记一次游戏优秀作文600字

篇一：记一次游戏优秀作文600字

丁劲博

还记得在幼儿园时，我最喜欢的游戏是丢沙包。一下课，我就带着朋友飞一样的冲向操场。丢沙包的规则简单又直接：一共需要10人。五人一队，每人拿一个沙包，要以狠、准、快的速度砸向对方，被砸到者，则要下场。

让我印象最深刻的还是在幼儿园里的一次丢沙包游戏。首先敌方一名身手敏捷的队员快速朝我扔向一个沙包，我急忙闪向一边，躲了过去，感叹虚惊一场啊！接着我使出大力神掌向敌方队员投向一个沙包，耶！砸中！敌方又朝我们投向几个沙包，就这样礼尚往来几个回合，但都被我们躲开了，敌方发现这样治不住我们，便要使出兵不厌诈之计，趁其不备往我腿下扔，哎，因为我没料到此战略，自然反应迟了，不幸被击中左腿，只好下场做观众了。接下来的情况对我方很不利，我方已损失三名队员，只剩下鹏飞一名大将，鹏飞像雄鹰一样注视着敌方，微微撇起嘴角，不屑的说：“放马过来吧！我才不怕你们呢！”敌方像被激怒的雄狮般，只见沙包流星一样的朝上向鹏飞飞过，鹏飞猛的蹲下，沙包从上掠过。

鹏飞不想一直躲下去，他想发起进攻，决定“海底捞月”，怎料敌方已识破鹏飞想进攻，便向鹏飞左边扔去，哎呀，鹏飞没捞到沙包，却自己摔倒在地，幸好他身手矫健快速爬起，同时麻利的拿起两个沙包，一边向左，一边向右，就这样敌方损失了两名大将。敌方心有不甘的商量着往同一方向扔，就这样鹏飞躲闪不及，被沙包砸中。

哎……我们队总结了错误：真是自古骄兵必败呢，我方最终因大意轻敌战败了。

篇二：记一次游戏优秀作文600字

花“落”谁家

王梓钰

今天，上语文课的时候，我们玩了一个游戏，叫“击鼓传花”。

邢曦元站起来告诉我们游戏规则：首先，选一个同学转过身去敲鼓，其他同学开始传“花“，鼓声一停，“花”落在谁的手里，谁就来表演节目。

规则讲完后，游戏正式开始！只听鼓声“咚咚咚”地响起来，每个同学都忐忑不安，那“花”仿佛是个烫手山芋，一到同学手中，马上就被丢给下一个同学，生怕“花”最后会落到自己手里。不巧，鼓声一停，“花”落在了张雅静的手里，她成了第一个“幸运星”，她的节目是背诵《咏鹅》这首诗。

游戏继续，鼓声再次响起来。传“花”的时候，我想：要是真到我了，我要表演什么节目好呢。唱歌？跳舞？还是背古诗？正当我认真作文人网Www.ZuoWenren.coM思考时，“花”落在我手里了，我听鼓声还没有停，便传给梅好，这时，鼓声停了。什么？我当上了“幸运星”？可我当时大脑一片空白，什么都忘记了，连刚学过的古诗都忘记了。我站在那里，心里七上八下，真想找个地缝钻进去。这时，秦老师替我解围，让其他同学代替我表演，我长舒了一口气，同时又很懊恼，怎么能在关键时候掉链子呢？我暗下决心，下次一定不要紧张过头了！

下一个“幸运星”是班长奚凡迦，她要表演唱歌，她的歌声优美、动听，我还在陶醉中时，她的歌唱完了。班里的其他“幸运星”们分别表演了各种各样的节目，有的背古诗，有的讲笑话，有的跳舞……同学们真是多才多艺啊！

这真是一次既刺激又有趣的游戏，它会永远刻在我的心里！

篇三：记一次游戏优秀作文600字

正话反做

“叮铃铃……”老师伴随着上课的铃声走进了教室，一节别开生面的作文课马上开始了。

只见老师满面春风地对我们说：“这个星期写游戏作文。”顿时班里便炸开了锅，就像刚烧开的热水一样顿时沸腾起来，有的人像烦人的蚊子一样，不停的喊着：“！”；有的人则手舞足蹈的大声欢呼着，还有的人因为要上作文课，便得像霜打的茄子一样，耷拉着脑袋。我猜他心里一定有：“还得写作文呀！”的怨言，但听闻老师一言，突而变得欢呼雀跃。

只见老师迈着他那缓慢而轻盈的脚步走到讲台边，慢条斯理给我们讲述着精彩的课程。我们每个人也都把眼睛瞪得像铜铃一样，把耳朵竖的像尺子一样笔直笔直的，认认真真的做着笔记，洋细记录着每一个要点，生怕漏掉一个重要的内容。老师啊，老师，你就不能快点吗？终于到期盼已久的游戏环节了，老师竟然让我们玩反口令，这次一定要坑坑同桌。

