我的科学老师作文400字

篇一：我的科学老师作文400字

新的学期开始了，我们又换了一批新老师。我印象较深的，还是我们的科学老师。

科学老师姓杨，短短的头发，一双水灵灵的眼睛，贝扇似的耳朵，挺秀的鼻子，外加一张红润又小巧的嘴巴，很好看。

老师因为年轻，和同学们相处得很融洽，严中倒也不失一些温和，说话也很幽默，所以大多数同学都很喜欢上科学课。

记得第一次上科学课时，老师提问了一个问题，我对这个答案不是很确定，所以刚举起的小手又落了下来，最终没有回答这个问题。

到了第二次上科学课时，老师要检查我们的背诵情况。由于我已经背的很熟练了，所以毫不犹豫地举起了右手。被老师点到名字的我，定义脱口而出，最后还受到了老师的表扬。听到了老师对我的称赞，我的心里自然很高兴。所以，这一堂课学科我听得相当认真呢！

科学老师在讲课时都会将一些要点告诉我们，并多举一些例子，让我们完全能够理解其中的奥妙及道理。老师还常说：“只有你完全明白了它的意义，就算不背定义，也一样能做对！”

老师，是您让我们爱上科学，爱上了发明与创造，爱上了探索与实验。老师，您对我恩重如山，我无以回报。在新的一学期里，我一定会好好学习科学的，我一定会为建设祖国而努力奋斗的！

篇二：我的科学老师作文400字

灵溪六小三年级张明泽

我们的科学老师眼睛算大的了。因为我们叫惯了，所以就叫姓“科”名“学”。我们一想到科学，就想到巨大的地球环绕的守宙，还有那外星人，可我们的科学老师却是什么样的老师呢？

我们一到科学课就特别紧张，甚至有同学一听科学课就鸡皮疙瘩掉下。这次科学课，科学老师刚走进来，对着我们微微一笑，我们打了一个寒战，这是世界标准笑里藏刀，世上无人能比！

开始上课了，老师说：“开始上课！”科学老师叽叽喳喳的讲科学知识。不对，这哪是科学知识呀？明明是一堆鸟语呀！作文人网Www.ZuoWenren.coM

就在这时，一群同学在偷偷玩飞行棋，而且是用脚来玩的。他们用脚报色子，用脚移棋子，科学老师凑上去问：“好玩吗？”那位同学居然大声的说：“太好玩了！”他这句话惹得我们哄堂大笑！

这时，另一位同学在抽屉里偷偷的看漫画书，科学老师悄无声息的走到他旁边，突然，说时迟那时快，“嗖”的一声，漫画书就在老师手里了。我听到，老师悄悄地说：“又搞定一个。”

我暗想：“这么厉害，为何不去当警察呢，连口头蝉都这么像警察，不当警察真是对不起你呀！”

这就是我们可怕的科学老师。

篇三：我的科学老师作文400字

这个学期，我们班又来了几位新老师，我最感兴趣的老师就是科学老师——彭老师。科学老师特别有趣，每一次上课都要做几个有趣的实验或讲几个有趣的故事。

第一节科学课，我们静坐着，等待科学老师的到来。突然一个不起眼的“老头子”闯进了我们的教室。我心想：是谁的爷爷不小心走错了教室吗？可是出乎我们意料的是，他不管三七二十一就走到讲台上，放下书本说：‘“我是你们的科学老师。”教室里顿时炸开了锅。他用塑料普通话、湘乡话给我们讲了一节科学课，有的同学哈哈大笑，有的同学很疑惑，不知道老师在讲些什么，但是我们很快就被他讲的故事和做的实验所吸引了。

彭老师先做了几个实验，其中一个实验就是把一株植物放进红水里，说：”这个实验就是让你们知道，植物的根具有吸收水分和养料的功能，植物的茎就是植物的运输管道，承担着输送水份和养料的作用。”

