我的语文老师五年级500字优秀作文

篇一：我的语文老师五年级500字优秀作文

她长着一张秀气的脸，一头乌黑的秀发高高地束成一个马尾；她戴着一副圆圆的眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛，开心的时候眼睛弯成两道月牙，还会露出一颗小虎牙，可爱极了。她，就是我们的语文老师——庄老师。

别看我把庄老师的外貌写得那么可爱，其实她的脾气超“凶”的。一天，庄老师走进教室，闹哄哄的班级立刻变得鸦雀无声，她拿起讲台上的一张纸，上面登记着今天没交作业的同学的名字。发现其中一位长期拖欠作业的同学又没交作业，庄老师不由大怒，她把目光射到这个同学身上，冰冷的空气中陡增几分危险，大有“山雨欲来风满楼”之势。紧接着，她快速走到这个同学面前，大声呵斥道：“你怎么又不交作业？”

我感觉庄老师的声音穿过教室的门，越过走廊的窗，在学校的上空打了转，直奔这个同学的家里——不知道这位同学的爸爸妈妈的耳朵会不会觉得特别痒？当然，如果你认真上课，按时完成作业，是“享受”不到这种待遇的。

庄老师很负责。她会用她那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里翱翔，引领我们一起探索宝葫芦的秘密，一起领略金华双龙洞的风光，一起感叹纳米技术的神奇……当你跟着她的思路，回答她的问题时，她便会露出一颗可爱的小虎牙。

这就是我们的语文老师庄老师，一个既严厉又负责的老师。

篇二：我的语文老师五年级500字优秀作文

我的语文老师姓刘，叫刘晓红。她的个子不高，也就160，弯弯的眉毛，像香蕉一样甜甜的，身材微胖，小小的嘴巴就像一片花瓣一般大小，时常带着一副黑黑的眼镜，有一头光滑的头发，而且乌漆麻黑。

刘老师有时很严格，有时和蔼可亲。如果作业写的很不好，有很多人都错了，而且老师都讲过了，那么这时候老师就会带戒尺来教室，把那些错了的人一个个叫过去挨打，边打还会边说：“为什么别人都会对，而你们就不对，今天的卫生你们轮流打扫。”

我们遇到不会的题，老师都会耐心的教我们，直到教会我们为止。有一次，老师带来了几个小带子，说：“来做一个游戏，我们一起来玩剪纸，做的好的就有小礼物。”老师让我们四人一个小组，每个作文人网Www.ZuoWenren.coM小组发了四个剪刀和一包卡纸，于是我们就开始裁剪了，我剪的很认真，果不其然，我剪的最好。因为我剪了一条美人鱼，所以老师给了我一盒巧克力，下课后我就把巧克力和同学们一起分享，虽然巧克力少了很多，但是我还是很开心。

老师还很认真。有一次，老师检查作业，有些同学说没带，就以为可以混水摸鱼，但是老师严肃的说：“来一个个打电话叫家长送来。”有些人顿时慌了，不过还是有些人是真的写了，所以就放心大胆的打电话让家长送，可是有些人怕家长知道，最后说出了真相。刘老师看出他们害怕后悔的心思，就对他们说：“这次就再给你们一次机会，再有下次决不轻饶。”

我很喜欢语文老师，我们全班同学都很喜欢我们的语文老师。

篇三：我的语文老师五年级500字优秀作文

老师像阳光，照耀着我们成长；老师像明灯，照亮我们前行的道路。在我的身边就有一位这样好老师——彭老师。

彭老师有一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，就像天空中闪闪发光的星星，把我们引进一个广阔奇妙的世界，一张能说会道的小嘴巴，总会说一些至理名言，让我们不禁佩服。

