朗读比赛作文500字
篇一：朗读比赛作文500字
这一天，我要上虾语文课了，到了教室里，我发现，学校的桌子摆放和以前不一样了，大屏幕也亮起来了，上面写着“朗诵经典，传承雅言”朗诵大赛。我特别激动，真想尝试一下，我进了教室，坐了下来。
我又发现今天居然没有堂考！老师对我们讲了今天的题目规则，我们后来明白了，老师让我们抽号，我和汪文昊一组，我抽到了4号，排队的时候，老师对我和汪文昊说：“三号取消了，现在你们俩是三号。”我和汪文昊大吃一惊，我们还没准备好啊！这一次吃亏的时间内，我们先练习了《我想》这片短文，到我们俩的时候，汪文昊竟然往我后面躲藏，我很不高兴的逃走了，汪文昊也跟着我跑了过来。
就因为这件事情弄得我很不高兴，如果他不往后躲，我一定会相信他很勇敢的。
如果，还有一次机会，我一定会抓住这个机会，然后，走上台，一定要把声音勇敢的放出来。
比赛结束了，老师开始总结，同学们的耳朵听的很仔细，下课了，放学了，同学们回家的路上都在对家长说：“我今天走上了舞台，为大家背诵古诗，为大家朗读！”
可是我，真的不好意思，只能害羞的对妈妈说：“我今天没有抓住机会，没有上台。”妈妈对我说：“没事，下次抓住机会就好了！”
记住了妈妈的话，我从此以后就不会犯这样的错误了。
篇二：朗读比赛作文500字
每个星期五，我们班都要进行一次读书比赛。比赛时，先由各组的组长上去抽签，抽到谁，再由谁上台抽签决定要读的课文内容，为了增加比赛的公平性，老师又专门设立了复活赛。
到了下午第二节课，我的心跳开始加速，因为这是我最担心的时刻。
组长赵祥奡抽签时，一下子抽到我们组的耿宇鑫，我禁不住捂住了脸，完了，我们这组肯定没戏了。而比赛结果恰恰跟我预想的一样，不过，我没有完全绝望，因为还有复活赛。
我们这组新来了一个王若男，听几个同学说她的朗读能力很好，大家便把这一组的希望都寄托在了她的身上。
王若男抽到的是第5作文人网Www.ZuoWenren.coM课的三首古诗词，按规定这是要背诵的。背就背，不就是三首古诗吗，王若男，我相信你！
“复恐桑桑说不尽，行人临发又开封。”听到她背到这句时，我差点气晕过去。王若男呀，王若男，你说你把“匆匆”给背成了“桑桑”，这错得也太离谱了吧！
等到她背完，我听说她错了五处时，我眼睛里立刻充满了泪水，因为其他组只错了一处，两处，看来，我们这一组是注定要受罚了。
就在眼泪快要流出来的时候，我在心里告诉自己，不要哭，没事的，愿读服输吗！我强忍着，硬把泪水给吸了回去。
唉，在读书比赛上，怎么越是我们相信的人却越不靠谱呢？
篇三：朗读比赛作文500字
完了，老师突然说要我上台参加朗读比赛。“还要背诵稿子”，这真是一个天大的难题。我记忆力最差了，这不就是纯属对我的折磨吗？
我便开始了日夜不断的练习，黑眼圈都熬出来了。我想：要是出丑了怎么办，没拿到一个好名次，老师会不会说我，天哪！这真是个该死的比赛，惹人烦的老师就只会折磨人。
终于到了比赛的时候，我的手不由地抖起来，脸也开始发青，腿也颤动起来，自己也控制不住了，心里像有无数个小兔子在蹦一样，就在那一霎间，我听见一个响亮的声音叫到了我，原来是班主任，他不断地鼓励我，我也暂时安定了下来。但我还是无法安定，生怕自己突然忘词，卡着了，那是多么丢脸。
已经快到我上场了，但我还是在原地发抖，我终于鼓足了勇气，走上主席台，眼睛不断地再眨，我开始了吟诵，台下静静的，仿佛周围一个人都没有。我的心脏就像快掉了一样，我的双脚也麻木了，读得磕磕巴巴一点都不连贯。但之后再也记不起来我朗诵的内容了。
我回到班里，眼睛不敢直视老师，生怕老师说我一顿。
谁知怕啥来啥。
