有趣的汉字作文600字

篇一：有趣的汉字作文600字

中华汉字特别有趣。可以猜字谜，讲错别字、谐音、歇后语的笑话，下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。

有一次，我妹妹拿着一张纸来问我：“姐姐，‘冈’字加一个偏旁可以构成什么字呢？”于是我拿起手机上网一查，结果出现了很多个，比如：钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”，我看了十分惊讶，心想：“原来汉字这么有趣呀，一个偏旁可以组成这么多不同的汉字，看来我一定要多读书，多写字，认真地学好汉字。”

还有一次，老师让我们写今天的日记，还让我们一个个上去读，结果到小明读的时候，全班都笑开了花。他是这样读的：“天下雨，我忘记带命了，老师打电话让我妈妈帮我送命过来，后来我和妈妈一起回家了。”原来他把“伞“写成了“命”，闹出这样一个大笑话，弄得我们大家都哈哈大笑。

除了错别字闹出的笑话，还有谐音字闹出了笑话呢。有一个外国人来到中国，他给自己取了一个名，叫魏茂，他在找工作时，老板问他：“你姓什么？”他回答：“我姓魏”“魏什么？”老板问。“难道我姓魏也要说为什么？”他哭笑不得，原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了，才闹出这样的笑话。

还有一次，一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌，我一直输，于是他就笑话我说：“哈哈，你就是小苏他爹——老输（苏）”我没反应过来，后来才知道他是在笑话我牌技差，一直输。这歇后语可真有趣呀！

我们的汉字真是博大精深，我们要多去了解了解，学好汉语，用好汉字，弘扬中华民族的汉字文化，我爱有趣的汉字。

篇二：有趣的汉字作文600字

中国文化博大精深，汉字更是中国文化重要的组成部分。汉字意蕴丰富，生动有趣，我十分喜爱。汉字让我觉得最有意思的是汉字的读音。

大部分汉字只有一种读音，但是也有部分的汉字有多种读音。

比如说“地”这个字，它有两种读音读音。读作“de”的时候，作助词用，没有实际的意思，要跟其他的词语搭配起来才有具体的意思。读作“dì”的时候，才有具体实在的意思。如：大地、地上、地中海、地面、地球……等词语。

有的汉字还有三种甚至是三种以上的读音。如“漂”这个字，它有三种读音“piāo”、“piǎo”和“piào”。读作“piāo”的时候，一般是指浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动的意思。可组词“漂浮、漂流”作文人网Www.ZuoWenren.coM等，读作“piǎo”时，有用水加药品使物品退去颜色或变白的意思，可组词“漂白、漂染”等。读作“piào”的时候，有好看、出色的意思。可组词“漂亮”等。

同一个字，却有着不同的读音，每一种读音都有自己独特的用法和意思，恐怕这只有汉字才有的特点。

汉字除了读音上单音和多音的区别外，还有的汉字虽然只有一种读音，但是却有多种意思。如“汉”字，它可以作四种意思去理解。第一种意思是指：天河，如银汉、云汉等；第二种意思是指成年男人，如汉子等；第三种意思是指民族的名称，如汉族、汉人等；第四种意思是指中国朝代的名称，如汉朝。

中国汉字博大精深，丰富有趣。我们一定要认真学习汉字，掌握汉字，去领略它独特的魅力。

篇三：有趣的汉字作文600字

汉字是唯一留下的古老文字，早在公元前1300年的殷商时期，甲骨文就已经被发现了，是世界上被发现的最早的文字，稍后还演变出来了金文、隶书，最后变成了我们写的正楷。

汉字是我们的好朋友，汉字可以让我们读到脍炙人口的诗句，可以让我们看到令人回味的文章，汉字还真有趣呢，人们可以运用汉字进行猜字游戏，讲歇后语，讲笑话。

汉字十分形象，你看甲骨文中的雨、山、本、休一看就明白，一下就学会。为什么我们将每年的第一天叫做元旦？元是指开始，而旦是一个日加一个一字，日指的就是太阳，而那个一就像是地平线，太阳从地平线升上去，新的一天又开始了，是这个意思。

我曾经还说过一个关于汉字来历的小故事。话说，中国历史上唯一的女皇帝武则天登基后，想要取一个适合自己的名字，这个字必须要表达出自己的独特之处，并且能把自己的光辉展现出来。可是取什么字才能显得自己与众不同呢？如果用自己熟悉的汉字不能体现，就创造一个新的汉字出来，这样肯定就不会被重复了。于是说造就造，当时人们觉得日月是最神圣的，于是武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一起，高挂在天空。于是就有了一个新字：“曌”(zhao)，而“曌”也就是，日月当空、明亮阔大的意思。

