给予的快乐作文600字

篇一：给予的快乐作文600字

邹依岑

这件事，发生在某天的早晨。

那一天，天哭丧着脸。太阳是个孤僻的小孩，白云看着乌云的脸，踏着小碎步偷偷溜走了，唯有那透亮的雨点，在我那把天蓝色的雨伞顶上，欢快地奏响着“雨之歌”，如同一个个的小精灵在空中旋转着，跳起了天鹅舞。

我出了商店，朝着回家的方向走去。我静静地聆听风传递信号的声音，突然，一个响亮的声音打破了这宁静，原来是楼下才六岁的小妹妹，她用她那水汪汪的眼睛盯着我，笑眯眯的。

“快过来，小妹妹。”我连声喊道。她蹦蹦跳跳地跑了过来，钻到我雨伞底下，我看着她那被雨打湿的头发，奇怪的问：“你从哪跑来的，怎么头发都湿了？”

她不好意思地说：“奶奶让我去公园和优优姐姐玩，我太贪玩了，优优姐姐叫我回去好几次都不管用，她就自己先回去了，没玩多久就下雨了，我只好跑回来了。”

听了她的回答，我点点头，只见她盯着我的雨伞说：“姐姐，你的这把伞真漂亮，又那么轻，很适合你呢，对吧！”她的眼睛变成了一线天。

“是非常的漂亮，等你明年生日时我也送你一把哦。”我望了望依旧灰蒙蒙的天，自言自语了一句。

我把雨伞移到她那边，我的衣服被雨打着正凉的快活，她却像个小大人一样用那双心灵手巧的手，把我的帽子戴在我头上，关切地说：“别着凉了，鼻子堵会很难受很难受的。”

我问她：“喜欢这把伞吗？喜欢也给你一把，怎样？”

她懂事的摇摇头说：“喜欢是喜欢，但我更希望也能成为一个你这样乐于助人的姐姐。”

晚上，虽然天很冷，但就因为那一句话，我的心就像在火炉旁一样暖，这件小事让我明白了给予的快乐。

篇二：给予的快乐作文600字

在生活中，每个人都遇到过一些感慨人心的有关爱的故事。有的时候扶老人过马路，有的是帮别人做事，还有的是借给同学东西……总而言之，世界上存在着许多爱，比如师生之间的爱。父子之间的爱。陌生人之间的爱等等……而我在生活中也经历过一仲有关爱的好事一给老奶奶让座位。

我记得，那件事发生在一辆公交车上的：嘟一，嘟一，633公交车开始起动慢慢向前行驶，不到两分钟车速加快了，走到园博园站。公交车慢慢的停了下来，司机说先下后上，我看见一位十分年迈的老奶奶杵着拐杖，一步一步缓慢的登上了公交车，一手扶着栏杆，一手刷着公交卡。然后慢慢走到车箱里面去。

这时，我站了起来，走出座位去一手扶着老奶奶，把她牵到我坐的位置上。而我自己站在作文人网Www.ZuoWenren.coM老奶奶旁边抓住扶手，双眼凝视看她那慈祥的脸，露出一副十分快乐的神情。老奶奶在下车时对我说了一句”小伙子，谢谢你！“这时拉着扶手的我脸都红得像个小苹果一样，说了一句，老奶奶不用谢，这是我应该做的。

自从我做了这件有关爱的事以后，还看见别人做过许许多多的事。从这事以后，我懂得了，给予是令人快乐的。只有到处都有真情，那么，这个世界上才会充满爱。如果每个人心中都有爱，就算只有两个人，那你也不会觉得入孤独。

爱不仅无边无际，也很美丽。它让世界充满了爱、光彩、温暖、和平。无论是亲人的爱，还是陌生人或父母的爱，它都是无私，伟大的。是爱让世界变得温暖，更大了，让大家学会关爱别人，多给予别人一些快乐，那样，你自己也会快乐。

