天宫课堂第二课日记200字

篇一：天宫课堂第二课日记200字

顾婉婷

我观看了“天宫课堂”第二课，宇航员们把课堂搬到了空间站，用生动的实验给我们上了一堂难忘而又有趣的课。

空间站里，宇航员做了“太空冰雪”实验、“液桥演示”实验、“水油分离”实验、“太空抛物”实验。其中最吸引我的是“太空冰雪”实验。当结晶颗粒打破液体稳定状态迅速结晶时，我兴奋得叫了起来。宇宙的奥秘真是妙不可言！

神舟13号宇航员的名字也深深地烙在了我的心里：王亚平，霍志刚，叶光富。我要向他们好好学习，积极锻炼身体，长大也要成为一个对社会有用的人。

篇二：天宫课堂第二课日记200字

王雅媛

这是我第一次看伟大的航天员在星河璀璨的宇宙中给地球上的我们上课，让我感受到无比奇妙与神奇。《天空课堂》中，王亚平老师给我们展示的“太空‘冰雪’实验”，用过饱和乙酸钠溶液制作的“冰球”，当它渐渐“结冰”时，紧紧吸住了作文人网Www.ZuoWenren.coM我的眼，神奇的反应让我目瞪口呆……回想到现实，“天宫”本是古时人们对生活寄予期待的词汇。如今，我们冲上了地球，创造了属于中国人自己的“天宫”。当星河离我们不再遥远，当地球变得渺小，当神话出现在现实……伟人们的精神值得传承！

篇三：天宫课堂第二课日记200字

刘上宁

在茫茫宇宙中，中国空间站和神舟十三号是如此耀眼。今天我们通过电视直播，跟随宇航员们去太空旅行。

水油分离、水桥、太空“冰雪”这些有趣的实验令我目瞪口呆；“人体离心机”、冰墩墩的直线飞行这些幽默的语句使我捧腹大笑，一句句鼓励与期望让我感动与敬佩。

我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的脊梁，我们一定会全力以赴。向所有航天员们致敬！

篇四：天宫课堂第二课日记200字

王梓萌

奇妙的泡泡悬浮在半空之中，久久不落下；物体能够在空中直线飞行，不偏离轨道……

这些事在地球上难以体验的。可在太空中，因为失重，这些神奇的现象都展示出来了！看了仅仅四五十多分钟的太空教课，心中却久久不能平静。谢谢航天老师们给我们带来无限的知识，教我们有趣的实验，这使我对太空的好奇又增加了，用热情来探索太空，探索那未知的领域。我的理想是蓝色的，在这上面增添了一抹亮眼的红色，那是五星红旗的颜色。我把蓝色穿身上，把红色绣在胸前！

篇五：天宫课堂第二课日记200字

梁宇飞

不到20年的时间里，我国航天事业飞速发展壮大，这次的神舟十三号载人飞船在去年的10月16日与空间站完成对接，三位航天员翟志刚、王亚平、叶光富进驻天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时代。中国人入驻了自己的空间站。而这里也是天宫课堂授课的地方，也是一代代航天员日日夜夜辗转反侧所追求的。而我现在正处于少年时期，也应该努力学习，全面的发展，争取未来能够为祖国奉献出自己的力量。星星永远挂在上空等着我们去追求，而我们的梦想则是星辰大海。

篇六：天宫课堂第二课日记200字

宇涵

今天下午老师带我们看了一场“特别”的课，这次的老师不是一般的老师，他们是神舟13号乘组宇航员翟志刚、王亚平、叶光富。这节课亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有航天员在轨工作场景展示、太空细胞学研究展示等。最神奇的情节就是水球，只见王亚平老师将水滴放进水膜里，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成一个漂亮的水球。我为神奇的太空赞叹，更在心里种下一颗种子：以后一定会好好学习，将来也用自己的文化，为祖国事业做一份贡献。

篇七：天宫课堂第二课日记200字

徐旖旎

《天宫课堂》第二课与我们相见了，翟志刚、王亚平和叶光富三位老师为我们上了堂有趣的课。他们做了一些小实验：太空“冰雪”实验；液桥演示实验；水油分离实验，还向我们介绍和展示了空间科学设施。其中，令我最感兴趣的是太空“冰雪”实验，一滴圆溜溜的水珠，在太空失重的环境下变成了一颗“冰球”，这是因为在溶液达到饱和状态，便会出现结晶沉淀，在太空失重状态下，液体在四面八方都结晶，因此快速变为了一颗冰球。

这节课我收获满满，感谢三位老师为我们带来了精彩的授课！

篇八：天宫课堂第二课日记200字

朱芷晴

在这次天宫课堂当中展现几个趣味实验，其中最让我感叹“惊奇”的实验是“太空抛物实验”。众所周知，在陆地上无论你是水平抛物，还是自由抛物，都会掉落到地上。但是，在太空上抛物并不会掉在地上，则会由你抛物的方向直接“飘”出去，因为在太空中会失重。

