会游泳的鸡蛋作文400字三年级
篇一：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
黄心妍
今天老师让我们做实验，我翻了好多关于实验的书，终于找到我想做的实验了。书里说，鸡蛋可以浮起来，我想，我一定要知道这是怎么回事。
做实验要准备的是：鸡蛋、玻璃杯、水、盐。第一步，先把水倒入玻璃杯中；第二步，把鸡蛋小心翼翼地放入加水的玻璃杯里，发现鸡蛋沉在水底下；第三步，取出鸡蛋，加入2小勺盐后，搅拌均匀，再放进鸡蛋，发现鸡蛋没有浮起来。我又取出鸡蛋，再放进2小勺盐继续搅拌均匀，放入鸡蛋后发现鸡蛋浮上来了一点点。这个发现让我有点小兴奋，所以我继续加入4小勺盐并继续搅拌均匀，再次放入鸡蛋，这时鸡蛋居然浮在了水面上，就像在水面上游泳似的。我知道，我的实验成功了。我欢呼雀跃地跑去告诉爸爸妈妈，他们也都为我骄傲！
爸爸问我，为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢？我去百度，百度说在清水中加入足够的盐，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会漂浮起来。
通过这一次实验，我明白了，科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现许许多多科学的奥秘。
篇二：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
张亦轩
丁零零，丁零零，上课了，只见老师右手端着一个玻璃杯，里面还有清澈透亮的水，左手拿着一个袋子，里面有一袋盐、一个鸡蛋、一把勺子和一根细长的筷子，把这些东西拿出来摆在讲台桌上。
正当我们议论纷纷，疑惑不解时，老师突然说了一句：“同学们，你们知道老师要做什么吗？”只见同学们纷纷举手，争先恐后的，有的笑盈盈地说：“老师，您是不是要做菜？”话音刚落，顿时课堂上哄堂大笑。有的兴奋地说：“老师，您是不是要做让鸡蛋浮起来的实验啊？”老师突然露出了惊讶的表情，原来被他猜中作文人网Www.ZuoWenren.coM了。
老师开始做实验了。首先老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋渐渐下沉，像一个潜水员慢慢地沉入水底；然后，老师小心翼翼地把鸡蛋拿了出来，往水中加了一勺盐，鸡蛋像在玻璃杯里长得根似的，丝毫没动；老师又加了一勺盐，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去；老师最后一下子加了两勺盐，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋浮了起来，大家都欢呼起来。
老师跟我们讲了实验的原理：在清水中加入盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。老师又跟我们拓展了死海不死的知识。原来一节课也可以这么好玩！
篇三：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
我听说在水里放了盐后鸡蛋会浮起来，我很好奇，于是决定做一个小实验来验证一下，首先需要准备好材料：一个鸡蛋、玻璃杯、水、食盐和筷子。
实验开始了。我先把大半杯水倒入玻璃杯中，鸡蛋像一名潜水员，“扑通”一声潜入玻璃杯底，躺在杯底呼呼睡起了大觉，正当它睡得香甜时，我放入了一点盐，“见证奇迹的时刻到了！”我高兴地念叨着，但是鸡蛋就像一个贪睡的娃娃，突然醒来，又沉睡过去，我脸上挂着的笑容一下子消失了，失落地看着妈妈，妈妈说：“没事，我们再放点盐吧。”于是，我又放了一点盐，用筷子不停地搅拌，让盐充分溶解，鸡蛋娃娃清醒了，可是并没有全部露出水面，我再放了一点盐搅拌起来，鸡蛋娃娃终于从水面露出了它光滑锃亮的头皮。“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了，太棒了！”我开心地看向妈妈，发现妈妈脸上也有淡淡的微笑，不仔细看还看不出来哩。
鸡蛋为什么能浮起来呢？我丈二和尚摸不着头脑，我查了很多书籍才明白这个原理：加了盐以后，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就浮起来了。科学世界好神奇，我们可以利用生活中常见的事物做出一些好玩简单的实验，也能从中知道许多科学道理，我要多多留心观察，发现更多科学的秘密。
