天宫课堂观后感800字
篇一：天宫课堂观后感800字
朱耀博
望向星空，一颗颗星星在不断的眨眼睛，月儿像小船挂在天空，那里就是辽阔的宇宙。今天，我们很荣幸可以观看由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在空间站进行的太空授课。此次授课分别介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，包括太空细胞学研究实验、浮力消失实验、水球光学实验等，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发了我们对科学的兴趣、对宇宙的向往。
宇宙是很奇妙的，但在我们观看之前，三位宇航员及工作人员付出了许多，正所谓“台上一分钟，台下十年功”啊！我们的梦想的实现是与努力密不可分的。当初“发明大王”爱迪生为了发明灯泡，寻找实验了1600多种矿物、6000多种植物，经过了上万次试验才成功！在我们肆意的用着电灯时，有没有考虑过爱迪生付出的辛苦？没有他的努力，就没有我们现在的电灯；贝多芬，他28岁失聪了，你知道，音乐家失去了听力就像厨师失去了味道，木匠失去了手臂一样痛苦，但他没有放弃，反而更加努力练习音乐，对音乐的追求更高。所以，贝多芬成为了音乐节的奇迹，被称为“音乐圣人”；爱因斯坦，达尔文……这些科学家让他从一个普通人变成一个流芳百世的名人，是努力，只有努力才能得到别人的赞扬和认可。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在这次授课中，涉及到了生物和物理的方面的知识。他们怎么学会的？靠看书和理解。一本好书，可以让我们受益终身。往小说，阅读可以丰富我们的知识，提高写作能力。往大说，阅读可以增强我们的能力，长大为祖国的繁荣贡献自己的力量。在三国时期，有一位吴国将军叫吕蒙，他勇敢且擅长战斗。但吕蒙在十几岁的时候就参军了，却没读多少书。后来，吴王孙权批评了他，并提到了阅读的重要性。从那时起，吕蒙就不知疲倦地努力学习，最终成为一名伟大的将军。后来，“士别三日即当刮目相待”变成了一个习语，吕蒙的学习态度也值得我们学习。
努力学习，终能成就梦想。在不知不觉间，这堂课就结束了。我们要不断学习，不断努力，为中国航天事业贡献一份力量！期待下次太空授课的到来！
篇二：天宫课堂观后感800字
孔亚宜
太空十分奇妙，它像是一本巨大的书，一本深奥的书，需要先进的科技和强大的国力当金钥匙去打开它，了解它，读懂它，而现在我们只翻开了第一页……
之前，我们国家科技不发达，与美国相差许多，近几年突飞猛进，对全球开播天宫课堂，让更多青少年了解太空。2021年12月9日，航天员王亚平在离地球400多公里的空间站给我们授课，王亚平向我们介绍了他们的太空家园，有睡眠区，是他们休息的地方；卫生区，有太空厨房。虽然他们的厨房并不大，却很完整，还能吃到新鲜苹果。厨房中有微波炉、热风装置、冰箱等，还有吸水分配器进化再生水。这么设备齐全的空间站让人惊叹，似乎把地球上的家“搬上”了太空。
接着，王亚平老师向我们介绍了三个实验，比如浮力消失。王亚平老师拿出了装了水的杯子，将它固定在桌子上，说道：“如果在地球上，把乒乓球放入水中是不是怎么压也不能将它压入水中，一直浮在水上？”她接着说：“但在太空中没了重力，乒乓球不会再浮在水上，只要轻轻按压它入水中，它就沉入水中。”果然，王亚平老师把乒乓球轻轻作文人网Www.ZuoWenren.coM按入水中，乒乓球就沉在里面没有浮起。我十分惊奇又感到有趣，赞叹太空真是美妙。
