一次有趣的实验三年级作文400字

篇一：一次有趣的实验三年级作文400字

你们相信鸡蛋能浮在水面上吗？也许有很多人都不相信，但我要告诉你：能！

下面让我来做一个实验吧！这小实验叫“鸡蛋上浮”。

实验需要准备一个熟鸡蛋、一个杯子、一些盐、一根玻璃棒和一把小勺子。

实验开始了，大家既兴奋又激动。第一步，先拿起杯子往里面装三分之二的水，再把煮熟的鸡蛋放进去鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿，就开始睡大觉了。不是说可以浮起来吗？我非常失望；第二步，再用小勺子加了六至八勺的盐；第三步，小心翼翼地拿起玻璃棒搅拌，不一会儿，鸡蛋像个刚睡醒的人在伸懒腰，竟然浮了起来，这时，我不慌不忙的再加了几勺盐，搅拌一下，果然，鸡蛋像从睡梦中一下子被吓醒的小孩浮了起来，我欣喜若狂，兴高采烈地叫道：“浮起来啦！浮起来啦！”

鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解，原来，是因为盐达到一定程度时，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮起来。

这个小实验真有趣。做小实验，不仅锻炼了我动手动脑的能力，也让我从中懂得了科学原理，真是两全其美。

篇二：一次有趣的实验三年级作文400字

听说往清水里加盐就可以使鸡蛋浮起来，这是真的吗？

我先准备好材料，一个生鸡蛋、一个杯子（倒半杯水）、一袋盐、一把勺子和一根筷子。

我迫不及待地开始了实验，先把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋像溺水了的人一样沉入了杯底。我把鸡蛋拿出来，加了一勺盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋又沉下去，我又加一大勺盐，用筷子搅拌均匀，再把鸡蛋放进水里，可是鸡蛋还是没有上来，这下我可急坏了，心想：“这蛋是不是浮不上来了？真是急死我了！难道我放的盐还不够的吗？”这一次我加大力度一连放了三大勺盐，拿作文人网Www.ZuoWenren.coM起筷子使劲地搅拌，我一边搅一边想：这次应该可以了吧？我顺时针搅拌了好一会盐才完全溶化，就在我再次把鸡蛋放进水中时，哇！鸡蛋终于浮上来了！鸡蛋像漂在水面上的皮球一样，“我成功了！”高兴的同时也有了疑问，咦！鸡蛋为什么在足够多的盐水里才会浮起来？我上网查了一下，原来，当往清水里加入盐时，溶液的密度增加了，浮力也变大了，当放入溶液中的鸡蛋浮力大于重力时，鸡蛋便可以浮起来。

我恍然大悟，这是浮力的力量呀！小小的实验暗含着科学道理，原来科学就在我们身边，随时都可以见到。

篇三：一次有趣的实验三年级作文400字

有一天，我在小区里玩健身器材，忽然被电了一下手指，好疼，这是怎么回事，是静电吗，不如我回去试验一下，好，就这样定了，于是我就赶紧跑回了家。

首先，我找了一块布，在头发上摩擦了一两下。我找了面镜子看了看，没有什么变化，于是我用手轻轻的碰了那么几下，并没有像刚才那样被电了一下，我皱了皱眉头，想为什么我没被电呢，我也没少做步骤呀，怎么就没有产生静电呢，要不我再试一试。

于是，我又摩擦了那么几下下，又看了看镜子里的自己，还是没太大的变化，只是竖起来的几根头发丝而已，我再一次用手碰了碰，还是没像第一次那样的电流大。到底什么时候才可以做出一次完整的实验呢？唉，竟然那么难做，我不做了，让爱做这个实验的人去做吧。

我想放弃时，想到顾老师说的一句话，人要坚持不懈，才能取得成功。于是，我又继续实验了，还是按照原来的步骤慢慢来，功夫不负有心人，哇，这次头发几乎都竖了起来，用手碰了碰，毫无悬念，我成功啦。