我像狡猾的狐狸一样，对同桌轻蔑的一笑，对同桌说：“坐下”，他立马像火箭筒一样“嗖”的一下蹿了起来。“速度还可以，看我给你加点儿难度”我说。“向左转”，他立马转了过去，我大吃一惊，还以为他会转错方向呢，我像“高刮耙逮兔子——不服气再来”一样，心想，看我再增加难度，不信你还不会错，我信心满满的说：“左手摸右耳！”他突然变得像丈二和尚——摸不着头脑”一样迷糊起来，做成了右手摸右耳。我顿时像“月亮里看影子——自高自大”。一样哈哈大笑起来，心想：终于坑到他了，哈哈！

“叮——咚”丰富有趣的一节课随着下课铃声而结束了。

篇四：记一次游戏优秀作文600字

罗子暄

在一个阳光明媚的星期五，发生了一件让我难忘的事。

只见老师面带微笑走进教室，那笑容似乎透露出一丝神秘，对同学们说“这节课来玩游戏，游戏规则：拿一个本子，在本子上写五件自己最重要和自己未来想要的。”

大家都纷纷拿出本子，在本子上写着，我则在本子上写着“家人、健康、事业、智慧、和生命。”有些同学写好了就东张西望，想看看其他同学写的什么。老师看我们都写好了，就说“请大家把其中一个划掉”。我在事业和智慧里徘徊，就划掉了智慧，我心想；就算没有了智慧，我还有一番好的事业呀！也挺好的。

我同桌脸上好像没有了刚才的自信，从他忧郁的表情能看出他心里应该是这样想的：嗯……我要是没有了事业，我长大以后就不能养家糊口了呀！唉，也只能这样了。老师又说：“请大家再划掉一个。”我左思右想绞尽脑汁，划掉了事业，就算没有事业，我还有健康呢！我看见有一位同学划掉了智慧，嘴里还嚷嚷着“呜呜呜！我没有了聪慧，变小笨蛋了。”我忍不住笑了一下，熟悉的声音再次响起“同学们，请再划掉一个。”我把手慢慢地移到了健康，然后慢慢地划掉了，老师说“请大家再划掉一个。”我犹豫了，该选哪一个呢？我皱起了眉头，此时，我心中有两个小人在吵架一个下人说：“唉！留下生命吧！自己最重要。”“不！留下家人，你的家人为你付出了多少啊！”最终留下了家人、此时。我的心犹如被一个人用刀割掉半截似的，非常难受，我那在眼睛里打转的眼泪终于忍不住掉下来。

玩了这样一个游戏，我顿时长大了，知道每一个重要的事物都要好好珍惜，不然失去就会像刀刺进心脏一样痛。

篇五：记一次游戏优秀作文600字

打沙包

星龙宇

躲闪，跳跃，趴低，翻滚……“咦，这是哪？打得这么激烈！”

原来，在一个阳光明媚的中午，我和小伙伴正在玩“打沙包”。这个游戏需要3个人以上，有两个人分别站在两端，中间几个人，两端的人用一个沙包去打中间的人，中间的人则闪避扔来的沙包，如果用手接住沙包可加一条命。如果两端的人使用二传，（一个人把沙包抛向另一个人，另一个人接住）则中间的人不动，让两边的人打。

游戏开始了！我上窜下跳，四处躲闪。沙包就好像乌泱泱波涛汹涌的海水向我袭来。而我，像一条灵活的银龙上下翻腾，一会儿紧贴海面迅速前进，一会儿高高跃出水面。好几次差点儿被海水淹没，沉入海底，一去不复返，又有好几次咆哮着跃出水面，穿梭在海水之中，正在我得意洋洋的时候，只见孙一多朝我一笑，我就知道不好，连忙大喊：“小心，他要用侧脸杀了！”侧脸杀是一多的必杀技——通过摩擦滑过脸颊，很难躲开，并且落地后还可贴地滑行，攻击脚，至今从未失败，只见他瞄准我，抛射！时间好像在变慢，我清楚地看见沙包像子弹一样朝我飞来，到脸前了！我凭着直觉往脸前一抓，沙包在我距离脸一寸时，骤然停住了。我欣喜若狂，大叫道：“耶！我抓到了！”可我的话还没说完，就觉得背后一痛，原来趁我高兴时一多把沙包碰了碰地，拿手指了指我，对面的张皋哲心领神会。很显然，他们打的是手语，接着一多把沙包贴地滑行，正好滚到张皋哲手边，他迅速拿起沙包，朝我扔了过去，而我，对这一切浑然不知，后背对着他，这下打了个结结实实。

