123木头人作文400字四年级

篇一：123木头人作文400字四年级

一个初冬的夜晚，老师又带我们玩游戏了！我正疑惑今天玩什么，老师就说：“今天玩木头人的游戏。同学们欢呼起来：“好耶！”

第一轮开始选人了，同学们争先恐后的举手，径直朝老师挤去，我心想：在第一轮我能被选中呢？老师让大家安静的坐回座位之后开始选人了：“曹嘉安、XX、杨雪芹、陈姝含，你们当木头人，程佳一，你们逗他们。”老师的话音刚落，我就自信的来到教室前面想：我一定不能笑！

老师一声令下，同学们有的做鬼脸，有的学老人走路，还有的在做电摇。而我却向程佳一跑去，突然“三二一木头人”，我刚用小脚抓住地面成功刹车，她就向我做鬼脸，逗我笑。但是我却没有向同学们借了把我团团包围住，仿佛我是一个大明星，他们在向我要签名。陈希睿突然小声说：“从前有个老头。”又大声说：“他死了！”此话一出笑翻全场，我和那几个同学都败下阵来，我有点伤心。

虽然这次没赢，但是就因为一句话，我感觉到了开心快乐的时光总是短暂的，就像流星划过，不知道下次玩什么游戏，好期待呀！

篇二：123木头人作文400字四年级

“哈哈哈！”从教室也传出了欢声笑语，原来是同学们在玩木头人的游戏。

游戏还没开始，同学们已经迫不及待了，这时老师说：“几个人是木头人，一个是逗笑人。”老师话音刚落，有的人已经开始模仿逗笑人的样子，把我们都逗笑了。老师这时候开始挑人上台玩游戏了，大家都积极举手参加。

游戏开始了，XX是逗笑人，还有几个是木头人。大家都准备好了，老师就说：“预备，开始。”XX在台上说：“一二三木头人。”木头人们都听他讲，就站着一动不动。X作文人网Www.ZuoWenren.coMX笑着下去逗人，他面部表情抽搐，眼睛眯成了一条缝，嘴巴往上感觉像小丑，他来到木头人面前木头人一动不动，他快速换了一个木头人。那个木头人也是一动不动的，像军人一样站在那儿，几个木头人一动不动的老师，就来帮助他，老师走到几个木头人的面前就说：“退退退！”两只手的食指跟着动了起来，一旁有一个人在座位上也跟着动了起来，结果几个木头人一动不动，最后木头人赢了。

快乐的时光总是短暂的，就像流星飞过的一样，希望下一次游戏的到来。

篇三：123木头人作文400字四年级

只见教室里王朱墨像一只猴子，上窜下跳，想把褚纹荣逗笑，可褚纹荣是没有看，继续不动。

原来同学们在玩木头人的游戏，游戏规则是逗笑人要说“一二三木头人，回头看”，要是后面的小木头人动了就要淘汰，都需要人，还要逗没有动的木头人像，如果笑了就淘汰。

游戏开始了，只见当逗笑人的我喊“一二三，木头人”，这一下子同学们都定住不动，连眼睛都不敢眨一下，我走到李子凡面前，我伸出舌头，眉毛高高上扬，可是李子凡没有笑。

我又向徐镜淇走来，我趴在地上，眼睛挤成了一个斗鸡眼，伸出舌头我看了，她已经快要笑了，我就拿出铅笔盒不断打我的脚。我还发出了“哎呀哎呀”的声音，徐镜淇终于忍不住了，一下子瘫倒在地上哈哈大笑。

同学们也不例外，有的在地上直打滚，有的一直在拍打桌子，还有的笑得肚子都疼了，喊着哎呦哎哟，全班哄堂大笑的声音，简直在其他班都听见了。

课堂上的游戏是短暂的，不一会儿下课铃打响了，同学们纷纷离开了教室，可我还沉浸在游戏的快乐之中。

篇四：123木头人作文400字四年级

“哈哈哈”教室里传出一声大笑大笑仿佛掀翻了屋顶，原来我们在玩木头人的游戏呢。

规则是有两个木头人，一个逗笑人。逗笑人说口号前木头人可以动，口号终止是木头人不能动，然后逗笑人上去逗木头人，木头人笑了就算输。

老师说完规则后，教室里就炸开了锅，有的同学兴奋的一蹦三尺高，有的同学激动的大声唱孤勇者，还有的同学冲到了老师的面前，大声欢呼，有一些和他们截然不同，淡定的坐在座位上。

