进步的我作文400字

篇一：进步的我作文400字

我已经对象棋走火入魔了。而今天，我发现——我一直都在进步。

自从上一次输给了我的父亲(因为每次都是父亲的手下败将，所以，上一次输给父亲的时间也就不记得了)，我就开始闭关修炼，完成了学习与生活上的任务，便开启自闭模式，拿上棋盘，锁上门，不出一丝声音，接着就进行“人格分裂”，将自己的其中一个“人格”想象成自己，而将另一个“人格”想象成对手，便自己与“对手”对战了起来。

记得有一次，只有我一个人在家，我继续开始自闭，自己与“对手”对战起来。不知不觉，我渐渐口渴了，便接了一杯水，抓紧跑回了房间。突然之间，一道闪电从我的脑中飞快地闪过，我突然想到了十分厉害的一步棋，高兴的手舞足蹈，将水向床上一放，再次痴迷的同自己对战，浑然不知水杯已经倒了，所有的水都倒在了床上。当我发现时，才抓紧用毛巾擦拭，可为时已晚，母亲已回到了家中，见我这幅动作后，立即知道了事情的全部，不分青红皂白的吵了我一顿。

就在刚刚，我又与父亲下了一盘棋，我吃惊的发现：我竟好像看到了父亲的心思似的，一举一动我都知道的一清二楚，跟我依旧没有打败父亲，与父亲差一步棋子，我坚信：我一直都在进步。

篇二：进步的我作文400字

萧老师是我们班这学期新来的老师。她和我们一起生活两个学期。仔细观察不难发现，萧老师正一点一点进步。

就拿上次萧老师读课文来讲，字音正确，流利自然，感情丰富。为了在课堂上展示，个别生字她还查过字典，看得出她很用心。而当老师还有一大难题——写板书，这一点我可是深有体会。因为我们班的家庭作业布置由我负责，每天下午，我会把作业认认真真地抄写在黑板上。我发现在黑板上写字和在纸上写字很不一样。要用力，不然，笔划很清；位置要正，一不作文人网Www.ZuoWenren.coM小心，字就斜上去了。萧老师在写板书上也很刻苦。我们外出锻炼，教室里空无一人时，她总是在默默地练着。

这不，今天我们大课间出操回来，一进教室，就看见了黑板上那满满当当、工工整整的粉笔字。笔锋和字形结构都很到位，每一笔都像是用心想过的。我们欢呼起来，有几个同学在黑板上指指点点，舍不得萧老师擦掉。萧老师拿着黑板擦说：“快点让一让，我还要擦掉呢！”同学们不约而同地说：“不行！”教室里在沸腾了！

我们都觉得萧老师的字漂亮多了。

篇三：进步的我作文400字

四年级的时候，于老师接管了我们班，他对我们每个人都有很高的期望，想让我们都有自己的特长，所以于老师要求我们每个人都要有自己的社团。于老师发现我书法写的不错，我又没有社团，于是就把我推荐给了书法社团这个大家族。

刚开始，我在社团中很胆小，不爱和别人交流，怕别人嘲笑我，字也写得不怎么样，只能写些结构简单的字。第一次交作业时，我本以为老师会批评我写得不好，可是老师却说我写得很有进步，这让我很高兴，也给我增加了许多自信。

从此以后我每天刻苦练字，一张又一张写满字的纸落到地上，我很累，但我要坚持，我的中指都被笔杆磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也绝望过，想过要退缩，可是爸爸妈妈很支持我，并常常鼓励我，这让我又重新点燃希望的火苗，渐渐的，我的字写得越来越好。

现在的我书法写的很出众，老师也很喜欢我，我在社团中也逐渐活跃起来。我知道，这不是我一个人的成就，我很感谢爸爸妈妈和老师，谢谢他们让我有了大的进步。也希望全校同学们在自己的社团中更加努力，争取更上一层楼。

篇四：进步的我作文400字

首先，我来问大家一个问题：“你们想要进步吗？”我相信大家的答案是肯定的。因为，水往低处流，人往高处走。“进步”这短短的两个字，却隐藏着极大的学问。今天，我们就来谈一谈“进步”。

也许在你看来，“进步”只是用来鼓励别人的一个词语。可是你错了！取得进步是一种成就，它不是一般人说做就能做到的。一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比，才会感到自己的不足，才会进步。如果不能正确地认识自己跟别人的差距，是永远不可能进步的。以前妈妈给我讲过这样一个故事：一对父子俩正在马路边散步，迎面驶来了一辆豪车。儿子嫉妒地说：“开这辆车的人一定没有素质。”而一旁的爸爸淡淡地说：“说这句话的人一定开不起豪车。”所以我认为进步的前提是认识自己的不足。