打沙包既不容易打伤别人，又可以锻炼手脚眼睛的配合，真是个很好的游戏呀！

篇六：记一次游戏优秀作文600字

一次有趣的游戏

文/林妍爽

“扑通，扑通，扑通……”我的心狂跳不止，就像怀里揣了只兔子，紧张极了。你问我在做什么？嘘，别出声，我在玩捉迷藏呢。

体育课上，老师让我们到大操场上玩游戏。晓琴把我叫过来，说：“咱们玩捉迷藏吧！”说完，她马上闭上眼睛，趴在墙上数起数来：“一、二、三、四……”我赶紧向一根柱子的方向跑去，躲在柱子后面。其他人了不甘示弱，纷纷找到了最佳地点。

“十八、十九、二十！我来啦！”晓琴使出绝招——“大声疑问术”，她大喊：“藏好了！”当然我没说话，嘿嘿，我才不会被她的小伎俩欺骗呢。“哟，你在这儿！”啊哈，我找到你啦！”可她唯独没有找到我，只见她眉头紧锁，思考了片刻，便朝我的方向走来。“扑通，扑通，扑通……”我紧张得心都要跳到嗓子眼儿了，眼看心要跳出来了，晓琴突然站住了，她好像想到了什么，走远了。

我松了一口气，可是，我那不争气的脚却踢倒了旁边的花瓶，“哐噹—”晓琴立刻转过身，偷偷地笑了。眼看她的脚离我越来越近，越来越近……突然，我灵机一动，一把抓住一颗小石子，朝远处的花瓶扔去，又是一声“巨响”晓琴吓了一跳，呆呆地站在原地，趁她发愣的工夫，我马上转移地点，整个过程可以说是完美！晓琴跑到柱子后——空无一人，最后，她只能举起双手“投降”了！

“我赢了！”我激动地大喊。一个简简单单的游戏，已经很满足我的需求了。

每一个困难都有解决的方法，只要多动脑，就可以解决每一个困难！

篇七：记一次游戏优秀作文600字

草坪上的快乐

郭修齐

记得有一次我们学校操场上都“炸锅”了，为什么呢？就是因为“贴膏药”这个游戏，同学们都太喜欢了。

“贴膏药”很简单，同学们围成一个圆圈，其中一个同学去碰一下其他同学，被碰的同学就要赶紧去抓他。如果被碰的同学抓到他了，他只得继续去碰别人；如果被碰的同学没抓到他，那么就轮到被碰的同学去抓别人了。

游戏第一轮，老师要选人碰，同学们都碰，老师只得随便选一人开始了。我只觉得背后有一阵阵凉风吹过，生怕有人碰到我，我就开始胡思乱想。想着想着，突然感觉被碰了一下，此时我脑子里只有一个念头：抓！于是我跑着伸手去抓碰了我的同学，可是跑着跑着怎么觉得他不了？原来，他已经跑到位置上替补我了，我只得无可奈何的踱来踱去。正当大家放松警惕的时候，我瞅着时机到了，迅速碰一下某位同学。可能是因为我碰的有点轻，再加上那位同学放松了警惕，他并没有感觉到，旁边的同学一直在提醒：“快去追啊，去追郭修齐啊！”那位同学才突然悟，撒起腿就来追我，但是已经晚了，我早就到他的位置上了，他有点儿懊恼。

于是，他精挑细选专选我们班跑步慢的。过了好久，我都有点打瞌睡了，他却猛的碰一下别的同学，可是碰偏了，刚好碰到了我们班跑的最快的同学。他一回头发现了，就使出自己全身的力气往前冲，只见他眉头紧皱、满脸通红，最终他回到了位置上，软绵绵的趴在地上……

游戏就这样结束了，“贴膏药”这个游戏使我的童年丰富多彩，更锻炼了我跑步的能力。

篇八：记一次游戏优秀作文600字

这一节课是体育课，我们迅速地跑到操场上。到了操场上，老师让我们自由活动，顿时，操场上人声鼎沸。

之后，我去找小伙伴们玩“老鹰捉小鸡”，游戏规则是：“小鸡”躲在“鸡妈妈”身后，不让“老鹰”捉到，“鸡妈妈”蹲下时，“小鸡”才可以蹲，如果“鸡妈妈”没有蹲，“小鸡”蹲下了，“老鹰”也可以捉。如果“鸡妈妈”和“小鸡”都蹲了，“老鹰”就不能捉了。“老鹰”捉到哪个“小鸡”，“小鸡”就得站在“老鹰”后面，等待“鸡妈妈”或兄弟姐妹们救，这样才可以重新回到“鸡妈妈”后面。

