我的心愿

尊敬的革命者、战士们：

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当你们收到这封信时，中国前进的车轮已经走了100年。是的，这是一封令你们憧憬的信，我们的中国不再沉睡。每个人吃得饱穿得暖，人人都可以上学，数不尽的高楼大厦栋栋林立。更令你们想不到的是，我们也有了军事武器，也有了自己的空间站。我们可以抬头挺胸，用骄傲的语气说：“我是中国人。”这一切都源于千千万万个您用热血的生命托起来的。

百年里，不知你们付出多少才换来我们这美好的时代。我们心怀着向往，人人都有幸福的愿望，我也不例外。我的愿望是简单的，也是伟大的：不负大好青春，好好学习，为国效力。为什么有这一愿望呢？就是因为你们为国的坚毅与顽强，那股力量在我心中聚拢为一种强大的动力，让我的心变为祖国的黄土，让我的血液化成川流不息的长江黄河。

那个夏天，我在坐在书桌上读书，读的是《鲁迅散文集》。阅读时，总有一股不知名的力量令我进入亢奋的状态。如《狂人日记》中的“吃人”，《孔乙己》里的“人血馒头”……作者心中的无奈与悲愤，即使经过了百年也丝毫不减。反而从中读到的全是警示于我们的道理。自从读了那几本书后，我才有所有觉悟：原来千千万万的你们，为了推翻旧思想有过多少绝望，又付出了多少的努力与心血。那天中午，热烈的太阳点燃了我心中的火苗。

如果说那天中午是点燃心中的火苗，那么这一次就是真正的燃起熊熊烈火，以至于让我流下眼泪。又是一个下午，正在学习的我发现我的字有所退步，于是我打算抄写几篇文章练习练习。我偶然发现李大钊先生写的《青春》中有很多值得我深思的语句，于是《青春》一文成了我的练字范文。刚开始写时，我不懂其中的含义，也是查了一些资料，到了后面我便能自己翻译了。那几日，我边了解先生边抄文章，一时间我有了学习的方向。《青春》一文不就是写给我们的吗？他在文章说要以青春的自己创造青春的世界，这不就是我学习的目的吗？“吾人尚在青春”！我该做什么，心中早已成了形。我感动不已，流下了眼泪，我感动先生对中国的希望，感动我终于有了目的去学习。

从那日以后，我还了解了更多你们的伟迹，还看了一部关于历史动画。每次学习时，我都在告诉自己，写好作业不是为了受到老师同学的夸赞，而是完成每一次人格上的提升，思维上的提升。在这个小学生逐渐成人化的班级氛围下，我每一刻都在警告自己该干什么，不该干什么。我尽量远离那些玩物丧志的同学圈子，如早恋、抄答案等。在他们眼中，他们的行为叫青春，而在我的眼里，他们只是社会将要抛弃掉的那种选手罢了。有一日，一个同学走过来问我，你不会写的作业，直接抄答案不就可以吗？老师都不会仔细看的，而且你复习有什么用呢？都不知道考什么。刚开始我还有所震惊，但后来我听许多人都这么想，我也不在乎了。我想自己认真完成作业，每一份都是有价值有意义的，积累起来，那就是强大的我了。

说到这里，我还是要感谢你们，你们的爱国属实打动我，作为你们的后辈，我要向你们学习，也不负你们给我创造的生活，感谢你们，敬佩你们，请你们相信，我一定能行。

老师评语：这正能量满满的孩子，真是让人敬佩啊！这篇文章，我在班上读给大家听，大家都很感慨。是啊，一个六年级的孩子，当你在家刷手机，看电视，和网友聊天，幻想不切实际的相遇时，姐姐在家看《鲁迅散文集》，抄写《青春》。最近我看《声生不息》这个音综，有一句话，说你童年时代听的歌，决定了你的音乐品味。我太认同了，因为我童年时代就是听港乐长大了，而几十年过去了，这些港乐还在各大节目被翻唱。同样的，你童年时代阅读的文学，也一定会是你文学品味的奠基，这就是为什么要读经典。这篇文章就像一部献礼的电影，壮阔的祖国拉开序幕，一个孩子诉说着自己梦想的起源，那个读书的下午，那些抄书的时刻。正是这点点滴滴地浇灌，汇聚成热血而拼搏的少年。没有一点浮夸，也没有一点矫情。因为我了解这个孩子，她不喊不闹，不急不躁，平静的脸庞下，流着如熔岩般炙烈的心愿。