电，很奇妙，但也很危险。可我非常喜欢这次的实验。哈哈哈，现在回头想想，也真是好玩呀！

篇四：一次有趣的实验三年级作文400字

前几天，我们在科学教室做了一次有趣的实验。

一开始，徐老师问我们：“你们知道怎样把食盐水中的食盐提取出来吗？”“我知道，可以用火加热。”钟澹然说。徐老师点点头。

接下来，徐老师给我们演示了一遍。实验材料有：三脚架、酒精灯、石棉网、蒸发皿、木夹、搅拌棒和打火机。实验步骤是：先用打火机把酒精灯点燃，放进三脚架，用石棉网隔离。再用木夹夹蒸发皿，用搅拌棒搅拌。过几分钟，食盐就出来了。

这下，轮到我们自己动手了。我用搅拌棒慢慢地搅拌。过了一会儿，我看见蒸发皿旁边有气泡；又过了一会儿，有烟冒出来了；又过了一会儿，水蒸发了一半，有白色颗粒出现了。我想：这不就是食盐吗？我们马上就要成功了。又过了一会儿，有更多的白色颗粒出现了。我又想：我们离成功只有一步了，加油啊！终于，蒸发皿里已经全是食盐了。我把手高高举起来，心里是多么激动啊！徐老师给我们一张纸，让我们把它带走。本来颗粒状的食盐变成粉末状了。我尝了一口，有点咸，但没有一开始的咸。

我可喜欢这点食盐了，至今还把它“珍藏”着呢！

篇五：一次有趣的实验三年级作文400字

黄意迅

今天我做了一次有趣的实验，我准备的材料有：盘子、玻璃杯、纸、打火机和水。

我先在盘子里盛上适量的水，然后准备用打火机把纸点燃。这时我的心像皮球似的跳了起来，我一边想一边小心翼翼拿着纸和打火机，最终我还是没有胆量把纸点燃。后来妈妈从我手中把打火机拿过来跟我说：“我先给你做个示范，然后你再自己试着做一做，好吗？”我高兴地点点头。看着妈妈做完之后，我终于有勇气把纸点燃。我看着火烧的越来越旺，因为害怕，我一下把烧起来的纸扔到了地上。妈妈无奈的摇摇头，首先把地板上的纸灰清理了，说道：“我来操作吧，你仔细观察。”

妈妈拿起打火机，然后把纸点燃后，把纸轻轻的放到透明的玻璃杯中，再快速的倒扣在盘子上。刚把杯子扣在盘子上，里面的水就开始旋转起来把水吸到被子里，同时还发出一种咕嘟咕嘟的声音，烧水时的声音也是这样子的。这个实验让我明白了，如果杯子里面温度高，外面温度低，里面的氧气就会变少，水就会旋转吸上去了。

今天做的这个实验太有趣了，我下次一定要自己操作完成实验。

篇六：一次有趣的实验三年级作文400字

听说盐水的密度比清水的大，能够让鸡蛋浮起来，这是真的吗？我决定做个试验验证下。

我找到一个杯子和一个生鸡蛋，我把鸡蛋放在水杯里，然后给水杯里接了满满一杯水。鸡蛋躺在杯底，就像一个熟睡的小娃娃，一动不动。

我找来盐袋，小心翼翼地舀了一勺盐，倒入水杯里。顿时，鸡蛋上盖了一层薄薄的盐，就像盖了一层薄薄的被子。为了让盐快点融进水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的搅拌起来。但无论我怎么搅拌，鸡蛋都“无动于衷”我想可能是我放的盐太少了，所以鸡蛋才浮不起来吧！

于是，我又陆续放了四勺盐，鸡蛋像估计和我作对似的仍旧没有浮起来。我有些灰心，心想：如果在放一勺鸡蛋浮不起来就放弃，我放完盐，用筷子搅拌了一下，这时鸡蛋缓缓地升了上来，但它像个潜水员似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激动，虽然没有成功，但离成功已经不远了。

我又加了两勺盐，并用筷子搅拌好。这次鸡蛋终于乖乖地浮起来了，而且没有再沉下去。

实验真是有趣，但做实验也需要我们的耐心。

篇七：一次有趣的实验三年级作文400字

李昊天

蜗牛的力气到底有多么大？我想通过实验来解答我心中的这一个疑问。今天是星期天，我去乡下的太奶奶家里玩，我在奶奶家旁边的小水沟边上捉了三只大小不一样的蜗牛，我向太奶奶借来一个天平秤来称三只蜗牛的体重。

