鸡蛋游泳记作文400字三年级的
篇一：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
鸡蛋浮起来了
钟宏丽
一天，老师告诉我们来做个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。我们个个都满心期待。
老师拿出了实验器材，有一枚鸡蛋，一个杯子和一袋盐，还有一杯水。水是很热的，你们知道这是为什么吗？因为热水能快速让盐融化。
老师先把杯子放在桌子上倒上水，把鸡蛋放到了杯子当中。只见鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿沉在杯底睡大觉了，一动也不动。同学们说：“快放盐，快放盐。”老师就倒了盐，结果老师手一抖把半袋盐放到了杯子。那场面像下了雪似的，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地沉下去了。老师快速地搅拌，鸡蛋像舞蹈家似的跳着芭蕾舞。不过慢慢地，鸡蛋升起来了，它露出了小脑袋。同学们有的像马一样飞奔而来，有的像猴子一样爬上了桌子，有的像小老鼠一样从人群中挤出来摸了摸杯子。同学们跟老师说：“成功了，成功了！”同学们都很开心。历尽千辛万苦终于成功了。唉！不过可惜了老师的一袋盐，从一袋变成了半袋了。
同学们你们知道这是什么原理吗？原来在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮上来了。
篇二：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
鸡蛋浮起来了
王懿轩
“浮！”“浮！”“沉！”“沉！”“加油！……”这是什么声音？原来是金牌作文在做一个有趣实验——鸡蛋浮起来了。
老师拿来了透明杯、食用盐、鸡蛋等。我们不知道老师葫芦卖的是什么药。拿来鸡蛋难道要给我们煮鸡蛋？还是煎鸡蛋？还是……不想了，想得我都有些馋了。
老师这时神秘兮兮地说：“同学们，我们今天做一个趣的实验——鸡蛋浮起来了。”老师先把清水放入杯中，然后将鸡蛋放入杯中，只见鸡蛋缓缓地沉了下去。
然后老师往杯里倒了一些盐，只见鸡蛋像醉汉一样，向上浮起来，可刚浮一点就又作文人网Www.ZuoWenren.coM回到杯底“睡大觉”去了。同学们七嘴八舌地议论着，有的说“再加一些！”这时杯面上起了一层蒙蒙的薄雾。
同学们说：“再加一点盐，再加一点盐，再加一些！”老师听了同学们的话，又加了非常多的盐。此时，杯中的世界下起了白茫茫的大雪，鸡蛋像一个好奇的宝宝，浮出了水面，同学们都赞叹不已。这时一个个同学用手指把蛋按回了水里，可没有一点用，鸡蛋又浮了起来。
老师问：“你们谁知道这里面的道理？”这时，我们班的智多星孙若彤回答出了问题。原来，在清水中加了食用盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
篇三：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
鸡蛋浮起来了
刘佳彤
同学们你们知道“死海”吗？今天我就用实验给大家讲一讲其中的奥秘。
今天老师带来了水杯、盐水和鸡蛋，我们议论纷纷说：“这是要做实验吗？”老师说：“是的。”我们开心得欢呼雀跃。
老师叫了陶昭瑞负责倒水，刘磊负责放鸡蛋，张铭扬负责倒盐。
实验开始了！同学们有的像小猴子一样站在椅子上，有的像老虎一样爬上了桌子，有的像小老鼠一样静悄悄地跑去前面看……这时候陶昭瑞往水杯里倒热水，刘磊轻轻地把鸡蛋放进水里。鸡蛋瞬间就沉了下去，像美人鱼一样在睡觉，这时候张铭扬往水里倒盐，第一次往里倒盐，搅拌还是没有成功。
第三次，同学们着急了，老师这时候决定自己放盐，老师倒盐的时候，就像下雪了一样。在底部沉积了厚厚一层的“雪被”。
关键时刻到了，只见老师拿起筷子搅拌杯中的盐，啊！鸡蛋浮了起来！顿时教室里人声鼎沸、锣鼓喧天，我们高兴地说：“我们终于成功了！”
同学们你们知道实验的原理吗？其实在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来。你们觉得这个实验神奇吗？是不是感觉很有趣呢？你们也去试试吧！“死海”就是这个原理。
篇四：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
同学们，你们见过鸡蛋从水中浮起来吗？今天，就我们一起去找一找神奇的奥秘吧！
今天，我们走进教室一看，桌子上怎么会出现一个杯子、一只筷子、一个鸡蛋，还有一包盐？大家疑惑不解，难道这次是一节实验吗？这时，老师来了。
老师先把开水倒进杯子里，再把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋像潜水员一样钻入水底，一动也不动，像个沉睡的娃娃，一动不动。
接着，老师又放了一些盐，用筷子搅拌着，鸡蛋随着筷子在水中跳起了芭蕾舞，眼看鸡蛋就要上升了，老师放下筷子，鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”。大家都很失望，这次实验会不会失败？