彭老师的声音很好听，就像电视节目中的主持人。彭老师的语言很丰富，教学方法很灵活。语文课上，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。有一次，学习《卖火柴的小女孩》这篇课文，彭老师朗读课文充满着对小女孩无限的同情。在老师充满感情的朗读声中，可怜的小女孩好像就站在我的面前，当读到“小女孩冻死在大年夜”的片段时，老师的声音颤抖了，我情不自禁流下了眼泪……

彭老师以一个“严”字在全班同学中形成共识，课堂上同学们都不敢说话、做小动作，因为我们的一举一动根本逃不过她的“火眼金睛”，她一边讲课，一边用她灵活且有灵性的眼睛观察着我们，如果发现下面有异样，彭老师就会启用“寒冰模式”，用冰冷的眼神盯着你，此刻的你一定好像生活在零下20℃的冰雪世界，马上被冻得一动不动，即使是炎热的夏天也“融化”不了那内心的寒冷。

这就是我们年轻漂亮的彭老师，让我们既爱又怕的彭老师。

篇四：我的语文老师五年级500字优秀作文

我的“爱豆”既不是伟人，也不是名人，而是我的语文老师——吴老师。

吴老师长得非常高，也非常壮，头顶闪闪发光，一双火眼睛睛能够时刻看清我们的一举一动。如果不认识他的人，第一印象以为他是体育老师。

吴老师上课幽默风趣。他能让平凡的课堂变得生动、有趣，比如：有一次上语文课，吴老师在讲第11课。他正讲到这篇文章高潮的时候，教室外突然来了歌声：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌。”我们顿时就鼓噪了起来。吴老师就说“你们吵，外面就吵。你们不吵，外面就不吵。”说完他生气地转了过去，然后又转了过来，脸上笑嘻嘻的说“那是不可能的！”顿时全班哄堂大笑，气氛更加轻松了，大家很快就知道了要静下来心学习，不能受到环境的影响。吴老师可真有办法。

吴老师教育很有方法。他设计了作业免卡：只要作业达到80个A+，且学习态度认真，就可以得作业免卡。当然，有奖也有罚。只要作业三次未交或上课表现不好，就得作业增卡一张。很快我们班级的作业和纪律为之一新，大家更加自觉了。吴老师可真有办法！

吴老师是个可静又可动的老师。静，他经常带我们去校图案馆看书，让我们沉浸在书海当中，精心的享受阅读；动，他也可以带我们去操场上打篮球或踢足球，既锻炼了我们的身体，又开阔了我们的心胸。吴老师可真有办法。

这就是我的“爱豆”，并且我要为吴老师疯狂打CALL。

篇五：我的语文老师五年级500字优秀作文

彭老师是我们班的语文老师，是让全班同学都敬畏的一位老师。她对我们的学习要求非常严格。要是我们班有同学的作业漏了一个小空格没有完成，她在课堂里就会把那个同学教训一大顿，还会让那个同学背一篇作文作为惩罚；要是她发现我们在“写字本”上涂涂改改，她也会毫不留情地狠狠批评一顿。

记得在四年级的上学期，有一次，我“写字本”作业完成得很不工整，一不留神写错了字，就涂改得黑乎乎的，显得又脏又难看。彭老师把我叫到一旁，毫不留情地把我批评了一回。那时，我感到又惭愧又害怕。

自那次以后，我写字的态度就开始严谨起来，小心翼翼地书写，一笔一划，尽量减少涂改。渐渐地，我的书写看上去就显得干净整洁多了。随着涂改的减少，字也写得越来越好看，“写字本”作业的分数也不断地提高。

到了四年级的下学期，我的“写字本”作业基本保持在九十五分以上。彭老师常跟我们说：“写字需要静下心来，一笔一划地写，不能有半点马虎。”她的一番教导让我铭记于心，现在我每次写字时都会勉励自己：“千万不能着急，着急了就写不出好字。”

非常感谢彭老师指正我的缺点，帮我改正了写字涂改的坏习惯。她还鼓励我：“写的字要跟人一样长得美才好看。”