过了几天，老师再让我们观察这株植物，它的叶子真的被染成了红色，我不禁感叹这真是一个奇妙的实验。

科学老师很平凡，但他用自己独特的教学方法让我们激起了对科学的兴趣。

篇四：我的科学老师作文400字

很久以前，有一位“鹰眼女侠”，眼睛小小的，生气时眼睛瞪得像铜铃。她胖胖的，手也胖胖的，但行动灵活。没错，她就是我们的科学老师——翁老师。

她的“鹰眼神功”可厉害了，有一次我上课时发呆，小手托着脑袋，此刻脑袋就像一个大铅球，随时都会掉下，我就干脆趴桌子上了。老师转过头，好像发现了我，拍了一下讲台，轻咳几声，什么也没说，气氛紧张到了极点，我赶快坐好，一动不动，当老师再用“鹰眼”扫射时，眼睛瞪得大大的，似乎是生气了。我挺直腰，不敢动了，这个“女侠”有魔法，把我给石化喽。

一下课，老师就把我叫到身边。我想：完了，这下肯定少不了一顿批评！于是，我赶忙底下头认错：“对不起，我上课不应该开小差的。”老师笑眯眯地说：“那你说要怎么惩罚呢？”正当我因想不出办法而急得直冒汗时，老师又开口了：“瞧把你紧张的，你的作业做得很好，我还想表扬你呢！”我不好意思地挠挠头。

我的科学翁老师，上课严格得很，下课顽皮得竟有点像个可爱的孩子。

篇五：我的科学老师作文400字

科学课上，梁老师神神秘秘地带了一样特别的道具——人的上半身模型。老师让“他”背对着我们，让模型周身笼上了一层神秘的轻纱。同学们都迫不及待地盯着那个模型，像是要把“他”看出千百个窟窿。

过了一会儿，“他”转过身来了。

一些胆子大的男同学要求亲自摸一下，一些胆子小的女同学则害怕得闭上了眼睛。而大多数同学都和我一样，好奇地打量着“他”。

“他”约70厘米高，没有胳膊，头有一半是白森森的骨头。往下看，竟是被去了前面的皮肉，将“他”的内脏完完全全地暴露在了大家眼前。最恐怖的是，“他”的脸上挂着诡异的笑容，令我们一阵胆寒。

但是，怕归怕，课还是要上的。我们听着梁老师生动的讲解，很快又沉浸在了课堂中。讲到心脏时，梁老师做了一个令全班同学目瞪口呆的举动——把模型上的心脏抠下来了！我的嘴里可以塞进一个鸡蛋了，此时我的惊讶程度不可言喻！

这还不够！一会儿，老师又把肺抠了下来……画面的冲击性可想而知。

这节课后，梁老师“掏心掏肺”的故事便传开了，而她也就成了“残忍”的代表人物。

篇六：我的科学老师作文400字

我们班有一位姓陆的科学老师，他爱笑，说话慢条斯理，特别温柔，所以我们都亲切地叫他“小L老师”。

小L老师总喜欢戴一个粘着烧瓶图案的变色墨镜，墨镜后面有一双闪着光的小眼睛。小L老师也很喜欢戴一顶黑色的博士帽，他开玩笑说，这顶帽子里可装着很多学问呢。小L老师的鞋子更奇特，上面有一枚火箭，缓缓升入天空，他说，这枚火箭正在把希望送到高空中。

别看小L老师平时很温柔，到了做科学实验的时候，小L老师也会变得很严肃。

比如在做热传递实验的时候，小L老师决不让任何同学碰到实验材料中的导热物体，避免学生烫伤。一旦有的学生碰到了这些导热物品，小L老师就会立即板起脸没收那名同学的蜡烛，从而切断热源，阻止热传递，保证学生的安全。

而在自制潜望镜的实验里，小L老师为了不让同学们用潜望镜看太阳而伤到眼睛，一向话少的小L老师会变得异常唠叨：“记住，不准这样，更不准对着……听懂了吗？重复一次。”如果有同学把潜望镜对准太阳了，他就立马用纸板挡住潜望镜的镜头。

