我的老师语文作文600字

篇一：我的老师语文作文600字

她是一个很平凡的女老师，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一个小嘴巴，脸上总挂着一丝笑容，笑起来仿佛慈祥的母亲，她就是我的语文老师。

语文老师中等个子，不胖不瘦，四十多岁，一张圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，烫着的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，她既是一位严师，又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉，却很平易近人，有一次，老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在专心致志地听课。这时小明偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被老师的“火眼”发现了，但老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严厉的目光盯着他。小明的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，专心地听起课来。她是我们的翅膀，带着我们在知识的海洋里，自由自在的飞翔，我们要是犯点小错误啥的，她很少惩罚我们，她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样，和我们打成一片，与我们一起做游戏，或者是和同学们聊天。记得还有一次，我在上课时，突然肚子疼了起来，我特别难受，却不想打扰大家，但我的表情，还是被老师发现了，她问我是不是舒服啊？我就说了我肚子疼，老师抚摸着我的头说，去一趟厕所吧？也许会好些。我回来后，还是不行，肚子疼得厉害，老师从办公室端来了一杯热水，让我慢慢的喝了几口，也不见效果，老师一边安稳我，一边就和我妈妈打电话，说必须去医院看看了。此时，我哭了，因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。

这就是我们的语文老师，一位生活中和蔼可亲，学习上严格要求的好老师。老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意！

篇二：我的老师语文作文600字

董老师是我的语文老师，教我两年多了。第一次看到董老师就觉得她个子特别高，在一群人中特别显眼，即便这样，她还总是爱穿高跟鞋，走起路来精神抖擞的。她眼睛大大的，圆圆的，眼神时而温柔时而严厉，可能说会道啦，说起话来速度特别的快。

董老师最大的优点是工作认真负责。她一工作起来，就像一台机器，马力十足，停不下来。50岁的人，连着上两三节课，连一口水都不用喝。每次考完试，董老师都会一鼓作气把试卷改完，实在来不及，就带回家改，总之，要以最快的速度把考试结果反馈给我们。董老师也会有恻隐之心，比如某次考试太难，她就会“手下留情”，只批改，不打分，给那些考得不好的同学留一点面子。“授之以鱼，不如授之以渔。”她十分注重教给我们学习方法，语文课上作文人网Www.ZuoWenren.coM总是要求我们把重要的内容记下来。刚开始，我不习惯，在董老师一次次耐心地教导下，我的笔记记得越来越好，清清爽爽、一目了然，复习起来特别轻松。

董老师最大的缺点似乎也是认真负责。她有一双火眼金睛，任何人在课堂上做小动作都逃不过她的法眼。一次，董老师看到一个同学在啃手指头，走到那位同学的座位旁，故作正经地说：“好吃吗？要不要请大家尝一尝？如果涂上番茄酱会更好吃哦！”同学们听了哄堂大笑，那位同学的脸通红通红的，以后再也不敢咬手指了。我上课经常相呆，每次都被她逮个正着，为这事没少挨批评。

不过自从她成了我们的语文老师之后，班上每个人都在悄悄地发生着一些变化，那些个调皮捣蛋的男生变老实了，我们的语文成绩进步了，大家也越来越爱董老师了。

篇三：我的老师语文作文600字

我一直认为，我的语文老师是一个智商很高的人。

我们的语文老师是个男老师，长得不高，约有一米七的样子，算是中等身材。他的性格非常“死板”，校长说什么他就干什么，没有什么可问的问题，没有自己的想法，就好比游戏里的“忠臣”和“主公”一样。而且要是有人不听话，他就会“整死”他（她）。

就比如说：有位同学在老师说话的时候开小差，他就会说：“xxx说，重复我刚才说的话，不会说？那就回家！”看似简单，我发现想要把他的话完整复述下来没那么容易。

还比如，给我们写试卷，老师让我们带到家里用手机录像拍给他，并说在家考试时间是：“三个半小时”。三个半小时对大家来说太长了，然后同学们就先在草稿上画上一两个小时的画，然后再写，发给老师的都是三个小时以上的视频。第二天，老师就开始一个一个抽查，老师说：“我不是说过三个半小时吗？三个‘半小时’是一个半小时，也就是90分钟啊！怎么你们发出来的都是三个小时以上啊的视频？”我们顿时傻眼。