我们五个人玩，王云清当“鸡妈妈”，李康硕当“老鹰”，我和凡凡、郭米娜当“小鸡”。现在游戏开始，“鸡妈妈”张开翅膀保护着我们，可是“老鹰”怎么也捉不到我们。这时，凡凡只顾跟着郭米娜说话，忘记了危险，一不小心被“老鹰”捉住了，凡凡只好乖乖地在“老鹰”后面。“鸡妈妈”生气地说：“‘老鹰’，把‘小鸡’还给我。”“老鹰”说：“你自己来救呀。”并向“鸡妈妈”做了个鬼脸。我心里很不服气地想：我一定会把凡凡救回来的。我一伸手，迅速把凡凡拉回来，凡凡得救了。救的时候，凡凡不小心摔跤了，一屁股坐在地上，逗得我们哭笑不得。

不久，郭米娜也被捉住了，可她说：“我没有被捉到，我没有被捉到。”她伤心地哭了，我们对她说：“没事，我们会把你救回来的。”郭米娜说：“看你们都垂头丧气的，我给你们讲一个笑话吧。”听了郭米娜讲的笑话，我们又重新恢复士气，与“老鹰”一决胜负。

突然，下课铃响了，我和小伙伴们只得恋恋不舍地走出了操场。虽然这次游戏没有分出胜负，但我依然很开心。

篇九：记一次游戏优秀作文600字

钟睿

周末，晚饭过后，来到大院里和小伙伴、叔叔阿姨们一起玩耍。没过多久我们就玩腻了，只得呆呆地坐在石阶上，不知道做什么才好玩。

正当我们百般无聊的时候，阿姨神秘地对我们说：“我想到了一个有趣的游戏，你们想玩吗？”本来愁眉不展的我们愣了一下，惊喜地说：“真的吗？我们想玩。”阿姨先把我们分成两队，我方是甲队，对方是乙队。紧接着，阿姨宣布了游戏的规则：双方可以用眼睛盯着对方，但是嘴巴不可以说话，其中一方做动作，把对方逗笑就算赢。

游戏开始了，通过猜拳，先是乙队来逗我们。只见我们两队相互用眼睛瞪着对方，闭着嘴巴，一动也不动。乙队冲着我们甲队手舞足蹈，使尽浑身解数搞笑，但是我们都忍着纹丝不动。这时，乙队中一个胖乎乎的小男孩，扭扭屁股，一只手的食指把鼻子一撑，露出两个圆溜溜的鼻孔，另一只手叉着腰，挺着大肚子，大摇大摆地走了起来，那样子真滑稽！我们看着他表演，脸憋得通红，最后有人忍不住“噗嗤”一声笑了，结果所有人都忍不住哈哈大笑起来。

接下去轮到我们逗笑了。我想一鸣惊人，让他们立刻笑，于是想出了一个好主意。只见我学着大公鸡，双腿张开，两脚弯曲，膝盖一并，屁股一撅，身子前倾，双手向下用力一撑，一张一合地摆动，脖子也一伸一缩，脑袋左啄啄右啄啄，表演起了“大公鸡舞”。大家马上笑得前俯后仰，有的笑得上气不接下气，有的笑得眼泪都出来了，有的笑得捧着肚子坐到了地上……

时间慢慢过去，游戏结束了，大家依依不舍地回家了，但是这个美好的夜晚永远地印在我的心里，我们快乐的笑声也永远永远地留在了大院里。

篇十：记一次游戏优秀作文600字

贴鼻子

李泓昀

今天语文课，老师带我们玩了一个游戏——贴鼻子，玩这个游戏的规则很简单，只要先蒙上眼转三圈，再把鼻子贴到人脸上就可以了。

老师请了一位同学画人脸。只见那位同学先画了一张又长又扁的脸，然后再画了两个葡萄干似的小眼睛，最后再画了一个月牙似的大嘴，一张没鼻子的人脸就画好了。

游戏终于开始了！等一位同学先用布蒙住了眼睛，又在后脑勺上打了一个大大的结，接着原地转了三圈。转完后，他就一摇一摆地走上了讲台。他拿起了圆圆的红鼻子，竟然愣住了！哎，看来他遇到麻烦了！我便一直给他正确提示，可是帮忙却只是我的个人梦想，咱班大多数人都是想捣乱：“向左、向右、向上、向下，斜一点、斜一点……。”班里充斥着各种声音。那位同学的脸通红，汗不断从脸上滴下。终于他把鼻子贴到了……嘴……嘴巴里？！

“哈哈哈哈哈哈……”教室里顿时一阵哄堂大笑，特别是我，笑地差点背过气去。“哪有人的鼻子长在嘴里的？”坐在我旁边的李林锴开始跟周边的人侃大山：“这不是外星人就怪了……”

第二轮，第二位同学去贴了！他的表现会如何呢？让我们拭目以待！和之前一样，先蒙眼、转圈。做完就可以贴了。激动人心的时刻到了！他拿着红鼻子，正往那张脸上贴——结果呢？这位同学有比上位同学贴的好吗？——没有。那他把鼻子贴到哪里了呢？是下巴上？眼睛上？还是脸颊上？都不是。答案是——贴到了脸的外面！

