晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

篇一：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

王语晗

如果把我们班比作一首优美的乐曲，那同学们就是必不可少的音符，乐曲怎么能少得了主音呢？同样，我们班也有一些才华横溢、出类拔萃之人，下面就让我为大家晒晒我们班的“牛人”吧！

才艺牛人——小曦

说起小曦，她可是一位琴棋书画全面发展的才女。虽然达不到炉火纯青的地步，但至少样样优秀。听，她弹的钢琴曲，叮咚悠扬；看，她跳舞的姿势，曼妙动人；瞧，她写的书法，端正清秀；看，她写的文章，幽默风趣……不仅如此，她的学习成绩也十分优异，语数外样样拿得出手。连我都时常感叹，她的爸妈得有多大的福气，才生得出这样优秀的女儿！

脑力牛人——小恒

小恒虽然比不上小曦的才艺，但他那不知装了什么的脑瓜释放出来的光芒，也着实让人佩服。每次老师提出的数学题，无论有多难，他也总是用区区两分钟，就能“闯关成功”了。而且，最近几次数学考试，他几乎次次登上冠军的宝座，真是让人羡慕、嫉妒、恨！

朗诵牛人——小诺

如果有人问：“你们班最能说的人是谁？”大家一定会毫不犹豫地说：“小诺！”因为她的嘴永远停不下来：课间在说，早自习在说，就连上课也在说。每次说话时，她总会两眼放光，摆出奇特的姿势，然后向大家展示她的海豚音。但恰恰因为她这么爱说，所以她才有极高的朗诵天赋。她总是到各地参加比赛，并轻而易举地夺得一个好名次。我真为有这样的同学感到自豪！

除此之外，我们班还有一群“牛人”没被“晒”出来，他们有的擅长画画，有的是劳模……

怎么样？这就是我们班的“牛人”，因为有了他们，我们才能谱写出更华丽的乐章！

篇二：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

（高子衿）

“所谓伊人，在水一方。”远看凌同学，那就是淑女啊。可近看凌同学，你就会被她的彪悍所震慑到。

俗话说，君子动口不动手。可凌同学表达能力不强，她基本上都是“动手不动口”。

中午吃饭时，我、黄同学、凌同学围在一起，讲讲闲事，说说私话。享受中午这段美好的轻松时光。

黄同学和我正在讨论一件趣事，说到高兴的时候，我差点被呛到了。凌同学看我们聊得起劲，便也插了起来。

我和黄同学正你一言我一语互相逗笑，讲得很顺溜，气氛也热烈起来。凌同学在一旁微张着嘴，表情木纳。她好像有很多话想说，可她一句话讲了半天还是没讲清，跟祥子一样，凌同学太不善言辞了。

凌同学动口不行，可动手却是一等一的。

下了第二节课，我和同学正谈论考试成绩。见凌同学过来，我就把她的成作文人网Www.ZuoWenren.coM绩直接说了出来。她先是愣一愣，随后她柳眉一竖，说道：“你考的就很好！”看她即将炸毛的样子，我向她做了个鬼脸。从她冒火的眼神和抱拳的样子我知道大事不好，拔腿就跑。可这是无济于事，凌同学如一阵狂风，呼的一下就揪住我的书包，另一只手也不闲着，巴掌不停地拍着我的头。我捂着头一边讨饶，一边大声咋呼：“虎妞啊！虎妞啊！”

凌同学动口不行，可动手却惊天地，泣鬼神。不过，我俩偶尔这样嬉戏打闹一番后，却感觉通体舒泰。这时我才感到凌同学的过人之处。

尽管有如此暴力的时候，但凌同学大多数时候是温柔的，至少对我是这样。

每次带了好吃的，她总是第一个分享给我，每次我有什么数学方面的问题，她都会帮我分析，每次放学，她不论多晚都会等我。

她的认真、彪悍实在是令我不得不服啊！

篇三：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

每个班都有那么几个牛人，我们班也不例外。我们班的牛人，在全年级无人能与之媲美。

听，“奥里给！”这是我们班老陈发出的声音。通常是不见其人先闻其声。

由于数学老师带两个班，自习在两个班转，在每个班待得时间不是很久，所以老师就让老陈每天自习负责叫人上黑板做题。每当我们趁老师去二班时，就偷偷说话。这时老陈便大声道：这不是你家的菜市场！把你们的98k闭上！不过这些话通常是把我们惹得哈哈大笑，并没有起到让我们不说话的效果。