还有一次课上老师问我们：“1＋1等于几？”我们异口同声说：“2。”然后老师说：“我又没教数学，1就是一个星期，所以1＋1等于14”。接着老师又问我们：“1＋1等于几？”我们说：“14。”然后老师就说：“1等于一个月，所以1＋1等于60。”接着老师还问：“1＋1等于几？”然后我们说：“60。”老师说：“1等于一个世纪，一个世纪100年，所以1＋1等于200。”我们一边笑一边觉得被老师戏弄了。

老师真是太“坑”人了，你们有这样的老师吗？有的话你也介绍一下吧。

篇四：我的老师语文作文600字

迎面走来一个人，五官端正，身材挺拔，英俊潇洒，身穿黑色皮夹克，左手夹着一支烟，右手拿着一个褐色笔记本，看起来可帅了！

王老师有一张棱角分明的脸，炯炯有神的大眼睛上面有一对浓密而黑的眉毛，眉毛一皱，增加了许多威严感。

王老师对各种学识样样精通，就像一本百科书，王老师有一张狮子般的嘴，许许多多的话同他对嘴里面说出来，犹如火焰喷向四周，他那张能说会道的嘴，让校长听了都会抖三抖！

王老师博学多才，不管是天文地理、成语故事、历史变革，还是诗词曲篇，在他那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。因此他成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给他起了个外号叫：“才子老师”。他还喜欢写一些文章，诗歌……记得有这样一句“一声长叹悲天地，两袖清风看浮云！”

王老师可严厉了，在我们班非常有威信，但也常是，雷声大，雨点小。他的一句话可以让我们有全班同学都乖乖，记得有一次，王老师让我们把第一课抄写一遍，我们的同学都“嗷嗷”的喊了起来，王老师顿时大怒，说“10遍20遍100遍，抄，抄不完，晚上别睡觉！”可后来呢，老师又对课代表说，不多写，就写一遍。

我们王老师的朗读也是非常的优秀，还记得他朗读《秋天的怀念》，让我身临其境，仿佛让我看到了一位伟大的母亲。老师还有一个最大的特点，就是有农民的朴实。

我的语文老师——王老师，他没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但有岩石般的坚毅与稳重；他没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但有泥土般的朴素与随和。

篇五：我的老师语文作文600字

在我的班级里有一群无私奉献的老师：语文老师、数学老师、英语老师……其中让我印象最深刻的是我们的语文班主任耿老师。因为她能把枯燥无味的课堂变得生动有趣，把每一位学生都当成自己的孩子一样严加管教。

她长得美丽动人。她那肉嘟嘟的脸蛋上常常带着灿烂的笑容。弯弯的月亮似的眉毛下一双大眼睛像葡萄一样水灵灵的。鼻子下面是一张典型的樱桃小嘴。她的一头乌黑亮丽的长发披在肩上，卷卷的，像波浪一样。她非常敬业，每天很早到学校安排一天的教学内容；我们放学了她还经常加班，她回家的时候学校里除了保安已经没有其他人了。

她是一位认真负责的好老师。记得上学期在疫情期间我们只能宅家学习。为了不让我们的学习落后，她提前计划我们每天要完成的学习内容，每天督促我们按时完成作业并提交给她检查。我们全班每天提交的作业至少两百多份图片，她每天需要通过手机或在电脑上查看我们的每一份图片作业，还仔仔细细地检查，哪怕是写错一个标点符号都会给你检查出来。批改完作业后会及时反馈，让我们改错，最后眼睛都看花了还仍然坚持着。她还利用晚上的时间组织各位家长视频开会，针对不同同学的学习问题，耐心地指导家长并提出建议，帮助每一位同学解决问题。为了我们全班同学的学习，她真是呕心沥血！

她不仅认真负责还幽默风趣。平时在语文课上，她常常把我们全班逗得哈哈大笑。她会把生字拆成有趣的字谜让我们更好地记住这个字；她还会把成语放在各种搞笑的句子中让我们更好地理解成语的含义。她的语文课都是生动有趣的！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”耿老师就像园丁一样辛勤地哺育我们，为我们传授知识，教给我们做人的道理。我们都爱她！

篇六：我的老师语文作文600字

提起我的语文老师，那可多啦！有张老师，黄老师，冯老师……可我今天提到的语文老师，是刘再莲刘老师。

刘老师有一双锐利的眼睛，有一双灵巧的耳朵，还有一个尖尖的鼻子，一看就是一个温和、严谨的老师！

刘老师一直都讲课认真，从没有半点儿马虎。虽然看起来有一点儿凶，可是笑起来又是那么美丽，那么温暖。哎！这就叫“人不可貌相”。刘老师总会给我们讲一些深刻的道理。她把课本知识和生活很好地结合起来，融会贯通。因此，刘老师经常告诉我们要学以致用。例如，刘老师在“蟋蟀的住宅”这一课中告诉我们要明白将心比心的道理。通过每一课老师认真的讲解，使我明白了一个又一个道理，因为刘老师总能用幽默的语言和一个个例子让我们明白。