“哈哈哈哈哈哈哈”教室再次响起一阵喧闹声。我笑得更厉害了，笑得肚子都疼了。

篇十一：记一次游戏优秀作文600字

胡博燃

啊！大事不好了，老师要举行一场扳手腕的游戏了！

赛前，老师在讲台上说着比赛规则，底下的同学都炸开了锅。有的同学已经迫不及待地举起手，有的同学激动地站在凳子上喊着：“老师选我！选我！”还有的同学直接跑到老师面前，做好了一副参赛的样子。教室里震耳欲聋，一派热闹的景象。

第一轮由我和余可寒对战，我们来到桌前对立坐下，伸出右手紧紧地握在一起。一声令下，比赛开始了。我将余可寒的手捏得死死的，谁知余可寒个子中等力气却不小，一瞬间我便被他压制住。我抬头一看，余可寒满脸笑容，我不知所措。突然旁边传来老师的声音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充满了力量，暗暗发力。时间一分一秒过去了，余可寒似乎没有了力气，我看准时机，一把将余可寒的手扳到了桌子上。真是有惊无险啊！

第二轮由老师亲自带领，先和余可寒比赛。余可寒满脸笑容，笔直地坐在椅子上，等待着老师的入座。比赛开始了，二人握着对方的右手，都在使劲。渐渐地，余可寒脸上的笑容消失了，取而代之的是一张紧绷的脸。老师的表情从始至终也没变过，只是身体微微向前倾着。余可寒的头也不由自主地摇晃起来，似乎这样可以使出更多力气。我心想，没想到余可寒真有毅力，真是佩服。这时，老师见余可寒体力不支，轻轻用力，直接将他的右手扳倒在比赛台上。最终，不出所料的老师赢了。

激烈的比赛就在欢呼声中结束了，我也明白了一个道理，那就是坚持。不管结果如何，只要坚持，就一定会取得成功。

篇十二：记一次游戏优秀作文600字

在我们小伙伴儿中，吹泡泡不叫吹泡泡，叫“泡泡大作战”。

吹泡泡需要把洗洁精放在塑料杯中加点水搅拌一下，使它溶化。然后用一根细吸管，蘸上那黏稠的洗洁精水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。

今天，阳光明媚，我又和小伙伴儿们约好在公园里一起“泡泡大作战”了。这场作战分为三场比赛，先是“热气球”，比的是谁吹得又大又圆；再是“仙人球”，比的是谁吹得又多又密；最后是“泡泡碰碰车”，比的是谁的泡泡最坚硬。

比赛开始了，只见小伙伴儿们拿起吸管向天空中吹去，一个个“水晶球”升上天空，就像千千万万个珍珠，五光十色非常好看。

大家小心翼翼地缓缓吹气，生怕那轻轻透明的“水晶球”破了。大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，心中祈祷着……有一个小伙伴吹得泡泡开始又大又圆，但最后伙伴儿们的泡泡都无声地散裂了，泡泡水洒到我们的眼睛里，大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。

第二场的规则是吸管只能向杯子里吹，伴随着咕噜咕噜声，杯口堆满了又密又多的泡泡，就像种了一盆仙人球。正在我暗自庆幸时，多余的泡泡沿着杯壁顺流而下，这次我又遭遇“滑铁卢”了。

最精彩的一场到来了，这次昊昊主动成为我的对手，他拿起手中的吸管向我的泡泡吹来，空气仿佛凝固了，我目瞪口呆地看着他的泡泡马上就要撞到我的泡泡了，谁知，一阵神风助我，把昊昊的泡泡越吹越远，此时的昊昊很惊讶，小伙伴们也笑作了一团。

这次游戏虽然没有冠军，但我们每个人的笑声洒满了整个公园。夕阳西下，一道残阳射在泡泡上，映出我们每个人的身影——“泡泡里的我们”，那么开心，那么梦幻。

篇十三：记一次游戏优秀作文600字

数字炸弹游戏

王天淇

今天，我们玩了一场游戏，叫数字炸弹。

规则是：选3位同学上台来猜数字，谁猜到了老师选到的数字就要受到惩罚。“惩罚是什么？”我们问道，老师慢悠悠得拿出了一个鼓，往桌上一扔，说：“谁猜到了，谁就要被‘爆头’。”我们紧张极了。