第二个实验是“水膜张力实验”。只见王亚平老师拿出一个铁圈，在水杯里浸一下，上面便有了一层水膜。再向水膜中注水，直到水膜成了一个水晶球。王亚平老师的脸在水球中是成倒立的，我本以为这已经很奇妙了，老师又拿来一个针筒在水球中注入一个小水球，我再观察时发现水球中的王亚平老师的脸是倒着的，而小水球中的却是正着的，我惊呆了，这也太神奇了。
过了一会儿，王亚平老师将水球中注入蓝色素，这小球就像地球一样，成了漂亮的蓝色星球。老师又夹出一颗泡腾片放入水球。水球中马上充满了小气泡，在小气泡爆炸时水球也没破，反而发出阵阵香味。我十分惊讶，太空中没了重力竟然如此奇妙。
因为太空中没了重力，宇航员们睡觉时也得被固定，连行走也成了问题。没了重力，血液也会涌上脑袋，为了保持健康要穿企鹅服或坚持运动。他们在祖国航天事业的岗位上兢兢业业，多么令人敬佩。
希望我国科技越来越厉害，让我们一起努力学习，将来探索更多的宇宙奥秘。
篇三：天宫课堂观后感800字
伍馨蕾
近七十年来，中国航天发展迅速，由曾经遥不可及，无法想象，再到今日的“来去自如”。可见中国之伟大，中国之创新，这是属于我们独有的傲骨，独有的自豪。
在1999年11月20日，属于中国的第一艘飞船“神舟一号”，飞入了太空，在漫漫银河中徜徉，探索无尽。再到今年的10月16日，“神舟飞船十三号”满怀希望，再次来到太空，进行科研工作。在此次飞船上有三位杰出的贡献者——王亚平，翟志刚，叶光富，今日他们在无际宇宙中举行了万众瞩目的太空课堂。
天宫课堂，为我们普及了新奇的太空知识，三位教师在空中授课，这富有别样的深刻意义，为我们带来了收获颇多的一课。多所学校联合，在中国各地进行了视频直播连线，互动感极强，同学们都充满了期待。
其中最令我惊心动魄，感到极为震撼的一幕是三位宇航员接连来到舱外。这无疑是需要极大的勇气，与极强的心理素质。他们在未知的银河中，毫无胆怯，总是向前迈出一小步又踏出一大步，在浩瀚无垠中高呼：“我们感觉良好！”此刻的他们或是英雄或是超人，牺牲自我，无私奉献，为中国航天事业添上了靓丽的一笔“金色”故事。接着，连线课堂正式开始，航天员王亚平进入了我们的视野当中，身着蓝色上衣，左胸口有这一面闪着红色光辉的国旗。她在太空舱中，轻盈的漂浮着，犹如悠扬的鸟儿，来回翻滚，生动的向我们展示了脱离了地心引力后人类的样子。她向前不断地漂浮着，带领着我们来到了生活起居地，卫生间与独立的卧室，与陆地中如出一辙，这令我们再次感叹科技的进步。辗转反侧，王亚平又带我们来至了厨房地带，麻雀虽小但五脏俱全，这里承担了他们的饮食健康，十分重要。接着，我们看见了一系列的运动器材，因为在太空中人体的血液向上身流动，久之，人的健康会受到影响，所以需要积极的运动来促进血液循环。
通过此课堂，我深刻的体会到了中华之崛起，需要人民贡献，无边宇宙还需要不断探索，相信不久的将来，中国定会再次有举世瞩目的成就！
篇四：天宫课堂观后感800字
黄明曦
今天，我们随着三位航天员老师，“来到”了太空站内。
只见舱内布满了把手，航天员王老师说，太空是失重的，人会飘起来，抓住把手，才能做转身等动作。还有一个类似自行车的东西，王老师解释道：“这是自行车式的健身器，可以锻炼宇航员的大腿和手臂力量。”同时一边做示范，她倒立着飘起来，脚搭在一旁的架子上，手握住健身器的两个手柄，摇了起来。