他在数学课上也是活跃至极，总能引起数学老师的注意。

他模仿人也特牛。今天有政治和历史课，他首先想到的就是史老师地走姿。在上课前的课间，他就在讲台上大喊：“快来看，快来看，我给你们学政治老师的走姿！”接着，他就低着头，双脚呈八字型，两手幅度摆大，往前走。之后又学了老师上课时的摸样：啊~来看这道题，边说边拿粉笔，在电子白板上点。学完之后，边带笑容，摆了个兰花指用很娘的语气说：“咋样像不？”同时皱了一下眉。我们全班顿时沸腾了起来，都夸老陈学的像，简直就是史老师的复制品！有一次，他还学我们班主任趴在窗边吸烟的样子，他把窗打开，屁股往上一翘，趴在窗边，右脚往后一蹬。我同桌说：“老陈学的很像哩。”

它不仅学人像。另外在数学方面也牛。有一次数学老师自习的时候布置了一道题，很难，第一名都没做出来，老陈却走上讲台说：“我来给你们讲这道题。”他把这道题讲的津津有条，老师都赞不绝口，我们年级没有一个不服他的。

这就是我们班的牛人——老陈。

篇四：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

笔落兴亡定三端之妙，墨写清白尽六艺之奥……天文地理，鸡毛蒜皮，汇聚了我们班这个美好的大集体。我们班是个“人才”辈出的地方。这不，我们班有一位公认的“牛人”——睡神。

此同学乃睡神转世，无论是坐着睡、趴着睡还是站着睡，他都乐此不疲。周围的同学也不是没提醒过，而他的“睡功”着实惊人。

早晨的阳光照在他身上，却没有“岁月静好，我便不扰”的诗意，只有一片颓然的睡意。只见他眼睛似闭非闭，似醒非醒，摆出了一副“我不是睡着了，我只是脸小”的架势来。只见他头部慢慢向下垂，然后重重一坐，在他自己的手臂上安了家。和着老师滔滔不绝的讲课声，冒出几丝难以捉摸的呼噜声，微张的嘴上挂上几滴“水晶”，并不知梦见了什么，或许是“水晶”，太过璀璨，连老师都想一探究竟。只听老师低吟一声：“站起来，清醒一下！”这下，他只能站起来，揉揉惺忪的睡眼，煎熬地度过一节课了。这样的闹剧在我们班每隔几天就上演一次，可他屡教不改。

就在一次生物考试后，大家对他的印象来了个180°大转弯——50分满分他得了46分的好成绩。这个消息如同一声惊雷轰鸣而下，劈开了同学们对他的隔阂。而前几天的期中考中，他的数学更是在及格线以上。他的绰号也由“睡神”变成了“理科天才”。甚至有多个同学在课间向他“取经”。也有同学发出自嘲：“闭着眼睛，比我睁着眼睛的考得还好！”而他也会憨厚地冲大家一笑。

每个人的心中都蛰伏着一只雄狮，而雄狮总会有苏醒的时候。“睡神”同学，希望你能在未来的某一天让沉睡在你心中的雄狮苏醒，告诉那些曾经使你挫败的人和事什么叫做“一鸣惊人”。

篇五：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

吴保妃

现在流行“没事晒一晒”：晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒晒的，是我们班的“牛人”！

这位“牛人”据说在小学时期是一位差生，可自从她来到中学就好像变了一个人一样，她开始努力，现在不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，我认为这不是一个常人所能做到的。

她喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是她从不气馁。每当唱起歌来，投入激情时，她的陶醉与她的歌声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起那些流行歌曲。

她很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了她。

她热爱学习，虽说平时少见她看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，她肯定百倍的认真，这也就是为什么她学习会上升的原因。

我班还有个”开心果”，有了她，我们每天肚子都会笑痛两三次。一天早上，阿强带来了一只塑料网壁虎来，虽然是塑料壁虎，样子也怪吓人的。她从阿强那里要了壁虎，拿着到处吓女同学。看着女同学惊吓的模样，教室里爆发了一阵又一阵的笑声。还有两分钟就要上课了，她看见教政治的老师正拿着课本向教室走来，就对旁边的小琳说：”喂！你拿壁虎去吓吓老师，他挺好耍的。”吓老师？这个谁敢！见小琳不去，这个”开心果”说：”小意思，看我的！”听她这么一说，全班一下子鸦雀无声，同学们都等着看好戏！只见她从抽屉里拿出了壁虎，当老师靠近时，她拉长她的盗版普通话说：“老——师，您——看！”

也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。

篇六：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

王静怡

大国开七年二班，拥有非同凡响的色彩。我们班级从一年前刚介入初中时单调如同一张白纸，直到现在的五彩缤纷、绚丽夺目，这一年中的“一笔一画”可多亏了我们班的几位“牛人”，这几位“牛人”谁听了都会自叹不如。

“数学牛人”，大家都说：“学好数理化，走遍天下都不怕”，他在数学方面非常厉害，不仅上数学课时积极认真，还对数学充满了一腔热忱，在我跟他同桌时，做了一道很难的数学题，我把做的过程跟他说了一遍，他却笑着说：“你这样做太麻烦，其实还有一种更简单的方法，他细心的给我讲着，用了三四句话，这道题就做完了。当老师布置几道令人绞尽脑汁也做不出来的题，当时有的在琢磨，有的紧锁着眉头思索着，有的则在左顾右盼，老师的一句话打破了沙沙笔声“有做完这几道题的吗？”全班只有他一个人举起手，我们惊讶不已，他的认真、他的沉稳，在学习上，他是我们每个人学习的模范。

“管理牛人”她是我们班长，她学习非常好，在班里的人缘也非常好，跟每个人都非常友善。每当班里乱哄哄一片时，她则站起来冲我们说：“你们说够了吗？”话音未落，全班已经安静的可以听到呼吸声了，如果还有说话的，她则把他们一个个拉到讲台前问：“你们说什么这么有意思？全班就你们几个人说话”，如果他们还是不听继续说话，她会把他们每一个人的名字写到黑板上，交给老师处理，正因为她每次都这么做，我们班上的人没有一个敢在自习课上说话。

正是身边的这一位位“牛人”，才让我们的班级更加团结进取，让我们的初中生活，成为追逐梦想的白帆，展示青春的舞台。

篇七：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

在我们的班级中高手如云，有许许多多令人佩服的牛人。在其中，我还是认为他才是繁星中最亮的一颗。他就是我们幽默风趣的数学老师。

开学的第一天，我就特别在意我们班的数学老师是谁，因为在所有科目中，我最喜欢数学。我现在还记得那一天他告诉我们，喜欢一项科目，90%的可能性是因为不讨厌这个老师。我不这么认为，因为小学六年，我们的数学老师换了又换，对这个观念已经麻木了。但李老师上课不像其他课一样严肃又无趣，稍微忍俊不禁就惨遭怒视。他让我对数学改变了严肃不可犯的看法。每一个星期都有一节下午的数学课，令人烦恼的是上一节课，正好是体育课。每当这节课时，大家都睡意沉沉。关于数学课睡觉，杨益达同学是比较典型的。老师也经常以幽默的言语让他站着听课，以便赶走睡意。记得在一次数学课上，杨益达同学又是昏昏欲睡，李老师用古怪和搞笑的表情和声音，大声的喊了一声他的名字，引起全班同学一阵哄笑。然后他又一本正经的说：”其实呢，你这是一种无意间形成的习惯规律，这位同学他自己肯定也不想这样，所以大家就不要去嘲笑他了。”这一句话我铭记了很久，因为，可以从中得知李老师对每一个同学的理解和尊重，就算他这一刻大发雷霆，下一秒又会和我们一起哄堂大笑。尽管由于我的一些不好习惯，他经常批评我。但由于他尊重每一位同学，成为了我们的良师益友。