一切都准备就绪了，实验准备开始了。我分别把我抓的三只蜗牛编上1号、2号、3号。

我先称了一下1号蜗牛的体重，它的体重是1。6克，我在蜗牛背上放了一些橡皮泥，这一些橡皮泥是30克，它毫不费劲地把橡皮泥拖动了。

我又称了一下2号蜗牛的体重，它的体重是2。3克，我给它放了160克的橡皮泥，然后我再2克、2克地往上加，直到190克时，它就完全拉不动橡皮泥了。

接着，我把3号蜗牛的体重称了一下，它的体重是4。3克。我一开始让它背上130克的橡皮泥，然后我再15克地加。加到了290克的时候，它再也没有力气向前拉动橡皮泥了。蜗牛为什么力气那么大，能够拖动比自己体重100多倍的东西呢？那是因为它们在玻璃板上卡，蜗牛牢牢地黏住了玻璃板，蜗牛的腹足能拖动比自己重100多倍物体的原因所在。

篇八：一次有趣的实验三年级作文400字

今天，我们做了一次有趣的实验，用一张纸盖在水杯上，然后倒过来，看看水会不会流出来。

准备的东西很少，只要一个水杯和几张纸，一些水就可以了。

开始实验了，我接了半杯水，把纸盖在水杯上，轻轻托起。“哗哗哗”，杯子才倒过来，水就一下子流了出来。

我开始了第二次实验。拿起水杯飞奔到了水池旁，我打开水龙头，“哗啦啦”，我接了满满一杯水，小心翼翼地端着水杯，慢慢地，轻轻地，走到了桌子旁，我又拿了个盆，防止水洒一地。我再次轻轻地用手拿着纸，放在了被装的满满的水杯上，按了按。心里开始奏乐了，“咚咚咚，咚咚咚……”“这次可一定要成功啊！”我捏了把汗，闭上眼睛，将水杯轻轻托起，往下一倒，睁开眼睛，水没有流出来，纸静静地“粘”在水杯上。

这是为什么呢？原来：一张纸并不可以托起一杯水，是大气压的作用。一张纸之所以可以托起一杯水，是因为杯中大气压较小，杯外大气压较大，所以可以托起。而半杯水就不可以，杯中还有一半是空气，所以大气压帮不上忙，就托不住了。

今天的实验真有趣呀！

篇九：一次有趣的实验三年级作文400字

“快来看！快来看”从教室里传来一阵阵欢呼声。他们在干什么呢？让我带你去看看吧！

原来，班上在进行“鸡蛋会浮起来”的实验。鸡蛋会浮起来？我们半信半疑，按照书上实验要求，我们准备好了鸡蛋、水杯、盐、棒子等实验器材。我们先把鸡蛋放入杯中并倒入清水，清水要盖住鸡蛋哦，鸡蛋就像一个乖宝宝一样睡在杯底！接着我们放了两勺盐进去，并用棒子搅拌，鸡蛋随着棒子的搅拌也随之旋转，就像在水中跳起了圆圈舞，可是棒子一停，它又沉到了杯底。

我们疑惑不解，鸡蛋为什么不浮起来呢？难道是我们的方法不对？老师看出我们的疑惑，走过来说：“你们再加几勺子盐试试？”听了老师的话，我们又加了盐，边搅拌鸡蛋边往上转，当我们停止搅拌时，鸡蛋还在旋转，我们的心提到了嗓子眼，目不转睛地盯着鸡蛋，心里默默念：浮起来！浮起来！“快来看！快来看！鸡蛋浮起来了！”我们兴奋的大叫起来。

原来，往水里加入盐可以增加水的浮力。盐水的密度大，当盐水的浮力超过鸡蛋的重力时，鸡蛋就会浮起来！

一个小小的实验蕴含了这么多的科学道理，今后我要更加努力学习，多去发现，多去探索！

篇十：一次有趣的实验三年级作文400字

今天，老师布置了一项作业，要写一篇关于做实验的作文。我左思右想，最后决定跟姐姐一起做一个“瓶子吞鸡蛋”的实验。

这个实验需要准备一个剥了壳的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶子、一个打火机和一些纸条。

