我们的语文老师作文五年级
篇一：我们的语文老师作文五年级
说到潘老师的性格，那真是变化多端。
潘老师很温柔。有一次，潘老师在查辅导，当我拿给她检查时，她看了我的字，当场直接指出了存在的问题，细心地教我要怎么纠正。天呐！要是换作是比较凶的老师，早就把我骂得落花流水了。
潘老师有时候却很凶，上次，语文考试时，由于我们坐错了座位，就被潘老师训骂了一顿。
潘老师上课总是亲身经验不离口。这个原因兴许是她教书多年、经验丰富的原因吧。这个习惯一引起，就用了半节课，剩下的时间居然足够让我们记好笔记！真是太神奇了！
这就是性格多变的潘老师，当然，我说的只是其中的一部分。总之，潘老师经常会给我们许多意外，让我们每天都得精神抖擞地学习。
篇二：我们的语文老师作文五年级
潘老师是一位五十多岁的老教师，她的穿衣风格朴素中带点优雅，脸圆圆的，眼睛看上去充满智慧又带点严肃，她给人的第一感觉是很严肃，但听她讲几句话后，我们全部同学就哈哈大笑。
开学第一天，同学们在小声的议论新的语文老师，当老师走到了门口，全班顿时鸦雀无声，老师说：“我是你们的新语文老师，我姓潘叫舜华。”然后拿起粉笔写下了她的名字和QQ号、以及老师的电话号码，说：“如果有兴趣的同学可作文人网Www.ZuoWenren.coM以加我的QQ，里面有很多优秀的作文。”
随后就提醒我们坐姿要端正，桌椅排置要整齐。当时有人坐得歪歪斜斜，有的同学趴着写字，就像一只乌龟一样，腰永远挺不直，老师看到那些同学，就学了起来。说：“你们看老师这样好看吗？”这下，全班被老师逗得哈哈大笑，有人说：“老师象只乌龟一样！”老师说：“对，所以你们不能像老师一样。”
我们的语文老师真幽默，因为她的幽默，我们却爱上了语文课。
篇三：我们的语文老师作文五年级
刘思涵
我们的语文老师像天空一样多变，有时幽默得像调皮的云，有时温柔得像三月的春风，有时又凶得像可怕的雷阵雨。
她的脸坑坑洼洼的，好像刚打过仗的战场。她经常扎着马尾辫，风一吹就随风飘动，好像在和我们招手。她的眼睛很大，像两个电灯泡。个子很高，抬起头只能看见下巴。
她是个让人捉摸不透的人，有一次音乐老师生病请假了，语文老师自告奋勇来到班上。她严肃地对我们说道：“我来上音乐课吧！”同学们由纳闷一下子变得激动，一个个都很期待。老师借了班长的竖笛，左看看，右摸摸，然后用力地吹了几下，那声音十分尖锐，好像无数把利剑刺入耳朵中。同学们都捂住了耳朵，老师觉得笛子有很大的问题，于是用力甩了几下，不料，手一滑，笛子一下子飞了出去，后面的黑板坏了一个口子，笛子也四分五裂。同学们愣了一下，然后爆发岀了一阵雷霆般的笑声，老师红着脸跑出了教室，过了一会回来看见我们还在笑，她一下变成了河东狮吼，生气的说：“中午把这件事写下来。”同学们瞬间吓得不敢说话了。她又走到班长面前温柔地说：“没关系，老师给你再买个，这事是老师做的不对，今天作业你就不做了吧！”
下午老师还给了班长一支新的竖笛，还请人把后面的黑板换掉了。只听见老师扶额叹道：“哎，早知道就不来上音乐课了，花了一个星期的工钱。”
每当上课的时候，我便想起变化多端的语文老师，给我们带来了欢乐。
篇四：我们的语文老师作文五年级
我有一个和蔼可亲的老师，你猜是谁呢？——对了！她就是我的语文老师。
她有点微胖，留着一头乌黑的短发，有一双爱笑的眼睛，嘴角常常上扬，洋溢着甜甜的微笑。
语文老师上第一节课的时候，我就觉得非常的有趣，她幽默地讲述，不仅丰富了我们的课外知识，还让我们在快乐中一步步加深了对所学课文的理解。她这种幽默的上课方式，让我非常喜爱。
她第一次走进教室的时候，并不是着急着上课，而是教我们建立班级形象和课堂礼仪。当时我们的桌椅开放的并不整齐，而且个别同学的坐姿也不端正。她立马让我们把桌椅排整齐，还端正了我们的坐姿。老师说：“坐姿要头正、身直、足安。”老师的话让我受益匪浅。因为这是树立班级良好形象的第一步。
这就是我们和蔼可亲的潘老师，我们都非常喜欢上她的课。
篇五：我们的语文老师作文五年级
李瑞熙
我们班的语文老师有一个别人都没有的特点，这让我们班的这位老师显得与众不同。
语文老师姓李，她总喜欢在上课的时候带一杯奶茶来，走进教室，喝一小口再上课。有时她会走出教室，左右望望，再回到讲台喝一口奶茶。
李老师是一位和蔼的好老师，她从不厉声呵斥我们，总是细声细气、温柔的为我们讲道理，所以我既喜欢又尊敬这位老师。
别的老师的办公桌上总有一把把戒尺，不管是铁尺，木尺还是软尺，看起来就非常吓人。而我们的语文老师与他们不同。在李老师的办公桌上，没有戒尺，没有铁尺，没有木尺，没有软尺，只有几本教科书，一盆鲜花和一个笔筒，别的什么也没有。