王老师让我们第一次见识了人类在太空是如何运动的。又让岳老师展示了太空中的生物学，让我们看到了一闪一闪的、跳动的细胞，令我们大开眼界。
接下来，王老师指着一个白色长方形物体说：“你们猜猜，这是什么？”大家面面相觑。她解答道：“这是迷你冰箱。”打开冰箱门，她竟拿出了一个新鲜的苹果，真是不可思议，宇航员们在太空里也能吃到新鲜的蔬果。
更神秘的是，王老师又拿出一样宝贝：一个水袋和一支水膜器，微笑着说：“大家看好啦！”她一边将水膜器插入水袋，抽出来时已经装了满满一水膜器的水。此时，我们目瞪口呆地期待着、遐想着下一秒的精彩。
这会儿，王老师与岳老师合作，每人将一根注射器轻轻地刺入水膜，为其注水，慢慢的，慢慢的，只见水膜面轻轻荡漾，不一会儿，水膜变成了一个鼓鼓的水球。
我们在心里尖叫着，目不转睛地盯着。王老师接着给水球滴上色素，放入泡腾片。顷刻间，水球里先浮上来一群“小鱼”；紧接着是孔雀那华丽的羽毛，蓝绿交配，美丽炫奇，如梦幻一般；随后水球浮出了许多绿黄相间的“大陆”与深蓝“海洋”，俨然一个新地球！
观看这个直播，让我回想起了1949年新中国刚成立，我们只能造出桌子、凳子……造不了汽车、航母，更别提建立太空空间站了。现在已有多少艘飞船上天探月，拥抱群星并安全返回陆地呢！有多少艘核潜艇、战舰下海呢！有多少枚核弹威慑全球呢！这背后又有多少先辈人才呕心沥血呢！我们这一代少先队员应当接过前辈们辛苦经营的事业，更加努力地巩固并发展好，使我们的祖国更加繁荣昌盛！
请党放心，强国有我！
篇五：天宫课堂观后感800字
温宇翔
月下望神舟，星夜赴天河。2021年10月16日凌晨，无数蒸汽腾云而起，无数期盼寄予神舟——距离神舟12号回归地球还不到一个月，神舟13号已经奔向了浩瀚的宇宙。
天宫课堂
怀着激动的心情，我连继看完了一个多小时的“天宫报告”。400多公里处的天和核心舱中，满是中国科技支撑的力量：不论是满舱体的电子科技，不论是失重状态下一闪一闪的心肌细胞，还是抵抗肌肉萎缩的小小企鹅服，都见证着中国航天科技的日新月异；高低各处的跑步台和自行车，冷藏箱里的鲜苹果，压缩水与再生水，水球气泡里的浮光掠影，天宫的智慧让我惊叹太空的魅力；天地间的双向互动，流畅的空间课堂，中国科技发展迅猛，航天事业缘起举国同心。
天宫英雄
我说航天英雄涌现于太空，成为当代青年的偶像。不必说中国第一位女性进行太空行走的王亚平，也不必说初来乍到却朴实深坚的叶光富，更不必说中国航天常驻将军翟志刚，都令人倾慕敬仰。生如蚁，美如神。我们生而平凡，却依旧可以活的出彩。正如航天英雄一样，谁不是从平凡到伟大，从无人问津到家喻户晓的呢？即使我们没有异于常人的禀赋，但依旧可以凭艰苦奋斗的精神成就一番事业；正如中国航天之路曲折难料，即使我们必定会经历失败，但我们依旧可以用努力来填补污点。我心自以航天为梦，我身肯用奋斗作帆。像天宫英雄学习，像中华民族千年坚持所学习。
天宫传奇
太空与天空，所以一字之差，却是天壤之别。我国自古便有万户火箭登天，苏轼把酒问月，辛弃疾持杯问姮娥等中华民族飞天之梦，千年流传。近代以来，我国终于走上了筑梦之路。犹记得美国教授大卫-布尔巴赫说过：“中国太空计划真正令人印象深刻的是，他从20世纪90年代一个非常低的开始，在所有主要前沿领域，都取得了如此迅猛的发展。”从神舟到天舟，从月宫嫦娥到火星祝融，从天问长征乃至探日羲和。随着中国航天事业的发展，千年飞天梦终圆。
