爱的教育读后感700字
篇一：爱的教育读后感700字
暑假里，我读了一本意大利小说，它的题目是《爱的教育》。本书于1886年出自意大利作家亚米契斯之手，把各种爱表现得淋漓尽致。
本书有近100篇故事，都围绕着“爱”这个主题来讲述，其中，令我印象最深刻的是《聋哑儿童》这篇文章。
这篇文章讲述了一名叫吉佳·沃基的聋哑儿童，她先天失聪、不会说话。吉佳在8岁时，遇到了一名热心善良的先生，他把吉佳送进了一所聋哑学校，并帮助她支付了高昂的学费。吉佳便入住了聋哑学校学习，这一住，就是三年。
三年后，她的父亲到聋哑学校看望吉佳，他惊奇地发现，这所平平无奇的学校，居然让吉佳学会了说话！更让他吃惊的是，通过老师们一个字母一个字母地耐心教授，吉佳居然还掌握了历史等文化知识。这真是太不可思议了！
吉佳的巨大变化背后，离不开那一群不辞辛劳的老师们、离不开那些和吉佳一样不幸而又幸运的学姐们的无私帮助，是她们的“爱”，让像吉佳这样的聋哑儿童学会了说话、掌握了丰富的知识和工作技能，让他们能正常生活，减少帮助。
这个故事深深地震撼了我，让我想到了我妈妈所在的单位——杭州市儿童福利院的阿姨们，她们用一颗“虽非亲骨肉、依然父母心”的爱心，给被父母遗弃的孤残儿童喂饭、上课、康复，教他们掌握一技之长，让他们和我们一样在同一片蓝天下快乐成长。我还想到了杭州的“爱心妈妈”徐琴，她的孩子患有脑瘫，但是她并没有因此放弃，而是通过各种方法，努力帮助自己的孩子走出困境。2011年5月，徐琴还自掏腰包20万元创办了“弯湾托管中心”，在照顾自己儿子的同时兼职做老师，以每年十几万的高价，资助社会上的那些到托管中心学习的中重度智障儿童。
我非常钦佩这些心怀大爱的人，我也想要像他们一样，帮助和关爱身边的残疾儿童，使他们走出困境、减少帮助，让杭州这座幸福之城更加温暖、更有温度。
篇二：爱的教育读后感700字
今天我阅读了《爱的教育》的其中一篇文章，《我们的老师》。文章字字平淡，但内容却令我感动。
大致内容如下：在本书主人公的开学第二天，他们的班主任便早早的来到了班里。他个子很高，没有胡子，但性情温顺。他很严肃，认真注视着每位同学，一个学生脸上长着红疱，他就过去看，摸他前额看他发不发烧。一会儿用温和地语气告诉我们要遵守规距、用心学习。他甚至告诉我们他在这个世上没有了亲人，我们便是他的孩子，他希望我们每个人都能成为他的骄傲，更希望我们能爱他。
读到这里，我不禁想到：其实在我们的班级中，常常藏着一处真情，叫师生情。在每个老师心里，也都蕴藏着对学生的爱。即便再严厉的老师，在他心灵深处也一样藏着对同学的喜爱和关心。
我记得清清楚楚，开学不久，有一天下午放学，吕老师让我整队。我刚走出教室的那一刻，因为五班作文人网Www.ZuoWenren.coM的两个同学打逗，有一个男同学把我撞倒在地上。当时吕老师和几个同学把我扶了起来，看见我头上流出了血，吕老师很是着急，一直询问我的情况，并且批评了那个同学，出校门的时候，吕老师还一直叮嘱姥爷带我去医院看看。晚上，吕老师还给妈妈打电话，并详细说明了情况。也给那个同学的家长打了电话，因为从医院看没有太大事情，于是我转天便上学去了。早晨吕老师还问我疼不疼，也仔细看了额头摔破的地方。还表扬我生病坚持来上学的精神。从这件事可以看出，吕老师尽管在学习上严格要求我们，心里却是慈爱的，关心着我们每一位同学。我也便体会到了师爱的伟大，老师的爱就像冬天里那火红的大阳，温暖着我们，帮我们成长，带我们在知识的海洋里遨游。
《爱的教育》令人回味无穷，发人深省。一篇篇感人的故事使我对爱理解更加深刻。爱，不仅是索取，更是付出。
篇三：爱的教育读后感700字
《爱的教育》是意大利著名作家埃。德。阿米琪斯的代表作。是一个世界性文学性经典书籍，深受着几代人的欢迎。
《爱的教育》一书讲的是纯真善良、学习勤奋、待人诚恳、友善可爱的安利柯，在班里与同学关系十分融洽。他还有一个十分幸福的家庭，父亲是一个充满爱心的人，经常在安利柯犯错误时不打不骂，而是教育安利柯下次不能这样做了，是安利柯一路上辛勤的园丁，陪着安利柯度过小学时光。
