老师的爱作文500字

篇一：老师的爱作文500字

亲爱的老师：

老师，感谢您对我们辛勤地培养，使我们茁壮成长；感谢您天天在讲台上挥洒汗水，让我们获得了知识；感谢您的谆谆教诲，让我们明白了学习的目的。

老师，我爱您！

您是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。您是一把雨伞，为我们遮风挡雨，自己却淋湿了身子。您是长空的阳光，铺满了我们前进的道路，让我们心里永远都充满了力量。

老师，当班里学生闹矛盾时，您总是会微笑着慢慢地走过去，就像爸爸一样，拉着他们的小手，还会拍拍他们的小脸儿，轻声细语地劝解他们，开导他们，使他们又成了好朋友。当有的同学打架时，您没有暴跳如雷，没有在全班同学面前训斥他们，您总是和风细雨，脸上也总是充满慈祥，去和他们讲道理，让他们各自反省，相互道歉，于是他们就又手拉手和解了，开始在操场上跑啊，在球场上比赛啊。

老师，您真的就像一个充满爱心的爸爸，每天都那么劳累那么辛苦。

每次我到您的办公室，都会看到堆积如山的作业，好像永远都改不完。我们每天都只写一本作业，而您，要改全班六十多人的作业。您好像永远都在爬山。我好感动，好心疼。

老师，您是多么地辛苦啊！您就是我们辛勤的园丁。我要以您为榜样，在学习上认认真真，将来我也当一名像您一样的好老师。

老师，我爱您！

篇二：老师的爱作文500字

如果说，父母的爱是一条安逸的小舟，那么，老师的爱是宽阔的大海，如果说父母的爱是洁白的云朵，那么，老师的爱就是湛蓝的天空，老师的爱看似普通，却非常伟大。

老师，在我们遇到困难的时候她伸出支援的双手，让我们继续前进，当我们考试考不好时，她安慰我们下一次考好，当我们的成绩名列前茅时，她总是高兴地鼓励我们要考得更好，她就是我小学遇见的第一个老师——胡老师。

记得有一次，我语文只考了89分，我的心像揣着十几只小兔子，我心想：“怎么办呢？我一定要挨骂了。”正当我快要绝望时，胡老师突然叫了一声：“夏饴潞，你下课来一下作文人网Www.ZuoWenren.coM我办公室。”话音刚落，我的心跳的更快了。

下了课，我来到了胡老师的办公室，不好意思地低下头，用余光看了一眼胡老师，她拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“这次考试不是你不会做，而是你没掌握做题的方法，如果你仔细读题，认真做题的话，那你就能考90分以上了。”听着听着，我的眼眶不禁湿润了，眼泪像断了线的珍珠一样滚落下来。从那以后，我牢牢记住了胡老师的话，告别了我的老朋友“粗心”。

不论我遇到了什么，胡老师都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的，我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”

篇三：老师的爱作文500字

我的学校叫青园小学，今年她刚好满十岁。这是一个景色美丽而朝气蓬勃的地方。

一进学校大门，首先映入眼帘的是操场上高耸的三面旗子，分别是国旗、校旗、队旗。如恰巧赶上学校升旗仪式，全校师生整齐一致敬礼，高唱国歌，整个校园响亮着雄伟的中华人民共和国国歌，庄严肃穆，热血澎拜。

正对大门的教学楼一楼的中央小厅是艺术展厅，她是我们全体小艺术家们表演的天地，每当下午放学后，便会有钢琴、舞蹈、萨克斯、书画等精彩绝伦的才艺表演，小艺术家们在这里收获自己的成长。

校园里还有一道十分特别的风景，那就是甘露亭了。甘露亭的亭顶由许多柱子拼装起来的，非常像一颗“五角星”，默默述说着爱国教育情境。从操场走上通往甘露亭的小路，仿佛来到了“人间仙境”，小路两旁的迎春花随风不断地向你点头问好，葱郁的樟树为你打开了自己的“保护伞”，碧绿的小草一波接一波地朝你拥抱过来，欢迎着你！