跬步千里，终至星辰大海。立足当下，新的航天之路正需要吾辈开启；放眼未来，民族自豪感油然而生。“身在神州”才能眼望星光，心底有诗便自在远方。中国航天会向着更高目标，迈进更加深远和更加未知的领域。
篇六：天宫课堂观后感800字
安耀旺二年级
“神十三上天啦！”中国人民欢呼着。要知道，“神十三上天啦！”这是多么动听的赞叹啊！随着时间推移，神十三飞离了亲爱的祖国母亲，向浩瀚无垠的宇宙飞去，向着空间站飞去！当得知宇航员们要在天宫中为我们授课，学校安排我们早早的等待观看。当看到三位宇航员出现在屏幕上亲切地向我们打招呼时，同学们顿时欢呼雀跃起来。三位勇敢的航天员在空间站里为我们讲了许多太空中发生的趣事。
首先，两位航天员为我们进行了“太空细胞学”实验，一个个很小很小的细胞在显示器上欢快地跳舞，细胞虽然远离了地球母亲的怀抱，也能在无限的太空中坚强地生存下来，真是太厉害了！
第二项实验是“太空转身”。叶老师在舱内缓缓转身，他的身体向左转，而腿却往后转，就像扭麻花一样，怎么也转不过去，真是奇怪。于是，叶老师换了一种方式，只见他用手飞快地旋转，帮助身体慢慢地转了过来。除此之外，还有一个办法，在太空舱内不踩地面、不抓把手，就可以像螺旋桨一样转。要想使速度慢下来，需双手举平。没想到，一些看似简单的动作在太空中并不容易实现。我们的航天员真是不容易！
接下来就是“浮力消失”实验。在地球上把乒乓球放到水里，不管怎么往下按，乒乓球都会浮起来。但你知道吗？在太空中做这个实验，乒乓球就会沉在水底，怎么都浮不上来，是不是很神奇？这是因为在太空失重的环境下，几乎没有浮力，所以乒乓球不能浮起来。
最后是“水球光学”和“泡腾片”实验，我目不转睛看这个精彩的实验。叶老师先把蓝色泡腾片放进水球里，水球瞬间变成蓝色的水晶球，像闪闪发光的蓝宝石。再将白色泡腾片放进“蓝宝石”里，“蓝宝石”就变成了一个小“地球”，美丽极了！
爱科学、学科学、用科学，这些精彩绝伦的实验，真是百闻不如一见。作为一名小学生，作为一名中国人，看到中国在载人航天事业技术上的崛起，我感到无比的自豪和骄傲。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在以后的日子里，我将更加努力学习科学知识，将来为祖国繁荣发展作贡献。
篇七：天宫课堂观后感800字
飞天梦永不失重，科学梦张力无限
刘欣桐
浩瀚的宇宙总是让人充满无限遐想。身为学生，即使不能亲自去到那迷人的外太空，但今天的科技让即使离太空很远的我们也能与空间站进行“亲密接触”，也就有了今天的“天宫课堂”。
最先映入眼帘的是一个七彩陀螺，它在空中不停的旋转，仿佛把同学们带入了空间站那失重的环境中。随着镜头的缓缓转动，王亚平出现在了全国师生的面前，因太空失重而略微肿胀的脸上挂着亲切的笑容，她向我们介绍了另外两位“太空教师”：翟志刚和叶光富。三人手持相机，为我们全方面地介绍了空间站，第一次如此全面的看到空间站，如此全面的了解到那些白色仪器的用途，我内心的惊喜与喜悦油然而生。
第实验“太空转身”开始了。谁也没有想到，这个原本在地面上难度系数为零的普通动作，在太空中却隐藏着丰富的物理知识。
王亚平老师的“乒乓球沉底实验”让在地球上浮在水面上的乒乓球在太空中竟会因轻轻的按压而沉入水底，这是空间站的微重力使得浮力和重力之间的伴生关系清楚地展现。
