我的班级故事作文600字

篇一：我的班级故事作文600字

班级是一个大家庭，在这个家庭里，发生了很多班级故事。

音乐课上，换了一位老师代课。唱歌前，老师讲明纪律，只要违反纪律，就要在讲台上独唱。在唱歌时，为了不在众目睽睽之下独唱，我们都专心致志地听歌、唱歌。

老师在中途提醒了最后一排的两个男生，可他们俩越来越猖狂了，在最后一排聊的不亦乐乎，热情似火，好像没听见老师的提醒似的，把老师的话当做耳旁风，不在乎上讲台独唱。

我们唱完后，老师点了4个人，让他们上台唱歌。最后一排的两个人果然“金榜题名”，我们班同学都笑起来。其笑点都在于张某，他是我们班最高的同学，因为表现被我们封为“战神”“睡神”，被老师点名是家常便饭。每当老师叫他的时候，我们都会笑，没有原因，无缘无故，或为一个过不去的梗。此时他正吊儿郎当，漫不经心地走向讲台，脸上还挂着笑。他怕是不知道大难要临头了，抑或是觉得有伴儿不尴尬。

音乐响起，其他两名男生正小声哼着，而最后一排两名“大神”却惜字如金，嘴连张一张都不舍得，双唇紧闭。老师让他们两个站在门口，指挥我们唱歌，把话筒递给他俩。

我们正在这专注地唱着呢，忽然音乐停了。老师看着门口两位，他俩正在让话筒，从我这个角度看甚是亲密。他们手牵手，张某把话筒递给对方，对方正全身拒绝。二人让来让去，丝毫没有注意到老师愤怒的目光。过了一会，好像是感到什么，两人扭头正对上老师的目光，一时“石化”，我们大笑起来，有的还鼓起掌来。

一节课仅有短短45分钟，却上演了一出好戏。这个班级故事让我们在枯燥的学习中感到快乐，愉悦身心。

篇二：我的班级故事作文600字

班里那些琐碎的小事看起来平凡却五彩斑澜，拼凑起了我多彩的初中生活——题记

班里的那些事儿如流星划过夜空。步入初中还不久，但班级里的事儿就已经历了不少，每件有意义的事如同一张张张照片都印在了我的脑海中，刻骨铭心。

让我记忆最深刻的，是那次红歌比赛。

那时的我们才刚入班不久，好多同学的名字都记不住，像我这种记不住人名的，名字总喊错。红歌比赛是我们十一班第一次参加的集体活动，考验的就是我们的团结一致。

初赛我们班妥妥胜出，但最主要的是决赛，决赛各年级的班级都参赛，赢并不是一件轻而易举的事，每个班的实力都不容小觑，所以我们一定要加倍努力，展示班级风采。

一天放学，全班同学都留下排练《我和我的祖国》，而我又有一个艰巨的任务——领诵作文人网Www.ZuoWenren.coM领唱。站在班级队伍的前方，我感觉我身负重任，卖力的大声唱着。反复的练习导致嗓子哑了，我真为第二天比赛无法发声而担忧。

一遍遍地排练使老师忽略了我那高频率哆嗦的双腿，豆大的汗珠滚落下来。男生有的都急红了眼，人群中传来了抱怨声……但音乐一响，我们又一下变得鸦雀无声，全身心的投入到排练中。

演出开始了，同学们穿好了服装化好了妆，以最好的状态静候登台。第六个上场的便是我们，走上舞台，表演正式开始了。

音乐响起，我们自信满满的高声大唱：“我和我的祖国，一刻也不能分割……”我们的演出搏得了震耳欲聋的掌声，我们班取得了一等奖！

这次比赛11班的同学懂得：团结就是胜利。我们要站起来，倔强地站在风雨中。去接受烈火的煅烧，然后转化为自己的亮光！

篇三：我的班级故事作文600字

每时每刻，我们班里都会发生各种各样的事情。有欢笑、有伤心、有尴尬……。

接下来我就给你们讲讲，我们班的趣事吧。记得在一节音乐课上，我们很快就学会了一首新歌，所以老师还奖励我们自习时间。老师则在一旁静静地看书，我们班的捣蛋大王——刘嘉俊，趁老师不注意，上讲台做了个鬼脸，同学们见了，有的用手捂着嘴笑，有的趴在桌子上哈哈大笑，而我却担心的想：刘嘉俊，你啊真是胆大包天，要是我，哪怕是吃了十个豹子胆也不敢这样做，真是无视老师，有你好看的。果不其然，音乐老师一抬头就看到了这一幕。他用严肃的眼神瞪着他，这下他一副可怜巴巴的样子。老师刚一开口，他就先发制人：“老师，刚才我不是故意的！”“你都跑到讲台上来啦，还不是故意的？你可真会睁着眼睛说瞎话。”谁知，刘嘉俊翻了个白眼，强词夺理起来：“本来就不是故意的！”看他那副死猪不怕开水烫的模样，老师真是哭笑不得。当然，除了这种糗事，让我开心乐怀的事也不少。