老师把我叫到了她的面前，我低下头不敢说话，可怕的访问时刻到了，我的额头直冒冷汗，磕磕巴巴地回答着。
我想起演讲时的情形，仿佛当时自己就在一条可怕的隧道里前行，而不是在读稿子。
篇四：朗读比赛作文500字
星期六下午，作文教室里传来一掌阵阵喝彩声。原来，我们作文教室里正在进行朗读比赛。老师把我们分成两个小组：一组是上过播音主持培训的“精英”组；另一组是没有学过播音主持的“待业”组。
比赛开始了，第一个上场的是“待业”组的胡凯瑞，只见他面带羞怯，步伐缓慢地走上讲台。声音虽然不是很大，但是吐字清晰、语速适中。成功的赢得了大家的掌声。第二个上场的是“待业”组的魏思成，他大步流星地走上讲台，紧张地小心脏让他忘了说“大家好”便开始朗读。朗诵完，涨得通红的脸蛋合着疾驰的脚步，头也不回地走了。第三个上场的是“精英”组的邵宇铖，他稳若泰山地走上讲台，脸上挂着“谁也比不上我”的模样。果真吐字清晰，语速平稳，练过的就是不一样。就算读错了几个字，同学们也感受到了朗读者的用心和饱满的情感。依然送给他雷鸣般的掌声。
轮到我了，内心突然有些害怕，我用颤抖地声音朗读道：“大家好，我……我讲的故事是《小羊喝水》，有一天……”。我抬头望去，发现所有人都用一种鼓励地眼神看着我。顿时，我的内心受到了极大的鼓舞，声音越读越大，吐字也更加清晰。最后，我有些遗憾地得到第三名，但也是一次别样的经历和成长。
经过这次朗诵比赛，使我变得更加大胆和自信，更爱朗读和结交朋友。小小的一次比赛，使我在成长的路上收获满满！
篇五：朗读比赛作文500字
今天学校组织了一年级语文老师的朗读比赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很激动。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。
开始的老师的比赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，使劲的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还激动，欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师，你真棒！”：“刘老师，我爱你”的声音一下子就把我包围了，那一瞬间，我感受到了作为老师的幸福。孩子们会因为我是他的老师，而把我的成功当作他们的快乐，这种感觉我觉得是很多人都不会有的。
该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担心景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还紧张，但那一瞬间的动作是来不及思考的。我想这种感受，做妈妈的都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还紧张吗？
一次朗读比赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。
在此感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈，是他们帮孩子们准备了漂亮的服装，让我们的节目更加精彩！谢谢！
篇六：朗读比赛作文500字
今天下午，学校要在多媒体教室举行一到三年级亲子美文诵读比赛。我们班推选了施鸿宇同学和他妈妈参加比赛。
我特别想去观看，老师选了五个人，里面竟然有我！是我听错了吗？我简直不敢相信自己的耳朵。
我们五个人排着整齐的队伍，高高兴兴地跑向多媒体教室。到达多媒体教室之后，我们就找了几个没人的位置坐了上去。