游戏开始了，多少人开始说口号了：“1、2、3……”当他说口号的时候，我蹦蹦跳跳的犹如一只小白兔，另外一位木头人是同学，他也蹦跳起来“不许动！”逗笑人突然大吼一声，我立马像泄了气的皮球一样。一下子坐到了一个角落。逗笑人走到前面，蹲下来，一手拉开嘴，扒开眼睛，嘴巴里发出了尖叫，仿佛震动了整座房子。我想这个逗笑人真是太搞笑了，但是我不能笑，笑了就输了，最后我坚持了下来，获得了胜利。

我的童年回忆就像一颗颗珍珠，而这次的游戏里面最美丽的耀眼的一颗。

篇五：123木头人作文400字四年级

夏日，这天，我们班有个同学吐了，所以全班同学到了蓓蕾处找了一个凉快的地方站着。过了一会儿，同学们感到很无聊。大家开始喋喋不休的抱怨着。终于，老师开口了，说：“让我们做个游戏吧！”“是什么游戏？”同学们着急地说。原来是“123，木头人”呀！这不和173差不多吗？

老师说：“让我先来吧！”我小声嘀咕着：“原来老师也有童心啊！”游戏开始了，老师口里念着台词，我们立马不动，甚至都不敢眨眼睛，呼吸都变得细微了起来。每个人都为自己捏了把冷汗。终于，老师敏锐的眼睛找到了一个眨眼的同学。要是再过一会儿，估计同学们眼睛都要干涩了。幸运的是我闭着眼睛，不用去受那点罪。第一场游戏就这样结束了。

第二场游戏开始了，这次抓我们的同学是上次输掉的同学。这回同学们有了上一次的经验，现在吸取教训了。都趁着那位同学不注意的时候偷偷眨眼睛或者呼吸空气。就第一局的速度好像更慢了，我有点儿着急。我感觉坚持不住了，腿和胳膊都软了。我正打算放弃时，这一局我们却胜利了！

在灿烂的阳光下，我们愉快的玩耍着。果然，无论什么事发生，坚持就是胜利！

篇六：123木头人作文400字四年级

晚上，天已经黑了，路上特别的寒冷，而教室里却充满了欢声笑语，原来大家在玩木头人呢。

游戏还没开始时，大家迫不及待的想开始玩游戏，同学们有的已经开始高高举起了手，有的已经下座位到老师身旁，举起了手还摇摇摆摆。同学们大声说道：“老师你能让我当木头人吗？”当老师说谁来当逗笑人的时候，没有一个人举手，但有些人大胆的举起了手。

游戏开始了。傅嘉凌峰和XX是木头人。边禹成说：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”两个木头人在后面活蹦乱跳。等到逗笑人说完了话，就猛的一转头就开始了他的表演。他的手臂一左一右地挥舞，就像喝醉的人一样把我们逗得哈哈大笑，他的脖子以前以后的身子都把，上来的傅嘉凌峰逗笑了。可是，XX依然没有笑，保持在一个动作里面，一动不动，下面的同学纷纷感叹道：“XX，真的好棒。”等游戏结束的时候，XX哈哈大笑地说：“我已经笑了，你们都没看到我。”

同学们好想再玩一次这么有趣的游戏啊！

篇七：123木头人作文400字四年级

哈哈哈……四（4）班里传出了一阵笑声是怎么回事呢？让我们一起去看看吧！

哦原来是在玩123木头人。老师先说了游戏的规则：“一人当逗笑者，一人当木头人，逗笑者把木头人逗笑，就算赢了，如果没有逗笑木头人，逗笑者就输了。”规则说完，游戏就开始了。只见陈XXX一脸自信，好像第一名是在必得似的，逗笑者岳XX也不甘示弱，立马上来准备逗笑他，只见岳XX一上来就扮了个大猩猩的脸。观众们全笑了，可木头人一点笑容都没有，岳XX只好灰溜溜的走了。第二位逗笑者XXX上来了。刚上场，他就使用大招“斗鸡眼”，可是一点用都没有，他又把舌头伸出来左右摇摆，可陈XXX只是嘴角微微向上，立马又变回来了，XXX只好认输。最后，周XX上来挑战他了，周XX扮了个小狗的动作，陈XXX终于忍不住了，开始哈哈大笑，想不到陈XXX这么镇定自如，竟然败给了周XX。