最后，老师又倒了一大把盐，用筷子搅拌了又搅拌，清水像牛奶一样白，这时鸡蛋越升越高，终于浮起来了，就像潜水员的氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
这个实验终于成功了，大家很高兴地欢呼起来！你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
篇五：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
鸡蛋游泳记
常馨悦
“再加点！再加点！”“够了！”教室里传来了同学们七嘴八舌的叫喊声，同学们这是在干什么呢？原来，老师正在带领我们做一个实验，叫“鸡蛋浮起来了”。
实验开始了，首先，老师准备了一个装着水的杯子和一个鸡蛋，老师将鸡蛋放入水中，鸡蛋像一名优秀的跳水运动员，一下跳入水中，慢慢沉入水底。当老师加了第一勺盐时，鸡蛋好像在水里生了根一样，一动也不动，对我们不理不睬。见鸡蛋毫无动静，老师又加了两勺盐，接下来又用筷子搅拌了几下水，水慢慢地变得浑浊了，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，不一会又倒头入睡，进入了梦乡。我的心里真的有一丝紧张，鸡蛋到底能浮起来吗？老师开始加第三次盐了，这次一下加了好多盐。盐像雪花一样，纷纷扬扬撒落下来。经过老师的再次搅拌，鸡蛋终于浮出了水面，它就好像潜水运动员的氧气没有了，只能露出水面来呼吸新鲜空气一样。
后来，老师向我们揭晓了实验的原理，原来在清水中加入食盐后，水的密度就变大了，鸡蛋就浮上来了。这个实验告诉我们，应该多探索生活中的奥秘。
篇六：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
你们知道鸡蛋会“仰泳”吗？不知道？那今天我就带你们去看看吧。
老师为我们准备了一袋食盐、水、勺子、鸡蛋和一个瓶子。老师先在大瓶子里装满水，小心地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像醉汉一样，摇摇摆摆地沉入水底“睡大觉”去了。
老师“狡猾”地一笑，说：“快看，好戏开始了。”只见同学们全都目不转睛地盯着杯子，老师抓起食盐往杯里倒，鸡蛋像坐过山车，忽上忽下地翻起了跟头，过了一会，它又像个赖床的孩子沉入到杯底继续“睡觉”了。这时，老师拿起了勺子，在杯子里搅拌着，雪白的盐在杯子里飞舞着，透明的杯子都被白色的盐覆盖住了，只能看到鸡蛋的影子在杯子里像个芭蕾舞演员在跳着舞。渐渐地，盐融化在水中，鸡蛋仿佛变轻了许多，慢慢地向上升起，最后稳稳地浮在杯顶，像一个仰泳健将来到水面上休息，十分惬意。
那么，鸡蛋为什么会仰泳呢？原来呀，是盐水的密度大于鸡蛋的密度，而自来水的密度又小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了，这个科学道理，是不是很深奥又很有趣呢？
篇七：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
今天，我在家上网课。朱老师让我们准备一个生鸡蛋，并画上自己喜欢的图案，一袋食盐和一杯清澈透亮的水。
老师告诉我们说：“今天我们要做一个魔术，让鸡蛋在水里浮起来。请你们先把鸡蛋放入水中……”听到老师的命令，我迫不及待地伸出手臂，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，只听“咕咚”一声，鸡蛋沉了下去。咦，鸡蛋躺水底了，朱老师是在和我们开玩笑吗？
老师不慌不忙地说：“还没完呢，现在，把一小勺盐倒进水里。”我按照老师说的去做，并继续搅拌，水里的鸡蛋跟着我的节奏跳起了舞蹈，等我停止搅拌，鸡蛋就不情愿地躺了回去，继续睡大觉了。“不要停，继续加盐，一直加。”朱老师对我们说道。我抄起一袋盐一股脑地往里面倒，等食盐溶解了，鸡蛋终于浮了上来，它像一个调皮的孩子，从水里探出头来。我试着把它按下去，它又倔强地浮在水面上，好似在生气的抗议：“我要呼吸空气，不然要淹死了！”
这是为什么呢？老师告诉我们：当水中加入了盐，水的密度增加了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就浮起来了。
哦！原来是这样！真是神奇呀，难怪死海淹不死人，原理也是如此吧？
篇八：鸡蛋游泳记作文400字三年级的
鸡蛋游泳记
殷越
我是一颗小巧玲珑的鸡蛋。
有一天，我被李老师带进了一个班级里。有同学说：“再拿一个西红柿就可以煮鸡蛋柿子汤了。”我大叫道：“救命啊，不要煮我呀！我怕热，直接吃掉得了，饶了我吧。”李老师说：“我们今天不喝汤，我们今天用鸡蛋做一个实验。”我这时放下心了，说：“李老师真是善解蛋意啊，但是鸡蛋不是来玩的，而是用来吃的。”
李老师问同学们：“你们信把鸡蛋放进水里能浮上来吗？”同学们个个说不信，如果有人说信的话，同学们一定会笑掉大牙的。
于是，李老师就用一个杯子装水，说要把我放进去，顿时，我脸都红了，变成了“红鸡蛋”，我被放进了水中，很快，不省人事了。
同学们不怀好心地说：“加盐，加盐！”我心中想到“这些家伙，你们会受到鸡蛋的诅咒的！”于是老师加了盐，但是我没有浮上去，老师又加了些盐，我终于浮上来了。
我不知道这是为什么，这时孙若彤说了这其中的原理，我一脸红，原来生为鸡蛋还不知道这等事情。