经过一场剪刀石头布后，终于选出了3个人，我和其他2个人走上舞台。我们害怕极了，我心里很乱，一想到我要被打的那个画面，我不禁一惊，背后真出冷汗。游戏正式开始了，第一个人和二个人陆续报了二个数，范围也越来越小。我害怕极了，一但在我这里卡了怎么办？我试探地报了一个“98”，还好老师只是从我这走了，并说：“要玩就玩大的。”我赞同地点点头。接着，前面两人报得数越来越近，最后只剩下十几个数字了。我双手抱住腿，一下头大了，生怕自己一下子踩了一个地雷，鼓打脑袋上的滋味可不好受。我想要玩就玩大的，一下了报了一个更加接近的数。但可惜不是，我幸灾乐祸地看着下一位。可正在我手舞足蹈时，这个可怕的“炸弹”又在我身边，老师也拿着鼓慢慢地拍着。

只剩下十个数学，看着前两个人一脸的笑容，我又生气又害怕，咽了一口口水，说了一个“10”。其实在我说10之前，我有想过61，因为这个数小一点。想着我不由自主得弯下腰，后退了一步，好在不是我。范围再次缩短，接着，第一个人说了一个“61”。只听“砰”得一声，老师敲着鼓说：“就是61。”

渐渐得，游戏在我们的笑声下结束了，但还是令人难忘。

篇十四：记一次游戏优秀作文600字

黄家凝

“哈哈哈哈……哈哈……”作文班里传来了一阵笑声，想知道我们在干什么吗？我们在玩有趣的“抽纸条”游戏呢！

首先，我们都竖起耳朵听老师讲规则：四张纸条上分别写“谁”、“什么时候”、“在哪里”、“干什么”。要求内容写得越新颖、越离奇、越古怪越好。待会老师会请同学上来任意抽出四张组成一句话。

纸条都到手了，教室里顿时鸦雀无声，只听见笔写字的沙沙声。过了一会儿，林敬航同学打破了刚才的静寂，只见他信心满满，大步流星地走向讲台。谁也不知道他写了什么。又过了一会儿，大家都写好了。猜猜我写了什么？哈哈……“项雅妮午夜时分在茅厕里唱歌！”哈哈哈哈哈……小声点，别让她听见了喲！

现在，我们进入最重要的环节——抽纸条。第一个抽纸条的当然是老师啦。你猜老师抽到了啥？呵呵，“尤拉拉和葫芦娃早晨在房顶上吃烧烤！”话音刚落，我们全部的人都大笑了起来。就连尤拉拉自己也都快笑掉大牙了！

就这样一个个抽下去，每次都引起全班同学哄堂大笑，有的捂着肚子笑，有的敲着桌子笑，有的笑得眼泪都出来了，还有的甚至坐在桌底下笑。

最有意思的就是关于戴千岚的那四张了，纸条上是这样写的：戴千岚午夜时分在海底闻自己一年没洗的臭脚丫。听完这句话更是让大家笑得前仰后合。有的同学笑得差一点没把椅子弄翻。当时我就想戴千岚真的会去闻自己的臭脚丫子了吗？感觉怎么样呢？真让人百思不得其解。

通过这节游戏课，我明白了一个道理：原来乱拼凑成的句子，竟会闹成笑话的！

篇十五：记一次游戏优秀作文600字

一根长皮筋

余抒蔓

我的书桌的抽屉里总放着一根长长的皮筋，虽然有些陈旧，但是它可是我儿时最美好的回忆。

一天，妈妈神神秘秘的拿出一根皮筋，将皮筋的一端放在地上，另一端绑在桌子腿上，还说要和我一起跳皮筋。我很纳闷，心想：“两个人怎么跳呀？我可听我同学说跳皮筋要很多人，难到妈妈要给家具来个乾坤大挪移吗？”

我的疑问很快得到了答案，妈妈让我站过去，把另一端皮筋套我的腿上，然后开始教我，她小时候玩的跳皮筋游戏。只见妈妈先抬起了一个脚，用另一个脚踩住了两段皮筋，然后又轻轻一跳，用两个脚将皮筋分开，各踩一段皮筋，接着瞬间妈妈又用力一跳，将脚又变化成一只脚踩住两段皮筋，给我看的眼花撩乱，紧接着妈妈将身体一扭，来了个180度大转弯，最后跳出皮筋稳稳的站住了。看着妈妈这行云流水般的一套动作，让我跃跃欲试，妈妈仿佛看穿了我的心思，于是就让我来跳。

可是本来在妈妈脚下很听话的皮筋，到我这儿就调皮了，我一会儿少踩了一根，一会儿又多踩了一根，总之就是跳不好。

终于在我的不懈努力下，我完整的跳对了一次。正当我得意的时候妈妈却对我笑了笑还一边把皮筋抬高一边说：“加油宝贝！接着跳！”

我越跳越熟练，可是随着皮筋捆绑高度的增高，难度也变得越来越大。最后，皮筋升到了妈妈的腰部，看着这么高的皮筋，我真得有点害怕，想放弃，可是在妈妈的鼓励下，我坚持了下来，我用尽力气，小跑了两步，一个抱膝跳跳了上去，可是只踩住了一段绳子……唉！再来。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我想只要我坚持不懈，肯定就会成功。一次，两次，三次……最后我终于跳过去了！