在我眼里，人总是会有缺点的，但是如果在刘老师身上找，简直比上天还难。古人云：“人非圣贤，孰能无过。”可以说，老师也算是圣人了。她博学多才，在古诗课文的讲解中，既吟诵，又朗读。在朗读中，老师朗读的非常好听，我们都听的入了迷，陶醉在文章之中。在吟诵中，我们好像穿越时空隧道，来到了古代大诗人旁。我不禁想，刘老师真是一个完美的老师。

刘老师也是一个非常负责任的老师，她常常慎重地提醒我们：下课一定要把下一节课要上的书放在桌子上，下课一定要檫黑板……这些原本我们自己的事情，刘老师却再三的提醒我们。可见，她真是一个负责任的老师。

刘老师知识渊博，非常完美，又有责任感。她不但教会了我们许多知识，而且还教会了我们做人的道理。

篇七：我的老师语文作文600字

我的语文老师是我遇到过最好的老师。

老师姓尹，我们私底下叫她尹老。尹老师披着刚好到肩的短发，戴着一对近视眼镜，里面藏着一双散发智慧光芒的小眼睛。尹老师还特别喜欢穿裙子，一年三百六十五天有三百六十天都穿着她的长裙子。

尹老师脾气挺爆的，发起火来简直就是火山爆发！有一次，捣蛋鬼徐子浩又违反纪律，在教室后面和同学窃窃私语，还不时地手舞足蹈。“尹老驾到！”倒霉的徐子浩竟被尹老师逮了个正着。尹老师大步流星地走上了讲台，脸阴沉的都快滴出水来了，眼睛直直地瞪着徐子浩，眉毛扭曲得像麻花似的，扬起手，把手狠狠地拍在桌子上，发出“啪”的声音：“中午本来就是给你们安安静静做作业的时间，就听到你在那里叽叽喳喳，喳喳叽叽的！”徐子浩死皮赖脸，就是不承认他有讲话，竟然还说他是在上厕所。尹老师挑眉：“你家上厕所是在教室后门上的啊！”全班哄堂大笑，徐子浩则是涨红了脸，做贼心虚，结结巴巴不知该如何继续诡辩下去。事已至此，他也只好承认错误，又被尹老师给批评教育了十分钟，最后灰溜溜地回到了座位上。这件事以后，徐子浩收敛了很多，上课不再随意讲话，认真了起来，还经常举手发言，这几天还经常被尹老师表扬，简直跟变了一个人似的。尹老师就是一座火山，还是一座随时都可能喷发的活火山，把徐子浩都“吓”成了好学生，也正是多亏了尹老师的火山喷发啊！

尹老师不发火的时候，就是一个幽默风趣的老师，总爱和我们说说笑笑。我们十分喜爱尹老师，这哪里是老师啊，分明是我们学习中的好伙伴！

尹老师不仅是我遇到过的最好的语文老师，也是我们全班同学公认的最好的语文老师！

篇八：我的老师语文作文600字

我们班的老王，是一位学识广博的语文老师。教语文的老师，让人一听就觉得肯定是出口成章，平时不苟言笑的人。但是我们班的老王，却有些与众不同。跟她在一个班里呆久了，就会觉得她是一位非常有趣的人。

这个学期，我们班里开展了“班级合伙人”这个制度。每位当值合伙人都要管理当天的班级，然后放学了作总结。

于是，我的小姐妹张琳丰同志在她当值的那一天，迷迷糊糊的，没有尽到应有的责任，被老王罚了一天。

在那天放学时，张琳丰正在做总结，说到同学们的三包区的时候——可能是因为迷迷糊糊的没有检查——眯起眼睛环顾了四周，然后点点头表扬道：“我觉得挺干净的。”接着又说了一些表扬的话。

看看这地，看看这地上躺着的垃圾，这能叫干净吗？于是，站在后面听的老王一下没忍住，用半是好笑半是提醒的语气说道：“你怎么昧着良心做事呢！”说着，脸上扬起一抹神秘的微笑，笑着看着张琳丰。这不就是传说中班主任的微笑吗！微微上扬的，带有笑意的语调，配上那个笑容，莫名其妙的让大家都笑了起来。