篇三：给予的快乐作文600字

给予是一种快乐，得到是一种幸福。这句话是常常挂在嘴边了，给予一个笑，一份热情，一点帮助，看似微不足道，却能使人快乐！

一次周末，我和几个同学去逛街，有说有笑的。走过一条街时发现垃圾堆边坐着两个乞丐，一个是老爷爷，一个是小女孩，他们都是残疾人，老爷爷没有了双腿，头发蓬乱，双眼暗淡无神；小女孩是个哑巴，衣服上全是泥垢，没有鞋子。起先，我对他们的遭遇不放在眼里，和其它人一样走过。走着走着，我心里像被虫咬了一口难受极了，我顿时发现，我放不下那两个乞丐。同学看我停下来，也停下来了，问我怎么了。我对他们说：“我想给那两个乞丐送点钱……”“别说梦话了，这种乞丐肯定是假的，来骗你们钱的，你看其它行人多谨慎！”一个女生站出来说。“那叫吝啬，不叫谨慎！”我打断了她的话“没有哪个人会选择打断自己的腿来换取那么一点不足以塞牙缝的钱！”万一是骗人的，怎么办？”她反问道。我闭上眼睛，眼前出现了一个小女孩哭着喊着叫妈妈的情景，我睁开眼，一字顿一字地回答：“那我们应该感到高兴不是吗？证明那么多乞丐没有家破人亡。”她还想说什么，我却只是丢下两句话，转身跑去：“花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。”我来到乞丐跟前，慢慢蹲下，从口袋里抽出了一张面值十元的钱，轻轻放入那个破烂不堪的塑料盆里。老爷爷感激的望了我一眼：“谢谢你，小朋友。你是第一个给我们钱的人……”我只是笑笑：并不是所有人都无情，也有很多做好事的少先队在默默的帮你。然而我没说什么，转身离去，我感到这比逛街更能使我快乐。

“赠人玫瑰，手有余香。”给予就是快乐！

篇四：给予的快乐作文600字

快乐是什么？在每个人心中，快乐的定义都不同。而我觉得，快乐是给予。为什么呢？这一切还要从今年暑假说起。

暑假的一天，和往常一样，酷热难熬。我带了几块钱，和朋友一起去买冰棒。但我们走了一会儿，便不想再走了。这时，我发现，树下有一个乞丐(马路两边有许多树)，他头发蓬乱，正在喝着一个脏矿泉水瓶里的水。我见了，急忙拉着朋友的手，往商店走去。谁知，朋友比我还急，挣脱我的手，去商店买了一支冰棒。我大叫一声：“等等我！”可她却说：“你别过来。”我想，她是怎么了？葫芦里卖的什么药？

正纳闷着，她回来了。

可是她没有回到我身边，而是径直走到乞丐身边，把那支冰棒递给了乞丐，而且，她把手里剩余的钱也递给了乞丐。

我吃惊地看着。

不知不觉中，我也走到了乞丐面前，我伸出手，把手里的钱全都递给了乞丐。要知道，这些钱对我来说，可以算得上是一笔“小小”的“巨款”了。

我牵着朋友的手，飞快地走了。

一路上，我的心“扑通扑通”地跳，心里十分激动、开心，虽然没吃到冰棒，我却像吃到了冰棒一样快乐。

我转过头来看看朋友，发现她正朝我微笑。我想起来了——刚刚那个乞丐不也是这样对我报以真诚的微笑的吗？我也会心地对朋友笑了。

也许我以前太贪财，一根冰棒、几块钱、一些给予，就是快乐！

到此时，我才明白，朋友并没有失去什么，而是获得了快乐，我也是。

快乐分为很多种，但唯有给予获得的快乐是最美好的。朋友，如果你想要获得快乐，那就给予别人吧。那时你会真正快乐，因为——快乐就是给予！

篇五：给予的快乐作文600字

“赠人玫瑰，手有余香。”的确，在生活中，让人最快乐的事情难道就是给予和帮助别人。

什么是给予？给予就像是冬日的一杯暖茶，能温暖人心，给他人带来温暖；什么是给予？给予，就像是一缕冬日的阳光，能驱走人心的寒冷，让人心充满温暖。

曾经看过一个新闻，新闻中写道：在汶川大地震中，有一名小孩子被掩埋，而这时，一位素不相识的女人称自己是她的母亲。最后，这名小男孩儿竟不吃不喝，坚持了两天，被解救了出来。而事后，这位女人表示，自己并不是孩子的母亲。而当有人问道她为什么要救这名孩子时，她说：“我的孩子已经在这场灾难中丧生了，所以我不想让更多家庭受到影响，我想帮助他们。因为资助给我带来快乐。”确实，帮助也是一种给予，而给予所带来的快乐也是无法估量的。这个妇女给予了小男孩儿一个活下去的信心，如果不是这位妇女，小男孩儿可能就会丧失生命。

这天中午，一个炎热的夏天，我上完补习班，像往常一样走向家的方向，刺眼的太阳，热喷喷的空气，快要融化的柏油路，我拿出了矿泉水瓶，瓶身滚烫滚烫的，我拧开了瓶盖，喝了一口被太阳晒热的水。一不注意水就被我喝完了，真是糟糕透了。老师教的题我没弄明白，现在水也没了。