教学方面也是几句简单的话，就可以让我们，深入的了解和学习到了数学的真谛。更是我钦佩不已，我认为他是班级中最牛的人。

篇八：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

一张平易近人的脸上，长着一副标志的五官，高大的身躯却没存在感——他是谁呢？听我娓娓道来。

他有独特的见解。“你们觉得驿路梨花梨里，到底谁才是主人公呢？”不用听就知道，他正发表着看法：“我觉得所有人都是主人公……”那节课正是因为他的一番看法，才让我茅塞顿开。

他有聪明的头脑。“已知条件给出，△ABC和△DEF是否全等？”话音未落，却已有笔杆停下，嘴里念念有词的说道：“因为AB等于CD，∠A等于∠B……”见我愁眉苦脸，他还会打趣我：“这题很简单啊，你看……”一道自己认为很难得题目迎刃而解。

他有着一副热心肠。他热衷于帮助同学，记得有一次，卫生区长草了，需要人手来帮忙，他二话不说的提着扫把与夹子，干了起来。任务也总算得已完成。夕阳的光映在他的脸上，平时高大的身体似乎又高大了几倍。

他善于利用时间，他是班级的“门神”，这可是一个苦力活。每天赶早到学校开门，总是得等到最后一位同学才能回去，换作一般人，肯定受不了。可是几个学期过去了，他仍兢兢业业，恪守职责。一次留下来改作业晚了，完成之时，看到他起身关上窗户与多媒体，桌上还有未完成的作业。华灯初上，他似乎已经完成笔头作业，正准备背诵知识点呢。

他是一位好朋友。有一次数学考卷发下来时，我只得了78分。我发挥失常，心情不由得晴转阴，他并没有嘲讽我，而是安慰我一些话，当时没听清，但心里暖暖的，舒服多了。班级的球赛上，眼前局势不好，叫了暂停，他鼓励着大汗淋漓的我，：“虽然不懂篮球，但你一定打得很好了。”使我有了再站的斗志。

总而言之，正是因为他的存在，让咱班更加充满生机。他就是我们班的“牛人”——江畅。难道你不觉得他“牛”吗？

篇九：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

在我们七年级五班这个大家庭中，汇集着各种各样的“牛人”，有：“体育健将”小李，“绘画能手”小王，“书法大家”小陈……现在就让我来给你介绍其中最为突出的两位牛人吧！

“数学高手”小李

小李个子不高，浓眉大眼，从哪儿看都不像是个数学高手。但事实证明，他就是一个不折不扣的数学高手。

一次数学课时，薛老师把全班的气氛烘托得很热闹。突然，她话音一转，说道：“现在我来给你们出道题，看看谁能做出来！”说完，就转身在黑板上唰唰的写下了一道题。看完这道题，刚刚几个纷纷欲试的同学顿时鸦雀无声。

环顾四周，只见小李一个人胸有成竹地举起了，手。而后，有徐徐把这道题的过程讲述清楚。说罢全班如梦初醒，异口同声地发出一声“哦——”，顿时，掌声雷动。全班没有一个人不佩服他。

你可能会说一次并不能代表所有，那我只能告诉你，类似的事情还有很多。说他是数学高手，当之无愧！

我们班的牛人可不止他一个，让我再来为你介绍一个吧！

“书法大家”小陈

小陈中等个子，戴眼镜，乐于助人，他很谦虚，就如同他的名字一样。

一次学校举行了书法比赛，每个同学都要参加。小陈回到家后，十分认真地写了一幅作品。果然，他得了本次比赛的特等奖。同学们纷纷夸奖他，他却说：“我这算什么呀！比起那些书法大家还差的远呢！”