水球光学实验简直刷新了我对凸透镜的认知。因为是在失重环境下，水滴会在表面张力的作用下收缩成一个接近完美的水球，它可以被看作是一个凸透镜，此时若是站在二倍焦距以外，就可以看到“太空老师”们倒立缩小的实像。
最后的泡腾片实验是最有趣且最美的实验。水球被颜料染成蓝色，把淡黄的泡腾片放入，气泡并不在上浮，而是相互挤压，一个个小气泡把水球撑得更大，淡黄的颜色便随着气泡蔓延开来，在蔚蓝的水球中如同烟雾缭绕，就像我们的地球母亲。
天地间那么远的距离，仰头都看不见影的空间站，在这里，圆满完成了面向全国学生的太空授课，几乎没有卡顿，三位老师的声音也十分流畅，这是因为中国科研技术之强大！王亚平老师，叶光富老师，翟志刚老师用最远的距离给孩子们讲了最贴近心灵的课。他们三人亲切的笑容和耐心的解答无形中为我们提升了学习的乐趣，追求科学真理的决心。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学。今日与他们隔着天地遥遥相望，明日我们共同为祖国富强献出力量！感谢这节“天宫课堂”带给学子们的无限力量！
篇八：天宫课堂观后感800字
谢佚骋
”同学们，你们好！”随着航天员老师王亚平清亮的声音穿过大气层，从遥远的太空飞到我的耳畔时，我期待着”天宫第一课”开始了。
天宫的课堂很清晰。虽然在相距遥远、神秘浩瀚的太空中，我却发现课堂的画面依然十分清晰，丝毫不受影响，甚至连航天员老师们每一个细微的表情，都看的一清二楚，仿佛触手可及。这大大超乎了我之前的想像，令我感叹不已。后来我知道了，这短短半个小时的天宫第一课，背后可全都是国家的雷达、信号塔、传输带这些黑科技”默默地付出”。没有它们，恐怕就没有后面精彩实验什么事儿了，看来，中国的科技真是越来越发达啊！
天宫的课堂很奇妙。课中有一位同学提问：在太空能不能像在地球上正常行走？航天员老师叶光富为了回答这个问题，便尝试着在太空行走起来。结果可想而知，他的身体来了一个360度的大挪移，头朝地、脚朝天飘了起来，看上去十分滑稽可笑。看来，太空是一种完全失重的环境，人是无法正常行走的。紧接着，王亚平老师又向我们展示了一些奇特的实验：在乒乓球浮力消失实验中，乒乓球竟然沉到了水底，这是因为太空中的浮力几乎全部消失的缘故；在水膜张力试验中，小水膜慢慢扩大，变成了一个晶莹剔透的大水球，这让我明白了水膜表面的张力会变强；在泡腾片的实验中，王亚平老师将蓝色的颜料注入大水球中，随后放入泡腾片，瞬间便产生了许多气泡，出现了一副奇妙的景象。
天空的课堂很亲切。这份亲切，让我想到了我的校园。太空中的航天员老师，跟我校园的老师一样，都是辛勤的园丁，都是人类灵魂的工程师。他们陪伴我们成长，向我们传授知识，让我们的好奇心满足，让我们的梦想实现，他们都一样，是我们学习的榜样。
天空的课堂很激扬。看天空第一课，激起了我奋斗的热情、学习的激情。让我在心中暗暗决心，要和这些航天员老师一样，投身到祖国的科技事业中去，努力创造、创新，拥抱未来，为祖国贡献一份力量。
这，就是天空的课堂，它是中国在太空的家，也是一个个传奇写照的来源。在这里，我真情希望，让无尽的太空，永远照亮我们中国人成长的足迹。
篇九：天宫课堂观后感800字
张书恺
今天下午老师宣布了一件振奋人心的消息，那就是神舟13号将在外太空对我们地面上的所有小学展开一次太空教学，而且是直播哦！我抑制不住内心的喜悦，一蹦三尺高，双手举过头顶，眉开眼笑的大声喊：“太好了！”
直播开始了，我便专心致志的观看了起来，听他们讲太空上的生活和以及特殊的现象和原理。其中最令我印象深刻的一件事就是把水变成一个球，点上颜料，并且放入泡腾片以后的变化。