从嫦娥奔月到万户飞天，冲出地球、飞入太空，一直是人类不懈的追求。太空，就像是一个未知的新世界，打开新世界大门的钥匙正在我们青少年手中。所以我们应当更加努力学习，未来才有可能去探索太阳系甚至整个宇宙！

篇九：天宫课堂第二课日记200字

祝优

太空离我十分遥远，但天宫课堂里的三位航天员的面孔使我倍感亲切。在课堂中，航天员展示的水桥实验让我印象深刻——最常见的物质在无重力情况下展现出极其不同的效果。听到航天员介绍无容器实验柜，我顿觉得眼前一亮，小小的腔体便能研究宇宙之奥妙，这得益于我国科研工作者日复一日的研发，才有了如此精密的“大国重器”。看完天宫课堂后，我对那天外世界有了更多的认识，更加深刻地感受到了祖国的强盛。仰望星空，更多的奥秘等着我们去探索，我愿为之全力以赴

篇十：天宫课堂第二课日记200字

王宇萱

以前觉得太空与我们相隔的很远很远，遥远而又美丽的星球，神秘的宇宙黑洞使我心驰神往，禁不住赞叹宇宙的神秘。今天航天员老师们为我们开启了一场神秘而又有趣的太空旅行。太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物等实验都在唤醒我强烈的好奇心。

太空是无穷无尽的，也有好多的学问，我做梦时，梦到我穿梭在无穷无尽的宇宙中，在其中自在的遨游。老师们的小课堂让我明白我的梦也有实现的可能，我一定要努力学习，将来与他们一同去探索宇宙的奥秘。

篇十一：天宫课堂第二课日记200字

刘佳硕

我喜欢挂在天宫空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲切。

在空间站里要控制自己的身体以适应失重感，像条鱼一样四处游走。吃的饭菜原来是地球上做好的。

在太空中站睡觉就更有趣了。只要一个睡袋就可以了，睡袋一般要求固定在船舱上，只要你愿意可以睡到任何地方，比如天花板。

相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的航天梦，在浩瀚宇宙中留下更多的中国印记。

篇十二：天宫课堂第二课日记200字

张广晟

“天宫课堂”展示的是梦想，彰显的是国家实力。一堂科学课，无疑也是一堂爱国主义和理想信念教育课。“与一切尖端科技一样，航天事业从来不是金钱可以衡量的。”多次拒绝高薪聘请的火箭系统年轻的副总设计师张智说。正是凭着为国争光的信念，正是凭着敢于超越的意识，正是凭着脚踏实地的作风，中国航天人用一系列科技奇迹告诉世界：中国人同样能够摘取高科技皇冠上那耀眼的明珠。同舟共济、团结协作，使我国的航天事业完成了一个又一个新的跨越，攀上了一个又一个新的高度。

篇十三：天宫课堂第二课日记200字

李钰瑶

今日观看了“天宫课堂”第二课，收获颇多。液桥的实验，在地球上成功进行，目前来说，impossible，但在空间站失重的环境下，这却得以实现，这是那么的神奇啊！从发热的“冰雪”，到水油分离，再到太空抛物，一系列有趣实验，触发了我对太空的向往。回想往昔，在科研人员的努力下，“嫦娥”回到了月球，火神“祝融”也成为了火星车，中国载人空间站也被命名为“天宫”。我想，这便是独属于中国人的诗意与浪漫吧！我坚信，中国航天事业，未来可期！

篇十四：天宫课堂第二课日记200字

马上

今天，“太空教师”再次在中国空间站给我们上了一堂精彩的“太空网课”。我不仅学到了奇妙的科学知识，也感受到科学技术的力量。

第一位上月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，在太空漫步……

星空浩瀚无比，探索永无止境。来自中国空间站的太空科学课再次唤醒了无数学子对宇宙的向往，航天梦、强国梦也随之在我们心中生根、发芽。

篇十五：天宫课堂第二课日记200字

余文博

期盼已久的“天宫第二课”终于开课了，我不仅学到了很多知识，还感受到科学带来的乐趣。令我最感兴趣的实验就是“水油分离”了。大家都知道，水的质量是大于油的，所以将它们混合后静放一小会，油就会漂在水上面，这就是水油分离。可在外太空就不一样了，因为外太空没有自然分层，所以用这种方法不行，那要怎样让它们分离呢？其实只要快速旋转它们就可以了，因为水油在离心作用下实现分层，所以才会分开。“天宫课堂”可真有趣啊，希望有一天我也能登上外大空，探索太空的奥秘。