小陈的楷书龙飞凤舞，小陈这个人不骄不躁。他算是个“牛人”。

其实我们班有很多牛人，如果你想知道我们班的更多“牛人”，那就敬请观看下期分解。

篇十：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

我们班里有不少“牛人”，有“演说家”童冰晗、有“智力超人”陈瑾、有“国学能手”王怡实……。下面，我就来介绍一下“智力超人”陈瑾吧。

陈瑾，我的前任师父（上个学期的师父），她成绩好、学习习惯好、作业完成好……，她有一箩筐的优点，我数都数不过来。

她成绩好，她应该一直都未离开过119考室（那是我一直向往的考试地点），她得过年级第一，她不仅段考、期考考得好，小考更是不在话下，每次都考得比我好很多（说不尽的羡慕与佩服）。我做她徒弟的时候，她曾给我出过一道奥数题，她当时的俩徒弟——我和谭馨怡都没能予以解答，可她不仅能够做出来，还能够非常细致地给我俩进行讲解，而且，她的讲解非常清楚明了，我一下就掌握了解题思路，而且还能够触类旁通，举一反三。

陈瑾学习习惯好，上课时她是坐得最直、听讲最认真的那一个，不论是什么课程。她的作业完成质量高，经常收到老师的表扬。

除了陈瑾，我还要给大家介绍我们班的另一个“牛人”，她是我们的班长，就像一个十项全能的大管家。

准备上课但老师还未到的时候，同学们如果比较吵，班长就会冲上讲台，气沉丹田、手悬空中，随着一声“安静”，讲台发出了“怒吼”，全班瞬间安静。

据我观察，班长在上课和下课时的样子完全不同。她在上课时，认认真真做好笔记，听课效率极高，作业记得齐备。但是下课时，班长就像变了一个人，她能和同学们打成一片，她很会聊天，也很喜欢和同学们聊天。

其实我们班的“牛人”真的很多很多，我不一一列举，有兴趣的朋友可以到我们班来认识他们、了解他们，你们也可以收获很多。而我，作为班上的一位普通同学，由衷希望我也能成为班上的“牛人”。

篇十一：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

世界之大，无奇不有。

今天我就来晒晒我们班的“牛人”吧。

“开心果”——Z。

一提到Z，我的脑海中都是一个永恒的笑脸。还记得有一次Z在操场上捡到了一只西瓜虫，也就是鼠妇。

她开心坏了，抱起西瓜虫那就我哈哈大笑。接着就上体育课了。他跑步的时候一不小心就把西瓜虫搞丢了。但是，她并没有伤心，而是再次哈哈一笑结束。

她笑点超低，别人觉得一点儿都不好笑的笑话她听了就哈哈大笑。

她遇到困难和有趣的事首先就是哈哈一笑。

所以她也被我们称为“爱笑牛人”。

“顶嘴大神”——Y。

第二位是我们班上课总爱和老师“顶嘴”的Y。

他特别喜欢在语文和地理课上跟老师“顶嘴”。记得有一次上地理课的时候：老师说非洲落后最主要的原因是因为人口多，可是他却说不是还有一个吗？老师说是最主要的。他感到非常尴尬，于是用书打了一下自己的头。脸一红，赶紧坐正。

