为这个班差的人有点多，好像我也在其中哎！他的外貌长得很英俊，但是他有点可爱，他像电视里熊二小时候的样子。他通情达理，语言亲切，总是对我们温和的说话。
我们都很喜欢他的语文课。有一次，他说：“你们的游记写的很不好，这节课我带你们去游校园，写游记。”我们都惊叫起来来：太好了！但我转念一想，校园有什么好写的，我都已经在这里读书五年了。想着想着就来到了学校大门口。老师说：现在我们就是一个临时的旅游团，现在大家跟着我一起去游览一下我们的校园。他装模作样的说：“各位游客，大家好。现在我们来到了远近闻名的者东镇小学门口，请大家抬头看……”。我们都很高兴，也也观察得很仔细，果然发现了很多平时没留意的东西。我们还没游完，下课铃就响了，我已经边走边写了四页多了，还没写完呢。语文老师说，剩下的几处自己找时间游就行了，我们就这样下课了。从那以后，我就喜欢上了写作文。
值得一提的是，在游览的过程中，有一位同学只顾看，只顾听，没注意脚下，一脚踩空，差点摔倒。语文老师眼疾手快，一把抱住了他。说了句：“要小心点的嘛，安全最重要。”我实在是想不到他那么胖的身体，还有如此敏捷的动作。下课了，又一同跟我们打饭吃。我总觉得老师心里有一个秘密，他自己瞒着总不想告诉我们，这让我感觉心里一点都不踏实，又不好意思向他开口问。
后来我就起了勇气向语文老师开口问：“老师你没有比天还大的秘密吗？”他说：“你怎么会想起问这样的问题？秘密每个人心里都有，但说出来就不是秘密了。”回去后我自己反复想了很久，还是想不明白，越想越头昏，还是不想了。安静的睡我的觉吧！
这就是我的语文老师。
篇十八：漫画老师800字五年级
我曾有一个英语老师，别看他长得挺慈祥，你可别被外表欺骗，他的暴脾气是出了名的坏，发作起来一定让你大吃一惊。他让我们叫他MrYu，从此这个称呼成了我们的“终极噩梦”啊！
他的长相还可以，有一双大大的眼睛，深藏在镜片之后，那敏锐的目光仿佛雷达一般，时刻在扫视着我们的一举一动。他的镜片特别厚，我猜他的近视度数已经非常严重，真为他担心啊！仔细看，他的脸上已经有了小细纹，额头，脸颊，写满了岁月的沧桑。当他严肃时，下巴便皱成一团，看起来并不可怕，倒是有些“funny”。即使如此，全班谁也不笑，生怕自己被他叫起来，狠狠一顿臭骂。因此，同学们对他又敬又恨，我们私底下就叫他为“Mr咸鱼”。
MrYu的臭脾气在某一天达到了巅峰，让我终身难忘。那天上英语课的时候，全班都鸦雀无声，静静地听MrYu讲课。突然，骆房豪从课桌洞里拿出一个橙色的水杯，竟扬起头来大口大口地喝起水来。那橙色的水杯，十分引人注目，打破了教室里的宁静，立刻吸引了他周围的十几个同学的目光。这小子太大胆了吧！MrYu的课上都如此嚣张，在下真是佩服至极。这下可有好戏看了，难道MrYu没有发现？这时，同学们都不约而同地把目光投向MrYu。教室里更安静了。只见MrYu悄无声息地“飘”向骆房豪，脸上的怒气简直是我这一生见过的最可怕的表情了，我们不觉得为骆房豪捏了一把汗。MrYu一把夺过水杯，连盖子都没有盖上，就把水杯朝门口扔了过去，跟体育课上扔垒球一般，动作标准。被扔的水杯水花四溅，在空中划出了一道优美的抛物线，重重地砸在了门口，发出了巨响，教室里一阵惊呼。骆房豪呆呆地看着这一幕，估计此事的他已经连肠子都悔青了。本以为MrYu会大发雷霆，没想到他竟若无其事地继续上课了。有的同学一脸遗憾，毕竟这么“幸运”的事是不会经常发生的，因为很少有人敢挑战MrYu的权威。
这就是我们不敢惹的MrYu，虽然他对我们很严厉，但是他是对我们好。可是，我要给他提个建议，请他说话轻声点，不要轻易为一件小事就暴跳如雷。
篇十九：漫画老师800字五年级
老师，多么伟大的一个名字呀！加减乘除算不清他的无私奉献。赵钱孙李，周吴郑王说不完他的知识渊博。她像一只蜡烛，散发着光芒，照亮我们学习路的前方，却磨灭了自己的青春。她就是我们的语文老师，纪老师。她有着一头乌黑的秀发，水汪汪的眼睛，一副学者的气派，自有一股威严的气场。
她的急性子