这，就是我们喜爱的小L老师。

篇七：我的科学老师作文400字

我的科学老师姓卢，名丽X。她经常扎一个丸子头，戴着一副红色镜框的眼镜，她总是喜欢穿着一双高跟鞋和一条蓝色的牛仔裤。

她很和蔼，总是笑容满面的，她是我遇见的最温柔的老师了，她很少冲我们发火。

她很幽默，每次讲课都会逗得我们哈哈大笑。这样一来，我们既感到上课是一件快乐的事情，又会很轻松的把知识学会，真是一举两得。

她也是第一个肯为我们做实验，筹备实验器材的老师。这不，科学书上说背着阳光喷水，就会看见七色的彩虹。她为了能让我们亲眼看到这样的彩虹，特意去借了一个喷壶，当她背着阳光把壶里的水喷出去的时候，一粒粒水珠散落在半空中，每一粒都是彩色的，就这样我们做成了彩虹。

如果我们做错事了，她不会直接批评我们，她总是会站在我们的角度去想，然后心平气和地跟我们讲道理，我们听不懂的大道理，她就会编成小道理讲给我们听。在她的教导下，我们学会了科学知识的同时更学会了做人。

我喜欢我们的科学课，更喜欢我们的科学老师，这样的老师你难道不喜欢吗？

篇八：我的科学老师作文400字

我们的科学老师叫唐俊，唐老师个子很高，有一双小眼睛，很有趣，很幽默，我们很喜欢上他的课。

唐老师上课很搞笑，我们下完课一般都是肚子痛，大板牙没了的出来。那一次，我们上开学第一节线下科学课，来到我们班，上了有几分钟，忽然，唐老师风驰一般走到赵同学旁边，我们吓坏了(因为其他老师做这种动作时，他一定更大吵特吵了)，但唐老师走到赵同学桌前说了一句”你姓名牌放好！放反了。”然后就走到讲台上去了，搞得我们虚惊一场，而后又大笑了起来了。

他上课时举例子，也很好玩，就比如热传导这一课，老师说：”热传导，就好比这位同学从外面回来，冻的要死，她妈妈给她打了一盆洗脚水，热就从她的臭脚传到全身了。”我们哄堂大笑。一会儿后，他又讲到了热辐射，又说道”然后这位同学仍旧很冷，她爸爸又提了一个”小太阳”过来，一打开，她就把脚放了过去，结果，烤了一晚上，脚变成了烤猪蹄了，这就是热辐射。”

哈哈哈……唐老师可真搞笑呀！

篇九：我的科学老师作文400字

吴老师是科学老师，她有着一头乌黑的短发，她又温柔又严厉，我为什么要这样说，就让我来告诉你吧！

有一次，我训练的时候，突然遥控器没电了，我特别着急，又想去跟老师说，又不敢去，去说是怕不练就会比别人慢一拍，不敢去是因为怕老师批评我为什么不准备好，我到底怎么办才好，突然，吴老师说：“方可你为什么不练呢？”“我……我的遥控器没电了。”我支支吾吾的说。“来。”老师把我拉到一旁说：“这是我的电池借你用。”忽然感觉有一阵暖流涌进了我的心里，“谢谢老师。”我对老师笑着说，老师拍了一下我的肩膀，我继续训练了，没想到老师也有温柔的时候呀！

别看吴老师很温柔，其实也很严厉的。有一次我们训练的时候，有人在讲话，我说：“别讲话了，等会吴老师来了。”但他们还是在讲话，我没办法，忽然，吴老师悄悄地进来了，看到他们在讲话，气得吼了起来：“你们这是在训练吗？如果不想练那你们可以把机会让给别人！”老师说完了，我吓的心“噗通，噗通”的跳。训练室也立刻变得鸦雀无声，同学们都认真训练起来！

