他了作文半命题作文
篇一：他了作文半命题作文
他生气了
只听“砰”的一声巨响，一位老师站在讲台上气得满脸通红。老师大骂道：“这位同学要发言，先举手，不要扰乱课堂秩序。不然这一节语文课就没办法继续上。”老师重重的将纸盒砸在讲台上，老师怒视着刚才扰乱课堂秩序的同学。到底发生了什么？跟我一起回去看一下吧。
陈老师一向很温柔，可是这一次一向温柔的他却生气了！
这一件事情还得从头说起。今天是再正常不过的一天，我坐在教室里看着书，就在这时，上课铃声响了起来。原来是语文课，我拿出了语文书，我静静的听着这堂有趣的语文课，就在这个时候有一位同学站起来大声喊道：“我要出去玩不要听课。”一直扰乱课堂的秩序，弄得全班闹哄哄的，这可把老师气得够呛。同学们在这个时候一人讲一句，这里一句，那里讲一句，人声鼎沸，就像菜市场一样，十分的吵闹，他开始有一点生气了。他向同学们喊到：“同学不要说话，安静上课。不要因为一点小事而分心，认真上课。”可是同学们都不听老师的话，把老师的话当做耳旁风，全都不以为然。
他更加生气了，威严的对同学们喊到：“全都不要讲话了，专心上课。再说话，我就要发火了，全部都认真听课。”这时他就像一瓶将要喷发的可乐。要是再往里面丢几颗气泡糖，他就要彻底爆发了。只有少数同学听了他的话，照做了，其他同学都没有照做，还是自己讲自己的。可以从他的眼神中看出了他内心的愤怒和生气。
他彻底生气了，生气至极，气得满脸通红。这个时候同学们的讲话声从他耳边传过。同学们的讲话声就像一颗颗气泡糖，丢进了可乐里，可乐彻底喷发，止都止不住了。他大声呵斥道：“全班都安静，不准讲话。看看别的班，一个个都在认真安静的上课，再看看你们。乱成一锅，简直就是乱成一锅粥，好好的一锅粥，就是要被你们搅的稀碎，这样子很光荣吗？上课乱成这个样子很光荣吗？有哪个班上课像你们这样？既不认真写作业，也不认真听课。”他脚往地上一跺，手往桌子上一拍，纸盒子往桌子上一扔。他的眼神简直就像是一头恶犬，仿佛一口就可以把我们全班都吞掉。再看看同学们，他们脸色煞白，有的直冒冷汗、有的直打哆嗦、有的眼珠子里好似默默的流出了泪珠。同学们都被他吓到了，不再敢说话。而是默默的听着这堂恐怖的语文课。过了一会儿，他沉默了，这瓶可乐好像平息了，不再往外喷出饮料他又变回了我们以往温柔的语文老师。
哎！老师生气可真是恐怖。其实同学们都应该认真听课，这样老师就不会发火。同学们也不会有这样的“好”下场。不过心想，同学们有了这次的恐怖经历，同学们应该都不会再像这一节课一样吵吵闹闹，不认真听课了。
篇二：他了作文半命题作文
他生气了
那天，一向和蔼可亲的陈老师生气了，他面红耳赤，怒不可遏地喊了出来，随手将讲台上的粉笔盒扫了下去：“你们要配合啊！都说了克制住！怎么还不安静呢？！”
原来，事情是这样的一一
记得那天是下午的课，大家精神本就不怎么好，加上天气阴沉沉的，课堂显得十分沉默。于是陈老师便想了个办法让我们提起精神来：“我知道下午的课大家精神很难集中，我们互相配合，争取早点上完课就休息，好吧！”听完老师的安慰，大家自然也提起来精神。当老师提了个十分有趣的问题时，班里顿炸了锅，这边一句：“对呀对呀！如果是我……”那边一句：“可不是吗……”
这时，老师已经有些不耐烦了：“安静！安静！既然这个问题已经过去了，那就不要再讨论了，好吧？”边说着边拿起一个长长的纸盒子，在讲台上使劲地砸了砸。同学们似乎听懂了又好像没听懂，安静了片刻后又开始吵了起来“刚刚那个问题笑死我了…”“真是太好笑了，哈哈哈……”