篇四：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
今天，科学老师要带我们做一项实验，叫《会“游泳”的鸡蛋》。我很奇怪，鸡蛋怎么会游泳呢？
首先，我把鸡蛋轻轻地放入水杯，我迫不及待的想看鸡蛋是怎么游泳的，但鸡蛋就像一个喝醉酒的人一样，晃晃悠悠地往下坠，不到一分钟的时间，就一动不动的沉在了杯底“睡大觉”了。
然后，我往水里加了一点点盐，鸡蛋微微浮了上来，我捏住了拳头，在心里头忙喊加油，但鸡蛋又懒洋洋地沉了下去。“为什么会这样？”我在心里很纳闷地想。
接着，我往水里倒入许多盐并搅拌，我以为鸡蛋这次也浮不上来呢，结果鸡蛋竟然真的很快浮上来了，就好像潜水员背上氧气罐的氧气快没有了，只得着急露出水面来呼吸新鲜的空气一样，我心里非常激动！
最后，我仔细观察杯中的鸡蛋浑身都是白色的泡泡，摇头晃脑的，像一个很顽皮的小朋友在水面上玩耍。“哇，这太神奇了！”我在心里暗暗赞叹到，“可是为什么会这样呢？”原来，液体密度越大浮力就越大，清水密度小，所以浮力也就小，鸡蛋是浮不上来的，但加入盐后水的密度就变大了，所以可以让鸡蛋浮起来。
今天的这个实验，让我明白了：原来有很多科学如识都隐藏在生活中，而我们是需要用心去观察体会其中的道理的。
篇五：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
我是一枚小巧玲珑的鸡蛋。
今天，我被教同学们作文的张老师带到教室里来了。在我边上的还有一袋“魔粉”和一个壶，壶里装着水。我听到同学们议论纷纷，有的说：“老师葫芦里卖的什么药？”有的说：“上次夹了弹珠难道这次要夹鸡蛋吗？”还有的说：“难道这次要上课前先吃生鸡蛋吗？”
“今天我们来完成一个艰巨的任务，教鸡蛋游泳！”老师说。我心想：我都不会游泳啊，我会不会就这样被呛死呢？老师可不管这些，尽管我在杯边挣扎，她还是直接把我推了下去。我在里边呛了几口水，还没死，老师又把我硬拽了上来，在杯边加了一些“魔粉”，又把我推了下去，这次，我竟然浮起来了一些。老师又将我我拿起，把整袋“魔粉”都倒了进去。我又下去了，这次，我竟然露出了我头来！我开心极了！想看一下“魔粉”到底是什么，就喝了一口水。“真咸！”一位同学叫道：“我也觉得咸。”原来“魔粉”是盐啊！
同学们问：“为什么盐水能浮起鸡蛋呢？”“因为密度！”老师慢慢道来……
篇六：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
语文课上，老师拿了一个鸡蛋和一袋食盐进来了。我想：老师会不会要给我们做一道菜呀？就在我好奇的时候，老师神秘兮兮地告诉我们要做一个“鸡蛋游泳”的实验。
只见老师拿出事先准备好的材料：装满清水的杯子、一个鸡蛋、一袋食盐、一根搅拌棒。有趣的实验马上就要开始了，同学们都聚精会神地盯着老师，生怕错过了什么。首先老师往杯子里添加了一些食盐，并不断地搅拌，等盐分充分溶解之后，便把鸡蛋放了进去，鸡蛋快速地向杯底跑去，就像个赖床的“小懒虫”，躺在床上一动不动。我心里七上八下的：难道实验失败了？正当我疑惑的时候，老师又往水里加了一些食盐，搅拌过后，这时的鸡蛋像一个不知是想去看看外面的世界还是想继续睡觉的孩子一样，在水中忽上忽下，犹豫不决。接着老师又继续往水里加盐。这时的鸡蛋才艰难地往水面上游去，这次它想回去睡觉也不行了，只能老老实实的呆在水面上。“实验成功了！”我们惊讶地大叫，“老师可真厉害呀……”
通过这次实验，我明白了盐水的密度比清水的密度大，所以鸡蛋可以在盐水中游泳。原来在生活中还有这么多我们不知道的科学知识呢，真是太神奇啦！
篇七：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
我在电视上看到一个小实验，叫“会游泳的鸡蛋”。我很好奇，鸡蛋这么重，怎么可能浮起来呢？我决定动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯，我往杯子里倒了一大杯子的水，又在水里撒上了一小点盐，飘飘洒洒地像雪花般落到水底，我用一根筷子把水搅了搅，盐在水中打着转，形成一个漩涡，过了一会儿，融化了，看不见了，我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳一下，就立刻笔直地沉下去了。我疑惑地看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋可以浮在盐水里的吗？难道我的盐放的太少了？