一节语文课上，老师让我们分角色演一演。向佳怡演的是小鸟，刘欢演的是大门……我们是旁白，还差一个小姑娘的角色没人演。就在这时男生贺伟晨防守高个的举了起来，嘴里说着：“我来，我来。”调皮的刘嘉俊大声说：“贺伟晨秒变小女生喽！”话音刚落教室里一片哈哈的大小声。朗读开始了，同学们一个接一个地读着。轮到和伟成毒了。可他只是动了动嘴巴，却不见他出声。大概她这个大男孩儿觉得不适合演。小姑娘了吧其他同学呢？有的捂嘴笑，有的趴桌子上笑，我咋拖着脑袋望着满脸通红的和魏晨呵呵笑。最后和伟成在周老师的帮助下，总算完成了角色的扮演。

在我们教室每天都会演绎着不同的故事，每一个故事都精彩纷呈。

篇四：我的班级故事作文600字

团结就是力量

古柄瑞

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”没错，团结就是力量，它是一种不可摧毁的力量，这种力量促使你不断进步，走向成功。

身为八年级的我们，比起七年级学习任务更重了，肩上的责任也更大了。今年我们不仅增加了物理这一新的学科，还要面临地理生物两门学科的中招考试，听说明年中招不仅要考体育，还要增加了两门——音乐和美术。

还记得第二次上音乐课，音乐老师就告诉我们：“咱校长说这学期要举行歌咏比赛，你们要准备两首歌曲参加比赛。”听完之后，同学们议论纷纷，比如：“老师不行，我们五音不全。”“老师，我们根本没有时间背歌词。”虽然嘴上这样说，同学们还是积极为比赛而准备。

在准备比赛的过程中，老师为了这场比赛，不得不牺牲自己的上课时间给我们练歌、排队形、设计动作。我们班的班长，也就是这次歌咏比赛的指挥员，在我们听歌的时候，偷偷的在自己的位置上练习打拍子；在我们做操时，自己在少年宫跟着老师听歌练习打拍子，看着他们默默的奉献，同学们也在暗地里加了把劲，在最后一次排练时，大家都团结一心，排练得超乎寻常的好。

在歌咏比赛当天，我们心里又紧张又激动。在底下又默默的把排练的动作重复了一遍又一遍，有的班级的歌曲与我们一样，我们就在底下小声的唱，手里也跟着动。到了我们比赛的时候，同学们团结一心，把歌曲唱的铿锵有力，动作一齐出，一起收，最终，我们取得了好成绩。

团结一心，才能胜利，团结就是力量，在这次歌咏比赛中，再次证明了这千古不变的真理。

篇五：我的班级故事作文600字

若是某课变得吵杂或者寂静无声，那便会有同学昏昏欲睡，七倒八歪的趴在桌子；有的同学叽叽喳喳地聊个不停；有人低头奋笔疾书的忙着自己的事情，只留下沙沙的笔尖与纸张摩擦的声音，登时少有人做的事便是认真听讲。课堂的问题无人回答，老师的讲述变成了尴尬的独白，当大家逐渐被这种氛围影响的时候，一个洪亮的声音从我们身边传出，是张若宸在回答问题。他一次一次的站了起来，一次次的举手，让老师的独白慢慢变成了二人的对流，再变成许多人思想的碰撞。他像一颗小太阳似的，唤醒了沉睡的班级。

在班级这个大集体中，我们有许多不同的身份，一个是学生，其他的便是我们发挥自己所长，贡献力量，从而承担的责任。

从小学到初中，生活委员的职位好似常由男同学担任，我曾以为他们只有一身力气，而不够细心，但事情并非如此。

周五的大扫除向来辛苦，而生活委员们更是需要留到最后检查卫生，每周五的值日，经常能看到张若宸同学的身影，你看他先是眼神犀利的快速检查地面，没有紧皱的眉头，而是熟能生巧般镇定自若的神情，一次次弯腰去检查低处的柜子，是否一尘不染，小心的走到窗台边，细心的没有碰到任何一把摆放整齐的椅子，手从窗台上扫过，观察落灰有没有擦干净。每当细致的检查完班级的卫生，又匆匆与其他检查卫生的同学们汇合，一起去检查年级的卫生。

新学期总会重排值日表，那一天有源源不断的同学向张若宸同学提出诉求，他拿着本子不停的记录修改，他也许也来找过你，问你时间是否合适。

简单的、每天看似日复一日的生活日常，其实都别样精彩，这是我们，我们的故事。

篇六：我的班级故事作文600字

“YES！”这个单词在体育课上出现了三次。到底发生了什么呢？别着急，且听我慢慢道来。

周五上午的体育课，由于前一天下午的纪律实在太差，所以一开始我们只能乖乖地待在教室里。教室里没有像想象的那样鸦雀无声，而是偶尔发出一些零星的响声。经过“一番苦战”，老师败下阵来，下令去操场测试四百米的长跑。第一个“YES”也就随之诞生了。

