有趣的击鼓传花作文400字
篇一：有趣的击鼓传花作文400字
今天，上完文学课后，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——击鼓传花。
老师左手拿着一只小熊玩具，右手指着讲台上的鼓说：“今天我们玩击鼓传花的游戏，你们谁想当鼓手啊？”老师话音刚落，我们就争先恐后地举起手来。“老师，我想当鼓手。”“我！我！”我们一个个举起手，踮起脚，伸长了脖子，都争抢着当鼓手。最后，一位女同学幸运地被老师选作鼓手，在同学们羡慕的目光中，她高兴地跑上讲台。
老师给我们讲清了游戏规则，鼓手也学会了怎样打鼓。激动人心的时刻到了！“咚咚咚……”鼓声时而急，时而缓，伴随着鼓声，同学们快速地传递着手中的小熊。只见接到小熊的同学十分紧张，就像接到一个烫手的山芋，手忙脚乱地把小熊扔到下一位同学的手中，然后脸上露出了笑容，轻轻地拍着胸口说：“哈哈，小熊不在我的手上了！”手上没有小熊的同学一个个伸长着脖子，紧盯着小熊在其他人手上传来传去，随时准备接住小熊并传出去。突然，鼓声停了，在大家的欢呼声中，手拿小熊的同学慢慢站起来，并给大家表演了一个精彩的节目。“咚咚咚……”鼓声再次响起，又一轮击鼓传花开始了。
通过这次击鼓传花活动，我们不仅收获了快乐，还收获了更重要的东西——团结。
篇二：有趣的击鼓传花作文400字
长大后，有很多幼时的物件再次看到会忍不住心生触动，因为美好，因为简单，因为它包含着我们童年的美好记忆和童真。
当你在看到一些小时候习以为常的物品，会忍不住触景生情，会想起童年那些美好的事，美好的人儿，还有那些回不去的幼年时光。
当你在有心去玩或是刚好看到街上的小朋友在做着你们小时候玩过的游戏总会忍不住驻足观看，然后会心微笑，因为你知道，那些美好的时光再也不会回来，那些美好的回忆却会永久的留在心底。
过年那段时间，家里作文人网Www.ZuoWenren.coM来了好多小朋友，一边照顾他们，还要带着他们玩耍，真心是有些累的，但是也是真的快乐的，跟小朋友在一起，总是不用想那么多，很简单，很美好。
不记得是谁提议的了，我们几个玩起了击鼓传花，拿来一个软球，小表弟拿着个喝空了的饮料瓶在那里敲着，不定时喊停，到时候球在谁的手里谁就要唱歌或是表演其他的才艺。表妹唱了她六一儿童节时演唱的歌曲，两个小外甥扮演了白云黑土的剧情很是热闹讨喜。
欢声笑语，过年总是开心的，跟他们在一起也是很开心。
篇三：有趣的击鼓传花作文400字
今天，我们班里玩儿了一个游戏——击鼓传花。
游戏规则是：老师把小玩具给一个人，鼓声响起，那个人要把小玩具传给另一个人。鼓声一停，谁拿着小玩具谁就要上台抽纸条，抽到的纸条上写着什么，然后就要表演什么。
游戏开始了，同学们一个个都提心吊胆，生怕玩具落到自己手上。老师把小玩具放到了孙艺畅的桌子上，孙艺畅刚拿到小玩具就把它传了出去，宋雨珂把小玩具传给了我，小玩具就像个调皮的孩子一样，落到了我的手中。还没等我把它传出去，鼓声就已经停了。
“该来的总是还要来的。”我慢悠悠地走上讲台，随便抽了一个纸条。上面写着：学鸭子走路，边走边叫。“什么？我没看错吧。”我揉了揉眼睛，没有任何变化。我只好摆动双臂，边走边跳，嘴里发出嘎嘎的叫声。台下的同学们都哈哈大笑。
我回到座位上，有的同学说我演的非常好，有的同学在笑话我，不知道他是笑我表演的特别差，还是别的。
“叮叮叮”下课了，虽然这节课过去了，但给我们带来了很多欢乐。
篇四：有趣的击鼓传花作文400字
张中华
老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们你一言我一句，都说那里面是什么呢？正当大家充满好奇的时候，老师打开了那个“神秘”的大礼，原来里面是：花、鼓、眼罩，大家恍然大悟。原来老师让我们玩击鼓传花的游戏。