还记得最近那个期中考试，考完了，老王跟我们说，她在监考的时候看见一个女孩，眼睛一直瞟着旁边同学的试卷，别人写一题，她也写一题。这个场景，如果是其他老师的话，一定直接提醒了吧。但老王偏偏不。她只是走到女孩的身旁，一直站在那里，站在那里也就算了，还一直盯着那个女孩。老王对这件事的做法成功让我乐了一下午，脑海里一直尝试演绎当时的画面。不知为什么，这个画面怎么想怎么有趣。

我们班的老王，不是一个普通的语文老师。她的话常常我们在意料之外觉得开心，但是又富含那么一点道理。这是我们班有趣的老王。

篇九：我的老师语文作文600字

我遇到很多人，见过不少老师，但印象最深的是初一的语文老师，他说笔名就有两三个，其中一个是莫写。

他有一张圆圆的让人感觉慈祥的脸，单皮的眼睛，厚小的嘴巴，短矮的头发，还有一对一发怒就令人生畏的上翘的眉毛。

老师一开始上课很慈祥，很温和，有些同学就在下面叽叽喳喳，老师就说：“谁养小鸟了，怎么听到叽叽喳喳的声音？”那些同学就收敛起来不作声。有一次，老师讲课时边讲边走到同学下面，我们的目光跟着看去，看到最后一排有两位男同学叽叽喳喳地笑声说话，老师就指着他们说：“生命在于运动，你要动动手做笔记，总不动手运动运动担心今后中风啊！”同学们听到哄然大笑。那两位同学不好意思跟着大家傻笑赶紧做笔记。

一次上课，坐在我前面的一个成绩差又懒的男同学就晃头晃脑，向后面东张西望，老师发现后就对他说：“你不要干扰别人，若这样我情愿你打瞌睡！”说完就自顾讲课，布置作业。

不久，那男同学真趴在书桌睡着了，从窗口射进来的一束微弱阳光正照在他脸上。老师指示同桌推推他，他很不耐烦地说：“推什么推，我要睡觉，别烦我。”

老师走下讲台来到书桌边，对着他的耳朵大声地说：“喂，起床了，太阳晒屁股了！”

我们跟着笑起来，那男同学也被吵醒了。老师走上讲台坐下目不转睛地看着他，十几秒后，老师瞪起那对令人生畏的上翘眉毛，射出那双令人胆颤的锐利眼光，然后严厉地说：“啊？其他人看着我3秒就会低头，你却敢看着我这么久不眨眼？”

那男同学才偷笑着低下头，语文老师无可奈何地摇摇头。

唉，同学违纪五花八门，语文老师见招撤招，幽默无效，只能严格要求，但严而不敢厉。

篇十：我的老师语文作文600字

一张白纸，有人会为你不辞辛苦地增添色彩，散发魅力，传播芬芳。那个人如此勤劳又勇敢。

意料之外的相遇

升入六年级，因为重新分班，我来到了并不熟悉的班级，周围的一切都很陌生，同样陌生的还有同学和老师。刚走进班级时，我看到那位给我影响最大的老师——张老师。开学第一天，她没有急于给我们讲新课，而是让大家都看会课外书，乃至我一进班子就被浓浓的书香所吸引，坐下后，我仔细观察了她，她慈眉善目，说话又颇有文采。不知为什么，我总觉得她言行举止都有点像电视上的董卿阿姨，虽只是第一次见面，我就被她的气质所折服，以前读五年级时，我只听说过她带的四班学生语文成绩很好。有幸在六年级我也成了她的学生，真是意外之喜啊！

相处中慢慢改变

张老师不只注重成绩，而是时常训练我们的写作水平。以前写作文，我从来都是抄作文书，一旦离开作文书这个“靠山”后，我就变成什么都写不出来的“乌龟”，张老师总会跟我们分享她在网上浏览的好作文，让我们借鉴学习。另外的还有一个法宝——公众号，只要你写得好就可以进公众号，还记得第一篇进老师公众号的作文是《智慧的妈妈》，我高兴了一整天，我知道我已经在慢慢改变。

即将分离的不舍

不知不觉中，一年过去了，我马上就要毕业，可对我的张老师却无法释怀。这一年的相处最让我情深意重，我经常祈祷，希望在初中时候，也能遇到像张老师这样的好老师。“人间有朝暮，山海终相逢”。就是张老师马上不教我了，我们也还是希望能在未来见上一面，让老师看到更好的我。如今这张白纸早已被张老师勾勒出一幅美妙绝伦的画面。画里记录着我和张老师的点点滴滴，每一笔都是不可缺少的一部分。