纪老师每天都会很早来到班级看着我们值日，同学们个个拿起扫把、拖把、抹布，同学们的值日是那么协调有序，前面的刚扫好，后面拖把紧跟上去，整个教室都光鲜亮丽，然后老师就急着给我们早读了，刚刚值日完的读的十分有精神，读语文——加深对语文的理解，读国学——加强我们对文化和品德的修养。别的班的同学在玩耍时，我们班就在一点点进步。
她的拖延症
别的老师还在讲课时，纪老师就跑来讨课上。她好像有点拖延症，每次上课都很慢，让我们钻进课文去和作者交流，比如从“我用手抚一抚它细腻的绒毛”这一句，老师说作者用词太妙了！看~是抚一抚，不是摸一摸，还有细腻一词，都能看出作者对小珍珠鸟的喜爱。老师讲的神采飞扬，眉飞色舞，同学们也听得十分认真，一堆同学举手发言，仿佛一片小树林。这个说我发现这个字妙，那个说我觉得那个句子绝，简直会一直讲到下一堂课上课，有时别的老师来了，她还不走，我们全部都进到课文里去了。
爱跑题的她
纪老师还有个毛病，上课爱跑题。如上课时有一位同学说某位同学摔倒了，然后听听每个同学看到了什么，老师就说首先他的同桌不对，看到他首先反应是这不关我的事，跑走了，而另外一位同学看到他就一定会把他扶起来并安慰她，这就是低情商和高商的区别。纪老师还会说各种典型事例、文学典故、全国新闻等等，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野。
爱跑步的她
有同学说，纪老师可能更适合当体育老师，一是体育老师经常生病，纪老师就回来抢戏份了，但这不是重点，每天当我们升国旗，做早操，纪老师就会带我们绕着操场跑上三四圈，有的班还效仿我们班跑步，操场上本来只有我们班，现在所有的学生都运动起来了，这样一来，不仅锻炼了身体，也充满了干劲，学习了。
这就是我们全班都敬佩热爱的纪老师，现在你是不是也想有这样一位好老师呢？
篇二十：漫画老师800字五年级
李老师是我的奥语老师，她长着一个塌塌鼻，一双炯炯有神的大眼睛，放射出锐利的光芒，好似孙悟空的“火眼金睛”，最奇特的要属她那两个大到令我们全班同学出乎意料的大板牙了。这两颗板牙姿态不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像两把“铲子”。其实说句实话，我第一次见到李老师时，心急如焚：有这么两个“大铲子”，她还怎么教我们奥语呢？
没有想到的是，这两个“大铲子”还怪厉害。每次上课时，李老师总会让同学一个接一个“开火车”站起来背诵唐诗。不管是优秀的同学，还是成绩稍微落后一点的同学，都会被李老师那两个“铲子”毫不留情地铲出毛病来，并且立即纠正过来。
我一直都有一个小毛病，朗读课文的时候总是磕磕绊绊。每当这时，李老师的大板牙就要对我大“铲”特“铲”了：“任秦锐，你这哪里是像阅读，简直是在说梦话。如果你以后当了领导，在布置任务的时候也磕磕绊绊，那还成何体统？”同学们哄堂大笑，我的脸辣乎乎的。唉，努力改变自己呗！就这样经过李老师一次次的“铲”除，我终于改掉了朗读时总是磕磕绊绊的坏毛病。我忍不住好奇地问老师：“您的门牙怎么会长成这样呢？”老师笑着，一本正经地回答：“我小时候总爱笑，一不小心就把门牙笑歪了。”这回答真是绝了！
课堂上，李老师这两颗巨大无比的门牙里总是会蹦出一些令我们忍俊不禁的话，使我们开怀大笑。我们班最让李老师头疼的学生当属洋洋了。他总是要在别人的催促下才完成作业，于是李老师就语重心长地对他说：“洋洋啊，你非要像陀螺那样抽一下才肯转一下，不抽就不转了，这怎么行啊！”她一边说一边做出抽陀螺的动作，大家听了立刻笑得前俯后仰，房顶都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，从此慢慢改掉了坏毛病。
虽然李老师因为那两个巨大无比的门牙而不怎么漂亮，但李老师的心是美的。她那两个大门牙纠正了我们身上的坏毛病，她那两个大门牙给我们教了无数的知识，她那两个大门牙带给我们无穷的乐趣。在这里，我衷心地对李老师说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了！”