此时，我们并没有意识到会发生什么。可是气氛一瞬间安静下来了，虽然只有短暂的几秒，但对于当时的我们来说已经过了非常久的时间，这时也就发生了开头的那一幕，“不是跟你们说了要配合吗，非得要发火才行吗？！”陈老师的声音骤然响起，打破了短暂而压抑的瞬间。他的声音由低到作文人网Www.ZuoWenren.coM高，渐渐地吼叫起：“你们已经很过分了啊！不要以为我不会生气！”只见他脸色涨得通红，脖颈处青筋暴起，额上冒出豆大的汗珠，双眼紧紧扫视着每位同学，将手里的长纸盒在讲台上捶得砰砰响，他越说越恼火，竟用那长长的纸盒将讲台上的粉笔盒用力地扫了下去。“啪哒”一声，一盒粉笔摔碎的地上。大家都被吓了一跳，一些胆小的同学浑身颤抖，脸色煞白，胆大的同学也被吓得一惊。那几个带头讲话的同学更是做贼心虚，显得心事重重，“想必怕是被老师抓出来吧！”
这时，陈老师似乎也克制住了自己的心情。他用余怒未息地语气让一位同学将碎在地上的粉笔拾起来，随后，轻轻地用盒子拍打着讲台：“我也不想发火啊！只是你们不配合，你们看某某同学一直在进话，我能不管一下吗？那我的课怎么上下去，对吧？”说着用眼睛瞟向那位同学，而那位同学也很自觉，默默地低下了头。“很对不起对你们发火了，但也请反思自己。”陈老师将紧皱的眉头渐渐舒展开，嘴角微微上扬，似乎在说“过去就过去了下次做好就行了！”
后来，那节课也上的很顺利。同学们也没有再在那节课上吵闹过了，应该说是在往后每节课吧！虽然陈老师的怒火非常可怕，但这也让我们改掉了不好的陋习，帮我们养成了更好的学习习惯，陈老师的怒火里藏着对我们深沉的爱啊！
篇三：他了作文半命题作文
他笑了
尽管这件事过去了一段时间，但爸爸欢笑的样子依然清晰地记在我的脑海里。
周五，放学回家，见到爸爸的第一件事就是要告诉他，我这次的语文考试有了很大的进步。但是，刚下校车的那会儿，人很多，我不好意思说。我只能强抑制住内心的喜悦跟着爸爸回到家。
进了家门，还没等我开口，爸爸就对我说：“晋羽有什么开心的事啊？”啊，爸爸会读心术？他怎么知道我有开心的事，难道是老师告诉了他？不然，他怎么会知道呢？“你怎么知道我有开心的事呢？”我还是忍不住满心地怀疑问他。他呵呵一笑，说：“我是你爸爸啊，你心里怎么想的，我肯定知道啦。”哦，是吗？不过，我没有心思继续追问下去，只是说：“那你试猜一下吧。”爸爸转过脸对我说：“我猜你是被老师表扬了。”“有点接近。我是被老师表扬了。那你知道我为什么会被老师表扬吗？”“嗯，我再猜一下，你做了好事？”爸爸微笑着，故意挠了挠头皮，装着一付深思的样子。“不是的，我这次语文考试进入班级前五名。”我迫不及待地告诉爸爸了。
“哦，是吗？真的有这么厉害？”爸爸惊讶得张大了嘴巴，我都怀疑他是忘记了把下巴给缩了上去。“你把试卷拿来我看一下吧，我得好好享受一下我的宝贝女儿的考试卷了。”爸爸又说道。我把放在书包里的试卷拿出来，恭恭敬敬地递给了他，还洋洋得意地说：“这次的考试卷，我比班上的许多同学都厉害呢，就连排名也一下子进了好几位呢！看来，真的不枉我这段时间的辛勤努力啊！”“还真的考得挺好的！”爸爸半信半疑地拿起试卷，认真地看了起来。他的嘴角微微上扬，眉毛也渐渐弯成像一个月牙，仿佛他所有工作上的苦恼都在这一刻化解。看完后，爸爸兴奋地说：“厉害哟！这次考了个很好的成绩，错题也比之前少了许多，看来，你越来越懂事了。”爸爸边说边对我竖起了大拇指，“希望你能越来越厉害，爸爸支持你，这个周末我奖励你去公园玩。”说完拿起了手机拍了好几张照片。我猜爸爸这时心里肯定在想：我的女儿成绩越来越好了！
回到房间，我得意地拿着试卷去跟哥哥炫耀，哥哥也向我投来了羡慕的目光。
作业做完后，我打开了手机，我竟然发现爸爸把我这次的试卷发在了朋友圈。看来他是真的很得意啊。其实，爸爸是很在乎我的学习，每一次我作文发表的时候，他也会把链接发到朋友圈，向他的朋友炫耀自己的女儿取得的成绩呢。
如果我是一条小帆，那么爸爸就是整片海洋；如果我是一棵小树，那么爸爸就是整片森林；如果我是一片白云，那么爸爸就是整片天空；爸爸笑了，那笑容是最灿烂的，是世界上最美丽动人的。爸爸的笑，我将永远铭刻在心里。
篇四：他了作文半命题作文
他悲伤了