认识到了不足，我们就有了前进的动力。可是在这过程中，假如你每次都拣简单的事情做，而把难的留给爸爸妈妈，那么即使有个好结果，也是假的，你也不可能进步。因此，想要进步，必须身体力行，勤奋刻苦。

当然，如果你能勇于探索、创新自我，那么你会进步的更快。没有最好，只有更好，今天的你一定要比昨天强！

篇五：进步的我作文400字

汪国真说：目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变成丰富而充实。这或许就是不断进步的魅力所在吧！

以前，我是有拖延症的人，一直说：再等一分钟：就成了我的口头禅。

有一次大雪纷飞，我们还是要上学的。我的拖延症就在这里显示出来了，早上妈妈说：妮妮起床了！我用我的口头禅说：我再睡一分钟，妈妈又说：你背过三字经里面的，一而十，十而百，百而千，千而万。它的意思就是：你的一分钟很可能变成十分钟，十分钟变成半小时，再这么拖延下去上学就迟到了。我可经不起妈妈的唠叨，赶快起床了。为了以后不再拖延我自己特别定制了一张作息表，如果以后我再说等一下过一分钟就罚抄最长的课文，并且说到做到。经过两年的锻我再也没有拖延症了，每当我说：再等……还没有等我说完，妈妈，爸爸就提醒我不要说。后来久而久之我就不说了！

我进步了，真的进步了！这是一件多么令我开心的事啊！此外，我还懂得了做什么事情都贵在坚持，当然别人的鼓励也很重要。

篇六：进步的我作文400字

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，人在世上需要进步，而书籍就如同进步的阶梯。

现在的科技日新月异，无时不刻证明着人类正在不断进步。身为学生的我们要怎么样才能获取知识呢？靠书籍。

打开书本，你就像走进了一个五彩缤纷的世界。这个世界有着自己独特的气息，有自己独特的方式，它用这些与众不同的、无法用语言诉说的东西吸引着你的眼球，使你迫不及待地想要钻进去探索，这种渴望不仅仅是这个世界所吸引你的还有你对知识的渴望，它们促使你更加想要在书海中遨游。

当你的书读多了，去的世界多了，你的知识也就逐渐增加，通过一点一点的积累，在不知不觉中已经是无比庞大了。或许在书海中会感到疲惫，但是当你看到自己走过的路有多长，积累的知识有多少时，你或许会惊讶，会感叹，又欣喜若狂，这就是那些世界带给我们的东西给我们的馈赠。

想要积累知识，必然要读好的书，读经典的文学作品。只有好的书才真正值得你去观看，去欣赏。那些坏的书对我们产生负面影响。也只有好书才能让我们获得知识，真正懂得道理。所以，读书就要读好书。

好读书，读好书，才能是真正进步的阶梯。

篇七：进步的我作文400字

汪国真说：“目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”这或许就是不断进步的魅力所在吧。

以前，我的写作水平很不好，经常得不到法眼，或是粉色法眼。可是，我想来想去，就是不知道我为什么得不到红色法眼呀。这让我伤心欲绝。

可是，老师在暑假里布置了64篇日记，当我听到这个作业时，我啥事惊呆了，心想，我的写作水平这么差，怎么可能写得好呢？还有，64篇日记要让我写到什么时候啊？

但是，作业毕竟是作业，在家里，我妈妈让我先写一篇再说，我写啊写，写啊写，到了最后，我却不知道怎么写结尾，我去问妈妈，妈妈看了我的作文，细心地指导起我了。

就这样，我每天写一篇日记，在这一个学期。我的作文在不断进步，所以我拿了很多大红色的法眼呢！在一次作文比赛中，我拿了二等奖我真的进步了。

看着手中的奖状，我想起了妈妈那句话：“只有付出才能取得进步，才能有收获”。是啊，这不正是我努力后取得的进步嘛，我暗暗下定决心，接下来，我还会更努力的！

篇八：进步的我作文400字

不知不觉之间，我学硬笔书法算起来有将近一年半的时间了。

我是从一年级学习硬笔书法的。记得刚开始，我连笔都不会拿，总是整把手握住笔，老师怎么纠正我都觉得不习惯。韦老师看到班上大多同学也像我一样不会拿笔，就不厌其烦地手把手教我们。每次老师让我们练握笔，可写不了几分钟，我的手就酸得难受，我再也忍不住了，真想把笔一扔，再也不想写了。可转念一想，老师经常教育我们写字要先学会拿笔才能练好，我又咬紧牙关，坚持了下来。渐渐的，拿笔的姿势正确了。