这时，我发现在烈日当空的不远处，有着一位收废品的老伯。这位老伯头冒大汗，汗流浃背，要不，我把瓶子给他吧。

望着老伯欣喜欲狂的样子，我也不禁感到一丝快乐。也许这一个瓶子对于我们来说没什么，但对于这位老伯来说却是生活的“法宝”。这次，我深深地体会到了给予的快乐。

“赠人玫瑰，手有余香。”给予，可以让人变得快乐起来。

篇六：给予的快乐作文600字

高翊桓

记得那是一个宁静的早晨，天空下着小雨，风婆婆带着微风，从我们小区里经过。

爷爷拍了拍我的头说：“懒虫，起床了！”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，伸着懒腰从床上坐了起来，穿好衣服，一看时间：“完了，7点20了。”箭一般冲进厨房，狼吞虎咽的吃下爷爷给我做的早饭。草草洗好脸，拎起书包，飞奔到楼下。“呀，下雨了，雨伞忘带了，又要爬上4楼去拿雨伞，真是越急越乱”。话音刚落，爷爷走了下来，说：“下雨了，快撑好伞，上自行车。”我利索的爬上自行车，撑着伞在雨中穿行。爷爷的背脊就像一堵坚实的墙壁，把我挡着风，我想到：“爷爷天天给我烧那么好吃的饭，不管刮风下雨，每天那么辛苦的送我上学，我要不要把雨伞往爷爷头上撑呢？可是我自己淋感冒了怎么办？”我被这两个问题纠结得不行。最终，我下定了决心，将雨伞高高举起，撑在爷爷的头上。爷爷因为要掌控方向，没有扭过头，只是大声的说：“别撑爷爷，快把雨伞撑好，不然要感冒了”。虽然撑了一会儿，手有点酸，可是我还是毅然决然的将雨伞撑爷爷头上，不让爷爷淋雨。

到学校了，下了车，我跟爷爷道别，便往教室走去，走了几步，突然想起了一件事，于是，转过身，叫住了爷爷说：“我离教学楼很近了，不用雨伞了，回家的路很长，快把雨伞带上。”可是爷爷却说：“我不用，要是你感冒了怎么办？”爷爷正想跨上自行车，我迅速将爷爷的手拉住，将雨伞塞到了爷爷的手里，便扭头向教学楼跑去。

坐在位置上，我擦掉头上的雨珠，心里觉得美滋滋的。

篇七：给予的快乐作文600字

我们今天在上体育课的时候玩的是投沙包。老师给我们规定了一大片地方让我们在这里边随意的练习。我们班有一个同学他不小心把沙包投到了篮球架的上面，他用焦急的眼神望着我们，但是因为篮球架在老师规定的范围之外所以除了在他附近的我其他人都没有注意到他。

他看见了我就立刻招呼我过去。我本想前去和他一起想办法的。此时，我心想：如果他在逗我故意让我白跑一趟怎么办？不管这些了，因为他是我的朋友，所以我一定要去帮助他我一看他的沙包真的掉在了篮球架上面。而且卡在篮球框后面几乎都看不出来了。这个同学想了好多方法。有一种方法是用我们的双手去把沙包给摇下来。但是因为篮球架太高太大了我们不管哪个人去摇这个篮球架这个篮球架还是无动于衷所以这个方法失败了。另一个方法就是我们踩着椅子把沙包拿下来。但是因为我们无论哪一个人踩着椅子都还是不够高所以这种方法也失败了。还有一种方法就是用棍子拨弄下来。但是因为我们无论哪一个人站在地上踩着椅子都是不够高所以这种方法还是失败了。

最后我对他说：“你可以用我的沙包把你的沙包给打下来。”同学狠狠地向篮球架投去，不过他刚好打歪了，连续几次最后还是失败了。我也向那个篮球架投去。虽然前几次都打失败了，但是最后一次我终于把沙包给打了下来，我把沙包给同学的时候，同学用清脆的声音对我说：“谢谢你”。此时我觉得我很快乐！

过了几天同学问我，“你为什么感到很愉快呢？”我回答：“因为我给予他人帮助了，给予是快乐的！”

篇八：给予的快乐作文600字

李俊延

在我生日这天，爸爸给我买了一辆汽车模型。午饭后，我带着我心爱的汽车模型跑到了家外。天气不错，润红的娇阳为天空添加了一抹色彩，温馨的照耀着大地。我在空地玩起了我的汽车模型。这时有个小孩跑过来，站在旁边死死的盯着我手上的汽车模型。

看他的衣服就可以知道，他不是那么宽裕，脸有点黑，黑色的头发上满是灰尘，衣服上有许许多多补丁，口袋里有一块吃到一半的无味的馒头，裤衩有一点点是破的，鞋子只有一片纸那么薄，身子一直颤颤发抖，像一只没毛的动物在大街里冻的发红。

我蹲在地上用手推着小汽车跑，那个小孩羡慕的眼睛盯着我的汽车模型，我头一转看到他是那么想玩！

我问：“你可以和我一起玩吗？”

“可……以！可以跟你玩你的汽车模型？”他不可置信的问。

“当然”