篇十一：我的老师语文作文600字

每个人都有自己的“漫画”老师。有的是风趣幽默的数学老师；有的是夸夸其谈的语文老师；还有的是身体健壮的体育老师。而我眼中的“漫画”老师，是我在上二年级的时候。说话风趣幽默，整天乐呵呵的女语文老师。

我的语文老师有一头乌黑的秀发，两道月牙似的眉毛。有着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张饱满的小嘴。不高不矮的个子，皮肤又白又亮，漂亮极了。

她特别风趣幽默。记得有一回，下节上语文课，同学们正在叽叽喳喳地说话呢！语文老师就踩着上课铃进了教室，同学们立即不说话了。老师吩咐我们读词语，同学们马上摇头晃脑地读起词语来。有一个词语叫犹豫，虽然许多同学都会读这个词语，但还是有好多同学不明白这词语的意思。同学们正读得入神，老师突然怒目圆睁，厉声呵斥，用食指指着马浩洋的位置上。接着就是一声晴天霹雳的声音：“马浩洋！你给我站起来！”同学们立刻停下来，纷纷把目光投向马浩洋的座位上。只见马浩洋皱起了眉头，慢吞吞地从座位上站起来，嘴里还嘀咕着：“我没有说话呀！”这时语文老师大手一挥，突然眉开眼笑，像吃了蜜似的。我心想：老师变脸的速度比翻书还快哦！老师兴奋地说：“同学们都看到了吧！这就是犹豫的表情。”老师语音刚落，同学们捧腹大笑起来，有的笑的连腰都直不起来。我回头看看马浩洋，他右手拍拍自己的胸脯，小声道：“我的妈呀，吓死我了！”

虽然这件事已经“三岁”了，但是我还是记得清清楚楚。一想到这件事，我就有点想念我的语文老师了。

篇十二：我的老师语文作文600字

我的语文老师，姓胡。她个子不高，小小的鼻子，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，美丽极了！在遇到各种困难时，她都会像一本书一样解答各种难题。

胡老师像一本《百科全书》。有一次，我们班的同学出了一道难题：一手拿针，一手拿线，打一成语。有一个同学说：“穿针引线！”“错！”第一个同学败下阵来。“一针见血，一针一线……”各种各样的答案从四面八方涌来。“错，错，错！”接连好几个同学败下阵来。“一手拿针，一手拿线，说明是眼望欲穿。”不知道从哪里传来了一个声音，一看，原来是胡老师，你看，胡老师是不是像一本《百科全书》呢？

有时，胡老师像一本《孙子兵法》。我们在拔河的时候，总是光荣地获得第一——倒数。胡老师见了，就对我们说：“别灰心，慢慢来，有我在，相信我们一定会赢的！”于是，在她的带领下，我们班开启了“地狱级魔鬼训练”，终于，我们班摘掉了落后的帽子。

有时，胡老师又像一本《幽默大全》。有一次，我们班上有一位同学正在咬着手指头，胡老师看见了，就说：“现在我们班上有位同学正在吃薯条，吃的可香啦！”我们都很疑惑，便随着她的目光看去，发现那位同学正在津津有味的咬着手指头，“哈哈哈……”全班爆发出一阵又一阵的笑声，那位同学满脸通红，老师又走到他的面前说：“同学，老师很难过，因为这个小尾巴你还没把它丢掉。”胡老师总爱把一些学习上的坏习惯说成小尾巴。从此，那位同学再也没有咬过手指头了。你看，胡老师是不是特别像一本《幽默大全》呢？在给我们带来欢乐的同时又能教育我们，改掉毛病。

你看，我们的胡老师是不是特别像一本书呢？在我们遇到各种难题时，都会用知识来解救我们。

篇十三：我的老师语文作文600字

初一这一年，遇到了一个奇怪的语文老师。

老师姓周，名为丕星，顾名思义，就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪，只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏，四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋，两眼望着大地，迈着八字步，走进教室。

周老师上课常常这么说：“上老师的课，就是和老师一起玩。”不错，上周老师的课，时光真像奔腾的流水，转眼就下课了。

还记得周老师讲古诗，讲到李白了，他靠着一个同学的桌子，弯下腰，眯起眼睛，咧开嘴，轻声笑着说：“同学们啊，你们知道李白为什么叫李太白吗？”顿时，整个教室鸦雀无声，老师接着讲：“李白啊，这个人，据说他像俄国人，长得那么白嫩嫩的，中国人看不顺所以叫李太白啊！哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室，马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