王亚萍姐姐用水袋在空中挤了一个超大的圆球，这个圆球竟然没有破，并且又圆又光滑。用颜料在水球上滴了一滴颜料，颜料迅速在水球内蔓延开来，成了一颗蓝色的水球。虽然散布的不均匀，但是看起来非常好看，给人一种别样的感觉。这时王亚萍姐姐提高了声音说：“接下来我要把黄色的泡腾片放入水球里，请大家仔细看发生了什么。”我们都知道，在水中放入泡腾片会沸腾起来，那我想，泡腾片放入水球里会不会破呢？接着神奇的一幕就发生了，王亚萍姐姐把泡腾片放入水球中，水球竟然没有破，并且泡腾片发生了变化，迅速在水中挤出了许多小泡泡。泡腾片的周围散发着黄色的光，泡泡把半个球都撑满了。这令我们全班同学都非常惊讶，忍不住叫出了声：“哇塞！”
还有一件有趣的实验令我印象也特别深刻，那就是把乒乓球放入水中的变化。所有人都知道，把乒乓球放入水中，不管你怎么戳它，它都会在水面上漂浮起来，像只顽强的小强。而在外太空就不一样了，王亚萍姐姐给我们展示了这个实验，把乒乓球放入水中，随后用一根筷子把它戳入水中，保持几秒再放开。神奇的一幕发生了，乒乓球竟然贴着杯子紧紧的沉在水底，没有浮上去，我心中非常疑惑：“What？这是什么操作？”视频的最后又为我们讲解了它的原理，一句话：重力消失了，浮力也就消失了。”
今天的这堂课让我了解到了外太空的生活，以及外太空神奇的科学现象，又学到了很多道理。更令我赞叹的是我们中国科技的领先，不仅仅是因为中国空间站技术的高超，更是因为我们中国的5G在全世界排第一，其他国家都是4G，并且我们国家还能和外太空通话、视频，实在太牛了！
篇十：天宫课堂观后感800字
——赵弘泽
2021年4月29日11时23分7秒，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站天和核心舱在海南文昌航天发射场发射升空。2021年10月16日，神舟十三号中的三名宇航员，翟志刚，王亚平，叶富光成功进入核心舱。12月9日，在那遥远的宇宙里，他们给我们上了一堂难忘的科学课。
在地面课堂上，主持人首先给我们播放了一段航天员出舱的视频，当看到航天员翟志刚和王亚平出舱向我们挥手时，我激动得热泪盈眶。我们的祖国当今的航天技术多么先进啊！
接下来，航天员们开始正式给我们上课。王亚平老师先给我们介绍了他们的床铺和卫生室。然后我了解到核心舱里还有食物加热装置，饮水装置和冰箱呢！真是装备齐全！此外，在太空中由于失重的原因，他们站立，转身，吃饭和喝水都很不方便。更糟糕的是，他们的血液会往上流，这对身体会产生各种伤害，所以他们需要经常借助器材锻炼来保持健康。看到这里，我内心不由得对这些航天员肃然起敬。他们甘愿为祖国的航天事业奋斗和牺牲，多么感人啊！
进入实验环节了。首先，叶富光老师向我们展示了太空细胞实验。那些细胞一收，一张，反复跳动着，仿佛在告诉我们：“我还活得好好的哪！”然后，叶老师又给我们表演了“太空转身”，十分好玩。最后到了水的实验。在太空中，把一个乒乓球放到水里与陆地上的情况大相径庭！乒乓球不是浮在水上的，太空中的乒乓球奇迹般的沉下去了！我最感兴趣的是水膜实验。王亚平老师拿出一个“放大镜框架”，向水袋里一捞，一个透明，亮闪闪的水膜就出现了。它就像一面有趣的倒过来的镜子，人像照出来是倒着的。向水膜里注水，水膜就变成了一个晶莹剔透的大水球。再向里面注入一个大气泡，神奇的事情就发生了——大水球变成了一个“镜中镜”，一反一正的影像出现在眼前，真神奇啊！实验的最后，航天员们向大水球里滴入蓝颜料，又放入半片泡腾片，一个深蓝色的水球就出现了，这真是像极了我们的地球！无数小气泡在蓝水球里面翻滚着，它们就像天上的小星星，一闪一闪的，美丽极了！