一个考试使大家既紧张又想知道自己究竟考了多少分。而我的同学张小明就是其中之一。正要公布考试成绩时，张小明颤抖着双腿，蓝色的口罩上方，一双胆怯而紧张的目光紧紧盯着教室门口，额头上汗珠滚滚。一向开朗遇事以笑面对的他，这时却板着脸，这神情分别在说：“我到底考了多少分！我好像没有写名字，我应该第二题做错了吧……等等疑惑的神情。”距离上课的时间在一分一秒地过去了，这时老师走进了教室！
老师严肃沉稳地将教室的门关上，并将试卷放在讲台上，双手叉在腰上说：“你们考得真差。”顿时教室里一片寂静。老师依次地公布着考试成绩，张小明，七十五分。此时张小明像突然听到一声晴空霹雳，双脚沉重地走上讲台接过试卷回到座位上，仔细地端详着那张被红差差挤满的试卷。眼睛蒙上了一层泪水，鼻子很似酸楚，他低着头，差点哭出声来，但还是认真纠正着错题。
放学后，我和张小明走出校门，只见他踢着地上的易拉罐，里面的水洒了他一裤脚。他紧锁眉头，目光中闪出一丝悲伤和懊恼，那目光分明在说：“我要努力一点就好了！”这时，同学王小冬也出了校门。他不停地笑着张小明：“怎么一向潇洒的你也有今天，七十五分，切……小样，我九十四分，你有我高吗。”张小明此时头更低了，沮丧慌张向前走去。谁知脚下一滑，重重的摔了一跤。这时王小冬赶忙溜走了。
此时，不知怎的碧蓝的天空飘来一片乌云，顿时下起了大雨。我立即将雨伞撑开，要张小明和我共撑雨伞，可他一声不吭地向前走着，不啃声也不愿意共雨伞。这条不宽的道路上全是花花绿绿的雨伞，伞下都是放学回家的同学们。只有张小明任意地冒雨走着，他的衣服被雨水淋湿了，眼睛朦胧地看着前方，泪水和雨水汇合在一起，神情十分沮丧。
到家后，妈妈看到淋得像落汤鸡似的张小明，不断的责骂他。并问他：“你今天考试考得怎么样？”张小明一声不吭地从书包中拿出试卷来，交到妈妈的手中。妈妈打开试卷看了起来，看了后说：“你这次考得很不好，竟然这么简单的题都做错了，并且还错了这么多，真是很不应该呀！我分析，一方面你上课没有认真听老师讲课，同时课后未认真复习，学的东西没有仔细消化，才造成这次考试的成绩差。”此时，张小明红红地眼睛再也掩饰不下泪水，泪水哗哗从脸颊上流了出来，伤心激动地对妈妈说：“妈妈我向你检讨我错了，确实是没有认真在课堂上消化和理解学习的知识内容，也没有好好地在家复习。”妈妈安抚的语气告诉他，通过这次考试要吸取教训，但也不要气馁，对所学的知识一定得弄懂，不懂的地方多向老师和成绩好得的同学请教，希望你下次取得
篇五：他了作文半命题作文
他生气了
空气中弥漫着春天来临的气息，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾，阳光透过窗户洒在了陈老师的身上，他面带微笑走进了教室，看起来心情不错。
但是当陈老师一走进教室，他脸上的微笑消失了。上课铃已经打响了，但是还有大部分同学都没有回到座位上，一直在叽叽喳喳地说笑。我转头看向陈老师，他的面色铁青，眉毛紧扭在一起，眼睛像喷出火样的盯着讲话的同学，嘴巴微微下扬，但是老师还是装成一脸平静的样子对大家说：“已经上课了，请还没回到座位上的同学回去。”大部分同学已经回去了，但是还是要少数同学还在讲话。
老师看着一些乱成一团的同学，肺都要气炸了。他的脸从铁青变成了红色，嘴巴下扬的更厉害了，心里可能想着：这一群“毛人”，我都已经耐心地提醒他们了，他们竟然还不听话？想着想着就看到了桌子上无辜的话筒，便想要拿它当“出气筒”，陈老师直接拿起话筒，重重地砸了下去。一阵突如其来的打击声传进耳朵里，那些乱成一团的同学慌忙回到自己的座位上，可是还是有一些不思进取的同学还在笑咪咪的讲话。“你们不感觉到羞辱吗？”陈老师大声地喊，“为你们付出这么多，直到现在讲话的讲话，写作业的写作业，怎么上课？”听到这一大喊，我瑟瑟发抖地把腰挺直了，生怕老师挑出一点毛病。