吴老师真是个“两面派”啊，可是我依然特别喜爱这个“两面派”的吴老师！

篇十：我的科学老师作文400字

实验一小三年级顾文皓

我的科学老师姓谢，是一位我前任同桌的爸爸。他大概40多岁了，平头，方脑，一个典型的中年男子。

谢谢老师对待科学十分严谨。他虽一位中学老师，对小学课程不太了解，但他仍然每周搜集资料，两次来到学校上课。他还耐心讲授知识。他总是告诉我们富有难度的题目该怎么做。谢老师对我们负责无比，听说为了我们了解植物茎的作用，他把芹菜泡在红色水里，开着一整夜“浴霸”，第二天我们一看，整棵芹菜都红得跟猴子屁股一样了，然后我们一看芹菜的横切面果真有红点点，我们惊讶极了——因为我们不相信书里的内容是真的，一点也不相信；讲到“冰”这节课他就让我们摸。

谢老师还喜欢给我们做实验。每次做实验班里就很热闹，害得班主任黄老师御驾亲片，甚至“没收”了几个同学的上课资格。谢教师的“超大钢铁磁铁”最好了，大家都被吸引住了，因为它做的实验在家里是做不了的。他让我们观察的试管实验器竟被，“人称脑子多了一根筋”植物管员打破了，想到这件事我就气。

同学们希望一个星期里的课全换成科学课呀！

这就是我的科学老师，一个热爱科学的一个好老师。

篇十一：我的科学老师作文400字

我和班级里的好多同学一样，都喜欢上科学课，也都很喜欢我们的科学老师——朱老师。

朱老师瘦瘦高高的，总留着一个板寸头，显得十分精神。他有一张能说会道的嘴巴，每次他上课，都会把我们逗得哈哈大笑。

朱老师的课十分吸引人。记得有一次科学课，朱老师刚走进教室，就对我们全班同学说：“今天，我会给每位同学一张白纸，我们要玩撕纸游戏……”没等他说完，同学们都哈哈大笑起来，大家心里在想：“哎呀，撕纸谁不会呀，朱老师，你也太幼稚了吧！”可谁知，这时，朱老师又提出了一个要求：“我们不能借用任何工具，比如：剪刀、直尺等等，看谁撕的纸又长又直，那谁就是我们班的撕纸大王。”话音刚落，同学们马上行动起来，教室里顿时响起了“哧啦哧啦”的撕纸声。没过多久，只听朱老师用搞怪的语气向我们宣布：“同学们，获得撕纸大王称号的是袁同学，大家为她鼓掌！”同学们又是一阵哈哈大笑。

这就是我们班的科学老师，他既幽默又搞怪，你们喜欢他吗？

篇十二：我的科学老师作文400字

我们有一位老师，总是拖堂讲课。这位老师时而风趣，时而严厉，他就是我们的科学老师李老师。

李老师有个巨大的肚子，我总感觉那是个聚宝盆，能装下很多东西。李老师戴上那颇有气质的眼镜，显的学富五车。最重要的是，他非常幽默。

李老师讲课是生动有趣的，而不是枯燥无味的，但这样讲课让课堂四十分钟时间总是不够用，临到下课时，李老师总会说：“不好意思啊，借用你们课间一分钟！”我们从来都不会介意，但李老师从来都把握不住，一不小心讲到了自己小时候干过的傻事，这也讲那也讲，便逗得我们捧腹大笑，不知不觉也不知道过了多久。

当然，我们不交作业也是有惩罚的，李老师惩罚我们的招数也是“幽默”的。他称不交作业的人为“赖虫”，每三条“懒虫”就升一级，分别是个人、小组、全班惩罚，李老师就是用这招把“懒虫”们治得服服贴贴。当然，有一次我们的科学作业写得特别差，李老师便换上一副阴沉沉的脸开始批评我们，这一批就是一节课，课后又占了一分钟来讲课，讲课时，全班鸦雀无声，连根针掉落的声音都听得清清楚楚，安静得令人害怕！

