鸡蛋浮上来了作文600字

篇一：鸡蛋浮上来了作文600字

同学们，你们做过实验吗？周日早上，我和妈妈一起做了一个“鸡蛋浮上来了”的实验，可有趣了！

我们先准备了一个玻璃杯，一包食盐，一个圆圆的白色鸡蛋，一个勺子和一根筷子。

开始做实验了。我迫不及待地取出玻璃杯，在玻璃杯里装了四分之三的水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像跳水运动员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子底部，一动也不动。我舀了满满一大勺盐倒入水中，用筷子在玻璃杯里搅拌，盐在水里溶解了，鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的孩子正在呼呼大睡呢！我又在玻璃杯里加了两大勺的盐，盐四散开来，像仙女下凡时的云雾一般。我拼命地用筷子搅拌，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的，摇头晃脑的，打了个转，又沉了下去。鸡蛋怎么不浮起来呢？我感到很纳闷，又有点灰心。“也许是盐放得不够多吧！”我暗暗想到。于是，我不慌不忙地又放了一勺盐，慢慢地搅拌，这时，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，向四周张望着这陌生的世界。我用筷子点了点鸡蛋，鸡蛋像个不安分的小娃娃，沉下一点又急切地浮上来了，“呀！我成功了！”我高兴地叫着。

可是为什么鸡蛋会浮起来呢？通过查阅资料，我明白了：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的，我们在水中加盐时，增大了水的比重，当增大到一定值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。

原来小小的实验能让我们知道许多科学知识呢！我以后一定要细心观察，多多思考。

篇二：鸡蛋浮上来了作文600字

今天的写作课上，王老师给我们讲了一个关于“死海不死”的故事，相传两千多年前，古罗马统帅狄杜率兵攻打耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶，将他们屡次仍入死海却没有沉到水里淹死，狄杜大惊失色，以为奴隶受到神灵保佑，于是将他们全部释放。

王老师告诉我们，死海含盐量高达25%——30%，海水的密度大于人体的密度，人是不会下沉的。为了让我们更好地理解这个故事，王老师给我们来做了一个“鸡蛋浮上来了”的实验。教室里一下子沸腾起来，同学们高兴极了，黄卓睿好奇地问：“鸡蛋真的能浮上来吗？”。实验开始了，王老师拿来了一个透明的玻璃杯，一袋食盐，一把勺子，一瓶水和一个鸡蛋放在讲台上。首先在玻璃杯中倒入大半杯水，把鸡蛋小心翼翼地放入杯中，鸡蛋沉了下去，一动作文人网Www.ZuoWenren.coM不动，接着用勺子捞起鸡蛋，倒入少许食盐在杯中搅拌溶化，再次把鸡蛋轻轻地放入水里，同学们脖子伸长，眼睛睁大，目不转睛地盯着杯子，鸡蛋晃晃悠悠忽上忽下，一点也不争气，并没有浮起来。教室里顿时议论纷纷，袁欣怡着急地说：“是不是盐放得太少了？”于是王老师又在水中加入大量的食盐搅拌了一阵，水渐渐变成了牛奶似的乳白色，第三次放入鸡蛋奇迹发生了，鸡蛋慢慢悠悠地浮了起来。紧张的王老师脸上露出了满意的笑容，调皮的鸡蛋像喝醉酒的老头探出半个脑袋，原本鸦雀无声的教室顿时一片欢呼声。

通过这个实验我们明白了，鸡蛋浮上来的原因是因为新鲜的鸡蛋比盐水轻。这节课真有趣，不仅让我们收获了乐趣，更明白了平时生活中只要认真思考，用心观察，就能探索到更多的科学奥秘，真是受益匪浅。

篇三：鸡蛋浮上来了作文600字

最近，有个马戏团来我们村演出，许多绝活令观众目瞪口呆。

他们有的吐火，有的走钢丝，还有的耍猴子。围观的人群挤的水泄不通，争先恐后地到前面去看表演，人越来越多，喝彩声连连不断。有一个小魔术令人们觉得奇怪，那个人手拿一个鸡蛋，另一手拿着一个装有不太满的水的玻璃杯，信心十足的走上台。

那个人把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋慢慢沉了下去，又拿来一根木棒，然后那人做了一个从书包取东西放进杯子的动作，接着搅了几下。过了一会儿，鸡蛋慢悠悠的浮了上来，这时人们爆发出一阵雷鸣般的掌声。

我很纳闷，为什么鸡蛋能浮上来呢？回到家里，我带着这个疑问学着魔术师的做法，做了好几次试验，结果都没有浮上来。正在我发愁的时候，邻居家的哥哥来到了我跟前，他告诉我，那个人的小木棒是空心的，里面装着盐，用纸糊住两头，木棒放进水里后纸就破了，一搅，盐充分隔化。盐水的浮力比水大，就这样鸡蛋会浮上来。你知道吗？约旦有一个死海，就是因为死海里含盐特别多，通常是一般海水的7倍多，不会游泳的人也不会下沉。正因为如此，那里才不会淹死人。原来，普通淡水是无法将鸡蛋托上来的，由于盐水的浮力比水大，只要在淡水中放一些盐，变成盐水，浮力就变大，也就能使鸡蛋浮起来了。

由此看来，不论做魔术还是做其它事情，都有科学道理的，我一定要学好知识，将来做一个出色的魔术师。

点评：小作者叙述了鸡蛋从水中浮上来的原因。叙述条理，字里行间看出小作者是一位对科学很感兴趣的孩子。

篇四：鸡蛋浮上来了作文600字

你听说过“死海不死”的故事吗？今天我在博美学校就见证了这个奇迹。

首先老师神神秘秘地拿出了实验工具——装满温水的瓶子、一双筷子、一个鸡蛋和我们的主角盐。只听见老师说了一句“大家看好咯”便随着“咚”的一声鸡蛋像一个跳水运动员纵身一跃钻入了温水瓶里，鸡蛋宝宝一进入温水马上睡起了“美容觉”。我挠了挠头很疑惑：“这哪里是“死海不死”明明是死海死亡！”我只好把脖子伸得长长地眼睛瞪的大大地让自己看得清一些。

老师又拿起了一包盐，一点点撒入瓶子里，“天呐”我听到了同学们一阵雷鸣般的叫声，“鸡蛋立了起来了！”我一看，哇！在隐隐约约的如纷扬雪花般的盐上，是一颗站立着的蛋，它一改往常的慵懒，神采奕奕地立在底边。太神奇了！

老师一会儿又拿起了筷子搅伴着盐，而这时在鸡蛋就像中无头苍蝇似的一直在绕圈圈。我想鸡蛋此时的心情一定是愤愤不平的，或许还在发脾气：“谁啊！怎敢打扰我睡美容觉，我一定会放过他！看他下次还敢不敢！”老师终于停了下来，再搅下去我都要同情这颗小鸡蛋了！看到鸡蛋还没达到“预想区域”，老师又开始放盐了，先是一点一点地放着盐，忽然老师一下子不管三七二十一把一包盐都倒了进去。“啊！不行不行，我马上大声叫到，太浪费了！”可是当老师再一次搅伴水时，神奇的事情又发生了！鸡蛋一下子“飞”了起来，把自己的小脑袋露出了水面！可这是为什么呢？原来是因为盐水的浮力比普通水的浮力大很多，所以鸡蛋就露出了水面。太神奇了，真的是“死海不死”呢！

今天的这节课我们不但见证了“死海不死”的神奇场面，还学习了很多科学知识，真是一举两得啊！