安利柯这么优秀，难免会有一些缺点，那就是嫉妒心。有一次安利科嫉妒班上的同学沃提尼，沃提尼作文写得好，还被老师表扬了，这让安利柯心里十分不爽。那我们投影到现实上，现实生活中，每个人都有嫉妒心，更可怕的是有些人得不到就毁掉，经常陷害别人，害别人受惩罚，自己却乐呵呵的在旁边看戏。那你想想，你没有做错什么事反被别人告状，你心里会是什么滋味呢？不排除一种可能性，那就是你处的越好的好朋友，越有可能是陷害你的“凶手”
可这只是学校里的一些小事，那生活中的呢？找毒枭，找毒贩，整年无休的缉毒警察们，又何时抱怨过整年无休的日常，还时不时面临丧失生命驻守边关的战士们，又何时抱怨过。他们不能看见自己的亲人，也时不时要与外来敌人进行斗争。这些都是为了我们的安全。
虽然我们年纪尚小，不能为国家做什么事，可读好书，将来考个好大学，报效祖国这不是很有意义的事吗？近期日本排放核污水，他们不是排放至小水沟之类的地方，而是排放到太平洋，海洋里的生物，过不了几个月，都会变异，甚至灭绝。某些黑心商家，有些食品是从日本进口来的，商家知道排放核污水这件事儿，便拿个贴纸挡着生产商，涂改生产地，被网友揭穿后，死性不改……
同学们，朋友们，我们虽然不能为国家做什么事，守护自己的生命安危，不给国家添麻烦，这样就是为国家做的最好的一件事了。
篇四：爱的教育读后感700字
今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
给我印象最深的是罗伯蒂舍己救人的事迹：罗伯蒂是三年级学生。他上学路过大街时，看见一个一年级的小学生从他母亲那儿跑开，因为跑得太快，摔倒在马路中央。这时，几步开外有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子。小孩子得救了，而罗伯蒂由于躲闪不及，车轮轧了他的一只脚。他是多么勇敢啊！
作者以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，扣人心弦，为我们展现一个温暖的世界。主人公安利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习，教导他如何做人，安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐，让我仿佛融入到了他们当中
看了之后，我懂得了很多，我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的喜爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学。
《爱的教育》就好像一首动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉献一点爱，世界将变得更美好。
篇五：爱的教育读后感700字
欧欧
《爱的教育》这本书是一本日记体小说，用小学四年级安利柯的眼光讲述了从十月份开学的第一天到第二年的七月份的校园内外的所见、所闻和所感。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，为我们详细地阐述了“爱”这一千古不变的主题。
在这一个个妙趣横生，感人至深的故事中，我最喜欢当中的每月故事“撒丁岛的少年鼓手”。之所以我喜欢这个故事，是因为当中的少年鼓手意志坚定，为了找援兵，将自己的生命抛之度外，拼命地跑，不但被敌人打中了，而且他的左腿从膝盖上截断，真是让人催泪至下呀！他也是一位爱国人士！这位少年鼓手的爱国精神和他做事意志坚定的优点让我佩服得五体投地。
记得有次在视频里看到妈妈在攀岩，身手如蜘蛛侠一样矫健，并且成功地爬上了四级，赢得了大家的掌声与喝彩。我想：哼！老妈胆子小得像兔子一样，她都能上去，我一定也能行！就这样，爸爸带我来到了攀岩的地方。做了一系列的准备动作后，终于开始攀登了。我想循序渐进，开始攀岩难度为一级的那面墙，看那一个个攀岩石像两列士兵一样整齐地排列着，就知道很简单，于是我嗖嗖嗖的爬上去，我想这也没什么难的呀。接着开始爬二级了，二级就像羊肠小道一样又窄又小，还弯弯曲曲的，点和点之间的距离更远，难度也更大，身上的肌肉瞬时紧绷起来。我深呼吸了一下，然后打起精神，像猴子一样敏捷地爬到了顶端，然后抓着绳子滑了下来。我不屑的想：三级肯定超简单。当我来到三级墙面时，没有想到我立刻傻眼呢，三级的点是五角星，为了证明我自己可以，我报着试一试的心情开始攀爬，可是才爬了四个点就支撑不住了，有手抓的就没脚踩的，有脚踩的就没手抓的位置，太难了！沿着老师推荐的新的路线我又爬了三个点，最终败下来了。后来才知道，妈妈也是历尽艰难，靠着坚定的意志，不放弃，拼尽全力才爬上去的。