祖国的科技正在一步步发展，但宇宙还有无穷的奥秘等着我们这些祖国未来的花朵去探索。我们要努力学习，将来为祖国的科技发展贡献力量！
篇十一：天宫课堂观后感800字
洪欣彤
今天我在学校看了《“天宫课堂”第一课》的直播，实在是意犹未尽，巨大神秘的星球，航拍的星云、星球是那么多彩而有趣，让人看不够，浩瀚的太空给了我无限的遐想。
异想天开不再是梦想！翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨工作生活场景展示，太空细胞学研究实验展示，太空转身，浮力消失实验，水膜张力实验，水球光学实验，泡腾片实验，一个接着一个精彩的实验，看的我激动不已，一边看一边说，不过因为的的知识不够，更多的是表达我的惊叹和好奇！
整件衣服都暗藏者特殊功能的“企鹅服”，让宇航员们在空间站很好的预防肌肉萎缩和心血管疾病，脸部变形、胸部受压，呼吸困难，一个个问题被解决，轻松上阵。在失重下看不同细胞生长、形态、变化的规律，跳动的心肌细胞一闪一闪亮晶晶的，很是神奇，原来是心肌细胞自身生命电的节律收缩运动！……最让我记忆深刻的是水膜张力实验，太空站浮力几乎消失，浮力随着重力出现。在微重力下，表面张力显神威，水膜注水变成水球，注入一个气泡，水球中形成一正一反的两个像，把气泡抽走后，放入折纸花，居然绽放开来，实在是惊艳！“绽放的太空花”，那是我见过最美的花！
自古以来，人们对浩瀚太空充满着遐想，从神话故事的嫦娥奔月，夸父逐日……曾经我也问：天有多高啊？天的外面还有什么啊？我们能像嫦娥一样奔月吗？“太空教师”王亚平老师曾经说过“因热爱而执着，因梦想而坚持！”中国实现了一个一个的不可能，太空一小步，中国进步一大步！这次三位航天员将在太空留驻半年，在太空过春节，地球上的我们将第一次收到来自太空的新春祝福，这是多么的让人振奋！
中国成为继美国、俄国之后世界上第三个实现在太空行走的国家，几代航天人，一个强国梦。中国空间站为我国的教育科学服务，对世界进行资源共享。今后我们还会见证神州十四号、神州十五号等的发射，让世界看到我们中国强大的实力！
飞天梦永不失重，科学梦张力无限！我们是祖国的花朵，我们将在科学中绽放。少年强，则中国强。航天员们吃苦，耐劳，科研，奉献的精神永远值得我们去学习，我要努力学习科学文化知识，为祖国富强而奋斗。
篇十二：天宫课堂观后感800字
肖熠轩
当今社会，是一个腾飞的时代。进入二十一世纪，科技发展日新月异。伴随着“神州十三号”的腾空而起，中国——这只东方巨龙的声音，在距离地球四百千米的太空响亮地回荡在全地球，全宇宙。
时值又一个“一二·九”运动纪念日。在这样一个光荣的日子里，遨游在天际的中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富，为全国的中小学生们开讲“天宫课堂”。三位航天员带领着大家线上游览了四百千米外太空中展翅的鲲鹏——中国天和核心舱，为大家展示了三位航天员的工作、生活环境，并用新奇、有趣的实验唤起现场所有同学的求知欲，与对无限广阔世界的畅想。