这一举动使我们哈哈大笑。他和老师“顶嘴”事还特别多，就不一一细说了。关键是老师拿他也没有办法。

所以他被我们亲切地称为“爱顶嘴的牛人”。

睡神——C。

第三位是我们班的“睡神”C。

他不管上什么课总爱小学一会儿。因为他每天早上比开门的同学来得还早。一般在6点左右就来学校了。别问我怎么知道的，因为我现在来学校比他还早。

因此，他被我们称为“爱睡的牛人”。

乒乓球超人们——S、Y、H、W、H、L。

他们一下课就奔向乒乓球场，每次都到快上课的时候才回班，每次头像都冒着一大串一大串的汗珠。

这就是我们班的“牛人”。对了，你们班有哪些“牛人”呢？

篇十二：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

我们班的牛人，可谓无人不知无人不晓，谈起他们，大家都会为他们竖起大拇指。

体育健将——小王

他是一个很开朗的人，他个子高高的，浓眉大眼，身材结实，看起来很“生猛”。他是我们班的班长，同时也是体育达人。这个学期，他被学校篮球队选中，去训练，他说这是他的强项。的确，我们在一起打球的时候，他总能成为人群中最亮的那颗星。他的动作非常娴熟，投篮精准。有一次我正要投篮时，他看见，一步，两步，他迅速地跑过来，纵身一跳，轻松地把球盖掉了，又连忙捡起球，先是向左试探，然后迅速从右边突进，就这样，我被晃到在地，他看准篮筐，投篮命中。很多人称赞他球技好，他也喜气洋洋，只好谦虚地说：“一般一般，世界第三。”听到这话，同学们都忍不住笑起来。

他是一个很幽默的、体育优秀的班长，同时也是我心中的偶像。

热心肠——小飞

他是一个正能量且阳光的小男孩，他的学习相当优异，但他独特的魅力——热心肠，才是吸引我的原因。记得一次体育课，我的肚子十分疼痛，申请老师批准回班，小飞看见了。立刻跟老师说：“老师，我去帮他。”小飞立马跑到我身边，用右手扶着我的肩膀，小心翼翼地牵着我回班，到班后，细心的小王赶忙将教室里的窗户全部关上，我的头埋得低低的，左手捂着肚子，右手捂着脑袋。小飞又赶忙拿起水杯去为我接水，一口热水咽下，恰似一股暖流涌上心头，疼痛似乎也好了些……

他是一个人心肠的男孩，是我认为的最有魅力的“牛人”。

这就是我们班众多“牛人”中的两个。因为有了他们，我们的班级有了力量，有了温暖。

文章来源：初一2班商宇梁

篇十三：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

闫旭瑞

他，留着飘逸的头发，迈出猥琐的步伐，可怜的双腿扛着重重的身子。正因这些他身上的是显得十分特别。

“啊，好不容易挤上公交，这可太累，跑死我了。”我一上车便碰见了，这时，有机器人的声音缓缓流出（其实以前是人的声音）：远大肛肠医院提醒您下一站——”只记得当时他脑子一个360°大旋转说出了“远大肛门医院”提醒您。“哈哈，这可妙极了！”不久听说“远大肛肠医院”治痔疮，他便有了口头禅：“小心我把你送到，远大肛门医院治你。”每次，我们都会因为这笑得肚子疼。

还有时呀，他上课总是睡觉。

那是一节地理课，他当时值日，“黄袍加身”十分明显。我当时眼神一转，他——微微低低头，眼睛若开若闭，脸部肌肉放松，突然一惊醒，头向上微抬随后又沉下去，好像脖子根本撑不起他的脑袋，身体还微微前扑，哈哈这个姿态，太有点不可思议，不过——“去，站后面去。”老师厉声一叫，他恍惚惊喜，抖抖身体，从一个衰老头变成一个精神小伙子，刚刚一身疲惫打消了！

他有时喜欢“造”东西，好烦人！

那天是5月20日（520）的前几天，他去了“知味”我问他：“你买啥？”“当然买礼物了！”不假思索。“哦——哦——哦”我们说着，懂了一起挑。半个多小时后，“买了啥”我问，“晨光看不上，百乐和斑马太便宜，所有啥也没买。”我们仿佛吐了一口老血，“你造笔估计都要快造完了，买一支都买不完？”

说到最后，他，你一定能猜得出来，他就是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的——李宇轩同学。