就连外国人也爱上了汉字。在疫情期间，有新闻报道，说每天晚上都能听到朗朗读书声。据调查，这名老外每天晚上都学习中国汉字，不宜乐乎，由此可见汉字的魅力。

汉字是人类智慧的结晶，汉字，我一定把你传承，汉字，我爱你。

篇四：有趣的汉字作文600字

奇妙的汉字，一笔一画都蕴含着道理。有时候，我真的很佩服我们的老祖先，他们总是创造出让我们后人叹为观止的精神财富。

今天，我就来介绍一个有趣的汉字——“聪”。

你知道“聪”代表着什么吗？又知道它为什么代表这个意思、为什么这样组成吗？如果你不知道也没关系，待我来帮你解开这些谜。

很多人都知道，“聪”是智慧、聪明、机灵的意思，那么，它为什么是这个意思呢？那还要细细地把它拆开来看看。

首先，我们看到“聪”的左边是一个耳朵的耳字，耳朵是用来干什么的呢？没错，是用来听东西的，看来，想要聪明，第一点就是要认真听讲，学会倾听！

我们再看到“聪”的右边，一眼看过去，是个总字，但再细细的看，就会发现，它是由两个点，和一个口，一个心组成的。

最上面的两个点，象征着我们的眼睛。都说眼睛是窗户，透过窗户，我们可以了解到许多有趣、没有见过的东西，所以，在生活中，认真观察是必不可少的。

接下来就是“口”啦。我们用眼睛看到了、用耳朵听到了许多知识，还要学会用嘴回答问题，开口去讲，将学到的知识在生活中灵活运用；不仅如此，口还能运用到读书上面，使自己说话更加流利，与别人交流更加顺畅，语调更加优美。

最后的、也是最为重要的心。这个心的意思是无论做什么事，我们都要认真、用心，否则事情就做不好；而且，我们学到了知识，要把它牢牢地记在心里，不然，久而久之就会忘掉。所以，“心”是必不可少的。

耳朵听着点儿，眼睛看着点儿，嘴里说着点儿，心里记着点儿，这人呐，可就越来越聪明了！这四点，缺一不可哟！听了我的介绍，你是否将“聪”的含义了解清楚？又是否开始对汉字感兴趣了呢？

篇五：有趣的汉字作文600字

世界大的超出一个人的想象。，但世界被分为国家，每个国家都有自己不同的交流方式，不同的民族汉字，不同的文化……

那么今天我们就来聊一聊中国的汉字。汉字相信我们大家都不陌生，它是我们中华特有的传统文字称为汉字，记得有一首歌生僻字就是来形容中国汉字的伟大，汉字不仅远近闻名，还有非常悠久的历史，今天我们就来说一说古老汉字之间发生的变化和古老汉字的六种形式，它们是什么意思？

首先说的是造字的六种形式，即为汉字的造字法一象形，二指事，三会意，四形声，五转注，六假借。一般来说，形生会意象形，指的是文字形体结构转注假借指的是文字的使用方式。

看了这些。懂了这些是不是感觉头目一心新感觉汉字世界太强大，为我们中国自己的六种造字法感到赞叹，而且象形一般用在甲骨文上。比如说月亮月亮像什么画出来就成了一个字，但也不但所有字都是这样，只有象形字才可以这样写。

下面再说那就是汉字至今的变化。

最早的字是1899年中国学者王毅荣发现的甲骨文，然后再到周代的经文再到战国文字，再到秦代小篆后到汉代隶书最后到魏晋至今的楷书。看了这样的介绍，是不是感觉自己所有的知识太为渺小，正是这样我才为中华汉字感到赞叹，能有这么悠久的文化文字见证了中华上下5000年，所以我们要努力学习汉字文化和他们一笔一划的书写，还有它们所表达的意思，还有这个字的由来。

既然汉字说都说了，那就少不了。一种汉字游戏，那就是字谜。

第一个12345679。只少了一个吧。答案口。因为只少了一个八。

这就是字谜好玩吗？我告诉你这个还算简单，如果是难的我就没希望了。

这就是中华汉字有趣的中华汉字。

篇六：有趣的汉字作文600字

今天是周六，妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门，周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈妈嫌我们太吵，让我们去楼上玩。

玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飞行棋吧”……伙伴们你一言，我一语，争论不休。我突发奇想：我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗？汉字不仅博大精深，还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢？于是，我说出了自己的想法，伙伴们异口同声地答应了。

我们讨论了一会儿，拟定了游戏规则：姐姐当考官，负责出题和打分。我们四个为学生，两个为一组，我分在第二组。一共五道题，每道题的抢答时间为三十秒，答对一题加一分，得分高的一组为胜。

游戏开始了，姐姐念出了第一题：“两人同工（打一字）？”向雨迅速地站起来，毫不犹豫地说：“是巫字。”姐姐肯定了她的答案，给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。姐姐紧接着念出了第二题：“上下难分（打一字）。”机会终于来了，我飞快地跳起来回答：“是卡车的卡字。”姐姐笑着看了看我，给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答，两组打成了平手。就剩最后一题了，大家都迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子，大声地念道：“一字两个月，不可猜作朋？”伙伴们你看着我，我看着你，似乎都被这道题难住了。一秒、两秒……大家都在冥思苦想，一组的向红宇迟疑了一下，小声地说道：“是——有用的用字。”姐姐不说话，直接走到她的身旁，握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟，雷鸣般的掌声即刻响了起来。

游戏圆满地画上了句号。我们组输了，却输得心服口服。有趣的汉字，激烈的游戏，不仅给我们带来了快乐，还增长了知识。

篇七：有趣的汉字作文600字

今天，我们准备玩一个游戏，我怀着兴奋而激动的心情期待着那个神秘的游戏。

老师说：“五秒之内，写一个你听到的两个字的词语，开始！”我原本以为我什么都会，心想：我四字词语都能写出来，害怕听写两字个词语吗？但是我等老师说完后，一直竖着耳朵听老师说两字词语，等了几分钟老师居然什么也没说。我左看看右瞧瞧，看着同学们都摆着姿态准备写，我很纳闷，一、二、三…五秒已经过了，我不解地问：“老师，你什么也没说啊。”老师笑着对我说：“我已经说了，只是你没有反应过来。”我听了，呆呆地坐在那儿，贾老师公布了回答。原来那个两字词语就是“开始”，我们恍然大悟，没想到老师说的是“开始”这两个字，还以为是让我们准备了！我用期待的心情等待着第二轮。

第二轮开始了，贾老师说“请在20秒之内用左手写出一句话，你听明白了吗？”我一听已经知道是什么了，但就是不会用左手写，我想老师一定是在捉弄我们。有的同学写出来了，但是我看着他们写得歪歪扭扭，横七竖八，越看越奇葩。我们都齐刷刷的读了一遍。之后，我就忐忑不安地想着，下一轮老师会不会让我们盲写，用鼻子写……越想越紧张。

第三轮开始了，老师让我们听拼音写汉字。这也太简单了吧，还能难倒我？写一个hanchanglinli，我顿时面色苍白，不知道该怎么写，就很自然得写了一个“罕畅林梨”，当老师宣布答案的时候，我瞬间愣住，原来是——酣畅淋漓。我忽然意识到自己积累的词不够多，并发誓自己以后一定多看课外书，多注意积累，肯下功夫，这样才不会被考倒。

这节课真是太有趣了，我觉得这次汉字比赛是我们成功的基本功。

篇八：有趣的汉字作文600字

某年某月的某一年，放了学，妈妈把我领到了一个教室，我认识了一位带着紫眼睛的女教师。她一头短发，眼神很凶。从此，我就和这位女教师——包老师开始了学习繁体字的旅程。

我第一个学的繁体字是“愛”。老师说现在的“爱”是没有心的，就失去了爱的本意。还有“親”，没有了“見”，不见亲人那还叫亲吗？在老师的引导下，我逐渐地喜欢上了繁体字。

有一天，我突然问老师我的名字有没有繁体字。老师惊讶地回答道：“你名字的笔画够复杂的了，你还要写繁体字，你是不是不想活了？”我吐了吐舌头，老师真厉害。

我还学会了“雙”（shuāng），表示有一对鸟，而一只鸟就叫“隻”（zhī）。你看那繁体字是不是很有意思呀？也不知道古人为什么那么喜欢用鸟造字。

你猜猜我还学了什么字？那个字可是特别难呦，这个字就是“”（biáng）字。“面”，是陕西的一种小吃，这个字还是我在电视里学的呢。瞧，我多厉害，这么难的字我都会。想记住这个字吗，告诉你个顺口溜吧：