123木头人这个游戏不仅给我带来了快乐，还让我知道了，遇事要好好思考，要吸取前面的失败，想出更好的办法！

篇八：123木头人作文400字四年级

“他动了，他动了！”一阵声音，从教室里传出这声音，仿佛把屋顶都掀翻了，原来今天老师带我们玩了一个游戏，叫“一二三，木头人”。

游戏前大家都异常兴奋，王思思开心的已经露出了大门牙。

游戏开始了，逗笑人喊着口令，木头人在逗笑人后面做着千奇百怪的动作，一会儿像在欢快的飞翔的小鸟，一会儿向小鸡啄米，一会儿像一条虫一样扭来扭去，突然逗笑人停止了喊口令，猛一回头两位木头人停下了动作，一个撅着屁股握着拳头，胳膊缩在一起，又好像很害怕的样子，又好像随时要出拳打别人一样，另一个像一位军人，身体站得笔直笔直地，抬头挺胸双手贴住裤缝，一动不动的，稳如泰山，逗笑人来逗他们啦！他先做出了一个鬼脸，他双手扒着眼皮张着大嘴，一下子就把一个木头人逗笑了。另一个木头人虽然没有笑，但是从他的眼神可以看出来，他在使劲的憋笑，逗笑人还没来得及搞怪，木头人自己就憋不住了，此时此刻，全班放声大笑，游戏就在我们的欢声笑语中结束了。

虽然游戏结束了，但是游戏还是回到在我的脑海里。

篇九：123木头人作文400字四年级

“哈，哈，哈。”教室里不时的传出一阵阵笑声，那声音好像要把房顶掀翻，同学们在干什么？原来同学们在玩木头人。

游戏马上要开始了，当时我的心里犹如放了一只小兔子正在跳哇跳哇。同学们有的在讨论当中，有的好像不敢去玩，把头缩的像一只小乌龟一样，还有的在蹦蹦跳跳，欢呼雀跃，林老师开始选人了，同学们纷纷的举起了小手。

当听见老师喊我的时候，我大摇大摆的走向教室，后方好像一只高傲的小企鹅。陶轩也蹦蹦跳跳地走向我。当老师说：“预备，开始。”的时候，XX说：“一，二，三，木头人。”我一阵跑犹如一阵风一样向前跑去，陶轩一下子，“扑通”一声，趴倒在地上。而XX一手一脚的，好像一只八爪鱼一样向我扑来，有的人看见了直接“扑哧”一声，哈哈大笑了起来，而我还一动不动的站立在那里，好像一个士兵在站岗。不管XX怎么搞我，都输了。

教室里已经成了一片欢乐的海洋，一阵阵笑声在教室里回荡着。

这次玩的可真开心啊，快乐的时光像流水一样，怎么也抓不住。

篇十：123木头人作文400字四年级

今天老师上课的时候带我们玩了一个“123木头人”的游戏。

大家先围成了一个圆圈，然后一边走一边唱着：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”当唱完后，大家都“定住”了：有的吐出了舌头，有的人张大了嘴巴，有的小顽皮趴在了桌子上，还有的打着伞坐在了地上。大家的姿势千奇百怪。这时我们班级里还发出了一些轻松的笑声，我听见了，差一点也笑了出来，脸变得通红，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戏结束了。哎，好险，我松了口气。

不一会儿，紧张的第二局就开始了。这一次，为了不被别人逗笑，我转了个身。嘿嘿，这样我就看不见别人啦，就这样第二局胜利结束了。

第三局出局的同学不甘心了，来逗没出局的同学。顿时班级里发出了阴阳怪气的声音，我有些紧张了。忽然一位同学走到我的面前，他把眼睛撑的又大又圆，嘴巴也张得大大的，犹如一只怪物，张牙舞爪，十分可笑。我终于我忍不住了，大笑了起来。那时我不但没有觉得出局很伤心，反而笑得合不拢嘴。

有时就是一个小而普通的游戏，就能让人很快乐，我们要珍惜自己快乐的童年。

篇十一：123木头人作文400字四年级

只听教室里传输乱糟糟的声音，这个声音在班级里回荡是梁子安，他说：“我抓住他了，我抓住他了！”

规则是一个当逗笑人，后面四个人当木头人，逗笑人就背在后面，他说：“一二三木头人。”木头人要等逗笑人，说完之后就停下来，再让逗笑人表演各个动作和电摇让木头人笑。

这时老师来了，她说：“我现在挑几个人当木头人和一个人当逗笑人。”同学纷纷把手举了起来，挑选完了其中就有我，我的眼睛死死的盯住逗笑人，好像狐狸的猎物一样，我的手臂好似正在跑马拉松一样。

这时老师说：“木头人游戏预备，开始。”木头人是我，我蹑手蹑脚的走在教室里，逗笑人说完就转过头去了。我在最后面蹲着，他对我电摇了一下没反应，又对我做了个鬼脸又没反应，又转过头去了，刚走过去的时候还不忘看一眼。

就在逗笑人还在喊口号：“一二三木头人”的时候，梁子安快速的伸出手臂，抓住了逗笑人。我欢呼着说：“木头人胜利了，木头人胜利了！”