他小心翼翼的玩起了我的汽车模型，正当我们玩得开心时，他突然说：“我可真羡慕你有这么好的玩具，我一直都想要这样的玩具，可……”说着又停了，但我已知道他后面想说的话。

这时我想把玩具送给他，可这时有两个矛盾在我的大脑里开战了。我想这是爸爸送我的生日礼物，也是我最喜欢的玩具，送了我就没有了。不，送吧！我送他我又少不了一块肉，他就可以得到他梦寐以求的玩具了，那他会是何等的高兴啊！不！不！不！我的大脑快要炸了。这时我想起妈妈从我一出生那刻说到现在的一句“助人为乐”这话。

我拿起汽车模型送到他的手上，他的双眼死死的盯着这汽车模型，高兴地说不出话来，看他那么高兴，我也高兴地笑了起来，说：“谢谢你！让我知道给予是快乐的。”

我一直不知道给予是快乐的，直到今天才知道。

篇九：给予的快乐作文600字

今天，老师让我们每一位同学练习跳长绳。老师话音刚落，我就听见一位同学说他自己不会跳。我听了非常同情他。练长绳的时候，他偷偷跑到队伍最后。体育老师看了非常生气，训斥了他一顿。他非常难过，也很沮丧。

过了几天，又到了体育课，这节课还是继续练习跳长绳。那位同学还是不会跳，老师对他又是一顿责备。他的眉毛变成了八字形，眼睛里含满了泪水，非常可怜。

于是，我走过去拉住他的手，对他说：“你不要伤心了，我来教你怎么跳。”我让他站在摇绳人的右边，让他练习一下，可他不敢跳。我不断的为他加油！

终于，他鼓足勇气冲了上去，一个，两个……他已经能跳几个了。突然，紧张的他不小心被大绳抽了一下慌乱的跑了下来。我为他做了一次示范，仔仔细细地跟他讲了一遍动作的要点。这次他明显要比刚才勇敢多了，只是稍有犹豫就又冲了上去，他跳了一遍又一遍，看到他那么坚定有毅力，我相信他一定会成功的！我又教他怎样连续跳，他学的非常认真。渐渐地，他会跳了，跳的差不多和我一样好了。

又过了几天，他跳的已经和我一样好了，只是偶尔会犯一些小错误，经过一次又一次的改进，他已经不会犯错误了，跳的又好又熟练。我不禁对他说：“你真棒！你真聪明！你是我的骄傲，你是最棒的！”他听了我的夸奖，开心极了。看到他开心，我心里也非常高兴。我还告诉他，万事开头难，只要克服心理恐惧，什么事都能做好。每当这位同学在宽阔的操场上跳长绳的时候，我都会开心的注视着他，心中油然升起一种自豪感，那就是：他是我教会的。

这件事过后，我对给予是快乐的理解更深了。关爱别人令人变的快乐，予人玫瑰手留余香。

篇十：给予的快乐作文600字

今天是星期三，我和同学一起去擦地。在涮墩布的时候我们发现一个别的班的同学不会用拧墩布的桶。他试了好几次都没有成功，围着拧墩布的桶走来走去，不时用焦急的眼神望着大家，好像在说：“帮帮我吧。”

我见他这样，很想走过去帮助他，可是我的活儿还没有做完，课间的时间很短，况且那位同学的墩布上满是污泥，如果沾到手上就要清洗很长时间，他的墩布又那么大，肯定不容易拧干，这个拧墩布的桶有四个轮子，如果不帖住墙就会洒一地水，弄湿自己的鞋和裤腿，这一连串的问题使我犹豫不决。

我一边拧着自己班的墩布，一边在心里犹豫着，突然脑海中闪过另一个想法：大家都是同学，在一个学校、一个年级里学习，应该互相帮助。于是我放下自己手里的墩布，大步走向他，坚定的对他说：“我来帮助你。”他感激的看着我，连连点头说谢谢。我拧开水龙头，先把墩布洗干净，然后把墩布放进拧墩布的桶的推进器里，一边做一边教他：“要使劲儿推这个推进器上的把手，才能把墩布拧干，记住不要把墩布放得太深，以免夹断墩布的杆。”只见他不断的点头，似乎听懂了。接着，我看着他按照我教的方法又拧了一个。两个墩布都拧干了，他高兴的笑着又说了好几遍谢谢，才拿着两个墩布离开了。我看看自己，手上沾了许多污泥，裤腿也湿了，也顾不上擦了，拿上自己班的墩布飞快的跑了回去。虽然满头大汗，但是我很开心，因为我帮助了别人。

快乐是什么？以前我认为快乐是天天玩儿，吃好东西，是暑假去旅游，而通过帮助同学拧墩布的事情，使我明白了：快乐是能点亮别人心灵的一盏灯，快乐是给予。