第一排开始测试了，这一排有许多劲敌，这不禁让我双腿发麻。“预备，跑！”老师一声令下，我们飞快的“射”了出去。但抢道进行的不是那么顺利，我的身子被“橙绿”的胳膊肘给撞到了。但一切皆有可能，我迅速地超过了两个平时比我跑得快的男生，甩开了慢速同学，拼命加速超过了“反女班长老大”，暂时排在第四的位置。幸运之神再次降临，跑在第三的“支气管炎病人”旧病复发，渐渐被我和“老大”超越。最后的冲刺阶段，“老大”死命往前追，和我打得难分难解。最后两三米了，只见“老大”一个鱼跃冲顶就往终点“飞”。我心有不甘，一个大跨步跨过了终点。结果出来了，我排名第三，比第四的“老大”快了0。08秒！第二个兴奋的“YES”就出现了。

在第三排跑时，两名“实力女将”遥遥领先，分居一二位。只是大家没有注意到，在跑道的另一端，一位女班长突然倒地抽泣不止，大家急忙把她送到医务室去。只听见“老大”与他的“同伙”们“开心”地大喊：“终于有一朵‘食人花’凋零了！YES！”说是开心，其实我从他们的语气中根本听不出一点高兴的成分。摔倒的具体原因，目前仍在调查中。

怎么样，我们班的故事有趣不？如果想听，下次我还可以给你再讲几个！

篇七：我的班级故事作文600字

相信大家步入了初中生活以后，经历了不少有趣好玩的故事吧，如果有就有了，但是如果没有，那就请大家听一下我们班级里发生的故事吧！

记得有一回，我们班上兴起了说某某人虚，只要一个人起头，那么后面就会有一群人来加入你的团队，和你一起说并且声音也非常的响亮。

在周二的下午，我们上完了，最后一节体育课来到了班里，准备记一下作业就回家了，可这时有一个人把我的东西碰掉了，我看他一眼，他也看了我一眼，可就是这样，他也没有帮我捡起来，于是我只有自己捡起来了，捡起来之后，我和我的后桌相视一笑，他就立马明白了我的意思，一起说起来刚才那个人虚，而这一回和原来不同了，升级了一下，升级成了一边拍手，一边说那么就像我开头所说的一样，只要有一个人起头，全班就一起说，于是首先是两个人参与了，我们后来变成了十个，再后来全班男生都说了起来，那场面可壮观的可就在我们玩的最开心的时候，被我们说的那个人，他扭头看了一下才知道是说他，他便怒了，但他没有打我，而是继续记起了作业，可是我因为怕他打我，我就不说了，就这样过了一会儿老师来了，因为我们说的太欢，并没有发现老师的到来，又说了三遍后才发现老师来了于是我们的目光都转向了老师，而老师只是笑了一下，说了一句，你们要说到外面说，别在班级里说，然后就又笑了，我们也笑了。

放学了，被我们说的那一个人来追杀我了我跑掉了，可又想起我的板凳没放，我就回去给他说了一声对不起，放了板凳就走了。

篇八：我的班级故事作文600字

我们班“闹笑话”可是出了名的厉害，方圆百里无人不知无人不晓，这不，今天就有人又闹出了笑话。

一大早我刚到教室就看到有人围成一团不知道在干什么，只听到一些叫骂声，我连忙把书包往桌子上一放，就跑了过去一探究竟——原来是有人要打架。别以为会有人去告状，相反，我们不但不告状，还会安排人在门口把着风，老师一来，双方就默契的停战。我们班很爱凑热闹，事大事小，绝不告老师，只要有人打架，不仅不劝，还兴趣盎然的一起围观。

在圈子外面看了一会儿我才知道，A把B的书包弄掉了，B什么都不管，便吵着嚷着要干架，A也火了，跟B大吵了起来，看来今天非得是大打出手不可了，现在这两人还在叫骂着“你把我书包弄掉了，今天这事，咱们没完”另一个人也不甘示弱。

“我也只是不小心，你至于发那么大的火吗？”

“如果我把你书包弄掉了，你会愿意吗？，还不小心，我看你是成心的。”

“那你说这话啥意思”

“什么意思？小样，今天我就教教你怎么做人。”说完就冲上去准备开打，顿时旁边有人尖叫，有人起哄，还有人在大喊大叫，放风的也跑到教室门口做好了准备，A冲上去抓着B的衣领说：“看咱们谁厉害，”“我告诉你就你那小身板还跟我比，看我不教育你”B也不甘示弱。他们说完我兴奋极了，哈哈，好戏终于开始了，这时只见他们两个人相对着端端正正的坐在椅子上，同时伸出右手放在桌子上，然后两只手交叉握在一老，不知谁喊了一嗓子，两人就开始用力的掰起了手腕，只见他们头上青筋爆起，旁边的人都能感到桌子在发抖……

对！这就是我们班的“打架”，怎么样？我们班的解决方法是不是很奇特呢？