这就是我的语文老师——彭老师，虽然我们有点怕她，但是十分敬佩她。她通过严格要求我书写，教会了我遇事不能着急，只有认真、严谨，才能有机会取得好的收获。

篇六：我的语文老师五年级500字优秀作文

老师是园丁，老师是妈妈，今天我要写的就是我们的班主任——凌老师。

她有一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼镜，显得文质彬彬、知书达理，一头乌黑发亮的短发，个子不高，身材微胖。同学们最喜欢的是他那双会“说话”的眼睛。

“叮铃铃……”上课铃响了，凌老师微笑地走进教室，开始上课，可是刚上到一半小红和小丽就说起了悄悄话，被凌老师察觉到便用眼睛瞪了她们好几眼，小红和小丽才发现老师在看她们，她们便立刻闭上了自己的小嘴巴，看着她们端正坐好后，老师又开始讲起课来。

凌老师不仅有一双会“说话”的眼睛，而且还喜欢读书。

有一次，我去办公室报作业时，看见老师正在认真地读书，办公桌上也摆着许多书，每当她看到一些好文章时，就会分享给我们，或者读给我们听，她读书的时候非常有感情，使我们都浸在其中。

凌老师非常有爱心。记得上次下大暴雨的时候，老师把不方便回家的学生留在学校，给他们买饭吃，还帮他们辅导作业，凌老师还喜欢帮助有困难的学生，处处为他们着想，给家长们减轻压力，在我心中最难忘的是上次我爸爸不幸得了重病，当时需要大量的手术费用，凌老师知道后，为我们献出了爱心捐助，还发动朋友圈，让亲朋好友也为我们献出了爱心，我们非常感动。老师您的爱心，永记我心。

这就是我们的语文老师——凌老师。她不图名，不图利，不图回报，一心默默地把我们供成有用之才，在这里，我要说一声：“谢谢您，凌老师！”

篇七：我的语文老师五年级500字优秀作文

我们班的语文老师姓段，她给我们讲课讲了四年了，我们从一年级对段老师很陌生，我们慢慢的对老师有了很多的感情，我们忘不了她。

我们的段老师五十岁左右，她的个子不胖也不瘦，她那短短的齐刘海，还带一点红色，段老师的头发从一年级到五年级一直黑乎乎的，没有白头发，她从来不化妆，她的眼睛亮亮的。但是，段老师的眼睛近视了，但还是那么好看。

段老师在五年级的时候，带我们学了《搭石》一课。老师说：“我们也来演一下搭石把。”我们说：“好！”老师拿了一支粉笔，叫同学在地下面画不圆不方的石头，画好石头之后，老师叫了几个同学来表演走搭石。我们把手都举起来了，但老师只叫了几位男同学，他们上去后，老师说：“模仿一下过搭石的情景。”他们就一起上去，他们走着走着有一个同学没有落脚的地方了，就会掉进水里。段老师又说：“再找几个同学模仿一下年轻人背‘老人家’过搭石。”我们纷纷举手，老师又叫了几个男同学模仿。他们一个人背一个人，就慢慢地过了搭石。

还有一次，我们上三年级的时候，我们学校开运动会，我们都有自己的项目。我们的运动会结束了后，我们回到班里休息，看见段老师不见了，我们不知道段老师去哪了。过了一会儿，段老师来了，她给我们买了雪糕，我们开心得笑了。

时光飞逝，我现在已经上了初一，真想念以前的时光啊！

篇八：我的语文老师五年级500字优秀作文

我们班里，有人喜欢数学老师，有人喜欢英语老师，但我最喜欢的是语文老师—李老师。

李老师长得很秀丽。一头长发像丝绸一般顺滑，像云朵一样柔软，一张瓜子脸上长着一对弯弯的眉毛，颇像两只小船。眉毛下，两只水灵灵的大眼睛，像葡萄一般乌黑。一个高挺的鼻子下是一张能说会道的嘴，加上精美的头饰，漂亮的耳环，精致的穿着，真是秀丽极了。