我明白了一个道理：任何一件事，必须意志坚定才会成功。
篇六：爱的教育读后感700字
时至今日，这本《爱的教育》仍是没有读完，我不想说这是因为没有时间，这种解释属实卑劣，所以需要借这机会来好好反思一下。
爱是顺其自然的，这本书完美的诠释了这个特点。波巴尼老师爱自己的学生，这发自内心，而不是身为教师的必须责任；普罗克爱他的父亲，即使他的父亲曾经那般虐待他，可他仍在维护父亲的颜面，可以选择任何方法，可他却愿意用爱去感化；卡隆爱身边的每一个人，纵使那些人与他无关，他不是”侠”，却愿行”侠”之事，这是博爱。从没人教我们什么是爱，怎样做，才能表达爱，可我们却学会了，这说明，有些事物是自然而然的。而我却以读书为任务，若以爱为任务，想必会让很多人无法忍受，可明知道这对自身有益，却不想做，我想：欠缺的是一颗向往大智慧的心。
总要有人引领，才能激发一颗向往其他事物的心。
安利柯的身边有着形形色色的人，但他们大多体现着一个共同特征，那就是充满对爱的向往。这些人总是处处为他人着想，以帮助他人为乐，看起来阳光向上，总让人不自觉的产生崇拜。正是因为如此，安利柯产生了一颗纯洁高尚的心，并带着极大热情去关怀身边的人，不断地从生活中汲取心灵和思想的营养品。而我的身边有许多爱书，好书的人。我正在汲取、正在学习，在读书的这条路上奋力前行，即使遇到许多问题，也正在突破。因为身边的人让我明白了读书所能带来的绝不止成绩。我想读书和背诗是一样的，现在的我每天都在坚持背诗，所以我想我应该有一种意识，那就是读书和背诗是一样的，只要努力坚持，总会有收获，我应该向往这样的成果与收获，并让这种向往成为不可分割的生命一部分。
或许这并不算一个完整的感受，我还没有全面的了解这本书，但这可以成为一个新的开始，这不仅是反思后的结果，更是一个对事物的新感悟。我将会进入一个新奇的世界，遨游并探索……
篇七：爱的教育读后感700字
《爱的教育》这本书买回家有好几年了，里面的故事深动感人，深深地吸引着我。所以，只要一有空我就翻出来看看，每看一次，总有新的感受和收获。让我最受感动的还是《帕多瓦的少年》这篇文章。
它讲的是：一个意大利小男孩，在他在九岁时，就被贫穷的父母卖给街头卖艺班主学艺。他既要被班主逼迫而拼命训练，还要遭班主打骂体罚，而且经常连肚子也填不饱。他辗转法国、西班牙等多个国家，最后被意大利使馆送返回国。在回国途中，他遇到三个外国富有旅客，旅客给了他许多银币。之后，这三个旅客聊天的时候，就说到意大利人是骗子、小偷，是一个愚昧无知、肮脏不堪的民族。小男孩听到后，就将他们给他的银币砸向三个人，并以轻蔑的口吻说到：“谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱！”。
俗话说的好：“儿不嫌母丑。”祖国就是我们的母亲。祖国不管是多么贫穷落后，但那是始终是生长和养育我们的土地。热爱祖国是每个中国人起码的责任！如果祖国贫穷落后，每个人都有义务使之富裕繁荣强大；如果祖国遭受侵略，每人都应该挺身而出，奋起反抗侵略。当帕多瓦的少年当听到外国人侮辱自己祖国时，能够勇敢地捍卫祖国荣誉。这种强烈的爱国精神值得我们学习！
当前，世界上各种敌对势力蠢蠢欲动，亡我中华之心从末消停，总是寻找各种借口制造事端，来阻止我中华民族实现伟大复兴的前进步伐。从漫长边境争端、钓鱼岛争端、南海争端、韩国部署萨德等事件，无一不把各列强妄图侵占中国的野心暴露无遗。作为一个学生，我想我们只有学好建设祖国、保卫祖国的知识本领，使自己成为一个德才兼备的有用之才，才能确保爱国不成为一句空话。我想起了丰子恺的一句话：宁做流浪汉，不当亡国奴。作为一个中国人，无论何时何地，不论贫穷还是富有，都要心怀祖国，时刻为祖国的发展进步而努力学习努力奋斗，永远地捍卫祖国荣誉与尊严！