之后，韦老师要我们从点、横、撇、竖、捺、折——学起，慢慢地学会了几个简单的字，可是写得横不平，竖不直，撇的歪歪扭扭，真的难看死了，我想放弃，回到家里也不好好地练习。老师和妈妈知道了也不停地鼓励我，让我更坚定了一定要把字写好的信心。在不知不觉中，我的字好看了一些，老师经常表扬我，我心里乐滋滋的。

从此以后，我每天上午、下午一来到学校，还没有到上课时间就拿本子出来练，在我的带动下，我们全班其他同学也像我一样，每天来教室都自觉地练字，大部分同学在写作业时都能写得工工整整的，老师看了真高兴。

篇九：进步的我作文400字

二十世纪的科技变化，已远远超过人类历史上百年的改变，完全可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了！

首先是我们的交通。听爷爷说在他们的那个年代有一辆自行车就已相当稀奇了；那时的孩子都是走着上学，不管是小学生，还是初高中生。偶尔能看到一辆吉普车那是军队干部的车，别提有多珍贵，多稀罕，整个村子的人都围上去东瞧瞧、西摸摸的，就像摸着宝贝似的，稀罕坏了！而现在呢，家家户户基本上都有小汽车了，一出门就开车，坐在车里吹着空调，听着音乐，多远都不怕！我们国家现在还制造出磁悬浮汽车、新能源汽车，既环保又方便！

其次是我们的住房。过去的房子全部是用泥巴垒起来的，上面盖的是麦秆；时间一长，遇到雷雨季节，外面下大雨，家里漏小雨，得用一个个盆子接雨水。而现在，一栋栋高楼大厦拔地而起，上下全是电梯，既防雨还防震！

在我们身边，这些事例太多太多！奶奶说这就是科技给人类带来的方便和幸福；现在的生活，在她们小的时候想都想不到。

我相信随着科技的不断发展，我们的国家会越来越强大，越来越先进！

篇十：进步的我作文400字

一个人必须日益进步，这样他的能力才能不断提升，才能一步步走向成功。反之如果一个人不学无术，日益退步，那么他将穷困潦倒，一事无成。从古到今都有这样的例子。

孔子曾经学过琴。在他学琴的时候，经常一曲反复演奏。在他学《文王操》的时候，老师本来告诉他他已经练熟了，可他不同意，依然继续练，以致于练到最后他一口就说出了此曲的作者。

而反面的例子也有不少，如《伤仲永》一文。方仲永本天资聪惠，但后天没有受到良好的教育，以致于他沦为一个普通人。这并不是一蹴而就的，而他是天天在退步的结果。

我也有同感，我每个星期都练习乒乓球，虽然我感觉不到，但和别人比赛的时候别人都说我进步了。虽然我很诧异，但和原来一比较，我确实比原来强了。这就说明了人不可能一口吃个大胖子，必须每天进步一点点，积累一段时间，才能有所成就。

我们每个人都应像孔子那样追求上进。每天都进步对我们来说很容易达到，只要我们坚持不懈，就一定能有所成就，并一步步走向成功。

篇十一：进步的我作文400字

以前的我是一个爱哭鼻子的小男孩，可是现在我是一个爱笑的孩子。

以前我非常爱哭，一遇到不顺心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就会打还回去，打不过的时候我就嗷嗷地哭起来；还有，有时候有些小朋友不跟我玩，我也会哭；在自习课上，我违反了纪律，管自习的班干部让我去讲台罚站，不知不觉中我又哭了，连我都不知道我为什么哭。总之，我以前在班级里是个众人皆知的”爱哭王”，而且非常有特点，只要哭起来，谁劝也不好用，根本停不下来。

日子一天天地过去了，我慢慢地发现，哭有什么用呢？哭不能解决任何问题，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。别人打我，我不会还手，更不会哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找别人玩，实在不行我可以回家读书；自习课违反纪律了，要去罚站，我只好起立了，可是我不会哭，我站着反省一下自己的错误。以前我有点事情就大哭小叫的，现在忍一忍就过去了。

怎么样，我的进步大吧！我会再接再厉的，做一个阳光少年。

篇十二：进步的我作文400字

每个同学都喜欢表扬，不喜欢批评。我也很喜欢表扬，尽量不受老师批评。

我还深刻的记得，在二年级期第二个学期末时，那一年我们没有开散学典礼。我去学校领通知书只得了一张日记进步奖状。虽然老师表扬了我，但我自己觉得我还可以更好。

又是一个寒假，期末考试短暂的休息之后，我又回到了学校领通知书。麻老师当时正在让我给同学们发东西，我听到广播里正在念三好学生的名单。当念到三六班的时候，我清楚的听到“刘子琪”三个字！我简直不敢相信自己的耳朵！那是我的名字呀！那一刻我激动得都快哭出来了。学校广播公布完名单之后，麻老师就开始发奖状和奖品了。上台领奖时激动得满脸通红，我拿着奖品兴高采烈回到座位上。老师又再一次表扬了我，这一次我满怀自豪。