陈老师用犀利的眼光快速的扫了一下全班时，找到了那几个不知悔改的同学，他的生气达到了顶峰。立刻走下讲台把那几个请了出来，站到讲台边的同学却翻了一个白眼，嘴里小声地嘟囔着：“切，不是就讲了几句话吗，有什么好生气的呢？”可惨的是，这一句小小的话传进了陈老师的耳朵里。“什么？你再说一句，你说话还有理了是不是？”陈老师指着那个同学大声地说道。
“凭什么？”陈老师大声地喊，“我那么疼你们，那么希望你们有个更好的前程，终究是我错付了。”这时，我偷偷瞄了一下我们班同学，没有一个是在说话的，都惊讶的看着陈老师。这是陈老师第一次发这么大的火，犹如一阵强大的龙卷风袭来，再看看讲台上的话筒，已经成了一个“歪嘴话筒”，看到这一幕，不小心笑了出来，“你笑什么站起来。”现在老师脸上的红色已经从浅红转化到深红，眼睛红红的，好像火随时都要喷出来，嘴巴已经成了一道弯弯的弧线，天哪！老师已经生气到了极点！
乱哄哄的班级加上没写满的学习单，老师的生气极致到了伤心。大滴大滴的眼泪流了下来。“其实这些年我并非快乐，你看，我们班的什么奖品别的班有……”说完便呜呜的哭了出来，很快陈老师平复了下心情，抽泣的说道：“好了继续上课。”
愉快的是，老师下课的时候又变得心情愉悦，满面春风。我们发誓以后再也不惹老师生气了。
篇六：他了作文半命题作文
他生气了
在我的印象中，陈老师一向很温柔，从来没有骂过我们，还给我们发奖励。但这一次他真的生气了，让我印象非常深刻。
我记得那是一个阳光明媚的日子，我像往常一样，打了上课铃就坐在位置上等待上课。但是有一些同学还没有意识到已经上课了，打闹的、讲话的、看他们打闹的，无所不有，教室里就像菜市场一样，好不混乱，即使陈老师来了，还是乱成一锅沸腾的粥。陈老师用他的眼睛严肃地扫视全班，对大家说：“安静！”一些同学回去坐好了，但还有几个同学闹得入神，没发现老师在看他们。于是，陈老师便红着脸不说话，全班只剩下这几个同学的讲话声，他们觉得不对劲，转过头发现老师盯着他们，便吓得马上回到座位坐好。他们坐好后，不敢看陈老师，连大气也不敢出。低着头，红着脸，时不时偷偷瞄一眼陈老师的表情。
只见陈老师平时白皙的脸，现在面红耳赤，仿佛心中的怒火将他的脸烧红了。陈老师的眉头紧皱，那抬头纹挤压而成的沟槽仿佛可以夹死一只蚊子，嘴唇微微地倾斜着，目光狠狠地瞪着我们，此时他一定在想：“这些同学真是贼胆包天，我已经来到了教室，他们还敢打闹，这些鸡毛蒜皮的事就不能下课再去做吗？”陈老师严肃的目光突然看到了讲台上无辜的话筒，便想拿它出气，于是快速拿起话筒，对着讲台狠狠地砸了下去，用的力气仿佛可以抬起一头大象，把话筒都砸变形了。我们仿佛听见了话筒和讲台震耳欲聋的哀嚎。这时我们动也不敢动一下，教室里安静地一根羽毛掉在地上的声音都能听见。我也生怕一不专心被老师发现，所以神色紧张地端坐着。
原本阳光明媚的天气，仿佛变成了阴天，花草都耷拉了下来，仿佛也害怕陈老师的怒火烧着他们。突然，陈老师愤怒地指着那些说话的同学大声说：“你们难道觉得自己每次考试都能考100分了吗？现在是上课，那些事情，下课再去做，不要利用上课的时间处理那些低俗恶俗的事。我在六班的时候一进教室，他们都很安静，就我们班最吵。我知道你们不喜欢上语文课，但是你也要听，不能不听。一天天油嘴滑舌的，我真的对你们太好了、太宽容了、惯坏了，现在我们继续上课，谁再说话就让他抄最长的课文。不信你们就试试抄课文的滋味！”下课了，陈老师的心还是无法平静，他说：“剩下的下节课再讲，还有以后上课不要再像今天这样了！”
不过，陈老师变脸的功夫很厉害，第二节课再见到他时，他看起来就像往常一样，神色平静淡然，也不再提上节课的事。但是现在我们还是很怕陈老师，话筒也留下了严重的“歪嘴后遗症”。每个人都有生气的时候，有的人生气是为了自己，有的人是为了别人。虽然我们的陈老师愤怒的时候像暴风雨一样可怕，但是陈老师不是为了自己，而是为了我们能养成更好的学习习惯，在指定的时间做指定的事。陈老师生气的怒火中藏着他对我们深沉的爱。