这次的游戏可真是让我记忆犹新啊！

篇十六：记一次游戏优秀作文600字

丢手绢

文/何铭峤

“丢，丢，丢手绢……”一阵轻快的歌声把我吸引到操场上，猜猜我们在做什么游戏？没错！我们在玩丢手绢。

游戏规则很简单，甲绕着圆跑，把手绢放在乙背后，如果乙没有追上甲。就罚表演，然后追人，如果甲被乙追上了，就甲罚表演。

在老师的哨声下，游戏开始了，小君被老师选上了，小君跑得可快啦！所以他并不害怕。而我却和他恰恰相反，我可不想在同学面前表演所以我那双发着金光的眼睛就死死地盯着他，他哼着歌，我们都提心吊胆的。突然。歌声停了，手绢在小绿背后静静地躺着，忽然，小绿仿佛被闪电击中了似的。站了起来，向小君冲去，小君被小绿吓得腿软了，他被小绿抓住了，小君唱了一首《虫儿飞》，我们都沉浸在他的歌声里！

小明举起手来，叫道：“老师，我来！”老师点了点头。小明兴高采烈地拿起手绢，慢悠悠地走了起来，我们都知道，小明的鬼点子多，所以都必须留个心眼，歌声渐渐消失，可小明的脚步没有停，我猛一回头，咦？没有啊，那为什么同学们冲我哈哈大笑呢？我不明白，我正当我在背后摸来摸去时……“啊！”我叫了起来。不知什么时候，手绢不动声色地扣在了我的橡皮圈上！晚了，当我起来时，小明已经迅速地坐到了我的座位上，没办法，我只能带着红得像火球一样小脸跳了一支舞，同学们在一旁连连称赞。

“丁零零——”上课铃声响起了，我们依依不舍地回到教室，但是我想：丢手绢的游戏可以使我们同学间增进感情。还在等什么，快快玩起来吧！

篇十七：记一次游戏优秀作文600字

杨然一

阳光明媚的周五，潘老师踩着轻快的脚步走进教室，神秘地对我们说：“这节课，我们来玩一个游戏！”同学们都高兴得鼓起掌来。

潘老师又说：“请你们先拿出一个本子，然后在本子上写出你们最宝贵的五个东西。”有的同学挠着头，有的同学快速地写下来，有的同学扒在桌子上想来想去……老师提示我们，可以写财富、可以写亲人、可以写生命……花了好一会的时间，我终于写完了，分别是亲人、聪明、愉快、生命和事业这五个，老师说：“请在这五个东西里划掉一个。”这时我的眉头拧得像麻绳一样，我觉得自己落到了万丈深渊。我提着笔，不，那不是笔，而是一把冰冷的刀子，那么无情，那么冷漠。经过一番激烈的思想斗争，我最终痛心地划去了事业。

我本以为已经结束了，老师又对我们说：“请再划掉一个。”我忍住眼泪，再次拿起那把“刀”划掉了聪明。“悲剧”仍然没有结束，老师又说：“请再划去一个。“我的心如刀绞，我拿起笔，轻轻地划去了愉快，我顿时觉得我的快乐像过冬的燕子一般，飞到了一个谁也不知道的地方去了。

我刚准备放笔，老师又说：”请你们在剩下的两个中再划去一个。我含着泪，我如果去掉生命就会死亡；如果去掉亲人，就没有了温暖……这次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地划向了生命……

游戏结束后，有的同学已经泪流满面、有的同学眼睛里含着泪、有的同学脸憋得通红。通过这一个游戏，我明白了一个道理：你现在拥有的东西一定要珍惜，不要让它白白失去。

篇十八：记一次游戏优秀作文600字

这天，我们来到曲老师的书法教室，只听见一声哨响，当过军人的曲老师用洪亮的声音向我们宣布：“今天不写字，我们来玩一场CS枪战。”顿时，大家欢呼雀跃。

曲老师搬来几个大箱子，打开箱子，看见我心爱的迷彩背心，心里兴奋不已，恨不得立刻穿上。发完装备，一声哨响，曲老师大喊：“全体都有，集合！下面宣布规则，三人一组，二十分钟，全体阵亡，退出比赛。”

于是我们两男一女组成了一个“胖胖队”，分别取名为：“胖丁”、“胖丫”、“胖小”。哨声一响，对抗开始。我跳进草丛隐蔽，可有一名敌人绕到我后面瞄准了我，准备开枪时还大声喊道：“吃我的子弹吧！”还好胖丫眼疾手快给了他一梭子，只见他的背心亮起了中弹后的绿光，他无奈地摇摇头，垂头丧气地说：“哎，下次再也不废话了。”