十年来，青园小学已经初步建成了大气典雅的校容校貌，追求卓越的师资队伍。营造书香校园，放飞艺术梦想是学校给我们每个同学的承诺与希冀。在这里，我渡过了四年的快乐时光，我也逐步成长为一名“有爱心、负责任、会学习、勤实践”的学生。

“爱青园，爱老师”——这是我发自肺腑的心声！过去如此，将来依旧。

篇四：老师的爱作文500字

五（3）班董欣蕾

老师对我的爱是无微不至的。

那是一次三年级的数学考试，由于我的粗心大意和不认真，让我落在了九十分之后。我看到了卷子上面写着八十八，再看了看老师的眼神，从那一刻起，我知道了我的成绩已经落后了，也从那一刻起，我非常害怕地心想：现在只是“暴风雨”前那一刻短暂的平静时光。很快“暴风雨”就会来到。我心惊胆战地过了一整天。每当老师从我身边走过时，我总是低着头；每当老师看着我时，我就低下头，闷声不响地做事；每当老师离开教室时，我心里就轻声地叹了口气。

第二天，老师果然叫我拿着卷子让她看看，我心想：等会儿一定是劈头盖脸的，无穷无尽的批评。我只好心不甘，情不愿地拿着试卷给老师去看。老师看了看卷子，我开始紧张起来了，可出乎意料的，老师不但没有批评我，反而语重心长地对我说：“你不是笨，你是个聪明的女孩子，因为你不细心，不认真，所以导致了这次考试成绩不理想。”老师说完后又细心地给我讲解题目，遇到错题，他先皱了皱眉头，然后在这错题上指指点点，圈圈划划，耐心的教导我，直到我完全明白为止，遇到对的题目，她又欣慰地点点头。

以后的日子里，老师经常询问我在数学上有什么不会的题目，或是老师讲了还不明白的地方，她还常常关切地询问我别课的学习情况。在老师的细心教导下，我的数学成绩再也没有掉出九十分。

这就是我敬爱的老师！她对我的爱不仅无微不至，而且非常温暖！

我是董欣蕾

篇五：老师的爱作文500字

“清早起来什么镜子照”嘿，这是什么声音呢？哦，原来是桂老师在唱戏。

我的语文老师看起来非常帅气，眼睛上戴着黑色眼镜，下巴的下面有小团短胡子，每天总爱穿着黑色的西装，身高大约170厘米左右。

我的语文老师不仅长得帅气，还非常喜欢唱戏。

一次，老师走进了教室，只见他满脸微笑，说：“今天我们不上课。”我举起手，老师点我起来，我皱着眉问道：“那今天干什么呢？”“这个星期归我们班上国旗台下表演，我们今天学唱黄梅戏。”说完，老师打开电脑，把歌词抄在了黑板上：清早起来什么镜子照……。起初，我们经常跑调，教室里越来越吵，老师也经常双眼一动不动地瞪着我们，扶一下眼镜，狠狠地敲了了下桌子说：“1，2、3，你们再吵，我们就不唱戏了！”说完，教室里鸦雀无声，就连针掉在地上的声音也听得见，于是，老师又满脸微笑教我们唱戏。后来在老师的带领下，我们唱得越来越好了。

“叮叮叮”下课了，老师看我们表现不错，便用他一个月的生活费，为我们班每个人做了一个书签，书签上有自己独一无二的姓名诗，其中我的诗句是：金谷俊游春景熙。放学的时候，我们班的同学都会把书签高高地举起来，别人班的同学瞧见了，踮起脚目不转睛地看着我们。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这句话是赞美老师像蜡烛一样无私奉献的精神。是您让我爱上了语文，我爱您，我的老师！

篇六：老师的爱作文500字

戴老师是一位中年教师，教我们语文已经3年了。他有着一头浓密乌黑的短发，一双大而有神的眼睛里透出慈祥的目光，身材较高，总带着和善的微笑，令人感到很亲近。

戴老师是一位贴心的老师，很会顾及我们的自尊心。当我们犯错时，他从不会厉声训斥，而是以一种风趣的方式指出问题。有一次，他拿着一本作业本，一本正经地说：“王适之同学，这是给我的零食吗？”嘿，原来作业本上沾上了饼干屑，大家都呵呵地笑了起来，王同学也不好意思地笑了起来。