在游戏开始之前，桔桔老师讲了游戏规则：鼓响花传、鼓停花停、花停在谁手上，谁就要抽一个谜语。如果猜不到，就要表演一个节目，如果猜到了，老师就会奖励一枚桔币。游戏开始了，敲鼓的人开始敲了，李宇哲紧拿着花不放，就想把花落在手上，让他猜一个谜语，可是老师说李宇哲犯规了，然后李宇哲恋恋不舍得把花传给了别人，教室里炸开了锅，一片沸腾，花在飞快的传，每个人的心情都忐忑不安，生怕传在自己的手上，突然，鼓停了，花传在了我手上。我着急紧张、也激动，老师让我抽一个谜语，结果我答对了，我洋洋得意，因为我得了一枚桔币。游戏继续进行着，鼓不断的敲，花不停的传。笑声淹没了一切……
当我们玩的不亦乐乎时，老师说游戏结束了。欢乐的时光总是短暂的。
篇五：有趣的击鼓传花作文400字
今天，张老师拿来了一只鼓、一朵假花和一个装满纸条的铁桶，说：“今天我们来玩一个叫“击鼓传花”的游戏！”同学们听后都很开心，就我充满了疑惑，因为平时严肃的张老师连体育课都不放过，而且马上就要期末考试了。张老师还浪费这大好时光给我们玩游戏？莫非张老师另有目的？“不管了，反正有玩的就玩，别想别的了。”我小声说道。
张老师讲完游戏规则，就问我们谁要来敲鼓，“我”、“我”、“我”同学们争先恐后的喊道。“就你了，陈仁博”张老师说。“开始”咚！咚咚！咚咚咚……陈仁博敲的有声有色，咚！敲鼓声停了，彭启轩正想把花传给他的同桌，可已经来不及了。彭启轩无可奈何的，慢慢的走向讲台，在铁桶中找来找去，最终彭启轩看中了一张纸条，他信心满满地打开了，可刚看了一眼，又像泄了气的气球一般，原来，纸条上面写着背一首与“月”有关的诗，彭启轩说“静夜思……”停了一小会儿，彭启轩支支吾吾的对张老师说：“我忘记了，就连是哪个朝代，哪个诗人都不记得了。”张老师和我们听后都哈哈大笑。
快乐的时光总是短暂的，不一会儿，下课铃响了。我们总觉得没玩够，可不仅仅是没玩够，回家还要写一篇作文，啊！我太难了！
篇六：有趣的击鼓传花作文400字
今天，老师带领我们玩击鼓传花，我们开心得像绽开的花朵，老师说规则是：“在音乐响起时，同学们把花传来传去，音乐停后，花在谁手中谁就上台抽奖，有惩罚，也有奖励。”
听到“惩罚”二字，有的同学在偷偷窃笑着，好像倒霉的肯定不会是他，有的同学心里好像端了只小鹿怦怦的跳个不停。
游戏开始了，老师把花扔出去，花像烫手的山芋，传在小婉手中，她赶紧把花传向小龙，小龙快速传给小玉，我以为小玉要遭殃了，说时迟，那时快，小玉以迅雷不及掩耳之势的速度把花扔给我，霎时间音乐停了，我瞬间呆若木鸡，生无可恋地走到讲台抽奖，好担心抽到“惩罚”。同学一窝蜂的围着我喊：“抄课文，抄课文！”“哈哈，恭喜你获得吹泡泡一只！”同学们又失落又羡慕，连我自己也没想到，我的运气也太好了吧！
音乐声再次响起，老师扔给小泽，又被小浠抢去，掉在地上，被小涛扔给小玉，最后小玉踏着五味陈杂的步伐走向台，没想到她抽到了深蹲20个！同学们笑得前仰后合，一边鼓掌，一边帮着小玉数深蹲：“1，2，3……
哈！击鼓传花不仅好玩，还能锻炼我们的反应和注意力，我们还想再玩！
篇七：有趣的击鼓传花作文400字
一场好玩的游戏即将开始，让我们一起来看看吧。那天，我们没有什么事情可做，于是来了一场击鼓传花的游戏。妈妈敲鼓，我、妹妹、三姨、大姨和姐姐传递”花”，这里的”花”是指妹妹的布娃娃。
游戏规则是妈妈不停地敲鼓，我们不断地传递，”花”必须在鼓声停止时结束，被谁拿到，”花”就属于谁，谁就得表演才艺。
比赛开始后，家中弥漫着紧张的气氛，”花”就像烫手的山芋，在大家手中来回抛掷。忽然，鼓点停顿，我们开始等待”花”落在谁手中。最终，”花”停落在大姨手中，大姨尴尬地说：”我的才艺就是做点心，我来做一个小蛋糕吧！”于是，她拿出面粉、鸡蛋和水果等食材，短短的时间内做出了一份果味蛋糕，我们狼吞虎咽地品尝着美食，妹妹还竖起大拇指大声称：”真好吃！”我们被她逗得哈哈大笑。