我一边思考，一边把鸡蛋拿出来往水里又加了两勺盐，用筷子搅了搅水，水有点发白了，我想这次应该够多了吧？鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋就稍微往下沉了一下，然后就跳到水面上，它就像一个皮球一样晃晃悠悠地翻了个身，躺在水面上，露出了半个身子，我十分高兴！通过亲自动手做实验，我终于相信了电视上所说的实验了。
这就是科学，它是那样有趣而又神秘，科学让我们的生活更加丰富多彩。
篇八：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理，等待着我们去探索。今天，我们在老师的带领下，做了“鸡蛋会游泳”的实验。
实验开始，需要的材料有：三个杯子、水、食盐、搅拌棒。我们先在杯子里倒入清水，再把一个“淘气”的鸡蛋放进去，这个宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下去。在三个杯子中，我把鸡蛋放入第一个装满清水的杯子，不出意外的，鸡蛋扑通地沉下去。
在第二个杯子里，我迫不及待地往水里放一些盐，只见盐如雪花般落到水底，接着我拿着搅拌棒飞速地搅拌，淘气的鸡蛋跳起了“芭蕾舞”。盐融化了，鸡蛋宝宝好像失去了生命一样，我小心翼翼地把“宝宝”拿起来撒上一丁点盐，然后放入水中，“宝宝”把白白的小脑袋探出来，可真是太可爱了！
科学实验要经过不止一次的尝试，我在第三个杯子放入清水，鸡蛋果然又往下沉，原来水的密度大于盐水的密度，鸡蛋就会上浮，鸡蛋产生会游泳的感觉。
经过几次试水，都验证了我的想法！我大声喊着：“太好啦！我成功啦！做实验真是一件开心的事呀！”
篇九：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
星期四的上午，我和妈妈在家里做了一项小实验，实验的名称叫“会游泳的鸡蛋”。
实验要准备的材料有：一个鸡蛋、一袋食盐、一根筷子、一个大号的透明玻璃杯和水。开始实验的时候，我先往玻璃杯里加入大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼的放入清水中，鸡蛋很快沉入玻璃杯底部。接着我把一些食盐倒进玻璃杯里，拿起筷子小心地搅拌杯中的水，注意，不要把鸡蛋碰破哦！这时，食盐溶化了，鸡蛋就像潜水员一样游上了水面。太神奇了！我激动极了。妈妈说：“加一点水，看看有什么变化？”我加了点水，鸡蛋又沉下去了。妈妈又说：“再加点盐，继续观察”。我加了点盐，鸡蛋又浮出了水面。我百思不得其解，怎么回事呢？妈妈对我说：“这是因为盐水的浮力和盐水的浓度有关，盐水的浓度增大，浮力也会变大。”哦！原来是这样啊。我刚才的操作改变了盐水的浓度，所以浮力的大小也在改变，鸡蛋就一会儿浮上来，一会儿沉下去了。
通过这次试验，我明白了为什么鸡蛋能在水里游泳了，身边的科学实验真有趣！
篇十：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
听同学说，鸡蛋也会“游泳”。我十分好奇，就做了一个小实验。
首先，小实验所需的物品是鸡蛋、木棒、一杯水、盐和一把小勺子。接着，我将鸡蛋放入水中，那淘气的清水把鸡蛋“养”胖了许多。然后，我用小勺子往杯中加了一些盐，我想：“要教会鸡蛋游泳的技巧，得请多少盐来当老师呀？”最后，我用木棒把盐和水搅拌均匀，这时，我发现鸡蛋慢慢浮起来了！我惊讶地简直说不出话来，双眼笔直地盯着水中那一颗鸡蛋，仿佛走一下神鸡蛋就会长出腿来逃跑似的。过了一会儿，我发现鸡蛋停在了水杯中间的地方，像累了一样，不再“游泳”了。为了让鸡蛋浮得更高，我又加入了一些盐，并又搅拌了一次。渐渐的，鸡蛋摇着它的大肚子，又开始“游动”了。不一会儿，鸡蛋就将它那可爱的小脑袋露出了水面，偷偷地打量着我。
之所以会出现以上这些情况，是因为一个物体在水中，水与该物体谁的密度小，谁就在上面。一开始，水密度比鸡蛋小，所以水在鸡蛋上面，鸡蛋也就沉下去了。后来，盐增加了水的密度，水比鸡蛋密度大，鸡蛋也就浮起来了。
科学是一门神奇的学科，我以后要多做实验，感受科学的魅力。