一点戳上天，黄河两头弯。八字大张口，言官朝上走。你一扭，我一扭，一下扭了六点六。左一长，右一长，中间夹了个马大王。心字底，月字旁，拴钩搭挂麻糖。推着车车走咸阳。

古人造字奇怪不说，一个字还有很多写法呢，就这个字，右边的“戈”，还有写成“利刀”的，老师说都行。好吧，你高兴就好！

怎么样，繁体字是不是很有趣？

我是包老师的第几个学生也不知道，虽然没有没有学龄，但是我还是包老师的学生。繁体也很好玩，你也来一起学吧！

篇九：有趣的汉字作文600字

从我上一年级起，我就接触了汉字，像一颗种子，在我心中萌芽成长；汉字像一位天使，羽毛美丽，外部轻灵；汉字就像一位神奇的魔术师，带我们遨游汉字的王国……

你们知道汉字的起源吗？如果不知道，就听我来讲讲吧！传说人类早期时，是没有字的，人们只有用长短不同，颜色不一的绳子，根据需要结绳记事，后来仓颉在野外土地上见了鸟兽的足印，受启发发明了汉字，才有了汉字这一说。

汉字看上去十分普通，但涵义却非常丰富。瞧，“笑”一看就知道，是表达开心愉悅的意思。“囚”为什这少写呢？你看，一个人被关在一个地方，不就是“囚”吗！聪明的“聪”字也十分有意思，人要想聪明，就要耳朵听、眼睛看、口里读、心里想，把这些加起来，不就是聪字吗！“闷”字又为什么这样写呢？因为心在一个地方放不开，自然会觉得“闷”了！

汉字不仅含有深意，还特别有趣，让我们来猜几个字谜吧。神仙放屁是什么呢？神仙不是一般人，放的屁自然不是普通的屁啦，所以谜底是不同凡响。七十二小时是什么呢？当然是“晶”了，因为一天是二十四小时，三天就是七十二小时，三天就是三“日”，三个日加在一起不就是晶吗。哈哈，是不是很有趣，有些词加一个字或换一个字或反过来读，更有意思。

比如“朋友”，是有交情的人，“小朋友”，是小孩的意思，换成“好朋友”，是有深厚友谊的人。“牛奶”是喝的东西，反过来是“奶牛”，是一种牛。中国的汉字，是不是很有趣呢！

汉字是中华民族的智慧结晶，是中华民族伟大的创作。啊！美丽的汉字，有趣的汉字，神奇的汉字，我永远爱你！

篇十：有趣的汉字作文600字

我们每天都离不开汉字，但人们在使用汉字的时候，出现了许许多多不规范的行为。

走到街上，会发现有些店的招牌上出现了“错别字”，比如：衣衣不舍、默默无蚊等。商家用汉字的谐音给店取了一个特殊的名字。我心想：那些商家们，如果小朋友经过了这个店门口，就会看见招牌上的“成语”，无意中就会记住这个“成语”，这样就会误导了孩子。难道汉字这六千年的文化就这样被你们不规范地使用吗？

当然，也有正面的例子：在台湾一家钟表店就以“一表人才”“一见钟情”为名，很好地表达了钟表店的美好创意，给人印象深刻。

过年时候，我们常常看见把“福”字倒过来贴，期间有一个传说哩：一年春节，一个王爷，要来一个将军府拜访，总管令一个家奴在门上贴一个福字，想不到家奴是外地来的，不识字，竟把“福”字倒过来贴了。王爷来到府上，看到门前的“福”字很生气。这时总管机灵一动，笑着说：“王爷，今天家奴知道王爷要来，就故意把‘福’字倒着贴，因为王爷到了了，就是福到了啊！”王爷一听，心里美滋滋的，重重赏了总管和家奴。从此以后，把“福”倒着贴就成了民间一个习俗。

错别字便是我最头痛的东西了。我还闹过一次笑话呢。有一次我作业本上把“苏武牧羊”中的“武”字上最后多了一撇。结果老师看见你了，就笑着对我说：“佳怡啊，你给武士手上来了一刀，他还怎么练武啊？”从此我暗暗下决心：我一定要改掉爱写错别字的习惯。

汉字的悠久历史让我着迷，我要去收集有关汉字的有趣故事，分享给同学们。