有趣的实验三年级下册作文
篇一：有趣的实验三年级下册作文
QQ糖实验是我自己想的，我想知道QQ糖和橡皮屑泡在苏打水里过几天会有什么变化，所以我要做个实验。
我拿来一瓶苏打水、一颗QQ糖和一些橡皮屑，实验开始了。
我先把苏打水拿来，把QQ糖丢进苏打水，只见水差点溅我一脸。过了一会儿，我想加入橡皮屑，但是没有现成的橡皮屑，我就拿我的橡皮在桌子上擦来擦去，收集橡皮屑。橡皮屑丢入苏打水后，先是浮在水面上，过了一会儿就沉底了，这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸给出的答案是：我也不知道。我又上网搜一搜，结果没搜到答案。我又问奶奶，奶奶说：“橡皮屑刚进入水不重，吸收水后，有了重量就沉底了。”我觉得这个答案还挺合理的。
接下来就要等几天，在等待过程中，实验品还差点儿因为水变质被奶奶扔掉。
到验证结果的时候了，是不是很激动？结果令我失望，我原以为橡皮屑会被折断，QQ糖变成苏打水QQ糖。事实上，只是糖融化了，橡皮屑有苏打水的味道。看来我想象力太丰富了。
虽然失败了，但这还是一次有趣的实验，你说对吗？
篇二：有趣的实验三年级下册作文
在放假期间，我和哥哥做了一个有趣的实验，我给实验去了一个名字，叫：“狸猫换太子”。接下来就和我一起看看做实验的过程吧！
实验前，我准备好了材料：一颗生鸡蛋、一个透明的玻璃杯和一杯白醋。实验开始了，我把事先准备好的材料拿了出来。我先把生鸡蛋放进透明的杯子里，然后加白醋，直到白醋没过鸡蛋。这时，我看到鸡蛋表壳冒出许多小泡泡，密密麻麻买的。更告诉我，这是因为鸡蛋壳里含有碳酸钙，醋里有醋酸，两者在一起就会产生化学反应。接下来，我们开始观察鸡蛋的变化。浸泡后的第一天，我看到了鸡蛋壳表面保护膜的脱落，而且还产生了大量的泡沫。第二天，我发现白醋变清，泡作文人网Www.ZuoWenren.coM沫大量减少了，原来的蛋壳已经不见了。我用手轻轻摸了下鸡蛋，QQ弹弹的。放在桌上，就像弹力球一样，好玩极了！我忍不住把鸡蛋拿起来，用清水冲洗了一下，然后用一只手托举着它，另一只手拿着手电筒朝鸡蛋照过去，我惊奇的发现鸡蛋竟然是半透明的，就像一颗大大的夜明珠！这时，哥哥又告诉我可以往鸡蛋身上洒荧光液，会使鸡蛋更闪。听完哥哥的话，我照着做果然成功了，真神奇，鸡蛋变成会闪光的夜明珠啦！
原来，生活中的小科学还真不少，只要我们留心观察，就能得到让我们惊喜不已的收获！正如英国伟大的科学家牛顿所说：真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我眼前，任我去探寻。
篇三：有趣的实验三年级下册作文
筷子的神力
听说筷子的力气很大，有点儿不信，我和妈妈在家里做一项小实验，筷子的神力。
这个实验要准备一些材料，分别是：大米、这塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；然后再用手把大米在塑料杯压实；然后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，这一次却完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，我想：一根小小的筷子就有这么大的力气，把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣！
像实验不但十分有趣，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，地址里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
十分喜欢这项小实验！
篇四：有趣的实验三年级下册作文
今天，妈妈下班回来，看到我手撑着下巴，皱着眉头，愁眉苦脸的样子，关切地问：“宝贝，你在想什么呢？”我说：“妈妈，老师要我们做一项科学小试验，可我不知道要做什么。”妈妈想了想，微笑地说：“宝贝，你跟我来。”
我跟着妈妈来到了厨房。妈妈找来了一瓶胡椒粉，一个盘子和一枚硬币。她在盘子里倒了些水，把硬币放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。“用你所学到的各种方法，拿出这个硬币，但是有一个要求。”妈妈伸出一个手指，狡黠地笑着说，“手不能沾到胡椒粉。开动你聪明的小脑瓜想想吧。”
这还不简单，速度快点嘛，我不以为然地想着。我快速地把硬币从水里捏起来，可是我的手上都是胡椒粉。“哎，失败了……”我叹了一口气，是不是速度还不够快？我把手擦干净，深吸一口气，把手飞快地伸进去，又试了一次，还是没有成功。我用嘴使劲地把胡椒粉吹开，刚伸出手指，胡椒粉就已经围过来了。又失败了！我想了很多办法……结果都是失败的。