紧接着我们进入了楼道，准备分头行动攻上楼顶。突然，一个黑影从楼道拐角处冲了出来。他举起枪对准胖丫，就在千钧一发之际，我一个箭步冲上去，挡在胖丫前面，并举起枪对准那个黑影，我和敌人同时扣动扳机，敌人倒下了，我中弹后的绿灯也亮了起来。胖丫的眼泪在眼眶里直打转，但出于男子汉本色，他硬是忍住眼泪不往外流。我转过身无奈地叹了一口气，说：“没事，你们就带着我的使命继续团结互助战斗下去！”

随着对抗越来越激烈，虽然“胖胖队”牺牲了我一人，但剩下的战友却因我的牺牲而变得更加斗志昂扬。最后，我们组因歼敌无数顺利获得了第一名。

这场CS枪战不仅有趣，还非常有意义。它让我学会了互帮互助、团队协作的精神。事实证明，获得成功不是靠个人勇猛，而是靠团队里面每个人的团结协作、通力配合，最终才能取得成功。

篇十九：记一次游戏优秀作文600字

牛葶杰

我玩儿过很多游戏，但是我最喜欢的游戏，还是罚球儿游戏。

今天我和我的朋友来到篮球场上，我们今天玩儿的游戏就是罚球儿游戏。游戏规则很简单：参赛队员都不能超过罚球线，每个人五次投篮机会，谁的得分最多，谁就获胜。

我们三个人，有我、小黑、还有小白。小白，我不认识。但是小黑是我的朋友。我们两个决定，一定要赢。说着比赛开始了，首先由我投篮，我站在罚球线上。用我平常的方式。投篮，可是，我找不到手感，结果我投了五个球儿，只投中了三个。接下来由我的朋友小黑投篮，小黑是个左撇子，刚开始投篮的时候，他站在发球线的中间，结果，第一个球，没有进，然后他调整了一下位置，往左偏了一点，这样他投篮就很舒服了，结果后面四球全中。我高兴地为他鼓掌。最后，由小白进行罚球，结果小白是个高手，第一个球就进了，还是空心球。看来平常没少玩儿这个游戏，然后第二个、第三个，幸好第四个没有投进。

现在到了最后一个球，我的心在颤抖。如果他投进了，平局，如果没有进就输了，至关重要。我想他的压力一定很大，于是我就跑那他的对面的篮筐的下面，然后冲着他做鬼脸。希望能干扰他，不让他进球。刷的一声，他把球投了出去，篮球在空中划出了一个漂亮的弧线。邦的一声，篮球儿砸在了内框上面，弹了出来，球没有进，我们赢了。我和小黑高兴地击掌庆贺。我的朋友赢了，小黑说：“这也有你的功劳。”于是，我们高兴地去买汽水喝。

罚球游戏，让我学会了，有很大的压力时候，一定要保持镇静，不然就会输。

篇二十：记一次游戏优秀作文600字

这是四年级语文上册第六单元的习作。让孩子们参与游戏活动，并把游戏活动的准备，过程与感受记录下来，而我今天有幸参与了我们班同学写这篇习作的过程。

上午第一节课是语文课，刘进云老师来到班级给学生们讲了要进行一次游戏活动，让学生们参与完之后来写习作，学生们起先都选择玩“官兵捉贼”的游戏，但是当刘老师说要带玩“老鹰抓小鸡”的学生去操场上玩的时候，学生都举手选择要玩“老鹰抓小鸡”，刘老师笑称他们是一群小变色龙，变脸比翻书都快。

刘老师带着学生排好队去了操场，而我则先去巡视了一圈卫生包干区，把包干区里的一些垃圾和废纸捡起来扔到垃圾桶后来到操场。刘老师按照班级的座位把学生分成了八个小组，讲解了一下游戏规则，规则很简单，一人做老鹰，一人做鸡妈妈，其他人做小鸡，小鸡排成长队，一个抓住一个的衣服，跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是冲破鸡妈妈的阻扰，抓住排在队尾的小鸡，直到所有小鸡都被抓住，而鸡妈妈则要保护小鸡不被老鹰抓住。

一声令下，学生们就活动了起来，操场上都是欢乐的笑声，学生们玩得特别开心，特别地投入，有的组老鹰很不给力，好几分钟都抓不到一只小鸡，有的组老鹰很厉害，不一会就把整组的小鸡都抓完了。

玩了二十分钟，刘老师把学生带回教室写作文，学生在回去的路上还意犹未尽，还想继续玩。

下午我看了看学生写的作文，写得很有内容，果然实践是最好的老师，学生亲身参与比老师嘴上说几遍都有效果，再想想我们班大扫除那次的作文也写得很好，因为那次大扫除学生也是亲身参与，所以他们才能有东西写，写得深刻，写得精彩，学生能有这样优秀的语文老师带着他们在玩中学习，真的很好。