快乐的时光总是短暂的，同学们还没有玩够呢！唉，我还想多玩一会儿啊！

篇十二：123木头人作文400字四年级

“啊”只听徐老师的一声惨叫，她趴在墙上，手紧紧的贴在墙上，原来贺天泽把手重重的拍向了徐老师的背上，我们在玩什么呢？原来我们在玩搞怪木头人的游戏。

游戏规则是一个人在前面，四个人在后面，后面的人拍到前面的人，并且跑回去，后面的那个人就算胜利。

教室里有的同学很兴奋，觉得这个游戏一定很好玩，很有趣。

游戏开始了，老师先请了四位选手，自己当前面的人，他们四位选手都做好了准备，动作有的趴了下来，像一个泥鳅一样，有的手和脚做出了准备动作，老师说到：“预备，开始。”他们就如飞一样的跑到老师那儿，老师这时候也在说：“一二三，木头人。”就转过头来，此时贺天泽已经抓到了老师的衣服，徐老师疼的直叫唤，其他人有的躺在地上抓住了老师的裤子，他的腿张开着，有的快要抓到了。徐老师转过头去他们就立马跑回去了，最后老师转过头来的时候他们都动了，所以没有一个赢了。

游戏结束了，但是这个游戏一直会记在我的脑海里。

篇十三：123木头人作文400字四年级

郭帝鸣

“哈哈哈……”一阵笑声从远处飘来。只见操场上很多人，四仰八叉瘫倒在地上，呲牙咧嘴地笑着，双手还不停地捶打着地面。这是咋么回事呢？原来是我们班在玩儿“一二三木头人”的游戏啊！

那是一个阳光明媚的午后，温暖的阳光洒在绿油油的草地上。在欢乐而紧张的气氛下，我们的游戏即将展开。同学们紧紧围着王老师，叫老师讲规则：“在口号声结束后，大家可以摆出造型，逗另外的同学笑，能一直忍住不笑、不动的人获胜。”

老师说：“开始！我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不准漏出大门牙。”个个都信心满满，精神旺盛，一动不动，我们大家都摆出各种各样的姿势，真的像一个雕塑，“扑哧——”不知道从哪来了一阵笑声。然后又有好多人接着笑了。我坚持到最后，脚都麻了。我在心中暗暗庆幸自己的胜利呢！那真是一个激动人心的时刻，我赢了！从这个游戏中我们大家都知道坚持就是胜利，如果还有机会我们希望能再玩一次。

不知不觉下课铃响起了，我们都不情愿的离开操场。但这节课大家都玩的很带劲儿，毕竟快乐才是最重要的嘛！

篇十四：123木头人作文400字四年级

“啪啪啪”一只只的热乎乎的小手，“啪啪”的拍在徐老师的背上，徐老师似乎是被钉在了墙上，到底是怎么一回事呢？原来我们在玩—搞怪木头人。

你瞧教室里的红红像在热闹的菜市场，同学们有的在你一言我一语的交谈着，有的却一动不动的发呆，有的瞪大了眼睛，此时的我一动不动的盯着老师写在黑板上的字，老师请了四位同学，他们有的一点点向前挪去，蜷缩着身子，额头都冒汗了，有的直接大方的走了上去。

只听见“预备”。王梓悦眼睛盯着许老师的背，其他同学大牙都露出来了，台下的同学笑着看着我们。

“开始。”王梓悦迈着轻巧而又比较大的步子，一大步，一点点走着，脸蛋粉红扑扑的好像一个大苹果，其他同学就差那一点点，就摸到徐老师的背了。

“停”徐老师大喊道：“谁？”她的脸色惨白，惊讶的看着别人，他们有的都摸到徐老师的背了，还有的一个个拳头都打到徐老师的背了。结果王梓悦赢了，他高兴极了。

这是一个小小的游戏，但是给我带来了太阳般的温暖。

篇十五：123木头人作文400字四年级

今天下午，我们玩了123木头人游戏。玩游戏之前，有部分同学状态不佳，显得无精打采的。后来听老师说：“我们玩123木头人游戏吧！”同学们立马来了精神，个个都很高兴。

首先，老师找了六个同学上黑板演示怎么玩，就是等老师说123木头人的时候就定住，不能再动了，如果动一下就出局。在黑板上的六个同学中，我仔细观察了张鹏辉：他一开始就动了一下，没被老师发现，后来又动了一下，这下被老师抓了个正着——出局了。

后来老师让我们这些“小观众”也玩儿，老师先让我们摆小兔子的动作，然后又让我们摆猴子的动作。猴子可是我的拿手好戏：我直接摆了个齐天大圣的动作，在我旁边的同学看到我这副滑稽的模样，都笑了。这个游戏很好玩，我一直坚持住没动，心里觉得自己很厉害。就在这时，我听见有同学说：“李益宣动了。”游戏结束了。

这个游戏很好玩，我和大家玩完之后，都议论纷纷。在这些话中，我听出了大家都想再玩一次，其实我比他们更想再玩一次呢！