正当我垂头丧气时，妈妈走过来，把手伸进水里，奇迹发生了！胡椒粉就像听从妈妈的指挥一样，全都跑到盘子边上，让开了道路，顺利地拿出了硬币。我惊讶地问妈妈：“为什么胡椒粉都跑开了？是不是你手上有什么东西？”妈妈告诉我：“我手上有这个魔法小精灵——洗洁精！”
原来，洗洁精改变了手指周围水的张力，所以胡椒粉就散开了。
多么有趣的小实验呀！其实，在我们生活中处处都有学问，只要我们敢想敢做，就一定有收获。
篇五：有趣的实验三年级下册作文
星期五的中午，我回到了家里把书包放到椅子上，开始认认真真地写我的作业。
写完后，我打开了珍藏已久的实验箱，做起了实验来，我翻开了实验书，盯着每一个实验都很好奇，突然！我看到了一个神奇的实验，书上写着“一张纸可以托住一杯水”。我满脑疑惑？像几个小猫在摸我头一样。
我就按照实验书上的说明来准备，首先准备一张纸，一个玻璃杯和水，我先把玻璃杯灌一些水，接着用一张纸把水杯紧紧粘合盖住，然后我迅速地把玻璃杯倒过来，水毫不客气地流了出来。哎？我明明是按照说明书上的去做的，我百思不得其解，水怎么会流出来呢？纸怎么没托住水呢？我迅速去问妈妈，我就把实验整个过程告诉了妈妈，妈妈很无奈地说：“说明书上明明是写着灌满水，你只灌了半杯水，当然水会流出来了。”哦！原来是这样啊！都怪自己太马虎了，以后不管做任何事情，我都要认真仔细去分析和观察。虽然实验失败了，但是没有阻止我想看到实验成功的信心。
于是我又开始做起了实验，这次我把水杯灌得满满地，把纸盖在水杯上，我迅速地把水杯倒过来，1分钟、2分钟、3分钟……我目不转睛地盯着水杯，奇迹发生了，果然水没有倒出来，噢！太神奇了，“纸托住了水杯里面的水，我的实验终于成功了！”我高兴得手舞足蹈，我心里想：“为什么薄薄的一张纸能托住一杯水呢？”我带着迷惑的头脑走到妈妈面前问到：“妈妈，为什么一张纸能托住一坏水呢？”妈妈亲切地说：“这个问题你自己去电脑上查吧！”
我现在又要和我的电脑小伙伴一起查资料了，我坐在电脑前，开始查起资料来，终于我找到了一张纸为什么能托住一杯水了，因为纸片受到大气压的作用，杯内没有空气，纸片被大气压强压在杯口，水就不会漏出来。但是，如果装一半杯水，杯子中有空气，这部分空气跟外界空气一模一样，携带着同一大气压。所以此时杯子倒过来，上方是水的压力加上大气压再加上盖子重力，而下方只有大气压力，杯子里的水就会流出来。例如：下雨了，你会感受到闷，这就是大气压原理。
当时我很开心，像小蜜蜂找到了最甜的花粉一样，因为我又学到了一个气压原理的知识。
通过这次实验，我懂得生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，它正等待着我们去探索、去发现呢？我喜欢看实验书，更喜欢做一些下实验。
篇六：有趣的实验三年级下册作文
今天来作文班，拿起老师发的学习资料一看，《我做了一项小实验》，我心想：之前都写过一次啦。老师看出了我的心思，说：“上次没有做实验，这次我们做几个个实验再写。”我想：是什么实验呢？
老师终于讲完了阅读题，同学们都兴奋起来，马上都围了过来。老师拿来一个杯子，又端来一个接满水的盆子，放在桌子上。还拿了一小块纸贴到了杯子里面的底部，并用双面胶固定。
这时，老师抬起头问我们：“我把杯子倒扣在盆中的水里，那么杯底部的纸会湿吗？”
我们异口同声地说：“当然会了！”
“大家看好！”接着老师把杯子倒扣在水里，并按住，水没过了杯子。然后拿出来，问我们：“大家觉得杯子里的纸会湿吗？”
陈晨反问道：“怎么会不湿呢？”我直截了当地说：“肯定会湿的啊！”
最后老师把杯子翻了过来，让我们看一看杯子里面，纸竟然没有湿！这说明杯子里的底部没有进水。这究竟是怎么一回事呢？难道老师会变魔术吗？我又用手摸了摸杯子里的纸，是干的啊！还递给了其他同学，大家对纸没有湿确信无疑。
老师又把杯子倒扣下去，再拿起，翻过来，让我们观察，奇怪，纸还是没有湿！我亲眼见到杯子浸入了水中，完全淹没了，可杯子里的纸为什么没有湿呢？
老师看见我们疑惑不解的样子，笑了，没有直接回答我们的问题，而是说：“在这个地球上，有两种最珍贵又免费的物质，那就是阳光和空气。一旦没有空气和阳光，人类和动植物都无法生存。空气是无味、无色、无形，摸不到看不见的物体。杯子虽是空的，但杯子里有看不见的空气。把杯子平稳迅速地倒扣在水中，杯子的空气没有跑掉，而是被挤压到了杯底，水和纸也就被挤压的空气隔离开，无论杯子深入盆中的水多深，只要空气跑不到，纸就不会湿。”
老师让我们仔细看，他继续做实验。只见老师把杯子斜着放入水里，杯子下口处咕嘟咕嘟地冒着泡泡。老师问：“这次杯子里的纸是湿的，还是干的？”