首先，姐姐用打火机把纸条点燃，迅速丢进瓶里。看着烧着的纸条，火苗噗噗往外直冒，我真担心会把瓶子烧炸，于是我赶紧把鸡蛋放在瓶口上。这时，我又担心会不会将鸡蛋烧着，但我的担心是多余的了，只见鸡蛋一点一点地往下掉。正在我看得入神时，鸡蛋突然卡住了。我定睛一看，原来是火灭了，我无奈地将鸡蛋拔出来。由于用力太猛，鸡蛋一下子破了，我有些尴尬。姐姐只好重新煮一个鸡蛋，但是实验还是失败了。原来鸡蛋太大了，卡在瓶口下不去。我建议姐姐煮一个跟瓶口差不多大小的鸡蛋再试一次，果然成功了。

我想知道为什么瓶子能吞鸡蛋呢？姐姐带我上网查了资料，原来是因为纸条在瓶中燃烧耗尽了瓶中的氧气，导致瓶外的气压大于瓶内的气压。这样瓶外的气压就将鸡蛋渐渐压入瓶中。

我一直以为科学是很深奥的，没想到它也可以发生在我们的身边，还可以这么有趣！

篇十一：一次有趣的实验三年级作文400字

在班级生活中，有很多课让我难以忘怀，其中有一堂课……

那是一节科学课，老师带我们去做实验，我们准备了很多材料，我兴奋不已。这个实验是做紫甘蓝调士剂。

来到实验室，每个桌子上都摆满了工具，有紫甘蓝、烧杯、塑料袋、调试机……我们迫不及待地坐到位置上，等待开始实验。

我们先洗手，根据老师的指示，摘三篇紫甘蓝叶子，撕碎放入塑料袋，再加一些水，扣紧塑料袋，然后挤压它，经过我们的不懈努力，塑料袋里的水变成了紫色，我们把水在烧杯里，就完成了。再看看其他人也基本上都完成了。老师一个个检查，结果发现潘子玥的竟然是红色，下面的实验让我们找到了答案。

有三个器皿，里面都装了一半水，我先把紫甘蓝汁液放进中间的器皿，颜色变淡了；左边那个变浑了；右边那个变淡了。这是怎么回事呢？

原来，中间是水，自然会淡，左边是白醋，有酸性物质，所以变浑，右边是碱，所有紫甘蓝会变淡。潘子玥在实验的时候加了白醋，所有才是红色。

科学真奇妙，我一定要探索科学，揭开科学的秘密。

真是一堂有趣的课！

篇十二：一次有趣的实验三年级作文400字

今天我在书里看到了一个小实验，叫水中燃烧的蜡烛。蜡烛怎么会在水中燃烧呢？我决定亲自做一次实验，看个究竟。

我先把蜡烛底部固定在硬币上，放进杯子里。再把打火机把蜡烛点燃，等火苗已经着得稳稳的了，我又小心翼翼的把水倒进放蜡烛的杯子里，让水面低于蜡烛三厘米左右。我静静地观察和等待着。蜡烛慢慢地燃烧着，逐渐变短，终于蜡烛与水面平行了。令人惊讶的一幕出现了，蜡烛没有熄灭，居然在水里继续燃烧了，这真是太不可思议了。

我瞪大眼睛仔细观察，终于发现了秘密。原来在蜡烛燃烧过的地方留下了一个薄薄的蜡壳。这是怎么回事呢？我疑惑不解。爸爸和我一起查资料，原来当蜡烛燃烧到水面以下时由于水的温度没有升高，蜡烛与水接触的部分没有达到溶解的温度，而留下了一个圆柱体的硬壳，就像是一道防水层，把水隔在外面，使灯芯不会被浸湿，保护着蜡烛的火焰继续燃烧，一直到容器底部为止。