李老师不仅长的秀丽，而且十分幽默。记得有一次，她说她凳子很摇，于是来找我借锤子，可是第二天我却忘带了，她没有说什么，第三天，我似乎变成了一条鱼，记忆只有七秒，又忘了带锤子来，她来问我拿，我很不好意思的说：“忘…忘了…”。“还没带，再不带，我都要摔上几跤！”她念道。

李老师的脾气很奇怪。有时，她的脾气很温和。有一次，我们班里的一位同学听写错了好几个，“曾子豪，又错这么多。”李老师有些小失望，但是我在她的眼里看到的却不只是失望，还有慈爱，因为她并没有大吼大叫。李老师的脾气很暴躁。一天，云娃娃大哭起来，雷公公还时不时敲敲他的鼓。下课了，几位同学去上厕所，把衣服给弄湿了，李老师看见了，二话不说，拿起棍子就开始抽。抽完还说：“以后谁再去玩水的，我还抽，不是抽20下抽40下。”她很生气。呀！李老师生气可真可怕！可是听了最后一句话，我却改变了心思。她说：“弄湿了衣服，感冒了怎么办？”

这就是我的语文老师—李老师。

篇九：我的语文老师五年级500字优秀作文

他是我们的语文老师，也是我们的班主任。他拥有一双烔烔有神的眼睛，一张瓜子脸，一道又粗又弯的眉毛，还有一张能说会道的嘴巴。笑起来就像一朵充满阳光的向日葵。他一一就是我和同学们喜爱、慈祥的丁老师。

虽和丁老师才认识了两年多，但是我知道丁老师是一个性格温和的人，每到上课，他总会把他那灿烂的笑展现给我们。丁老师有五十多岁了，头发上也有了银白色的头发，于是他那气质看起来才有三十多岁呢！

丁老师他那一双烔烔有神的眼睛，可不是一般的呢！老师的眼睛是锐利的，他的目光总是表示不同的严厉，记得有一次在课堂上，我在做小动作，当我抬起头看老师一眼，那时丁老师的眼光，已经目不转睛地”盯”着我，老师的眼睛里充满了责备，我不由自主地脸红了。

丁老师，不仅有一双锐利的眼睛，而且心灵也很美，对任何同学都公平以待，不管是学习好的还是学习不好的，都是一样的。

在学习上，老师会把休息的时间，用来监督我们写作业，老师很重视我们的学习。每到上新课的时候，老师会跟我们一起朗诵课文，在朗诵课文时，老师的朗诵感情又很动听，也很逗人乐，哈哈哈！当我们遇到不会的题，老师会讲解给我们，并会写到黑板上，等下次出同样题目的时候，我们也都会做了呢！

在写习作作文时，老师会给我们读一篇好作文，给我们听，这样我们就会把作文写得更生动，更具体了。

这就是我们的班主任一一丁老师。我们的语文老师是不是很有趣呀？

篇十：我的语文老师五年级500字优秀作文

韦老师戴一副四方方方的黑框眼镜，下面是一双炯炯有神又狡黠的眼睛，嘴角微微上扬，时不时就会有一个笑话蹦出来。韦老师不管在哪总给我带来快乐。

上课铃刚刚打响，率先走上讲台的肯定是韦老师，只见他熟悉地摸了一下头，拿起语文书开始讲课。突然，一位总是迟到的同学冲了进来，韦老师一边假装怒目圆睁地看着迟到的同学，一边用怪怪的口气问道：“ZhangChenXi，niqunrle？”惹得除了迟到的同学，还有其他同学都哄堂大笑，就连韦老师自己也嘴角也微微上扬。