这就是我们的李老师，一位幽默风趣的老师，你喜欢他吗？

篇十三：我的科学老师作文400字

第一次听到它的名字是因为“读书月活动”学校广播推荐好书中有它，全班几乎人手一套，我不甘落后，也买了一套。本来我就是一个疯狂爱科学和简笔画的人，很快就被这套书吸引了。

多么精美的图画！多么有趣的文字！书里讲的是弗利丝老师带全班同学进行各种疯狂的科学实地考察得到的知识以及他们不可思议的考察过程。而且我发现，每一本最后一页中弗利丝老师的衣服预示着下一次考察的内容。

它带给我的益处真不少，它让我对科学了解更深，让我在奇石馆里纯看实物不用听介绍也能知道这种石头的一些特点；让我在奶奶面前把蜘蛛如何命名讲得头头是道；让我在妈妈出的海洋思考题中对答如流……

再一次看它时正逢语文考试之际，妈妈同意我买第二套，但有个条件，这次考试分数必须在95分以上！为了它，我卖命学习，三更半夜说梦话，都在背课文，结果可想而知，得到它时，幸福感蔓延了我全身的每一个细胞，因为我知道，我在为我的知识小屋添砖加瓦……

时至今日，第六套已静静走进我的书橱，我的“好老师”，三年来的陪伴，一路有你，真好！

篇十四：我的科学老师作文400字

李禹锟

我们每天接触很多老师，有的严厉，有的温柔，有的幽默，其中教我们科学的李柯老师，给我留下了深刻的印象。

李柯老师人高马大，长得很帅气，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，一看就满腹诗书。李柯老师最有特点就是又幽默又严厉，老逗我们笑，所以给我们带来了一节节生动有趣的课。

李柯老师讲课很幽默。有一次，大家在找树叶做标本，找了一会儿，发现老师找到了一条毛毛虫，我们都害怕得往边上走。李老师瞧着我们，笑着说：“怕什么，它又不咬你们。”说完，他居然把它放在一个小盒子里。我们在想：老师会拿它干什么呢？

回到班里，我们说个不停，在议论着刚才看到些什么。李老师突然一脸严肃地拿出装着毛毛虫的小盒子，说：“谁要再说话，我就让他上来摸一摸毛毛虫。”瞬间，教室里安静了下来。

李柯老师知识渊博，教会了我们好多数学语文以外的东西，如：人体有多少块骨骼，月亮是怎样从半月到满月又怎样回到半月，光的折射等。我喜欢听李柯老师讲课，因为别有一番风味。

李柯老师像机器猫，上知天文，下知地理，还开着神奇的校车遨游在知识的海洋，也像小黄人一样幽默，这样的老师有谁不喜欢呢？

篇十五：我的科学老师作文400字

我的科学老师姓张。他有一头浓密的黑发，总是穿白色衣服和牛仔裤。张老师是一个既幽默又负责的人。

有一次，我们班一个同学忘记写科学作业。张老师从四楼办公室跑到我们二楼教室，把那位同学叫出来，再拉着他回到四楼办公室，让他把所有作业都补上，把该订正的都订正完，好好教育了一番，还让他写了十遍“我以后再也不忘写作业”，才让他回教室。

过了几天，我们上科学课，张老师在班上特意说了这件事情：“前几天，你们班有个人忘了写作业，你们知道是谁吗？”我本来是知道的，但是想给他点儿面子，就跟着全班同学大喊“不知道！”

“那我也不告诉你们！”

“哈哈哈！”“嘻嘻！”我们大家都被这幽默“击垮”了，一个个笑的直不起腰来。

后来张老师特意说了我们作业的情况，因为有几个同学确实没做好。他还是挺生气的，点名批评了那些同学，批得是“激情四射”。最后，总结说“你们几个做得可真好，保持”！那几位同学可能有点儿懵，还点了点头回答“好的”。还没有说完，就被清脆的下课铃声和我们有力的笑声打断了。