接着，比赛又继续了下去，”咚咚咚咚”鼓点敲响，我们传递着”花”，妈妈大声叫停，三姨手中拿着”花”，她慢慢地走上来，为我们跳了一支”减肥舞”，把正规的”减肥舞”跳成了滑稽的”摇摇舞”，虽然不是完美的舞蹈，却让我们笑破了肚皮。最后，我唱了一首歌，妹妹背诵了一首唐诗，姐姐讲述了一个趣味故事，这真是一次有趣的击鼓传花游戏啊！
篇八：有趣的击鼓传花作文400字
今天课后服务本来是折纸活动，但是老师的声音有些嘶哑，已经非常小了，所以老师说今天玩击鼓传花。
老师拿讲台当鼓，用红领巾当花。游戏开始了，我们都很紧张。我很害怕传到我。
老师开始击鼓，“咚咚咚”的声音，敲得我们心里也像打鼓一样，呯呯直跳。同学们一下子就把红领巾传给了下一位同学。这时，老师的鼓突然停下了，花落到了一位同学的手里。这个同学只好表演了一个节目。
游戏继续进行。花传到我手上了，我立马就传到了下一位同学手里，我心里暗自欢喜花传到我手上的时侯鼓没停。
很快花就传到了一位同学的手里，那位同学不知道要表演什么就学两声狗叫，“汪汪……”我们全班同学都笑得人仰马翻。
笑声停止后游戏又开始了。这次花落到一个同学手上。那个同学给我们讲了一个笑话，有几个人的肚皮都快笑破了。又开始了一局，这次又传到了那位学狗叫同学的手上，他本来就没有节目表演，急得居然哭起来了，有很多人去安慰他。
最后我们来了一个大合唱。
篇九：有趣的击鼓传花作文400字
今天上午，我们班在教室里举行了一场激动人心的击鼓传花。
击鼓传花是一个民间的游戏，人数最好是5-10人以上，十多个人围在一起，就像在举行篝火晚会，一个人背对着圆圈开始击鼓，然后随意在一个地方停下击鼓，花在谁手里谁就要起来表演一个节目，可以是贴纸条、唱歌、跳舞、讲笑话，背古诗……反正是表演才艺，什么都行。
班里玩击鼓传花时，我又紧张又兴奋，因为又想传到我又不想传到我，觉得表演好玩还不敢，在最后我还是选择不要传到我好。游戏开始了，我慢慢的开始紧张，就感觉球马上就要传到我手里似的，但其实离我有着一段距离，当球真的传到我手里时，我快速的将球传给了下一位同学，心里默默的想：“太棒了！我竟然躲过了一回。”就这样我躲过了好几次，这让我开心的想要跳起来！娱乐调节了我们的情趣，今天是我们第一次上这种课，这可真是让我感到开心啊！希望以后还能有这样的课！
咚咚咚！咚！鼓点突然停在了一位女同学的手里，她站起身来，放声唱了一首《小星星》的歌，给我留下了深刻的印象。我们班竟然有这么多有才艺的同学，不经历这次游戏我还真不知道。
从游戏中，我们体验了快乐的集体生活，增强了学习的活力。
篇十：有趣的击鼓传花作文400字
杜雨霏
昨天上午，老师拿着一束花说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”规则是：让一个同学拿着黑板擦在黑板上拍打，再让我们一个传一个，等到鼓声停下，那个花传到哪个“幸运儿”手中，那位”幸运儿”就要上台抽取任务卡。
令人兴奋激动的时刻到来了，只听鼓声一响，老师一声令下，那位敲鼓的同学两只手不停地敲着，像两只小蚂蚁似的在黑板上跳着炫酷的“爵士舞”。“咚咚咚”的鼓声正在拍打着，同学们开始紧张起来，一个个动起来，花一个传着一个，有的同学惊慌失措，有的同学手忙脚乱，有的同学则不慌不忙，马上就到我了，千万别传到我这里就停呀！我心里正想着。这时，花一下子传到了我的手中，于是我急急忙忙地传给后面的同学，我心中的大石头终于落了地，深深地吸了一口气。只听鼓声刚落，就看见花传到了时明远的手中，他一脸懵圈地走上了讲台，让大家激动的时刻到了，只听他开心地说：“我抽到的任务是获得一本作文本。”同学们一听，恨不得直接把花放在自己的手中。只听老师宣布：“游戏结束！”我们都还意犹未尽呢！这个游戏不仅带给我们快乐，还锻炼了我们的反应能力。我很喜欢，所以希望以后还能玩这个游戏！