篇十四：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

吴正媛

今天看了我们班同学的才艺展示视频，很多同学都展示了自己独特的才艺，现在让我带着你见识一下我们班的“牛人”吧！

一双白皙灵巧的手，十根修长白嫩不停挥舞的指，在那黑白键上拂过，流淌出让人陶醉的琴声：舒畅温柔、急促有力、缓慢柔和、低沉如雷……是的，刘书言同学表演的钢琴曲《牧童短笛》真是让人印象深刻。《牧童短笛》是贺绿汀先生创作的一首钢琴曲，具有鲜明、成熟的中国风。当刘书言同学在弹奏这首曲子时，你会身临其境，置身于田园中，享受快乐的时光。

看到变魔术，就不得不说这位“牛人”—王好鑫同学了。只见他拿了张纸巾，分出上下两部分，夹在右手虎口，将下部分的纸慢慢卷成纸团，然后把纸换到左手虎口，将上半部分的纸撕掉，留下下半部分在手里揉一揉，这时，我心里起了小问号：不就是把纸撕掉一半嘛！会有什么神奇之处呢？忽然，只见他往手里一吹，再张开手时，纸凭空神秘消失了！是不是很牛呢？

第三位“牛人”就是陶宇晨同学了！虽然她的葫芦丝吹的并不是那么熟练，但我知道她练习的非常辛苦。我家附近有一家教授葫芦丝的店铺，每次看见里面的学员练习时都是用了很大的力气，经常口干舌燥、汗流浃背，我想我们的小陶同学也是下了不少的功夫吧！再加上学习任务重，也很难挤出更多的时间去练习，所以，不得不说陶宇晨也是个“牛人”！

最后一位让我印象深刻的就是谢佳桐同学了，你别看她身材微胖、性格火辣、大大咧咧，但她弹起古筝，可真是认真，只见她双手配合，在琴上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，可真是让人陶醉，不由得竖起大拇指—牛！

怎么样？我们班的同学牛不牛？还有更多身怀绝技的“牛人”，让我们一起去发现吧！

篇十五：晒晒我们班的“牛人”600字作文初一

李冠霖

班级，是我们平日学习生活的地方。在这个集体中，有那么一些伙伴，特点显著，会给我们留下深刻的印象，他们可谓是身怀绝技。俗话说的真是好：大隐隐于市，小隐隐于野。高手在班级啊。

班长

我们的班长，我只能评价，他是个能人。朗诵演讲信手拈来，有才，客观评价。这位牛人在我们班担任班长一职。管理方面，也是独当一面，不过一学期下来，班级被他治理得井井有条。他最耀眼的地方就是前面提到的主持了。他入学后便很积极的参加了校内的活动，报名选择主持这个位置。活动当天他主持时，抑扬顿挫，口齿清晰。将儒雅之风淋漓尽致地展现出来。在平时生活中，他上课非常积极，经常回答问题，也略有文采。总的来说，还是那句话，“他是个能人。”

英语课代表

我们班的英语课代表，是个老实人。确实是老实，没什么心眼。但学习方面可是狠抓不放。总是可以在我们班中整个前几名吧，他也是我的一个好友。性格很好，乐观，很好相处。算我一个知己。他令人钦佩的地方，还是学习，他真的很敬业。网课，真的不容易。他却每天整理作业，并分享到群中。而且他学习时总有一股顽劲，经常奋斗到凌晨。学习认真，乐观，好学生。就此，没有什么可评价的了。

体委

体委，是个耿直的人，貌似还有一点憨厚。我们通常叫他“Alan”。这貌是他的口头禅吧。他的体育没得说，绝对是上乘，学习倒也没有拉下。毕竟他是体育委员，他厉害的地方也就是体育了。他身体素质很好，平时晨跑时他便在我们班队伍旁边，督促着我们。前后来回奔跑，时刻掌控班级情况。这种能力，厉害。

我们班的牛人，倒也真不少。谁能没有长处呢？最为瞩目的，也就这几位了。