可别看如此，戴老师对学习方面一丝不苟，总是打破砂锅问到底。有一次，我们大家都认为一个字笔画应该是先横再竖，可戴老师认真地查找资料，发现是先竖再横。正是因为如此，我们班语文进步突飞猛进。

戴老师给我们上课时也很负责任，无论怎样疲倦，只要我们有一丝一毫不懂之处，他一定会不厌其烦地一遍遍传道授业，再反复检验练习巩固，直到我们真正地融会贯通且运用自如了才肯休息一小会儿。有时，就算是嗓子哑了或是腰背疼痛也会坚持上课，十分用功。

虽然戴老师在这三年里因为对我们的夙夜忧叹而长了皱纹，因为对我们的辛劳付出而压弯了腰，但戴老师爱生如子的心是不变的。像一场春雨，滋润了我们的心灵；像一枝寒冬中的梅，迎着风雪绽放。啊，我爱您，戴老师！

篇七：老师的爱作文500字

我有一位语文老师叫黄永艳，她中等个，留着长长的头发，穿着一双高跟鞋，她长的很漂亮，细细的眉毛下长着一双大眼睛，戴着一幅眼睛，她很瘦爱穿花衣服。

她从一年级开始教我语文。上课时，会通过一个个小游戏来教我们更好地理解课文的内容。例如，二年级上学期有篇《狐狸和乌鸦》的课文，就组织我们进行情境表演。我演大树，她指导我们观察狐狸为了吃肉直流口水等动作的变化，来深入理解课文。这时候的黄老师呀，跟个小孩子差不多，激情澎湃，全身是劲。由于她上课，妙语连珠，生动幽默，所以我爱上了语文。

在二年级上学期的一个午休时间后，我在教室边意外摔跤，将手臂摔断了，同学帮我向值班老师报告，通知家长到校，也通知了当时是班主任的黄老师，当天她在外集中学习。她赶往医院帮助爸爸妈妈挂号、找医生、拍片子、请专家。她一直安慰我不要怕，要勇敢。在医生接骨时，她帮忙按住我，医生一用力，我疼得大叫哭起来，她也在一旁流泪。后来黄老师说她小时候手也骨折过，康复后通过不懈努力，才能写字。

我在家休息的一个多月里，她每天通过QQ批改我的作业，并指导学习，还送我一本练字册让我好好练字，回到学校黄老师下课后帮我补习功课，我常问黄老师：“您为什么这么关心我？”她说：“你是我的学生，我喜欢你。还有——我们都姓黄啊，哈哈！”

我爱黄老师。

篇八：老师的爱作文500字

我的父亲从小就对我说过，我们一定不能忘记老师对我们的恩情，因为师恩沉重，我们无以为报。

我小学时的数学老师十分严格，那张严肃的瓜子脸上架着一副黑宽边眼镜，两个有些小的眼镜片后总闪着亮光，嘴角微微上扬，充满着一种严肃而自信的光芒。

课堂上，老师左手在我们面前指指点点，右手拿着粉笔在黑板上写上他那灵动又飘逸的字体，嘴里念着一道道题的解题方法和不时念着几位同学的名字，她此刻神采飞扬，学生们抬头盯着黑板和老师，不是如同课前一般喧闹，而是如同走进林中一般静寂，只是看着老师的手舞足蹈，并偶尔点头表示赞同，眼边的时间好像停止了一般，可能是也被老师带入了知识的海洋，灵动的字体，不得不让人沉醉其中。

放学后同学们都回了家，而我则是和几个同学来问不懂的问题，只见老师双手和笔不停的在纸上比划着，生怕听不明白，时着向同学提出几个问题，让学生沉思许久，最后还是由他自己来讲解。

老师为我们细心的讲解着，说着几句自己的口头弹：大家做题一定要眼观大路耳听八方，让我们总是轻叹一声，轻声说一句，老师又来了。

时常走过一楼的走廊，总能看见老师一遍遍备课，一次次为我们改作业的情景，看到老师这样，我也不禁紧绷神经，决定一定要努力学习。

上了初中，随着时间的流逝，我很少见到我的老师，就因这样我才明白老师在我的心里十分重要，老师，你的恩情我们无以为报，只愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响，