你是否曾经仔细地观察生活中的一点一滴？你又是否曾认真思考过其中蕴含的道不尽的精妙的科学原理？物理的精妙之处就在其中。将地球上司空见惯的物体移至广阔的太空中，就令人感到奇妙无比。航天员王亚平亲自制作了一个悬浮在地球之外的“水球”，而如果在地球上出现它，定会令人瞠目结舌：仅仅是缺少了地球母亲一般的重力的怀抱，就能做出如此奇迹！王亚平老师别出心裁，将一朵与地球上遥望着夜空中的自己的女儿一起做的纸花轻轻置在水球中，生怕破坏了那晶莹剔透的水球。只见那纸花，在水的抚摸下，逐渐绽开，呈现给了人们最美的姿态，还闪着远处太阳射来的两道光芒。此情此景，我想到了吾青年一辈，就像那静美的花朵，在充满科学幻想的世界里绽放，带给国家的未来愈来愈多的光芒。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。身处在茫茫太空中的航天员们，无不对自己温暖的家里翘首以盼他们的回归的亲人们倍感思念。想古人，他们只能在宁静的深夜，举头仰望皎洁的明月，寄托思亲之情。想古人之被贬者、从军者，度过这漫漫长夜，只有头顶明月相伴。但三位航天员老师为我们介绍说，今天的航天员们，随时透过舷窗望见蔚蓝的地球，思念之情油然而生时，他们就可以随时与家里通讯，听着家人们熟悉而亲切的声音，感受着家人和科技带来的温暖。
这一次的天宫课堂，是一把钥匙，开启了我新时代之青年通向未知世界、通向广阔宇宙的大门。梁启超曰：“少年强，则国强。”吾辈之青少年，应当把握住这钥匙，在科学的广阔领域丰富自己，学以致用，让不可限量的未来真正属于我们和祖国！
篇十三：天宫课堂观后感800字
今天太空授我太空授们看了航天员王老师给我们先是称质量，其实具体的演示，王亚平给指令长聂海胜称了一下他的体重。第二个实验是关于失重的单摆运动。在地球上，单摆小球会在一定范围内来回晃荡，但是在太空当中给它一个作用力，它会做圆周运动。现场的同学们见到这个现象，也感到眼睛一亮。第三个实验是王亚平手里拿了两个我们从小就玩的陀螺，在太空当中，给它一个作用力，它就会朝着一个方向去转动。第四个实验和水有关，是要验证表面液体的张力，捏出一个水泡之后，形成了一个水膜，后来紧接着的实验就是给一个水膜不断的注水，形成了一个透明的水球。最让大家惊喜的就是王亚平在后来就给这个水球里面用注射器注射进去了一个蓝色的水滴，这个棉絮状的水滴就蔓延开来，弥漫了整个的水球。王亚平介绍说，在失重环境下，人们能够获取结构更加均匀完整、尺寸更大的半导体晶体，有利于开展材料学基础性研究，优化和改进地面生产工艺。失重条件下冷原子钟的频率稳定度会大大提高，可以应用于高精度的卫星导航定位系统……。在太空”等一系列太空教育计划。
作为载人航天的后来者，我国在这一领域的实践刚刚开始，但历次神舟飞行在实现工程目标的同时，也极大提升了全社会尤其是青少年了解航天、走近科学的热情。30岁左右的年轻一代已经成为载人航天工程各系统的技术骨干，而他们中的很多人。励下走进航天行列的。正如女航天员王亚平在接受采访时曾说过的，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的伟大事业。从这个意义上来说，航天科普活动中蕴藏着中国航天走向明天的无穷潜力。
在今天的神十航天员太空授课，我意犹未尽。因为少年强则国强；少年行则国行；少年富则国富，这就是我的中国梦。每个人都可以有一个中国梦，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国！