这真是一次有趣的实验。通过这个实验，我不仅在玩中懂得了科学道理，还开阔了我的视野，真是让我受益非浅。

篇十三：一次有趣的实验三年级作文400字

自制彩蛋

我们学校开了科学课，我们跟着老师一起做实验，我觉得做实验很有趣，于是我请爸爸帮我买了一个科学实验套装。

爸爸给我买的实验套装里有自制彩蛋的实验，于是我想自己做一个彩蛋。

我按照说明书找来了材料，一瓶白醋，一个生鸡蛋和色素。因为我喜欢蓝色，所以我找的是蓝色色素。我先把100ml白醋倒进量杯里，再往里面滴入9-10滴蓝色色素，然后把生鸡蛋放进量杯里，说明书上说再等24小时生鸡蛋就会变成蓝色的蛋了。24个小时太久了，我耐不住性子，一会儿跑过去看一下，一会跑过去看一下，可是鸡蛋一点变化也没有。好吧，只能等到明天了。第二天的11点钟，远远地看过去，整个杯子全变成蓝色了，我连忙跑过去看，鸡蛋真的变蓝了。

太棒了！这个实验成功了！可是，这个实验的原理是什么呢？我查了查说明书，它告诉我的是：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，属于碱性物质，能与酸性溶液发生溶解反应并产生大量的二氧化碳气体。由于鸡蛋壳溶解后外层还有一层半透明的薄膜，带颜色的醋透过半透明的薄膜进入鸡蛋，鸡蛋因此变色。

篇十四：一次有趣的实验三年级作文400字

阳光明媚的午后，我怀着激动的心情准备做一个小实验：让鸡蛋在水杯里浮起来。我的内心充满了紧张和期待：实验能成功吗？鸡蛋会浮起来吗？带着满脑子的小问号，我开始动起手来。

我先准备了一个大杯子和一个鸡蛋，把杯子里倒满了热水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋晃了两了就沉入了水底，一动不动地躺在那里，懒洋洋地睡起了大觉。我观察了好一会儿，也没发现它能浮起来。看来，鸡蛋在清水中是浮不起来的。

接着我把鸡蛋拿出来。往杯子里倒了很多盐，盐像小细沙一样，纷纷落入杯底，用筷子不停地搅动，清水由透明变得有些浑浊，我尝试将鸡蛋小心地放入水里，鸡蛋并没有浮起来。我着急了，是不是水凉了？是不是盐放少了？

然后，我给杯子里添加了热水，又倒入了许多盐。终于，鸡蛋像小球一样浮在了水面上，用手轻轻按下去，它就像个小淘气一样，又浮了上来。我高兴极了！哇，我的实验成功了！

原来，盐水的密度比清水的密度大，所以，鸡蛋能在盐水中浮起来。

这个小实验可真有趣呀！它让我明白了生活中处处都有科学。今后，我要像今天一样，多动手，勤思考，细观察，一定会发现并懂得更多的科学知识。

篇十五：一次有趣的实验三年级作文400字

一张纸能折几次？你思考过这个问题吗？我们在一次有趣的作文课上找到了答案…

上课前，老师让我们准备一张硬纸和一张软纸来验验：“一张纸对折不能折九次，”这句话是否正确。我拿了一张硬纸想：“不管什么纸肯定能折到九次，这还手来实验吗？”想着就开始了。

第一次对折多么轻松，第二次对折还是那么轻松，第三次就要稍微用一点劲了，第四次和第三次一样稍微用一点劲，第五次、第六次要比第三、四次劲大点，第七次我把吃奶的劲也使出来了，第八次我就要用我的牙了，可第九次怎么也折不起来。我失望地想着：我还以为很简单，结果还挺难的，真是不动不知道。也可能是我纸选得不对，换一张软纸。

我又重新动手开始第一次实验，第一次，第二次，第三次，第四次…还是和之前一样不到九次。

这时，老师说：“怎么样？找到答案了吗？”同学们差不多都说：“找到了，不论什么纸都不超过九次。”但只有一个同学说：“超过九次。”我们上前一看原来他是圈起来的。

这一次有趣的作文课上我们掌握了一个“冷知识也明白了：大胆质疑，小心求征。