韦老师不仅很有趣，还很关心我们。有一次吃饭，同学们都吃得津津有味，可是我看着餐盘里油腻的红烧肉，辛辣的青椒让我难以下口，所以我随便吃了一点点米饭。正在享用美食的韦老师抬头看到我不声不响，低头看着餐盘，勺子放在旁边，一动也不动，韦老师站起来，朝着我三步并作两步地走来，俯下身，看着我无动于衷的样子，很耐心地询问我：“你为什么不吃饭呀，不是很好吃吗，那什么你会不喜欢今天的食物呢？”我不得已，把餐盘里每一种食物都尝了一口，结果呕吐不止，韦老师赶紧让我掏出纸巾处理，韦老师和我一起把呕吐物清理干净了，真的挺让我感动。

每当在电视上和网络上看到随意打骂学生的老师，或者培训机构碰到凶巴巴的老师，我都会想起韦老师，他有趣，温暖的样子总会带给我安全，还有力量。

篇十一：我的语文老师五年级500字优秀作文

我的语文老师有一双闪闪发光的眼睛；一头泡面般的长发；直挺的身板儿；和一张永远也闭不上的嘴巴。在一年级的时候，她教我们“拼音”。她把什么声母啊，整体认读音节啊，韵母啦，等等编成了一个梦幻的“拼音王国”。为我们营造了一个童话般的世界，使得我的语文功底非常的扎实。

她还能切换教学模式。一次，她拿着英语《新领程》，一拍(1)“惊堂木”，说：“请大家把《新领程》拿出来！”她切换到了“英语模式”。“feet的ee和head的ea的发音都差了十万八千里了，怎么还有人会选错？”还有一次，她说：“请大家拿出《名师面对面》。”喏，这是“科学模式”。“非生物加生物等于生态系统！生物中动物为植物提供二氧化碳和养料；植物为动物提供食物和氧气！给你们两分钟，把这些都背下来！”我相信，如果她是像(2)Robin一样的话，那一定会有更多的功能，让你敬请期待！

她会全身心投入教学，在讲至高潮时，唾沫横飞，眉飞色舞；以至于在美妙的下课铃响时，热心的为我们补课。

有的时候，她也会和同学们打成一片。一次，男生们正在玩卡牌。她凑了过来，说：“这是什么呀？”有个同学回答：“王者荣耀的卡牌。”于是，她便向卡牌玩的最6的同学请教。学成之后，开始找人PK。结果悬了，皱起眉头；胜利了，笑开了花。

我们的语文老师，一个古灵精怪的小仙女，我们的大家长。

篇十二：我的语文老师五年级500字优秀作文

她长着一张漂亮的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候有两个较圆的酒窝；一头黑发中夹杂着十几根银头发的她，没错，因为她已经50多岁了。美丽沉静的她就是我们的语文老师一一曾老师，一个温柔、善良、一个有责任心、有爱心的好老师。

语文课上，她用那轻快的声音让我们在知识的海洋里自由游玩，一起走进雨后的森林，一起吸收大草地的风味，一起享受祖国的富强……

记得去年我们年级举行了社会实践活动，去将军山郊游，那时天气很炎热，可是曾老师依然带着我们向上走，一边叮嘱我们小心步行，一边保护着我们。到山顶后，曾老师让我们表演节目助兴，她还帮我们拍摄，气氛非常热闹，同学们也非常开心。曾老师，她是我们的天使，守护着我们，爱护着我们……

作业本上在细微的差错都逃不出曾老师的金睛火眼。面对同学们的每一个错误，曾老师都会用红笔仔细的把错字圈出来，要求我们要及时更正，所以我们已经养成了“知错就改”的好习惯了。每当作文本发下来时，我会迫不及待地打开，找找有没有被曾老师说到哪段好哪段不好的情况，我还会着急去读读曾老师的评语，也看看得多少分，90分以上是曾老师看好的作文，我一直努力朝着老师要求的方向前进呢！

我们的语文老师一一曾老师，您像一缕阳光，温暖着我们的心，我觉得您是我们心里最好，最温柔、最善良的语文老师了！

我爱我的语文老师一一曾老师。