哇，多媒体教室里的人真多！人山人海，把多媒体教室挤得水泄不通。也有老师来看比赛。
比赛选手共有23位。比赛之前，我激动得心都快要跳出来了。
第一位选手上台了，他和他的妈妈吟诵了一篇很长的文章，而且很有感情，获得了9。4分。第二位选手也毫不示弱，虽然字数不多，但和第一位选手一样，带着感情和动作，同样获得了高分。
比赛进行了大约半小时后，五号上台了，他就是我们班的代表——施鸿宇。他和他妈妈伴着悠扬的音乐，吟诵得很有感情，动作很到位，表情也很丰富。吟诵时，大屏幕上还不断地播放着他和妈妈在不同季节、不同地方拍的照片，因此得了9。67分。
开始，坐在我边上的章文昊急了——因为他听错了分数，听成9。28分去了，弄得我也跟着着急了。后来，章文昊问了施鸿宇，原来是9。67分呀。吓死我了，总算卸下了这块“千斤大石头”呀！
这次的亲子美文诵读比赛真精彩呀！每一位选手表现得都很出色。我们班施鸿宇同学还得了一等奖呢！
施鸿宇你真棒！你是我们学习的榜样！
篇七：朗读比赛作文500字
随着教室里的吵闹声逐渐平静，一个身影站在了讲台上，我们的心里一阵不以为然——那么多个组都过去了，就她一个人能读出些什么来。
可台上势单力薄的她镇定自若，一双黑眸里平静无波，丝毫没有紧张的痕迹。
伴随着缓缓流泻的音乐声，她清朗圆润的声音中气十足地响在我们耳边。
“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了……”。她不急不躁地诵读着，脸庞上带着浅浅的笑意，如同沉浸在那优美的文字里，迷醉在这如画的景色中。
教室里出奇地安静，唯有台上人儿的声音回荡在偌大的室内，平日里那几个爱起哄的学生也安静下来了，趴在课桌上，静静地聆听着。
听着听着，我的眼前仿佛出现了荡漾着波浪的金黄的麦田，莹紫的葡萄粒粒饱满，挂在枝头摇摇欲坠；玛瑙般晶莹剔透的玛乃提嫩绿嫩绿的，带着满腔的甜蜜汁儿在风中欢笑；熟透了的野果红彤彤的，如耀眼的红灯笼一样，等待着人们的品尝。傍晚时分夕阳西下后，天色变暗了，路边的灯散着点点黄晕的光，却足以照亮一方黑暗的天空。雨在这时悄然而至，淅淅沥沥从天而降，如同落下的泪挂在玻璃窗上划出蜿蜒的痕迹……
不知不觉中，教室里已经彻底安静了，台上的她已经结束了诵读，显现出忐忑的双眼来回看着我们。
半晌，教室里爆发出雷鸣般的掌声。
篇八：朗读比赛作文500字
秋风送爽，硕果累累！在11月28日中午，我们学校举行了一年一度的经典诵读比赛，场面那真是热闹非凡。此刻我们班级到处洋溢着兴奋的气息，大家苦练了这么久，为的就是今天夺冠的一天！
中午时分，随着冯老师一路小跑冲进了教室，急促地喊道：“赶紧拿出语文书，快速翻到第二课。”当冯老师刚说完，就听见一阵噼里啪啦的翻书声，同学们就像一位位列兵齐刷刷地拿起了书。这时十几位评委老师踏着轻快的脚步走进了教室，评委老师看到我们坐得整整齐齐，自信满满地准备诵读时，不禁露出了满意的笑容。我心中一喜“看来这次一等奖有戏了”，看到老师们和蔼的目光，此时的我们却有些紧张，也有些期待……
随着冯老师一声令下，我们开始朗读了，这次朗读的课文是《走月亮》！“细细的溪水，流着山草和野花的香味……”我们忘记了紧张，忘记了害怕，放开喉咙大声朗读着，而我也像一只小百灵鸟，动情地歌唱着，比任何时候都想将自己的美妙歌喉奉献给大家。
不知不觉朗读结束了，我们这时才松了口气。当评委老师转身离开，我不禁望向其他同学，他们也露出了开心的笑容。
通过这次比赛，我们班同学不仅收获了朗读的乐趣，也明白了一个道理：“只有大家齐心协力，团结合作，没有什么可以难倒我们的。”因为我们相信自己是最棒的！