一次，因为一支唇膏，我摔坏了丁润峰最心爱的钢笔，还打了他，他跑去告诉了李老师，老师让我下午去他办公室一趟。我的心提到了嗓子眼儿，慢吞吞地来到老师面前，本以为老师会把我骂得狗血淋头。所以舌头像被打了结，吞吞吐吐，一句话也说不出来，头上冒出了汗。没想到老师只是摸着我的头说：“瑞熙，你为什么打小丁呢？”我低着头看着脚尖，没有说话，老师说：“我知道你也有委屈，可你也不该打他呀！”我缓缓抬起头，老师那充满温柔的眼神让我的心情放松了，老师没有再说什么，只是给我讲了一下道理。从此以后，我再也不打同学，总是包容他们，因为我不愿再给老师添麻烦。
老师没有机会看到我们升到四年级，因为她要出国去读博士。因为她的离开，我很伤心，还哭了一夜。
老师，您在我心中永远是最好的老师。
篇六：我们的语文老师作文五年级
老师，一个多么伟大的名字啊！说起老师，我便会想起一个人，她便是我们的语文老师——潘老师。
潘老师留着一头短发，一对水汪汪的眼睛，晶莹透澈宛如两潭湖水，像是住着一位天使，在她的眼睛里施展魔法，显得炯炯有神。细看，盈盈的眼眶中，流露出来的全是关切。一个高挺的鼻子，最突出的是她充满智慧的嘴巴，有着无穷无尽的知识，为她增进了几分幽默感和独特的魅力。她的嘴巴总是微微带着笑意，无论什么时候都给你春风拂面的感觉，让你的心情愉悦上课充满动力。
“叮铃铃……”上课铃响了，教室里一片狼藉，吵闹声、欢笑声、尖叫声……在走廊回荡，似乎没有人听到上课铃声。潘老师迈着矫健的步伐走进教室，霎时，同学们就像老鼠见了猫似的，教室里一下子悄无声息，连一根针掉到地上都听得见。潘老师并没有批评我们，而是用她那带电的眼睛扫描我们，开始了她生动的课堂。
一上课，潘老师的眼睛仿佛插上了电源，立刻亮了起来！她能扫视到每位同学做的小动作。谁要是在下面偷偷地讲话或随便乱动，都逃不过他的法眼。潘老师讲课的声音十分洪亮，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激动如奔泻的江流，好听极了。
我们都喜欢潘老师，喜欢潘老师的课。这学期，我的语文成绩有一定的提高，这次征文比赛还获奖呢！
篇七：我们的语文老师作文五年级
我们的语文老师是一个幽默的人。她知识渊博，懂得道理很多，是小学语文高级教师，还是心理咨询师，她就是——潘舜华老师。
潘老师胖胖的，像一只可爱的大笨熊，看上去很有气场，黑黑的短发下面有两颗闪亮的似小星星的眼睛，高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴。
潘老师非常幽默。有一次，我们在写生字本时，很多同学写字姿势不对，有的甚至把下巴搁在桌子上。潘老师看不下去了，说了一句：“哪些同学的下巴掉在桌子上了，赶紧捡起来，不然我可要没收的！”教室里顿时一阵爆笑，那些趴着写字的同学意识到了潘老师在说自已呢，马上直起了腰，脸上别提有多尴尬了。接着潘老师又补充了一句，笑的人肯定是刚才掉下巴的。潘老师这么一说，大家才止住了笑声，可是有很多同学捂着嘴，忍不住想笑呢。
潘老师有很多爱好。比如阅读，种花等等。潘老师告诉我们每天都要坚持阅读，她现在五十多岁了，还在阅读。潘老师还很喜欢种养植物，她跟我们说万物皆有灵，你每天照顾它，它就会全然绽放，送给你迷人的香味和清新的空气。
这就是我们的潘老师，一位幽默的好老师，我们都很喜欢她。
篇八：我们的语文老师作文五年级
说到老师，马上有一位老师的身影浮现在我的眼前。没错，她正是潘老师。
潘老师的眼睛炯炯有神，时能严厉，有时能幽默。她有着一个饱满的鼻子，一张能说会道的嘴巴，笑起来一幅慈祥的样子。
潘老师很负责任。有一次在上课时，我们正在朗读，潘老师在讲台下巡逻。她偶然看见被“细菌感染”的后门，便请班长选几位同学一起去擦。潘老师说有哪位同学要帮忙？但教室里却无人回答。所以我们只好每天一小组轮流擦门。她看见凌乱的扫帚。还会去细心整理。潘老师做的，本来是要由我们来完成的，但她却都一一做好。
潘老师还很慈爱，她说话时很亲切，像一位慈祥的奶奶，和别人或家长谈话时，也很有耐心，她会在上课时抽空时间，为我们讲一些学习好的人和她自己的人生经历。一次在上课时，潘老师还讲了阅读的重要性，我还懂得了“得语文者得天下”的意思是：学好语文才能更好的学习其他科目，才能更好的提升自我。
感谢潘老师为我们点亮我们心中的明灯，开启智慧的大门，她是值得我们尊敬的好老师。