到了三年级下学期的暑假，我终于考进班级前五名了！一共得了四张奖状，语文、数学、三好都得了，这都是我奋斗、努力得来的。毛泽东说，世上无难事，只要肯登攀。学习的道路上，不管有再大的困难只要努力就可以战胜自己不断进步。

我以后要继续努力，多受到老师的表扬。

篇十三：进步的我作文400字

我拖着步子慢悠悠地向教室走去，交上作业，来到座位上翻找书本准备晨读。一切似乎都是那么有条不紊，那么平静……

“程品睿的作业有进步！”语文姜老师的声音带着一丝肯定，打破了这平静，同学们不约而同地将目光指向了我，是吃惊不相信，还是羡慕？真的吗？我有点意外，感觉自己并没有十二分地专心写作业呀，可老师分明在表扬我，我简直不敢相信自己的耳朵。

中午，我拿着作业，交给数学老师批改，“刷刷刷——”作业上满是红钩，数学褚老师满满意意地“嗯”了一声，还转过头来，和蔼可亲地对我说：“嗯，作业质量有进步，订正也变快了，不再是倒数了……，但还是要更加进步，更加好……”嘿嘿，想要获得数学老师的表扬可不是一件容易的事情，我兴高采烈。得到两位老师的鼓励，心里比吃了蜜还甜，像受了最上等的待遇似的。

回到家后，我眉飞色舞地将今天受到的特殊“待遇”一五一十地跟妈妈说了一遍。妈妈先是祝贺了我，然后语重心长地对我说：“儿子，一时好，容易，一直好，难，希望你能坚持！”

明白了，老妈，我一定会继续加油的！

篇十四：进步的我作文400字

今天，得知老师要发期中考试卷后，我心里十分紧张，怕自己考不好。轮到我了，我的心砰砰直跳，当看到语文试卷上“99。8”分，数学试卷上的“89。5”分时，我悬着的心才放了下来。因为我比上次考试分数提高不少，我进步了！

上次月考没考好时，我就暗暗下决心下次一定要考好。从那以后，我每天早起就大声读书，预习新课；上课时认真听讲，踊跃举手回答问题，积极参与讨论；课后按时完成作业，不懂就问；我还自觉督促同桌，帮助他学习；每天晚上，我一回到家就复习当天所学功课，让妈妈帮我听写生字、词，检查背诵课文、乘法口诀；课余时间，我多读课外书，坚持进行写话练习、口算训练……功夫不负有心人，我总算进步了！

放学后，妈妈来接我，我把这个好消息告诉了妈妈，还让妈妈看老师给我发的进步奖状和奖品，妈妈开心地抱着我说：“宝贝，你真棒！妈妈爱你！继续加油！”妈妈的表扬让我心里美滋滋的，好像喝了蜜一样甜。我也开心地对妈妈说：“妈妈，谢谢您对我的鼓励和帮助，我也爱你！”

这次考试我虽然进步了，但我知道自己身上还有很多缺点，所以我会继续努力，不断进步，取得更加优异的成绩。

篇十五：进步的我作文400字

从去年开始，爸爸开始教我怎么打台球。从最开始我什么都不会的时候，到知道怎么握杆儿，从知道规则到已经能打两个球，从零基础到已经打的很熟，都是爸爸在教我。以前我连一个球都打不进去，甚至连自己摆好的球也进不了，总是打偏。现在，有些球我进的都有点不可思议，甚至都能赢我爸爸了，我台球的进步真的是突飞猛进了……。

即使有时我的运气不太好，但是也能用一些战术了。比如，我进不了球的时候，我就可以打一个球到爸爸想要进的那个球里头去，不让他打，这样，起码他也打不进去呀！

我认为台球分为两部分，一部分是攻击，另一部分是防守。顾名思义，攻击就指的是打进球，而防守就指的是在你的球不好的时候，你也不让对方进球。不让对方进球有好多种办法，一是把他要打的球打的远点儿，荒凉点儿的地方，让他打的费劲；二是派个球过去阻拦他一下；三就是把白球打到其他地方去。这样就可以拖延对手，等找到合适的机会再发起攻击。

希望我的台球能更上一层，以后爸爸就打不赢我了！