我的老师

说句真心话，进入初中第一眼看到他，我就不莫名其妙地不喜欢他。不知道是不是数学研究生的通病，还是他们经受过专门的训练，宽阔的额头，呆板的眼神，顿挫的语气，与我小学时一位同为研究生的数学老师如出一辙。且小学时那位研究生老师极其不负责，牵连着，我也不喜欢这位初次见面的初中数学老师。

开学第一天，听着有些似曾相识的腔调，我就有些烦躁，心里想着这一门学科可能又要“挂”了。忽然，第六感让我觉得一股视线投射到了我身上，顺着感觉看过去，发现数学老师那鱼般的呆滞眼神正直勾勾盯着我。大事不妙，我连忙低头看了一眼课本，果然，“你，背一下我刚才讲的定义。”再次抬起头，发现数学老师正用手指着我。我心里发虚地站了起来，因为没集中注意力听讲，我理解得并不透彻，背诵也就结结巴巴磕磕绊绊的。老师耐心地听完后，微蹙着眉头：“不太熟，有错误，数学要严谨，要认真听课，不要走神！”我暗暗叹了一口气，看来这数学老师和我记忆里的老师还不太一样。

但是，在小学“研究生数学老师”的谆谆教导下，我的学习成绩一如我的性格，懒懒散散的，不好不孬，既不会让老师刮目，也不会让老师盯死。在老师眼里，我就是那种不会被记住名字的中等生。能够不被老师关注，我也就随性了许多，当然了，代价就是我那不堪入目的成绩。

或许是长期羞于启齿的数学成绩，进入初中的我终于有了自尊心，开始认真起来了。没想到，一认真，我可怜的成绩竟然能够起死回生，有了抬头的可能，这让我看到了希望，同时我也发现了数作文人网Www.ZuoWenren.coM学老师的可爱之处：在讲解难题的时候，他的眼睛是闪着光的；在我们失意的时候，他还会讲讲冷笑话（可能太冷了，有些同学get不到）；在我们考好的时，他的脸上就会扬起骄傲的笑容……

感觉数学老师只是对数学一心一意，并不会记住我们是谁，或许只有个别“名人”才会被老师所牢记。

没想到，一次我们互相改错题，我的答案被改来改去，红笔糊了一片，打眼一看还以为错了很多题。恰在此时，老师从我桌边经过：“错了这么多，倒退了？！”我有点惊讶，老师竟然注意到我成绩下降了，原来我是能被老师记住的！接着，老师拿起我的试卷认真检阅了一番，眉头逐渐舒展开来，露出不洗察觉的笑，“嗯，还可以，但这道题不应该错的……”

后来，在数学老师的办公桌上，我发现了我们的成绩单，每个人的成绩名字都被老师用特殊符号标记着。虽然我不知道这些符号代表的具体含义，但是，透过这些符号，我看到了老师对我们的用情用心。

一位优秀的老师会影响一个孩子一生的走向。万幸，我能遇到这样一位老师。