周老师讲题目时，总喜欢先说一句话：“同学们，看老师，老师长得可帅了呢！”于是，同学们都抬起头，笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字，总爱将粉笔折成两半，再潇洒地扔进粉笔盒里，然后帅气地把手插在口袋了，面带微笑看着我们练习。

上一次，第一次放月假返校，我们大多数同学的日记都没写，他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌，我深深地记住了一句话：“你们对得起你们那么辛苦的父母吗？”他常常把一句话挂在嘴边，语重心长地说：“同学们啊，你们也长大了，要懂事啊！”

语文老师太特别，他的故事讲不完，但不管哪个故事里都有他的可爱，都有我们对他的喜爱！

篇十四：我的老师语文作文600字

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当谈起这首诗时，我就想起曾经教我的语文老师——郑老师。

刚开始，我上四年级的时候，突然，换老师了。我本来以为新老师是一个善良、温柔的老师。但想象是美好，可是现实很残酷。当新老师走进教室时，我的想象破灭了。新老师凶凶的，脸上没有一丝笑容。说起话来像打字机一样说出一大堆字，她不喜欢穿裙子，只喜欢穿端庄的衣裤。我见到新老师时候，第一印象就是不好，连上课时也只是听一下课，并不喜欢。

还记得有一次，因为我没有完成昨天布置的作业，见到老师还没来，于是我争分夺秒地补作业。这时，郑老师走进了教室，看见我不在讲台上领早读，便来到我的位置上，见到我正在补作业，就拍着我的桌子，喊道：“潘可蓝，你身为领读员，不上去领读，却在这里补作业。怎么？你没登作业吗！”我低下头，默默地听着老师的批评，郑老师让我写三百字检讨书。在写检讨书时，我的眼泪像掉了线的珠子一滴一滴落在纸上，擦也擦不掉。写完后，我交给老师，然后垂头丧气地出了办公室。从此郑老师在我的心里留下了不好印象。

但有一次，又让我改变了对她的看法。那次我在抱作业去办公室的时候，不小心被同学撞到摔倒在地上，腿想动却动不了。这时，郑老师看到了连忙把我扶起来，带我去医务室，小心翼翼地为我消毒、包扎。那认真、仔细的眼神中，让我感到特别的温暖。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。郑老师虽然表面上看去像无情的落红，但她的内心充满了爱，对教学工作的恪尽职守，对学生关爱有加。

今我都念念不忘我的语文老师——郑老师。

篇十五：我的老师语文作文600字

我的语文老师是我们的班主任，我们叫他王老师，他中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，他的眼睛特别小，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。

王老师教学有方，平易近人，别看他是一位男老师，但他性格温和，似乎从来都不会生气。学习《琥珀》这篇科普说明文时，我们特别苦恼，我们连琥珀都没有见过，怎么能知道它的形成过程呢？老师反复放了几次视频，我们依旧云里雾里，但老师依然笑眯眯的，似乎想到了什么“绝招”。“同学们，灵魂画手又要上线了！”随着一阵哄堂大笑，老师居然又拿起了彩笔，在黑板上画起来。老师先画了一棵茂盛的松树，又画了一个火红的太阳，老师边画边说：“在炎热的天气下，松树会产生什么呢？”同志们异口同声地回答：“松脂。”尽管老师的画非常幼稚，甚至有些丑，但是通过老师精心的描画和细致的讲解，我们终于明白了，琥珀的形成过程。

王老师不仅教学有方，而且还鼓励和支持我们参加各项课外活动。前不久，我收到教体局颁发的一份大奖——第三届朗诵比赛一等奖。这份殊荣真是来之不易啊！每天放学后，我们都会在教室里训练一个小时，从朗诵的表情和语气到朗诵的动作和走位，老师都一一指导，细致入微。正值七月盛夏，炎热的教室就像一个大火炉，老师每天都汗流浃背，声音渐渐沙哑，就连背景音乐和背景视频都是老师亲力亲为，有谁知道他熬了多少夜才做出来的呢？这件事也正应了老师经常教育我们的那句话——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

王老师，就是这样一个人——热爱工作，做事严谨，追求完美。他就像一棵枝繁叶茂的大树，为我们遮风挡雨，陪我们茁壮成长。