我抢先回答了一句：“湿的！”
老师紧追一句：“为什么？”
“因为你把杯子斜着放在水中，杯子里的空气全跑出去了。没有空气做隔离，纸直接接触到了水，当然会湿的。”
老师说：“你真棒！”
通过这项小实验，我又明白了一个科学道理，真是开心极了。
篇七：有趣的实验三年级下册作文
今天，我在睿达银安街校区学写作。林老师说：“今天，我们来做一个实验吧！我们把乒乓球向杯盖扔去，乒乓球是否会被水流冲走，并想想出为什么？”
话音刚落，教室里便热闹了起来。同学们七嘴八舌地议论起来。同学们都觉得乒乓球会被水冲走，因为平时水满了就会溢出来，那么乒乓球就会随着水流而冲走。但，我却觉得乒乓球不会被冲走，因为乒乓球不会像水那样流动。大家各抒己见，你一言，我一语。顿时，教室像炸开的锅。林老师示意大家安静，微笑着说：“实践是检验真理的唯一标准，为什么不做一个实验试试呢？”
说干就干，于是我们开始实验了。只见林老师在水龙头下放了一口碗，碗里放着一个乒乓球，打开水龙头，顷刻间，水装满了碗，多出的水都溢出来了……我认真地观察着，欣喜若狂。果然不出所料，乒乓球没被水冲走，而且在水的冲击下，一直不停地原地转动，似乎在永不停息地奔跑着。我很开心，一蹦三尺高。
不过，我不知道乒乓球为什么不会被水冲走？于是我好奇地问了老师，老师笑着说：乒乓球四周水流大，压强小，大气压将停在上面，这就是乒乓球为什么不会被水冲走原因。
通过这件事让我明白了一个真理！凡是要多想多做，实践才是检验真理的唯一标准。
篇八：有趣的实验三年级下册作文
记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个非常有趣的实验，。碘伏和维生素C注射液之间发生了化学反应。这个实验如何有趣呢？
当时爸爸给我和妹妹做这个实验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透明的液体。”刚开始我们也很好奇，我们都知道碘伏是一种黄色的液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素C注射液是一种营养药品，是透明液体。有颜色的液体怎么都会变成了透明的了呢？
带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素C注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素C注射液为什么会变成无色的呢？”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素C注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。
最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧！”
我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。
篇九：有趣的实验三年级下册作文
制作二氧化碳
一听这个名字就想到了二氧化碳在家怎么做，现在你来看看我怎么做的吧。
首先要一个玻璃杯，一袋小苏打，一瓶陈醋或白醋。记住要没过期的小苏打，不然做不出二氧化碳。
实验开始了，首先加入一点雪白雪白的小苏打，如果小苏打加的太多，不能完全被利用，造成浪费。再加入一些陈醋，就在这时，白家黄的泡泡就冒出来了，一个个像珊瑚一样贴着杯壁生长，过了一两秒，泡沫没了，化作一滩醋水。醋加多些时，只见白泡沫迅速升起了过了两三秒，边溢出水面像一座喷泉，随着优美的弧度起伏。
这次实验让我知道，因为化学反应小苏打的主要成分是碳酸钠，而醋是会电离出的氢离子，所以两者反应会产生二产生二氧化碳。
我们要善于发现生活中有趣的事情，多动脑，用心观察，会有不同的收获。
篇十：有趣的实验三年级下册作文
水中纸花开
我特别想看一看花朵加速开放的样子，于是我做了一项小实验，名叫“水中紫花开”。
做实验之前，我准备了一些材料，水、盆子、白纸、彩铅、剪刀。首先在白纸上画几朵小花，我画了带叶子的和不带叶子的小花。其次我将小花小心翼翼的剪下来，接着在花瓣与花瓣之间剪上一刀，然后把花瓣向花心折，叶子向花径折，随后便放入水中，我激动不已。我本来觉得小花很快就能开放，可现实中并没有张开，就在我灰心丧气的望着水上的纸花时，妈妈在一旁用安慰的语气提醒我说：“做实验要耐心，你先等等看”。话音刚落，我就发现小花的花瓣微微的张开了一点儿，我心中的火苗又点燃了。
先是放进去的几片叶子舒展开其他的小花也慢慢的苏醒过来，张开了颜色各异的花瓣，有粉的……露出了颜色不同的花心，展开了美丽的笑脸……